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Buenas noches, comencé a vincularme con la tecnología de forma más constante durante la carrera del profesorado, ya que debía presentar actividades que requerían el uso de la misma. Poco a poco fui implementando muchas aplicaciones que facilitaron la realización o el entendimiento de alguna actividad. Luego esos conocimientos fueron incorporados al aula para mejorar la comprensión de algunos contenidos y la motivación de los alumnos. La física contiene un nivel de abstracción muy grande por lo que las TICS son una gran aliada a la hora de explicar algún fenómeno. Con la llegada de la pandemia el uso de las TICS se intensificó y su uso es cada vez más frecuente. Las aplicaciones que uso habitualmente son; simulaciones interactivas https://phet.colorado.edu/es/simulations/filter?subjects=physics&type=html , videos explicativos , experimentos , geogebra, https://www.geogebra.org/?lang=es

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Los simuladores PhET se destacan como una herramienta educativa excepcional que ha estado transformando la manera en que los estudiantes interactúan y comprenden los conceptos científicos. Desarrollados por el grupo de investigación PhET Interactive Simulations de la Universidad de Colorado Boulder, estos simuladores proporcionan experiencias educativas interactivas y visuales, permitiendo a los estudiantes explorar fenómenos científicos complejos de una manera intuitiva y emocionante.

Inclusividad y Accesibilidad
Una ventaja significativa de los simuladores PhET es su accesibilidad. Estos simuladores están disponibles de forma gratuita en línea y son compatibles con una variedad de dispositivos, desde computadoras hasta tabletas y teléfonos inteligentes. Esto significa que los estudiantes de todo el mundo, independientemente de su ubicación o recursos, pueden acceder a estas valiosas herramientas educativas. Además, los simuladores están disponibles en múltiples idiomas, lo que los hace accesibles para estudiantes de diversas culturas y antecedentes lingüísticos.

Cabe destacar que las más de 156 simulaciones de Química, Biología, Matemáticas y Física, han sido creadas con base en investigación seria; pueden descargarse y usarse sin internet. Esta última característica, quizás es la más importante, puesto que en nuestros contextos latinoamericanos nos permiten llevar este recurso hasta los rincones donde no hay accesibilidad de internet. Pensemos en las realidades de escuelas rurales por ejemplo. Así que se reduce la brecha social y PhET nos brinda la oportunidad de acercarnos a la igualdad educativa tan deseada.

Detonar el aprendizaje
En clases de Ciencias y Matemáticas no solo se aprenden fórmulas, definiciones y procedimientos, sino que al proporcionar experiencias interactivas y visuales, estos simuladores están mejorando la forma en que los estudiantes aprenden ciencia, y también están inspirando a la próxima generación de científicos y pensadores críticos.

El aprendizaje debe contener el elemento de asombro, ya que si el estudiante no experimenta el asombro, no está comprendiendo el conocimiento impartido. Por ello, recordemos que PhET es una herramienta que nos permite acceder a múltiples laboratorios virtuales y entender de forma visual la ciencia que nos rodea en todo momento en la vida cotidiana.

Pero estos recursos por sí solos no logran el resultado esperado. El maestro debe tener muy claro el objetivo de aprendizaje y proporcionar el acompañamiento y motivación idónea para que el estudiante experimente este asombro de haber entendido algo, que de otra manera, hubiera sido demasiado abstracto.
Lo mejor de PhET
La herramienta es un soporte para nuestra práctica educativa y va acompañada de tareas, presentaciones y actividades en laboratorio. PhET no es cualquier herramienta, nos ofrece:

📌 Interfaz intuitiva: todo el tablero y la plataforma permite que cualquier persona, aunque no haya tenido una capacitación previa, pueda intuitivamente moverse sin dificultad a través de las funciones.

📌 Andamios implícitos: El andamiaje es especialmente útil cuando los estudiantes están aprendiendo algo nuevo y complejo como en el campo de las ciencias. Al brindar orientación y apoyo adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes, el docente puede ayudarles a superar obstáculos y a desarrollar una comprensión profunda de los temas que están estudiando. A medida que los estudiantes ganan confianza y habilidad, el docente gradualmente reduce el nivel de apoyo, fomentando así la independencia y la autosuficiencia en el aprendizaje. PhET es ideal para lograr este andamiaje.

📌 Acciones pedagógicamente poderosas: Está comprobado que cuando el estudiante logra un aprendizaje significativo, ese conocimiento le acompañará a largo plazo y las habilidades de pensamiento crítico y lógica le ayudarán a llevar a cabo diversos procesos en la vida cotidiana o académica, los cuales no sospecha a su corta edad.

📌 Múltiples representaciones precisas y dinámicas: Una imagen vale más que mil palabras, y una simulación quizás vale más que un millón. Así los estudiantes pueden ver de forma concreta los términos que se les están explicando y que quizás suenan demasiado sofisticados y crean una barrera de aprendizaje innecesaria. Así, parten de una realidad visual y ya solo la bautizan.
¿Qué encontramos en PhET?
La plataforma: Una vez que accedemos a través de la liga https://phet.colorado.edu/es/, veremos las cinco áreas para las cuales el sitio nos ofrece simulaciones: Física, Química, Matemáticas, Ciencias de la Tierra y Biología.

Sección Enseñanza
Bajo la pestaña de Enseñanza existen una diversidad de recursos, como lo son los talleres para aprovechar de mejor manera las simulaciones. Además, si elijo la opción de simulación, esta plataforma me brinda por tema las más de 150 simulaciones creadas por profesores.

Si procedemos a un registro, nos brinda recursos descargables para profesores tales como actividades o planes de sesión de forma completa para facilitar nuestra labor administrativa que muchas veces nos quita demasiado tiempo. De esta forma, los docentes podríamos dedicarnos más a la labor didáctica.

Los simuladores PhET están llevando la educación científica a nuevas alturas al hacer que los conceptos abstractos sean comprensibles y accesibles para todos. En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, los simuladores PhET están allanando el camino para una educación científica emocionante, participativa e inclusiva para todos.

👉 Si deseas conocer un poco más acerca del uso de esta herramienta, te invitamos a visitar nuestro webinar con nivelA.

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Simuladores PhET: Una herramienta para las ciencias en el aula - nivelA | elevA

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Los simuladores PhET se destacan como una herramienta educativa excepcional que ha estado transformando la manera en que los estudiantes interactúan y comprenden los conceptos científicos.

