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Pedagogia

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9°B

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Somos una Escuela Normal Superior de carácter oficial que forma integralmente niños y jóvenes,  líder en la formación de maestros gestores de cambio con competencias humanas, pedagógicas, laborales generales y ciudadanas, que permitan valorar y transformar críticamente el hecho y el saber educativo aportando a la calidad de la educación, para el desarrollo de la comunidad.

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En el año 2027 seremos la mejor institución formadora de maestros de la Región Caribe acorde con los avances de la ciencia y la tecnología con un compromiso humanista que promueva la transformación social.

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Lideres en la formacion de maestros criticos, gestores de cambio educativo.

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Himno Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla

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-Respeto
-Responsabilidad
-Solidaridad
-Honestidad

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-Libertad
-Transcendencia
-Justicia

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Si luchas por tus metas, encontrará el éxito y lograrás el profecionalismo

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1. Fecha: 19/02/2024
2 ¿Cómo iniciamos el año acadéemico 2024 en la E.N.S.D.B?

3. Responde las siguientes preguntas respecto a el Carnaval de Barranquilla

a) ¿Qué organización pudiste observar los desfiles durante el Carnaval 2024?

b) ¿Qué relación existe entre los colores de nuestra bandera de la escuela con la del Carnaval de Barranquilla?

c) ¿Qué elementos del Carnaval de Baranquilla 2024 tiene relación con la normal? Y que te gustaría investigar más de cerca?

Desarrollo

R1// Este año empezamos llegando a la cancha, los profesores comenzaron la bienvenida y la organización de los cursos, después de la entrada llegó un grupo de Millo, luego nos conocimos con nuestros directores de grupo y al final se llevó a cabo un agradecimiento a la Promoción 2024-25

RA// La organización de los desfiles fueron increíbles y que cad desfile se mostraba varias festividades carnavaleras como las de Brasil, España, Italia, etc... También se mostraban las disferentes ciudades y pueblos de Colombia además de las diferentes comparsas y también bastantes referencias a nuestra historias.

RB// La relación de estos es que como Barranquilla tiiene que representar sus colores que son el rojo verde y amarillo entonces cada traje o vestuario de Barranquilla hace alusión a la bandera así como la de nuestra escuela además de representar nuestra ciudad

RC// Los desfiles con las reinas que en nuetra escuela son reinas de cada curso y grado, también la Lectura del Bando que se hace de igual manera que en Barranquilla además de los dizfraces y música

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Fecha: 22/4/24

Teniendo en cuenta los 13 elementos para hacer un protocolo contruye el Protocolo #2.

Fecha: 19/04/24

Tema generador: Día de la Tierra.

Tema de la clase: Profundización y socialización del acto cívico del día de la Tierra.

Actividad: Llegó un pastor para cantar una canción la cuál debimos completar la letra con elementos del medio ambiente y sobre el cuidado de este.

Objetivo general:Hablar sobre la importancia de la protección del medio ambiente, lo peligroso y lo perjudicial que genera la basura en la tierra.

Objetivo específico:Concientizar a los estudiantes de manera entrenida y dejandoles un mensaje de importancia sobre la tierra y el medio ambiente.

Competencias: La materias involucradas en este evento fueron:

Biología: Por su relación con el cuidado, la protección y salud de todo ser con vida.

Sociales: Por su contribución a la ubicación, temas sociopolíticos sobre el medio ambiente, los terrenos y geosistemas en todo el mundo, específicamente en Colombia.

Ética y Valores: Por la transferencia de conocimientos éticos, morales y valores que ayudan a concentizar a los estudiantes de lo bueno y lo malo para ayudar a cuidar nuestro planeta comprometiendonos a mejorarlo.

Criterios: Nos demuestran de cómo nosotros los humanos tenemos que tener en cuenta de la deuda impagable con la tierra y el medio ambiente, por sus recursos y minerales que nos ayudó a manternos con vida y prosperación a lo largo de los siglos.

Descripción: En este día, el evento fue bastante informativo y sobretodo importante, ya que nos demuestran como debemos tenerle cuidado al medio ambiente y mejorarlo para que siga siendo habitable para nosotros y para cualquier especie animal, en este evento nos hacen demostraciones de cómo nostros NO cuidamos y nos da igual lo que le llegue a pasar al ambiente y a la tierra, también de como la basura y el plástico está esparcido por todo el mundo, afectando los ecosisteas y biomas de varias especies haciendo que sea peligroso para su ciclo de alimentación y vida, finalmente hicimos una actividad con un pastor sobre el amor de Dios y de como tenemos que cuidar nuestro planeta.

