# data[].attributes.attachment_link.title
Наказ на ЗО День осіб з інвалідністю -21.11.23 (1)

# data[].attributes.headline
Інформаційна дошка для 1-4 класів

# data[].attributes.subject
Інформаційна дошка для 1-4 класів

# data[].attributes.headline
"Зрозумій іншого"Година спілкуваннядля учнів 2 класу

# data[].attributes.subject
"Зрозумій іншого"Година спілкуваннядля учнів 2 класу

# data[].attributes.headline
Година спілкування у 3 класі

# data[].attributes.subject
Година спілкування у 3 класі

# data[].attributes.headline
Виховна година для 4 класу

# data[].attributes.subject
Виховна година для 4 класу

# data[].attributes.headline
Інформаційна дошка для 5-9 класів

# data[].attributes.subject
Інформаційна дошка для 5-9 класів

# data[].attributes.headline
Година спілкування для 5 класу

# data[].attributes.subject
Година спілкування для 5 класу

# data[].attributes.headline
Година спілкування для учнів 9 класу 

# data[].attributes.subject
Година спілкування для учнів 9 класу 

# data[].attributes.headline
Година добра. Для дітей 6го класу

# data[].attributes.subject
Година добра. Для дітей 6го класу

# data[].attributes.headline
Година спілкування для учнів 8 класу

# data[].attributes.subject
Година спілкування для учнів 8 класу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Міжнародний день людей з інвалідністю - Міжнародний день ООН, встановлений резолюцією Генеральної Асамблеї ООН в 1992 році, який відзначається щорічно 3 грудня.

Мета, заради якої був проголошений цей день, - повне і рівне дотримання прав людини і участь людей з інвалідністю в житті суспільства.

У грудні 2006 року ООН прийняла Конвенцію про права інвалідів, Конвенція націлює на сприйняття інвалідності як, в першу чергу, питання прав людини, а не тільки медичного забезпечення, благодійності або залежності від оточення.

На сьогодні рівень інвалідизації жителів планети сягає показника в понад мільярд осіб або 15 %.

В Україні чисельність осіб з інвалідністю становить більше 3 мільйонів осіб.

^ За даними Державного комітету Статистики в 2006 р. в Україні налічувалося 168 128 дітей-інвалідів віком до 18 років. Причинна структура первинної інвалідності у дітей віком до 16 років : на І-му місці - вроджені аномалії, деформації та хромосомні порушення - 23,8%; на ІІ-му місці - хвороби нервової системи - 20,0%; на ІІІ-му місці - розлади психіки та поведінки - 16,1%.

Якщо дитина хвора - це біда!

Безсилі ми буваємо, шкода!

Є шанс сьогодні, об'єднавши сили,

Когось з дітей поставити на крила.

До щедрих рук добро ізнов вернеться,

Якщо душа на поклик одізветься.

Здоров'я кожного - це надбання в родині,

У нашім серці - в рідній Україні!

Навчаймося добра, як вчаться мові діти -

Щоб потім все життя творить святе,

Плекаймо крізь роки троянди ніжной жито

Тримаємо в серцях, як сонце золоте.

Даруймо для людей погожі дні весняні,

Щоб щедрим садом вік світився небокрай,

Щоби беріз пісні лунали до нестями,

І повнився добром наш дім і рідний край.

Символом доброти і милосердя є Мати Тереза, що ж це була за жінка і які заповіді вона нам залишила?

Мати Тереза (1910-1997), католицька черниця, фундаторка Ордена милосердя, чернечої конгрегації, що займається служінням бідним і хворим. У 1979 матір Тереза була визнана гідною Нобелівської премії світу.Мати Тереза ніколи не прагнула бути популярною. Вона просто робила людям добро. Коли її не стало - планета осиротіла. Але вона залишила нам свої заповіді.

Заповіді Матері Терези

1. Так, люди непослідовні, нерозумні й егоїстичні.

І все ж, люби їх!

2. Якщо ти робиш добро, люди звинуватять тебе в потаємній корисливості і себелюбстві.

І все ж, твори добро!

3. Якщо тебе супроводжує успіх, ти наживаєш уявних і справжніх ворогів.

І все ж, добивайся успіху!

4. Добро, зроблене тобою, завтра ж забудуть.

І все ж, твори добро!

5. Щирість і відкритість зроблять тебе уразливим.