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Buenas tardes! Mi experiencia con la tecnología no comenzó a una edad temprana, si no en mi etapa adolescente, incursionando con una compu en un cyber o en casa de algún amigo, generalmente como diversión o para pasar un buen momento. Después de un tiempo, ya en la Facultad, nos solicitaban en ocasiones trabajos realizados por computadora y fue justamente en ese momento que mi actitud cambió y empecé de a poco a "apropiarme" de las diversas tecnologías, pero ya desde otra perspectiva y acorde a mi actividad. En la actualidad, todo lo relativo a la tecnología se volvió ya parte de mis actividades cotidianas y, sobre todo, me resulta muy útil y eficaz en mi actividad laboral. Y tratando en lo posible de transferir, compartir o asimilar conocimientos relativos al tema en cuestión y, sobre todo, adaptándome y actualizandome permanentemente, en concordancia a los tiempos actuales de constantes cambios.

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Mí experiencia con la Tecnología es de sentirme cada vez con más ganas de aprender. Ya que al querer iniciar un proyecto, y estudiar en la Universidad me di cuenta que me facilita un montón la busqueda,la construcción y la organización.

De todos modos vi un mundo muy amplio y nuevo cuando empecé a desarrollar un proyecto personal. Por lo cual me resulta motivador pero son tantas las opciones disponibles para aprender que cuesta enfocarse.

Hoy para mí es de uso cotidiano.

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Buenas tardes ¿cómo están todos? quería compartir que una de mis flaquezas (y no tengo verguenza de admitirlo) es mi capacidad en cuanto a la tecnología. Esa es la razón principal por la cual e optado en hacer esta capacitación ya que considero que hoy es fundamental conocer herramientas tecnologicas para poder implementarlas en el quehacer diario de nuestras aulas. Experiencia tengo... (vengo intentándolo) yo hice una licenciatura y un posgrado a través de las TIC y gracias a Dios me han abierto las puertas no sólo en la docencia sino tambien en mi trabajo como administrativa. Mi experiencia en el aula es que con mis alumnos nos hallamos aprendiendo casi en simultaneo, ya tuviemos una aproximación donde conocimos el chatGPT y otras herramientas pero considero que todavía me falta mucho por eso mi participación en esta instancia.

Les dejo un saludo cordial

Susana

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Mi experiencia con el uso de la tecnología comenzó durante mi adolescencia , en un primer momento como diversión yendo a los ciber de la época para utilizar los juegos en Red , luego cuando ingrese a la facultad y comenzamos a tener internet en nuestra casa, la pc estaba destina a los trabajos que nos pedían en la facultad ( procesadores de texto ,( Excel , Word , Power point).

En la actualidad el uso de la tecnología se volvió una necesidad primordial en el mundo globalizado que habitamos.

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Mi experiencia con la tecnología comenzo en un cyber cuando acompañe a una compañera de la secundaria para utilizar una red social luego con el tiempo para poder hacer tramites me pedian casi siempre un correo electrónico para poder comunicarse por lo que tuve que hacerme uno y comence a frecuentar cyber para ver si optenia respuestas hasta que una de mis hermanas compro una computadora de mesa y ahí comence aprender mas cosas de la tecnología, programas , etc. Ahora utilizo el cel como medio de comunicación e información y una netbook para realizar trabajos o navegar para buscar información.

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Buenas tardes!!

Esta imagen me remonta a 30 años atrás, cuando iba a la secundaria y fue mi primer contacto con estas nuevas tecnologías, en ese momento, y recuerdo que debíamos realizar algoritmos para que realice acciones específicas, pero a través del tiempo todo esto fue cambiando y para ser más fácil y accesible. Existen muchos programas que simplifican el trabajo, pero resulta un desafío descubrirlos y aprender a utilizarlos. Lo que me resulta un interesante descubrirlos.

Saludos atte.

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Buen día, mi experiencia con la I.A. es escasa, en mi vida cotidiana la utilizo para leer noticias ( en la gaceta o en contexto) y utilizo las redes sociales (únicamente facebook) de manera casual para ver fotos o publicaciones de mi familia o amigos. En cuanto a lo laboral tengo poca experiencia, trabajo como preceptor hace un año y medio pero no tuve la oportunidad de conseguir horas me inscribí en esta capacitación para adquirir conocimientos ya que considero que la I.A. nos brinda muchas herramientas para poder aplicar la tecnología de manera responsable dentro del aula

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Para mi esta imagen representa el uso de tecnología en mi vida. No podría ser profesora sin vincularme con la tecnología, necesito herramientas como Canvas, Instagram, Pinterest y cientos de otras paginas que me permiten crear contenidos a cada momento para hacer las clases mas dinámicas y atractivas. Creo que la tecnologías y las IA son una gran herramienta que, bien utilizada, puede hacer nuestra labor mucho mas fácil.

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Buenos dias lamentablemente no inicie a manejar este recurso a temprana edad ya que en mi casa no tenia ni computadora y para poder buscar informacion o entrar a mi mail debia ir a un cyber. Recuerdo que me costo mucho aprender a poner el @ para abrir mi mail.
Actualmente utilizo redes sociales, tik tok, aprendi a crear videos, trabajo con los recursos de office. Mi hija de 11 años me presento a la Inteligencia Artificial, cuando necesitaba responder una cuestionario, yo abri el navegador para buscar la informacion. Cuando ella se da cuenta lo que estaba haciendo me dijo que asi no ibamos a demorar mucho entonces me mostro que ya estaba trabajando con Chatgpt.
Se que tengo mucho por aprender y que este curso me servira mucho para ello.

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Buenas tardes, con respecto a mi vinculación con la tecnología. Surgió cuando iba a la escuela primaria. Por medio de una beca me capacite con el programa MS-DOS, donde utilizábamos el disquete. Luego me capacite en mi adolescencia como operador de Pc en la universidad, en ese entonces también  estudie con paquetes de Office, donde se incorporó el correo electrónico como para enviar cartas a familiares; amigos y chatear.  Después de un corto tiempo aparecieron los ciber donde concurría gente que no tenían acceso a una computadora en su hogar,  allí se podía jugar a videos juegos; usar internet utilizando plataformas sociales y el correo electrónico como medio de comunicación personal. Al pasar los años se incorporó los celulares y tecnologías digitales.

En la actualidad me he capacitado con cursos docentes, donde se involucra las tics. He observado que la tecnología avanzo de manera que, la gran mayoría de las escuelas cuentan con computadoras e internet y que los jóvenes hoy en día  manejan de forma fluida en su vida cotidiana.

