# data[].attributes.body
Es el proceso cognitivo de construir los contenidos y procedimientos a aprender de una manera significativa.

# data[].attributes.body
Piaget, Ausbel, Bruner y Vigostky.

# data[].attributes.body
Enfoque, corriente o movimiento educativo cuyo marco teórico está sostenido por varias teorías psicológicas.

# data[].attributes.body
Término para dominar aquella complementariedad se encuentran teorías y enfoques explicativos.

# data[].attributes.body
Consideraba el aprendizaje como producto o conducta adquirida. Parte de sus habilidades y estrategias que domina y de los modelos que posee.

# data[].attributes.body
La ampliación del concepto de aprendizaje que engloba lo cognoscitivo, afectivo y procedimental, correspondiéndose con el termino formación.

# data[].attributes.body
Componentes socio-afectivos.

Desarrollo de destrezas intelectuales superiores.

Variables contextuales donde se desarrolla el aprender más profundo.

# data[].attributes.body
La didáctica como disciplina que tiene por objeto facilitar una mejor interacción entre el profesor y el estudiante.