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La escritura es un método fundamental de representación del lenguaje, ya sea de manera visual o táctil, a través del uso de símbolos que reflejan los sonidos del habla. Estos símbolos pueden incluir letras del alfabeto, signos de puntuación y espacios en blanco, que se organizan de manera coherente para crear un medio de comunicación legible. Este sistema de escritura es esencial en la transmisión de pensamientos, ideas y mensajes entre individuos y a lo largo del tiempo.

La escritura no solo cumple una función utilitaria, sino que también se convierte en una expresión artística por sí misma. A lo largo de la historia, la humanidad ha desarrollado una amplia variedad de estilos de escritura, desde las elaboradas caligrafías de las civilizaciones antiguas hasta las fuentes digitales modernas. La escritura se ha utilizado para crear obras literarias, poesía, documentos legales, registros históricos y mucho más, convirtiéndose en una forma de dar vida a ideas, historias y emociones.

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Escribir le ayudará a liberar las emociones y, poco a poco, aprenderá a ponerlas nombre, al igual su forma de poderse expresar sus pensamiento y creatividad.

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Escribir le ayudará a liberar las emociones y, poco a poco, aprenderá a ponerlas nombre, al igual su forma de poderse expresar sus pensamiento y creatividad.

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Para poder llegar al proceso de la escritura, es necesario llevar un proceso de escritura, por ejemplo la planificación, la escritura o producción y la reescritura.

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Etapa presilábica
En esta etapa el niño ha aprendido a reproducir algunas letras, pero todavía no conoce cuál es su significado. Sin embargo, ha comprendido que cada una de estas representa un sonido diferente y tratará de plasmar esto en su escritura.
Etapa silábica:
En este nivel el niño seguirá sin conocer exactamente el sonido que representa cada una de las letras, pero tratará de deducirlo utilizando las que conoce para representar sílabas concretas.
Etapa alfabética:
La última etapa se alcanza cuando el niño descubre qué sonido representa cada una de las letras del alfabeto y es capaz de combinarlas de manera adecuada.

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Tipos de texto:
.Textos de información científica: privilegia el área de conocimientos de las ciencias.
· Textos periodísticos: se tuvo en cuenta el portador (diarios, semanarios, revistas).
· Textos literarios: la intencionalidad estética.
· Textos instruccionales: se consideró predominante la intensión manifiesta de organizar quehaceres, actividades.
· Textos humorísticos: se atendió al efecto que buscan provocar risa.
· Textos publicitarios: ponen primordialmente en escena la función apelativa del lenguaje.

Tramas:
Textos informativos: diferentes tipos de textos, como las noticias de un diario, los relatos históricos, las monografías sobre diversos temas, los artículos editoriales, las notas enciclopédicas, etc., que buscan prioritariamente, transmitir informaciones.
· Textos literarios: todas aquellas variedades textuales que se ajustan, en su construcción, a determinados patrones estéticos.
.Textos apelativos: las distintas clases de texto que se proponen modificar los comportamientos del lector, desde las recetas de cocina o los manuales de instrucciones, que organizan ciertos quehaceres o actividades, hasta los avisos publicitarios.
· Textos expresivos: todos aquellos textos que manifiestan las subjetividad del autor: cartas amistosas, declaraciones de amor, diarios íntimos, etc.
Trama narrativa: presentan hechos o acciones en una secuencia temporal y causal.

Funciones:
. Función informativa: Una de las funciones más importantes; hacer conocer el mundo real, posible o imaginado al cual se refiere el texto, con un lenguaje conciso y transparente.
.Función literaria: Los textos con predominio de la función literaria de lenguaje tienen una intencionalidad estética.
.Función apelativa: Intentan modificar comportamientos.
.Función expresiva: Manifiestan la subjetividad del emisor, sus estados de ánimo, sus efectos y emociones.

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Punto (.) Este se llega a finalizar una frase u oración, o indica una pausa mayor donde se baja el tono de voz, existen distitos tipos de puntos los cuales son punto y seguido, se usa para separar frases independientes de un mismo párrafo, el punto y aparte se utiliza para separar diferentes párrafos, y el punto final se utiliza para finalizar un escrito.

Coma (,) Este indica una pausa breve en la lectura y se utiliza para aclarar lo que se dice e interrumpe la oración, para separar elementos de una enumeración.

Punto y coma (;) este signo de puntuación se utiliza para indicarle al lector que se debe hacer una pausa más larga que la coma.

Dos puntos (:) Se utiliza para cuando se citan palabras textuales, antes de una enumeración y después del encabezamiento de una carta.

Puntos suspensivos (…) se emplean para dejar una oración en suspenso o incompleta.

Así como estos se utilizan muchos signos de puntuación para darle una correcta escritura a un texto, además de tomar en cuenta las variables de lenguaje que existen para tener un modo correcto de escritura.

La jerga es un lenguaje informal propio que se usa entre los individuos de una profesión o actividad en grupo

El caló es una forma distinta de decir las cosas, puede llegar a incluir groserías, pero también juegos de palabras para que otros no entiendan lo que se dice

El argot es un lenguaje especifico que se llega a utilizar por grupos de personas que comparten unas características en especifico como es un grupo social, una procedencia o aficiones

El regionalismo, son palabras que se caracterizan por el lugar geográfico determinado, y que forman parte oír ende de la identidad lingüística de sus habitantes.

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Presentación Aspectos formales de la escritura

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Puerta, A. R. (2021). Niveles de lectoescritura: concepto, etapas y características. Lifeder. https://www.lifeder.com/niveles-lectoescritura/

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¿Qué es el proceso de escritura? ✍️ Etapas y características. (2022, 16 enero). https://www.crehana.com. https://www.crehana.com/blog/estilo-vida/proceso-de-escritura/

Gamma. (s. f.). https://gamma.app/public/El-Proceso-de-la-Escritura-Planificacion-y-Ejemplos-iutfajolf4fso4s?mode=doc

Lobo, A. (2023, 24 septiembre). La escritura [Concepto - tipos - beneficios - estilos]. Actos en la Escuela. https://actosenlaescuela.com/escritura/

Floresde. (2009, 13 abril). Formas de hablar en México (El Caló) | Flores de nieve. https://floresdenieve.cepe.unam.mx/blog/index.php/2009/04/13/formas-de-hablar-del-mexicano-el-calo/

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Gutiérrez-Gonzales, V. B. (2019). Estudio léxico-semántico de la jerga en la expresión de los estudiantes de pregrado. https://www.redalyc.org/journal/5860/586062183004/html/#:~:text=El%20argot%20o%20jerga%20es,profesi%C3%B3n%2C%20procedencia%2C%20o%20aficiones.

Mariana. (2023). Aspectos formales de la escritura con ejemplos. Grafología y Personalidad. https://grafologiapersonalidad.com/aspectos-formales-de-la-escritura/