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Hola, mi experiencia con la tecnología comenzó en la adolescencia frecuentando cibers y coincidiendo con el auge de IE. Al cumplir 18 años, gracias a mi familia, pude acceder a una computadora e internet en casa y comencé a perfeccionarme mediante cursos y por mi propia cuenta. Gracias a los conocimientos adquiridos, comencé a realizar trabajos en Paquete Office para conocidos y hasta tuve la posibilidad de enseñar durante el Ciclo Lectivo 2009 a alumnos del nivel inicial y primario de la Escuela Dr. Raúl Colombres. Hoy en día, soy Analista de Sistemas y Prof. Universitario en Computación, pero la tecnología no descansa y el perfeccionamiento debe ser constante.

Considero que la IA se puede comparar hoy con lo que fue en su momento IE.

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Buenas Noches. Recordando un poco mi infancia, los vinculos que tuve con la tecnologia me traen recuerdos cuando a los 10 años alla en los 90, mi tio me regala un discman, era muy lindo, ponia los cd, que podia comprar y tambien cuando me regalaron una consola de videos juegos con Mario Bros de esas primeras ( sega). Ya en los 2000, era todo un acontecimiento el celular, lo compre en el 2003, cuando estaba terminando el profesorado. Me sirvio para que me llamaran para mi primer trabajo, que fue de secretaria. Al transcurrir mis 5 primeros meses de trabajo, pude comprarme una pc de escritorio, que aun la tengo, con monitor LCD. Ya no la uso, pero no puedo deshacerme de ella, me ayudo en muchas epocas. Pero antes de comprarla iba al ciber, a usar el messenger. Recuerdo que me conectaba con gente de Chile e incluso España. Toda una novedad en los comienzos de los 2000.

Con el transcurrir del tiempo pude comprar mi primera Tablet, como tambien mi notbook, Pero lo que mas me gusto fue las nuevas televisiones, LCD, luego Led ahora con 4K, lo que la imagen es muy hermosa.

Pero no puedo dejar de decir que en el secundario teniamos la materia mecanografia, y usabamos una maquina de escribir, que epocas y nostalgia a la vez.

Y hoy con la IA que nos viene a dar grandes cambios y nos da mucha curiosidad conocerla. Es tan amplio este campo dela IA, pero estoy segura que me apasiona conocerlo.

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Buen día,mi relación con la tecnología me hace acordar de mi adolescencia, de los mensajes a través de messenger.

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Buen día,mi relación con la tecnología me hace acordar de mi adolescencia, de los mensajes a través de messenger.

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Luego de los mensajes muy escuetos en los celulares y a partir de los años 2006 en adelante,que el Internet se fue masificando,comencé a utilizar para estudiar y luego para trabajar con mis alumnos con la entrega de netbooks, fue una gran experiencia que hasta hoy trato de seguir utilizando con ellos a pesar que no todos los establecimientos tienen Internet,pero utilizamos en celular también para conectar las compus en muchas ocasiones.

Con la IA esperamos tener muchas estrategias para poder dinamizar la construcción del conocimiento en los alumnos.

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Vinculación con las tecnologías a través de los tiempos...

De acuerdo a mi vinculación con las tecnologías, recuerdo que comencé en la edad de secundaria, cuando teníamos la materia llamada informática, solíamos ir a la sala de computación a realizar breves trabajos y nos explicaba el profesor teóricamente el manejo.

Además recuerdo que para realizar los trabajos prácticos debía concurrir a cyber, y en ese momento comenzó de manera más frecuente mi vinculo con las tecnologías, al principio me costaba mucho, pero al hacerlo una práctica diaria, fui evolucionando...

De hecho hoy mi trabajo requiere de la implementación de tecnologías y me resulta de una manera práctica para los diversos realizados de actividades.

Saludos!!

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Buenas noches, mi vinculación con la tecnología empezo cuando ingresé a la universidad , a la edad de 18 años, debido a que necesitaba presentar trabajos realizados en computadora. Para ello, visitaba un ciber de cerca de mi casa y me gastaba fortunas, debido a las largas horas que debía pasar allí.

Me costo bastante las primeras veces y tuve que realizar cursos de office para entenderle.

Luego gracias a la aparición de los telefonos celulares poco a poco fui entendiendo nuevas funciones y terminé amigandome bastante tras la llegada de la pandemia.

Mi deseo de crear clases atractivas me llevó a que investigará sobre diversas plataformas que resultaron ser muy eficientes para ese contexto pero que en la actualidad casi no las uso debido a la falta de recursos ( computadoras, wifi, datos, celulares) en las escuelas.

En lo particular, si uso aplicaciones para

otro tipo de actividades que no están relacionadas con la laboral.

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Buenas tardes, la tecnología llegó a mi con de las computadoras de la escuela secundaria, en la sala de computación, con un disket para guardar la información que en muchos casos provenía de libros. Realizabamos actividades escolares que de a poco comenzaban a digitalizarse. Luego en la facultad fue una herramienta indispensable de presentación de trabajos, al mismo tiempo los primeros intentos de vincularme con otros por emails. Siempre fue dificil para mi el uso de los dispositivos, aun hoy lo es.

Saludos

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A diario, asumo el desafío de trabajar en el aula con el uso de las TIC. Desde mi unidad curricular promuevo el conocimiento y la apropiación de diversas herramientas digitales que sean significativas para mis estudiantes. Al trabajar con ellas, apelo a poder fomentar la creatividad y a su vez, animo a mis estudiantes a pensar de manera crítica y a buscar nuevas formas de resolver problemas.

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Mi relación con la tecnología comenzó desde mi niñez,  hacia los años 90,  a través de una computadora de escritorio que tuvimos en mi hogar, la cual era toda una novedad y algo que al principio causaba cierta intriga, pero al pasar los días le fui encontrando varias utilidades, desde pequeña utilizando programas de dibujo y juegos sencillos que venían en el mismo equipo, luego hacia la adolescencia haciendo tutoriales de Word y Excel, y luego comenzando a utilizar redes sociales. En esa época yo me sentía más avanzada en este tipo de conocimientos respecto a mis pares, quienes algunos nunca habían interactuado con computadoras o similares. Durante el transcurso de mi carrera docente también continué aprendiendo y avanzando en estos conocimientos, y accediendo a utilizar otros medios tecnológicos.

Pero en los últimos tiempos, hoy con 18 años de antigüedad en la docencia, siento que me falta mucho por conocer, es más, siento que  todo “lo nuevo” me está superando, y pienso que al no estar actualizada estoy perdiendo muchas oportunidades de implementar nuevas estrategias y recursos.

