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1. Reconocer una necesidad de información.

2. Iniciar una estrategia de búsqueda.

3. Localizar los recursos.

4. Valorar y comprender la información obtenida de los diferentes recursos.

5. Interpretar la información.

6. Comunicar la información a otros en las formas apropiadas de acuerdo a la situación.

7. Evaluar el producto y el proceso

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Desarrollo de habilidades en las TIC.

Destreza en la búsqueda, selección y tratamiento de la información.

Cooperación y comunicación eficaz.

Elaborar contenidos.

Compartir ideas, expresiones e información.

Incremento de las siguientes habilidades:

El pensamiento crítico.

La creatividad e innovación.

La resolución de problemas.

Entendimiento de la comunidad digital, sus cambios e influencia.

Métodos para navegar con seguridad.

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1.En los procesos de enseñanza y aprendizaje.
2. Las personas pueden autoempoderarse para comprender las cosas positivas que pueden hacer a través de los medios de comunicación y las herramientas digitales.
3. Imparte conocimientos cruciales sobre las funciones de los proveedores de contenido y mediadores.
4. Mejora la calidad de la educación al vincular el aprendizaje en espacios formales de aprendizaje.

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Acentúa la importancia del acceso a la información, la evaluación y el uso ético de dicha información; mientras que la alfabetización mediática enfatiza la habilidad para entender las funciones de los medios, evaluar cómo se desempeñan esas funciones y comprometerse racionalmente con los medios para la autoexpresión

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Es la aptitud de las personas para llevar a cabo diferentes labores a través de un medio digital. Pero no solo consiste en saber utilizar un aparato digital, si no también en la capacidad de comprender y aplicar cómo ese uso puede hacer que nuestra vida mejore o que seamos más productivos y eficientes en ella.

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1. Promueven mejores condiciones para la escritura colaborativa.
2. Facilitan las instancias de edición de los textos: elegir tipografías, decidir la organización espacial e incluir imágenes y audio.
3. Permiten iniciar a los niños en el conocimiento de la organización de los textos en archivos y carpetas.

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La alfabetización digital les permite desarrollar la capacidad de aprender a llevar adelante trabajos autónomos y autodidactas, despierta su curiosidad y, en muchos casos, se genera un aprendizaje transversal: mientras se entretienen, adquieren nuevos y variados conocimientos.

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Es la capacidad de pensar de forma crítica y emitir opiniones razonadas sobre cualquier información que encontremos y utilicemos. Nos empodera, como ciudadanos y ciudadanas, para alcanzar y expresar puntos de vista informados y comprometernos plenamente con la sociedad.