І все ж, будь щирим і відкритим!

6. Те, що ти будував роками, може зруйнуватися в одну мить.

І все ж, будуй!

7. Люди потребують допомоги, але вони ж стануть дорікати тобі за неї.

І все ж, допомагай людям!

8. Віддай світу найкраще, що маєш, і натомість одержиш жорстокий удар.

І все ж, віддай світу найкраще, що в тебе є!

Заповіді доброти

Бути добрим - це забути про себе самого, щоб думати за інших.

Бути добрим - це пробачати, пам'ятаючи, що слабкість людська є сильніша від злості.

Бути добрим - це мати милосердя для слабкості інших людей і пам'ятати, що ми не є кращими від інших, навіть в їхніх ситуаціях ми були б, може, ще гірші.

Бути добрим - це закрити очі на прояви невдячності.

Бути добрим - це давати навіть тоді, коли нічого не отримуємо, посміхаючись до тих, які нас не розуміють, навіть недооцінюючи нашої доброти.

Бути добрим - це вчинити зі свого життя дар для інших, навіть лучити з працею кожного дня клопоти ближніх.

Бути добрим - це приглушити біль власного серця і посміхатися завжди.

Бути добрим - це погодитися на те , що чим більше будемо давати, тим більше від нас будуть очікувати.

Бути добрим - це згодитися на те, що не затримуємо нічого для себе, за винятком радості, яка випливає з чистого сумління.

Бути добрим - це визнати у великій простоті, що правдиво добрим є тільки БОГ.

Наша держава взяла на себе і виконує конкретні зобов'язання щодо матеріального забезпечення інвалідів, створення для них необхідних правових, соціально-побутових умов життя, надала ряд пільг, конституційно гарантувала рівні з іншими громадянами можливості для участі в економічній, політичній і соціальній сферах життя суспільства.

Усі ми звикли до слів "толерантність", "рівні права", "соціальний захист"... Та насправді ми навіть не маємо уявлення про спектр проблем, з якими стикаються люди з інвалідністю. Зустрічаючи на вулиці людину на милицях або у візку, чи замислюємось ми над його непростою долею?

Коли Луї були 3 роки, з ним сталося нещастя: він поранив собі око шорним ножем, внаслідок чого розвинулося запалення очей, і хлопчик осліпнув. Батьки постаралися допомогти сліпому дитяті засвоїти трудові навики: навчили плести бахрому для кінської збруї і шити домашні туфлі, запросили вчителя музики, який навчив його грі на скрипці. У місцевій школі Луї вивчив алфавіт за допомогою звичайних паличок.

У січні 1819 р. Луї Брайль був зарахований в Паризький інститут для сліпих. Вихованців в інституті навчали грамоті, музиці, в'язанню і ткацтву. По багатьом предметам підручників не було, не існувала тоді і система запису нот для сліпих, тому методика викладання була заснована на сприйнятті інформації на слух.

Будучи талановитою людиною, Брайль задумав створити систему рельєфно-точкової писемності, яка була б зручною для сприйняття на дотик, дозволяла точно відображати всі особливості тієї або іншої мови, записувати цифри, хімічні і фізичні знаки, ноти.

Брайль почав експериментувати і в 1824 р., у віці 15 років, ввів свою власну систему: маленьке "вічко", що складається з двох вертикальних лав з номерами 1, 2, 3 в лівому ряду і 4, 5, 6 в правом. Це дало 63 комбінації. З них Брайль вибрав букви для свого алфавіту, знаки пунктуації, номери, математичні символи і деякі слова, що часто вживаються, такі, як "для", "від", "разом" і артиклі. Він працював над своєю системою довгі роки, і перший варіант своєї системи запропонував на розгляд ради інституту в 1829 р. Але вона не була підтримана. Одним з основних аргументів було те, що розроблений Брайлем шрифт не зручний для зрячих викладачів. І лише в 1837 р. за наполяганням незрячих рада інституту знов повернулася до розгляду цього питання. Було прийнято рішення надрукувати рельєфно-точковим шрифтом Брайля "Коротку історію Франції". З виходом цієї книги нова система писемності, заснована на рельєфному шостіточчі, офіційно знайшла право на життя.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міжнародний день осіб з інвалідністю

# data[].attributes.attachment_link.description
Міжнародний день осіб з інвалідністю