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Buenas noches a todos, acá les dejo una foto para compartir con ustedes de una clase con mis alumnos utilizando las pc de la escuela, desde mi experiencia con la tecnología,sé lo básico y me gusta mucho utilizar las herramientas que nos provee la escuela y en caso de no saber, explorar y conocer un poco más, a veces a los docentes nos cuesta aprender muchas cosas pero los alumnos tambien nos enseñan mucho, ya que ellos utilizan en su gran mayoria (pc, videojuegos, celulares, redes sociales, etc) las herramientas que les presentamos. Me gusta aprender e innovar con recursos que sean prácticos para los alumnos, muchas veces ésto se dificulta ya que todas las escuelas no estan en condiciones en cuanto a material tecnológico. Creo que la I.A. es un excelente recurso para trabajarlo junto a nuestros alumnos, como todo; tiene sus pro y sus contras, pero creo que es cuestión de ponerlo en práctica y aprender a utilizarla......

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Hola, tuve acceso a la tecnología al ingresar a mis estudios secundarios, en clases de computación para esa época me regalaron un celular. En mi último año de secundaria realice una capacitación pata operadora en pc.

Me compraron una computadora al iniciar la facultad,en mi carrera tuve computación y aprendí el uso de varios programas.

Hoy en día utilizo la tecnología para mis clases, para informarme, tengo algunas redes sociales pero no estoy haciendo uso de ningún programa en especifico.

En cuanto a la inteligencia artificial nunca hice uso y me gustaría conocer como utilizarla.

Muchas gracias!

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Mi vinculación con las tecnologías a través del tiempo estuvo motivada desde mi adolescencia. Un familiar tenía un cyber y allí comenzó mi contacto con las computadoras como pasatiempo. En la secundaria teníamos clases de computación y me sentí muy motivada por la utilidad y practicidad del uso de la misma. Después encontré en el celular un gran aliado para la comunicación con familiares, amigos y para implementar estrategias en mi espacio laboral. Con el transcurrir del tiempo pude acceder a una computadora en mi domicilio, la que utilizaba constantemente en mi etapa de estudiante y en la actualidad me gusta bastante buscar información sobre nuevos programas y aplicaciones para usar tanto en la computadora como en el celular. ¡¡¡Me encanta la tecnología!!!

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Buenas noches profesora y compañeros, me gustaría compartirles brevemente mi tecnobiografía, que abarca desde mis primeros pasos en la infancia hasta la actualidad , donde las TIC son esenciales en mi vida diaria.

Mis primeros acercamientos al uso de la computadora , fue en el año 2000 , cuando mi familia compró una computadora , en ese entonces el uso del internet era limitado debido a los costos . Con el tiempo, fui explorando desde juegos educativos hasta aprender a utilizar programas como por ejemplo el Word, PowerPoint, entre otros.

A lo largo de los años, fui adquiriendo diferentes usos y aplicaciones de las TIC, desde la comunicación con amigos y familiares hasta el desarrollo de habilidades tanto personales como así también en lo laborales.

Actualmente, en mis propuestas pedagógicas que realizo para mis alumnos, en algunos casos, implemento el uso de las herramientas tecnológicas para fortalecer las mismas, por ejemplo: realización de narrativas a través de audiovisual, videos, entre otros, teniendo en cuenta los recursos, el contexto y/o necesidades.

Mi tecnobiografía refleja como las TIC han impactado en mi vida, en mis relaciones sociales y en mis procesos de aprendizaje, y en cuanto a la IA es un nuevo desafío ya que desconozco el uso y aplicación del mismo.

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Esta fue mi primera aproximación a una computadora, empecé a descubrir la "tecnologia" a través del chat de mirc podría decir mi primer red social para comunicarme con otras personas.

Luego en la secundaria tuve informática pero era muy básico todo, solo nos enseñaban algunos elementos del escritorio y no recuerdo otra cosa 🤷. Con el tiempo aprendí sola a usar las herramientas de office.

Hoy en día estoy descubriendo la IA y sus aplicaciones y me parece un gran mundo para interactuar. Por eso me inscribí a este curso.

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Buen día! Podría decir que en mí día a día utilizo la IA para informarme u obtener información para diversas actividades cotidianas. Pero la gran realidad en la educación es que teniendo las herramientas tan lindas y diversas para poder dar mis clases se complica a la hora de hacerlo en el aula. Porque no contamos todavía con las herramientas en las escuelas para poder hacer llegar está tecnología y trabajarla ahí. Pero si trato en lo posible de que lo hagan en sus hogares y desp lo debatimos. O cuando tengo algún cañón o proyector ir pasándoles yo lo que quiero q vean. Los chicos se divierten y aprenden a su vez. Trabaje con kajuu un juego en línea y de exámen, con los pablet, con canva, y otras más. Son herramientas muy completas y de uso fácil.

Elegí esta imagen porq considero que toda la información está en nuestros cerebros y es un músculo capaz de recibir gran cantidad de información. Solo debemos ejercitarlo e incorporarle conocimientos. El límite lo ponemos nosotros, no hay edad para aprender. Saludos.

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Buenas tardes!!! Soy Karina Rojas, esta imagen sintetiza mi relación con la tecnología. Gracias a las primeras neetboks otorgadas por el Ministerio de Educación a través de Conectar Igual tuve mi primera computadora y eso marco mi inicio con la tecnología y a partir de ese momento la computadora fue y es una parte indispensable de mi trabajo. Nunca tuve una actitud cerrada hacia los cambios tecnológicos, por el contrario, me permitieron superarme personalmente y laboralmente. Saludos!!!

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Buenas tardes!

Haciendo un resumen de mi biografía en relación con la tecnología, al nacer en los 90, vivi muchos cambios en relación a las formas de comunicarnos y los tipos de dispositivos. Los resumo y ordeno a continuación según lo que recuerdo:

El teléfono fijo en casa, la televisión grande pero con pantalla pequeña; los videojuegos (el family); la llegada de las primeras computadoras del barrio en el cyber en el que pagábamos $1 la hora; el uso del Messenger y el mail de Yahoo; la primera computadora en casa con un uso limitado de internet; el primer celular que solo tenía la funcion de mensajes de texto (sms), llamadas y un jueguito, con sonidos polifónicos; los primeros dispositivos con cámara vga. La llegada de WhatsApp; Facebook;

Los Smartphones, smart Tv, Instagram, Twitter (ahora "X"); Snapchat y TikTok; la llegada de YouTube, las videollamadas con zoom y meet y actualmente la aparición de ChatGPT y otras herramientas de Inteligencia Artificial.

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Esta imagen representa gran parte de mi vida.

