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No primeiro encontro síncrono tivemos contato com a estrutura da disciplina e reconhecemos a importância do seu conteúdo para atuação dos docentes no cenário educacional atual e do futuro.

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Exemplos e citações: Unidade 1 - Implementação de metodologias ativas no contexto real da aprendizagem  dos diversos níveis e modalidades de ensino

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Exemplos e citações: Unidade 1 - Implementação de metodologias ativas no contexto real da aprendizagem  dos diversos níveis e modalidades de ensino

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A partir da leitura do artigo Estratégias de Active Learning para uma Aula Ativa foi possível refletir sobre a importância das metodologias ativas no contexto real da aprendizagem. Para Pereira et al. (2019) Metodologias Ativas são um conjunto de estratégias de ensino que promovem a participação ativa dos alunos, incentivando-os a pensar, refletir, resolver problemas e construir conhecimento de forma colaborativa. Em um contexto prático, por exemplo, para ensinar um conceito de matemática, o professor poderia propor uma atividade em que os alunos fossem desafiados a resolver um problema real que envolva esse conceito, os discentes, por sua vez, trabalhariam em grupos para propor soluções. A principal vantagem de sua implantação é o aumento da participação e da autonomia dos alunos, que se tornam mais motivados e envolvidos no conteúdo. O principal desafio é a mudança de paradigma do professor, que deixa de ser o detentor do conhecimento e passa a ser um facilitador do processo de aprendizagem.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PEREIRA, I.; RODRIGUES, C.; COSTA, S.; FRANCISCO, M.; MINEIRO, J.; PEDRO, S.; MAXIMIANO, C.; ESPERANÇA, C. Estratégias de active learning para uma aula ativa. Revista Interacções, Santarém, v. 15, n. 52, p. 52–65, out./dez. 2019.

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Inovação é uma arte: Infográfico do PODCAST 

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Inovação é uma arte: Infográfico do PODCAST 

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Realizamos a leitura do artigo "A utilização do podcast como uma ferramenta inovadora no contexto educacional" (2018) e assistimos o Podcast Eleva Conecta sobre Metodologia Ativa com Marcio Cohen.

Depois de adquirirmos conhecimento, criamos um infográfico sobre o podcast, o que nos permitiu refletir sobre a importância do podcast, as características dessa metodologia ativa, as possibilidade de utilização, a potencialidade na aprendizagem e, ainda, a respeito do desafio dessa metodologia/ferramenta.

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Podcast | Eleva Conecta | Metodologia Ativa | Com Marcio Cohen

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Apresentando uma Metodologia Ativa com Tecnologia

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Apresentando uma Metodologia Ativa com Tecnologia

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Reconhecer o perfil da nossa turma, o objetivo de aprendizagem e os recursos disponíveis para implementá-la é fulcral, por isso, em nossa atividade vimos na prática o uso e, concomitantemente, realizamos a explanação de metodologia ativa e recurso tecnológico.

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Podcast - A aprendizagem baseada em projetos com o uso de Kahoot

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Autores como Angelo e Cross (1993) citado por Palloff e Pratt (2004), orientam que as atividades avaliativas devam ser planejadas com o objetivo de que os estudantes reflitam sobre como reagem aos dilemas da vida, bem como resolvem problemas, analisam seus argumentos, se expressam, resumem informações e aplicam o que aprendem.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PALLOFF, Rena M. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Porto Alegre : Artmed, 2004.

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Metodologias ativas na avaliação com estudantes do ensino superior

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As metodologias ativas contribuem para a avaliação do estudante, pois vinculam-se aos aspectos como criatividade, colaboração e cooperação.

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Uma autoavaliação é um processo em que uma pessoa avalia a si mesma, reflete sobre suas próprias habilidades, pontos fortes e fracos, realizações e metas. É uma ferramenta de autoconhecimento que pode ajudar as pessoas a melhorar em áreas específicas, identificar oportunidades de crescimento e desenvolvimento, bem como definir objetivos.

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À nossa professora, nossos sinceros agradecimentos pelo trabalho e dedicação durante a disciplina Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação.

Ao longo da disciplina, tivemos a oportunidade de aprender muito com o seu conteúdo e com as suas orientações. A sua abordagem inovadora das metodologias ativas e das tecnologias digitais nos ajudou a compreender melhor a importância dessas ferramentas para o ensino-aprendizagem.

Agradecemos à tutora que, mesmo à distância, sempre esteve disponível para tirar dúvidas e a sua preocupação em criar um ambiente de aprendizagem positivo e colaborativo.

Por fim, agradecemos aos colegas de turma, com o apoio e a colaboração de todos, pudemos trocar experiências, aprender uns com os outros e construir conhecimento de forma conjunta.