Evaluación: Yo pienso que este acto fue de suma importancia y que fue bastante entretenido de ver además de mostrar los problemas de basura y demás con actuaciones y escenarios el cuál se desmostró el esfuerzo en asemejar y personificar a los elementos inertes que hacen daño, un evento bastante educativo y entretenido.

Compomisos: El compromiso de todos es valorar a vida que habita en la tierra y tener consideración en almenos cuidar el medio ambiente y los ecosistemas que hay en este, además de ayudar en lo mínimo sea reciclando, limpiando las calles, recogiendo basura en lugares donde hayan plantas o árboles etc... Siempre dentro de un ámbito de ayudar y comprometerse a cuidar la tierra

Experiencia: Fue una experiencia bastante educativa e informativa, aunque el evento creo que duró demasiado y hubo momentos en el cual se volvía aburrido por ciertos aspecto que llevaron al alargue del evento, como cuando les hacía preguntas a los representantes de cada grado, varios perdieron el interés y hubo bastante ruido y habladuría, pero por otro lado el evento en sí estuvo muy bueno y me ayudó bastante de informarme sobre como está el medio ambiente y la tierra

Reflexión Pedagógico: Esto me ayuda bastante con mi formación porque me ayuda darme cuenta sobre la responsabilidad gigantesca que tenemos para mejorar nuestro sentido común y crítico para cuidar nuestro planeta, no solo con palabras, con campañas y acciones que hagan efecto en la vida

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Teniendo en cuenta los 13 elementos para hacer un protocolo, contruye el Protocolo #3.

Fecha: 25/4/24

Tema Generador: Día del Idioma

Tema de la clase: Profundización y socialización del acto cívico del día del Idioma.

Actvidad: Se realizaron diferente actividades, una de ellas fue la aparición y representación de varios cantantes Colombianos donde se elegíantemas virales de música popularizadas en Colombia y se cantó al ritmo de esta.

Objetivo General: Hablar y recordar la historia e importancia de nuestro País y lo que representa este día para nosotros.

Objetivo Específico: Impregnar en la mete de los estudiantes todos los representantes de este País como poetas, escritores y lectores que impulsaron la escritura en nuestro país y viendo el proceso que conllevó ese día.

Competencias: Las materias involucradas en este evento fueron:

Filosofía: Por su contribución a la poesía y el tipo de pensamiento diferente, maduro y concientizado a las personas desde la adolescencia.

Sociales: Por su transferencia de conocimientos históricos y refentes a nuestro país y los hechos importantes dentro de la historia de Colombia.

Lengua Castellana: Por la distribución de información de los representates de Colombia, sean poetas, escritores, filósofos, lectores y conquistadores. Además de informar y compartir sobre nuestras costumbres y cultura.

Criterios: Debemos mostrar la importancia y la atención que tenemos hacia los días donde Colombia hizo historia, como la responsabilidad al momento de hacer una propuesta y realizarla al tiempo acordado, la intención de querer demostrar el interés hacia este día y los otros días importantes.

Descripción: En este acto se desmostró el ezfuerzo de quere lograr lo que sucedió ese día a la perfección y de forma resumida e informativa, también mostró la importancia de este día ya que hubieron personajes donde mostraban como se revolucionó la literatura en Colombia, además de que hubieron representaciones de escritores poetas y lectores de Colombia y les hicieron menciones honorables.

Evaluación: Yo pienso que este evento fue muy disfrutable e informativo, aunque se haga todos los años, sigue siendo importante de celebrar por el impacto que provocó la literatura a Colombia y otros países, además de que se representó de la manera más real posible desde mi punto de vista y asemejar los hechos que sucedieron y los elementos importantes dentro de la actuación.

Compromisos: El compromiso de todos es entender la historia del día del idioma y todo lo que sucedió en ese proceso de evolución literaria en Colombia, que ayudó a desarrollar nuevos pensamientos revolucionarios que ayudaron a nuestra mejora como Colombiano. Es nuestro compromiso recordar con mucho orgullo y gozo este día por nuestro país y lo que representa.

Experiencia: En sí lo que fue la actuación y lo que se habló del día del idioma fue entretenido e informativo ya que no tenía conocimiento de lo que fue ese día y me ayudó bastante saber lo que significa este día para nostros, por otro lado, el final o el cierre del evento fue lo que más me agradó, ya que salieron representaciones de cantantes Colombianos de mi preferencia junto a los temas musicales que fue de mi gusto.

Reflexión Pedagógica: Esto me ayuda a mi desarrollo como estudiante y docente por lo que representa, significa e importa para mi país, porque es un día donde varios escritores, lectores filósofos y poetas colombianos revolucionan la literatura en Colombia, esto me ayuda a formar preguntas dentro de lo que me aporta para crear respuestas y así compartir mis conocimientos.