Desde niño tuve la inquietud de poder saber más de tecnología y sus alcances.

Ahora como docente modalidad distancia uso la ia para crear contenidos y también para dar otro formato a las clases.

La tecnología en general es la facilitadora de trabajo si logramos usarla bien y con base pedagógica necesaria.

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Buenas noches, mi experiencia con la tecnología en mi primaria y secundaria fue muy escasa, y en el terciario al no tener computadora en casa , tampoco acceso a internet, se me dificultaba a la hora de presentar trabajos , pasaba muchas horas en el ciber. al finalizar el terciario obtuve mi primera computadora, con la cual pude avanzar e ir familiarizándome con el mundo de la tecnología. En pandemia creo que la mayoría de los docentes nos desafiamos a aprender el uso de diferentes aplicaciones para poder llegar a nuestros alumnos, y también poder adaptarnos a las familias y a los recursos tecnológicos con los que ellos contaban . A lo largo de mi carrera fui aprendiendo a manejar diferentes herramientas tecnológicas, siempre trate de aprovechar todos los recursos de las instituciones en las cuales trabaje, para enriquecer mis practicas educativas, les adjunto una imagen la cual muestra una videollamada que mis alumnos de nivel inicial realizaron con un historiador de la provincia de Salta. saludos cordiales.

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Buenas tardes respondiendo a la consigna formulada, puedo decir que , mi relación con la tecnología fue progresiva. Durante la etapa de mi formación profesional la tecnología se ponía de manifiesto a través de los medios de comunicación tales como teléfonos celulares muy básicos por aquella época, por lo cual solo nos servían para llamar o jugar, luego por medio de como  los procesadores de textos. Por lo tanto la aplicación al proceso de enseñanza era casi inexistente, debido por  al escaso acceso de los recursos.

Con el correr de los años la enseñanza pasé de un paradigma tradicional a uno constructivista, donde los estudiantes pasaron de ser objeto a sujetos de aprendizajes, capaces de construir y co-construir con sus pares nuevos aprendizajes. Por lo tanto sus intereses, sus saberes previos, se volvieron centrales para el diseño y aplicación de nuevas propuestas que resulten significativas, creativas y transformadoras (Litwin, 1997).

No tener en cuenta el contexto de los estudiantes me llevaría a diseñar propuestas sin motivación para sus destinatarios principales, por eso es fundamental tener presente los recursos a los que ellos acceden y que saberes pueden construir desde ellos , esto implica un gran desafío : pasar de una clase tradicional a otra forma de enseñar, que incluya recursos tales como hipertextos, imágenes en movimientos, entornos 3D, realidad aumentada, etc. de manera que los estudiantes puedan crear nuevos contenidos con otros y compartirlos.

Todo este proceso , solo es posible si cuento con herramientas que me permitan concretar esta nueva manera de enseñar , por lo que la capacitación continua es el camino mas adecuado. Desde la pandemia mi relación la tecnología es mas cercana, ya que el aislamiento impuso a ritmo veloz el uso y aplicación de la tecnología, hoy hablamos de IA, los estudiantes acceden a ella de manera continua, y  no puedo dejar de lado esta realidad que se impone en el mundo contemporáneo.

Puedo decir en conclusión que desde mi formación profesional pasé de una maquina de escribir y un libro en formato papel a procesar textos y construir documentos de manera colaborativa en la web enriqueciendo nuestros conocimientos con hipervínculos, imágenes, etc, pero no hubiera logrado este cambio sin formación continua, sin actualización.

Saludos.

Alejandra Acosta Lopez

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Buenas. Mi primer contacto con una computadora fue en un curso que hice cuando era niño, cuando las computadoras eran monocromáticas y se usaba un disquete de 5 1/4 para encenderlas. Ya en la adolescencia pude aprender a usar windows 98 en la compu de un amigo. Allí aprendí a usar bien el procesador de texto o el manejo de archivos. Con la aparición de los Cibers, accedí a las primeras redes sociales (Messenger, Mirc, Yahoo, Youtube, los emails) y pude acceder a una computadora para estudiar de manera más fácil. Hasta que tuve una computadora en casa. Ya en ese tiempo se habían hecho accesibles los celulares, pero luego la llegada de los smartphones cambió todo. Hoy en día usamos el celular para casi todo, pero para mí sigue siendo irremplazable una computadora. Lo cierto es que la posibilidad de tener internet en las casas hizo posible el acceso a prácticamente todo (con lo bueno y lo malo que ello trae).

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Buenas noches, mí experiencia con la tecnología comenzó en la adolescencia utilizando computadoras con diskette, luego en el terciario teníamos computación como materia, en ése momento concurría a los ciber porque no tenía computadora debíamos presentar los trabajos en powerpoint, luego en la pandemia aprendí a utilizar mediante tutoriales classroom, zoom, meet, skipe. Actualmente me intriga como utilizar la inteligencia artificial en el aula. Mis expectativas están puestas en éste curso.

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Buenas noches a todos, el campo de la tecnología siempre fue un area que llamò mi atención. Si bien en mi secundaria no teniamos tantos recursos como los que cuentan ahora nuestros niños y adolescentes, fue una tarea pendiente. Una vez iniciado mis estudios terciarios, fui capacitandome con diferentes programas como excell, word, power point, Educacion STREAM, Realiadda Aumentada, etc. Luego recibida, y con la implementacion del uso de laTics en el Nivel Inicial, donde me desempeño, mis deseos de aprender sobre estas nuevas tecnologías incrementaron. Hoy en día contamos con los recursos del ADM 8 TABLETS, ROBOTITAS, NETBOOK, PROYECTOR) para Nivel Inicial, como herramienta para enriquecer nuestras practicas pedagogicas docentes en el Nivel. Buenas noches a todos.

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Buenas noches me llamo Gabriela Paola Rollate del Corro, mi primera vinculación con la tecnología fue a través de los chats por Messenger y mirc. También algunos juegos. Se usaba disquette de 3.5 y 5.25. a través de Windows 1995 en adelante. Tenía 11 años.

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Buenas noches…

Mi nombre es Silvina, soy profe de Educción Especial hace 20 años ya.

Mi primer acercamiento al uso de la tecnología fue en la etapa secundaria sin la existencia de internet. Tiempo después, durante el cursado de la carrera tuve la necesidad de usar la tecnología con mayor frecuencia y solo podía acceder a ella en los ciber. Y así poco a poco me fui apropiando del uso de la computadora e internet. Hoy prácticamente trabajo con la computadora, el celular e internet todo el tiempo, me resulta útil para mi trabajo.  En ocasiones siento que dependemos demasiado de internet, de la computadora y la impresora e intento proponer actividades sin el uso de ella y vuelvo a recurrir a los libros.

El surgimiento de las redes y los diferentes buscadores y herramientas que hoy existen facilitan y enriquecen mi tarea como docente y siempre fue un desafío aprender a utilizarlas y hoy prácticamente todo lo hago usando tecnología. Es innegable que estamos en un mundo que se cambia y se actualiza constantemente y eso nos obliga a descubrir y a aprender e incorporar las nuevas tecnologías para dar más y mejores propuestas a nuestros alumnos.

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BUENA NOCHE: Mi experiencia con la tecnología comenzó cuando compre la computadora para mi hija. Que cumplía 6 años por el año 2000 sabía que iba ser una herramienta para futuro. Para aprender como usarla esta recuerdo que en esta época la gaceta publicaba un manual de instrucción como utilizar Word y Excel dicho manual salía 2 veces por semana y duro aproximadamente 1 año fue así gracias a esta iniciativa de la gaceta pude tener las primeras nociones de cómo se manejaba el sistema de operativo Windows y los programas ante referidos con el pasar de los años fui aprendiendo a la par de mis hijos.

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Buenos dias!. Mi experiencia con la tcnologia comenzo en la escuela secundaria (1999-2003). Recuerdo que en ese tiempo teniamos clases de lo que se llamaba "Tecnologia" con una carga horaria de 2 horas de 40 minutos en la semana. Las clases se daban en el Laboratorio de omputacion, donde habia alguna computadoras pero no las suficientes para utilizar una cada alumno, al contrario, pasaron clases en donde por cada computadora habia hasta 7 alumnos.

En estas clases trabajabamos conociendo las partes de la computadora y en algunos momentos el Ptrofesor nos dejaba utilizar un programa para dibujar.

La imagen que comparto la elegi porque tiene mucho que ver y de una manera muestra como eran mis clases de computacion en ese tie,po.

Pasaron los años y comence a escuchar hablar de "Internet" y con eso aparecieron los primeros cyber (lugares donde alquilabas pir un timepo las computadoras que se concetaban a la Red). Aqui y de manera exploratoria, fuie descubriendo el mundo de internet , la tecnologia y las formas de comunicacion. Aprendi a crear una cuenta de correo electronico, a recibir y enivar email y a conectarme via meeesenger. Luego conoci las redes sociales como Facebook e Instagram. Tambien pude utilizar esta tecnologia como un medio para buscar, conocer y aprender.

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Buenas noches! Mi vinculación con la tecnología fue cambiando a lo largo del tiempo, teniendo en cuenta mis necesidades y las nuevas herramientas y dispositivos que estaban a mi alcance, los cuales fueron modificándose.

Empecé utilizando máquinas de escribir para el desarrollo de tareas educativas, accediendo a lugares como ciber para buscar información en internet como así también establecer comunicación con otras personas, luego me preparé y aprendí el uso de diferentes programas informáticos, permitiéndome utilizar una computadora de escritorio,  ya desde un espacio más personal, como nuestros hogares. Posteriormente con el avance de la tecnología, podía disponer de dispositivos más pequeños y prácticos de trasladar como por ejemplo netbook, celular o tablet , siendo más operativo, optimizando mi tiempo y uso.

Mediante el teléfono,  fui conociendo sobre diferentes aplicaciones o programas, que me permitieron realizar diversas tareas, ya sean laborales, educativas, de entretenimiento, acceder a servicios, entre otros. Favoreciendo la resolución de problemas o situaciones que se presentan.

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Adjunto imagen donde se encuentra desarrollada la actividadidad.

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Buenos dias, mi experiencia en particular con las tecnología comenzó a una edad avanzada, cuando inicio mis estudios terciarios, ya que, en mi niñez y adolescencia no tuve contacto con dispositivos tecnológicos que me permitieran incursionar y explorar redes sociales, aplicaciones disponibles etc. Elegí esta imagen porque representa para mi, el asombro, la inquietud, la curiosidad, el temor, la resistencia que sentí en mis mis primeros pasos en el uso de las tecnologías. Sin embargo, a pesar de no haber tenido contacto en mis primeros años de vida con la tecnología y de la inseguridad que me generaban aprendí a utilizarlas de diversas formas, preguntando a los que estaban mas en el tema, muchas veces por mis propios medios, porque realmente no quería quedarme estancada, y mi meta fue la superación para poder aplicar lo aprendido en mis actividades y en mi vida cotidiana.  El mundo y las sociedades avanzan y nosotros estamos insertos en los cambios que se van dando. Saludos cordiales para todos       

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Buenas tardes. Mi vinculación con la tecnología empezó desde pequeña, me llamaba la atención los teléfonos que en ese tiempo habían y las computadoras. Mi primera computadora la tuve cuando cumplí 15 años, la cual aprendí a usarla porque siempre fui muy curiosa. Desde entonces siempre fue imprescindible en mi vida, para los estudios tanto secundarios y sobre todo cuando empecé a estudiar.

Estudie analista en sistemas, lo cual me permitio enseñar Computacion Adaptada a niños jovenes y adultos en un centro de la capital, es por eso que luego estudie profesorado en Informática. Hoy en día ejerzo la procesión de Docente en 6 escuelas y también tengo mi pequeño emprendimiento de Diseños Gráficos, ahora enfocado en cotillón y sobre todo en la docencia donde realizo Telas Lonas y todo para actos escolares.

Me considero creativa y siempre a disposición de innovarme y aprender día a día, lo cual me permite también llevar al aula y contagiar a mis alumnos de mucha creatividad.

Para mi, las Tecnologías son muy importante en nuestras vidas nos permiten desarrollar ciertas habilidades cognitivas.

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Buenas tardes a todos, mi experiencia con la tecnología comenzó al iniciar la educación secundaria. Recuerdo ir a la casa de mi compañera del colegio y abrir encarta, un mundo nuevo para mí. Una herramienta muy valiosa desde ese remoto momento para mi vida actual.

En el transcurso de mi vida escolar, en el Nivel Secundario, la adquisición de teléfonos celulares y la gran red social, un hito, Facebook.

Actualmente, mi vida se encuentra atravesada con la tecnología, es una herramienta invaluable para mis clases, el armado de material educativos para mis estudiantes y el amor por el diseño gráfico, me lleva a explorar siempre nuevas herramientas.

Saludos.

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Comencé a relacionarme con la tecnología en los años 2005 cuando mis padres me regalaron mi primer teléfono móvil. En ese entonces, la tecnología móvil estaba empezando a despegar y me emocionaba la idea de poder estar siempre conectado y tener acceso a internet en cualquier momento.

Desde entonces, empecé a explorar las diferentes funciones y aplicaciones de mi teléfono móvil, aprendiendo a enviar mensajes de texto, tomar fotos y navegar por internet. También descubrí las redes sociales y las posibilidades de comunicación que ofrecían.

Con el paso del tiempo, fui adquiriendo nuevos dispositivos tecnológicos como laptops, tablets y cámaras digitales, lo que me permitió seguir explorando y aprendiendo sobre las últimas tendencias en tecnología.

Durante mis años de estudios universitarios, la tecnología se convirtió en una herramienta fundamental para mi aprendizaje y desarrollo académico. Utilicé programas de edición de documentos, bases de datos y herramientas de comunicación online para colaborar con mis compañeros y realizar investigaciones.

En mi vida profesional, la tecnología ha sido una parte indispensable en mi trabajo, ya que me ha permitido ser más eficiente y productivo en mis labores diarias. Continúo actualizándome y aprendiendo sobre las últimas tecnologías para estar al día en un mundo en constante evolución.

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De la nada al todo, así fue mi experiencia con la tecnología. Desde el poder acceder a nuevos dispositivos y luego el desafío en cómo utilizarlo. Entre la fascinación y el miedo de romper algo ,aprendí a vincularme con algo que está en constante cambio, algo que nos propone ver y rever los modos del presente.

No soy la misma docente sin toda la Tecnología que acompaña día a día mi labor docente, por eso la elijo una y otra vez. Nunca pero nunca deja de sorprenderme ,hoy lo veo con las IA.

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Mí experiencia con las tecnologías empezó después terminar la secundaria, hice cursillos de operador PC básico, y programas , para saber las partes de una computadora primeramente ya que no contaba con una y primera vez tenía contacto con ella en ese curso. Prepararme era importante para un trabajo para mí futuro. Sabemos que en la actualidad, la mayoría de las ofertas laborales requieren que la persona tenga conocimientos previos informáticos. Muchas veces, la falta de estas habilidades nos impide postularnos a dichos puestos. Si buscamos mejorar nuestras competencias y estar más preparados a la hora de enfrentar los problemas habituales de oficina, u cualquier puesto laboral es imprescindible aprender a manejar la computadora y las herramientas de informática.

Aprendí lo básico:

El Operador Básico de PC es aquel que posee los conocimientos básicos de manejo de una computadora, utilizando los programas más habituales que se encuentran en una oficina.

Para saber trabajar con archivos y carpetas, escribir correctamente en Word, saber hacer una planilla de cálculos con fórmulas, navegar por Internet y además es muy útil que tenga una idea de diseño aunque sea muy básica. No todo es ingresar números o texto.  Un Operador en PC debe saber realizar una presentación de un producto o un gráfico, cosa que no es nada difícil, realizar una presentación no profesional.

En cualquier empleo es necesario saber lo básico, es decir ser un Operador en PC.

Otro momento tuve contacto fue con mí primer celular. Que me acercó más a la distancia con personas que ya no tenía contacto físico pero si virtual de amistad. La tecnología para mí es importante pero a veces me sobre pasa. Me encanta aprender siempre un poco más del buen manejo de la tecnología.

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Mi relación en el uso de la tecnología ha sido un proceso que comenzó con mas asiduidad, en mis tareas como docente. Si bien es cierto que a lo largo de los años, todos tenemos contactos con diversos medios tecnológicos, pero el uso entre uno u otro está más relacionado con el tipo de actividad que se realiza.

En mi caso trabajo mucho mas con el uso de computadoras, celular y proyector porque los considero fundamentales ya que me permiten desarrollar mis tareas (planificaciones, proyectos, actos escolares, actividades de clases, etc) de manera más ordenada y organizada.

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Buenas noches: Me presento, soy profesor en Biología de la Universidad de Catamarca. Soy de San Miguel de Tucumán Actualmente estoy trabajando en educación secundaria. De acuerdo con mi experiencia con las Tic. En la primaria usaba el encarta para realizar trabajos. Durante mi secundaria los mismos los realizaba en el ciber de mi ciudad usando Buscador Google en el qué ingresaba a sitios Web. En mi carrera en la Facultad usaba libros virtuales qué descargaba de los blog de la Universidad. Actualmente uso herramientas de IA en mi teléfono móvil para realizar planificaciones áulicas y cursos de capacitación.

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Buenas noches, mi experiencia con la tecnología fue muy cercana, siempre me intereso estar actualizada en este tema, desde tener un teléfono fijo en casa, hasta instalar internet, tener una computadora de escritorio para tareas escolares y hasta para trabajar. En los trabajos que tuve antes de ser docente, y luego de recibirme y a través de los años, vi muchos cambios vi modelos de computadoras, hasta llegar a tablets, desde diskettes, cd, pendrive, tarjetas de memorias, parecia que cada vez que aparecía algo nuevo todo se complicaba. Con el aprendizaje de lo nuevo al final me daba cuenta que en realidad no me complicaba, si no que hasta me simplificaba muchos trabajos, asique aprendía y sigo aprendiendo cada nueva tecnología que se me presenta, ya sea aparatos o aplicaciones. Aprovecho todo eso en mi planificaciones, en mis clases diarias, los niños pueden aprenderlas y aplicarlas mas rápido que los adultos. Me gusta estar siempre actualizada y apropiarme de estos conocimientos que son muy necesarios para nuestro quehacer diario.

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Buenas noches, mi experiencia con la tecnología fue lentas con respecto a los tiempos…pienso como docentes uno siempre va trabajando para poder cada vez hacer nuestras clases o actividades mas dinámicas. La pandemia fue para mí un impulso obligatorio de reinventar, organizar, aprender muchísimas cosas, muy valiosas que me llevaron a seguir buscando y ahora IA que suma nueva dudas y ganas de querer saber más… eso es principalmente lo que me llevo a realizar este curso y poder sumar más herramientas para utilizarlas en el aula. Saludos

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Yo empecé desde mi adolescencia a tener contactos con medios tecnológicos.

Mis padres, ambos docentes y ya adultos, me brindaron la posibilidad de acceder a cursos de capacitación, tales como Operador de PC, Programador, Paquete office; ya que a ellos les costaba, siendo grandes, entender la complejidad en el uso de una computadora y con mi ayuda se les hacía mucho más fácil entenderlas y manejarlas; lo mismo sucedía con el manejo de los celulares que iban apareciendo.

Yo seguí la carrera docente y puedo decir que tengo un buen manejo de las nuevas tecnologías, pero creo que es gracias a la oportunidad que me dieron ellos. Esa oportunidad me permitió aplicar de manera efectiva mis conocimientos tecnológicos en el desarrollo de mi tarea docente.

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Buenas noches.

Con respecto a mi experiencia, considerando la vinculación con la tecnología, me remoto a mi primaria, donde ya se había incorporado en mi institución la "sala de computación", en la misma con 8 años ya comenzamos a trabajar, mediante la guía de nuestra docente en "Paint", lo cual fue el motivo por el que la materia de computación se convirtiera en la favorita de la clase, fue en ese momento donde comencé a descubrir la tecnología. El segundo vinculo que marco mi infancia con la tecnología, fue el primer celular "audiovox" que adquirido un familiar, en ese momento fue la innovación a la cual muy pocos podían acceder, hoy en día el celular se convirtió en una de las herramientas diarias que cumple muchas veces el rol de un recurso para mis clases al igual que la notebook. La tecnología se renueva y así como en un momento me sentí maravillada con el descubrimiento de la misma, hoy en ese lugar están mis alumnos cada vez que descubren alguna aplicación o programa que les resulta innovador, y considero una gran oportunidad para aprovechar dicho interés para lograr que mi práctica docente sea mas eficaz, para lo mismo el seguir estudiando y actualizándose en el tema es fundamental, hoy la IA puede brindarnos herramientas tanto para nosotros como para nuestros alumnos, motivo por el cual decidí cursar este trayecto.

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Hola! en mi caso particular no tengo conocimiento sobre la inteligencia artificial por lo que me gustó la idea de ampliar conocimientos ya que es una herramienta de la nueva era.

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Mi primera experiencia con la tecnología fue, cuando tenía 11 años, mi papá me acompañaba a las clase una vez por semana. Las computadoras en ese tiempo eran blanco y negro las pantallas,  y el sistema operativo creo que  D.O.S.

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Mi primera experiencia con la tecnología fue, cuando tenía 11 años, mi papá me acompañaba a las clase una vez por semana. Las computadoras en ese tiempo eran blanco y negro las pantallas,  y el sistema operativo creo que  D.O.S.

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¿Qué hacer con tu computadora vieja?   / Bien y de buenas

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Mi vinculación con la tecnología inicio en la escuela primaria , con la materia tecnología en el cual nos pedían realizar trabajo de investigación y al no contar en casa con computadora recurrí al cyber.

Luego en la secundaria me regalaron mis padres una computadora, la cual me sirvió bastante en los estudios terciarios , algo que es muy bueno recalcar en la actualidad es como la tecnología facilito la comunicación mediante el uso del teléfono celular que es un medio muy utilizados por mis alumnos sordos.

Para mi la IA es un recurso muy novedoso que me encantaría implementarla en el aula .

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Buenas noches , mi experiencia con la tecnología fue básicamente a través de mis hijos quienes no solo necesitaban la supervisión para realizar entregas y buscar información para la escuela desde un ciber, sino que en plena adolescencia me enseñaron el uso de las redes desde Facebook por ejemplo. Esto deja en claro que nuestras destrezas y habilidades en este mundo se hace desde las necesidades planteadas en la sociedad y nos deja en claro de que no podemos jamás dejar de ser ávidos aprendices.

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Hola mis primeros contactos con la tecnología fue en la secundaria donde tuve informática como materia de la EGB 3. En esa materia nos enseñaron a usar una computadora que funcionaba con Windows 98, para poder escribir y guardar la información nos pedían que tengamos un disquete y eran tan frágiles que debías tener 2 o 3 para poder tener varios respaldos, la computadora era muy lenta pero para el fin de aprender a escribir me fue muy útil

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Tecnobiografia

Mi vinculación con la tecnología fue posterior a mis estudios superiores. En mi trayecto secundario nos formaban para egresar como perito mercantil, motivo por el cual era menester dominar la máquina de escribir, en la materia mecanografía, en la década del 80

Mi generación es la del teléfono fijo con cable, fotografía con cámaras de fotos, las revistas  y las cartas de papel enviadas por correo. Sin embargo se escuchaba en los medios de comunicación que las computadoras iban a ser tan comunes en nuestros hogares, como tener un lavarropas o una heladera. Noticias que se veían muy lejanas

Cuando comencé a trabajar aún se presentaban carpetas con folios y manuscritas. Mis primeros pasos con las TIC fueron con la llegada de los Cyber y la ayuda en transmisión de conocimientos de una pareja de ese entonces.

Llegaron los primeros modelos de computadoras, con los disket, los CD, y los teléfonos inalámbricos. La era de los celulares.

Ya trabajando en la escuela primaria, llegó la capacitación en plataformas MODDLE en las ADM, con las netbook para los alumnos.

Llega mi primera notebook, una Gateway

Realizo capacitaciones en gamificacion, entornos workspace, planificando con herramientas digitales, tecnologías emergentes en el aula, entre muchos otros

Llegan al nivel inicial los programas de programación y robótica y las capacitaciones a docentes acompañadas con plataformas Juana Manso, y programas como conectar igualdad

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Buenas Noches!! Mi generación vio como fue todo el proceso de crecimiento de la tecnología. Mi vínculo con la tecnología recuerdo que comenzó en el año 2004 cuando mi papá compró una computadora para la casa, al principio la usábamos mucho para jugar, después para hacer tarea ya que usábamos Mi Primera Encarta para buscar información y también para jugar. En el año 2005 hicimos un curso de computación con mis hermanos en una escuelita cerca de casa dónde aprendimos a usar el paquete de Office (hay cosas que todavía recuerdo como por ejemplo usar la fórmula SI en excel). También recuerdo cuando mi papá se compró su primer celular que era "ladrillo" y solo era para realizar llamadas, cuando hoy en día la usamos para todo (ver videos, escuchar música, chatear con gente hasta de otro país, etc.). La tecnología tuvo un gran crecimiento en los últimos años y como docentes tenemos que tratar de capacitarnos para poder implementar nuevas herramientas en el aula.

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Buenas noches, esto me lleva a recordar mis primeras experiencias con el uso de las computadoras a los 12 años aprox. En su momento solo la utilizaba para la realización de operaciones básicas, redactar un texto o como modo de distracción (juegos digitales), no llegaba a entender en su momento la importancia del uso de las tecnologías. A medida que pasaron los años observe como las nuevas herramientas tecnológicas avanzan y si se vuelven muy eficaces para nuestra tarea diaria.

SOSA FRANCISCO