# data[].attributes.headline
Berdasarkan pemahaman Bapak/ Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah? 

# data[].attributes.subject
Berdasarkan pemahaman Bapak/ Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah? 

# data[].attributes.headline
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/ Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/ Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid? 

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi saya dapat bertukar ide, dan ketika mengalami kebuntuan ada ide-ide baru yang muncul sehingga dapat memaksimalkan aset

# data[].attributes.body
Yang berubah pada diri saya adalah lebih melibatkan murid, terutama pada bagian ownership

# data[].attributes.body
Murid adalah relasi dalam kemitraan, maka dr itu afanya kolabirasi membangun keterlibatan positif untuk saling melengkapi dan menyempurnaka dlm perencanaan program

# data[].attributes.headline
Nanik : Kolaborasi dengan murid dapat membantu dalam perencanaan kegiatan, guru dapat mendengarkan ide/ gagasan murid untuk menentukan program yang akan dilaksanakan, dimana dalam pelaksanaan murid terlibat langsung  dalam proses kegiatan itu  sendiri

# data[].attributes.subject
Nanik : Kolaborasi dengan murid dapat membantu dalam perencanaan kegiatan, guru dapat mendengarkan ide/ gagasan murid untuk menentukan program yang akan dilaksanakan, dimana dalam pelaksanaan murid terlibat langsung  dalam proses kegiatan itu  sendiri

# data[].attributes.body
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.body
Saya akan memberikan ide kepada rekan-rekan sejawat dan meminta mereka untuk memberikan umpan balik

# data[].attributes.body
Menawarkan kesempatan untuk menunjukkan kreatifitas ide, kemandirian untuk membuat program

# data[].attributes.headline
Nanik : Pemahamana konsep yang telah berubah adalah voice, choice, dan ownership

# data[].attributes.subject
Nanik : Pemahamana konsep yang telah berubah adalah voice, choice, dan ownership

# data[].attributes.body
Kepemilikan dan tanggung jawab atas pembelajarannya sendiri / stident center , dan guru hanya memantik, daya lenting, mendampingi murid sesuai kodrat dan kebutuhannya

# data[].attributes.body
pemahaman konsep kepemimpinan murid yang telah berubah bagi saya yaitu suara, pilihan dan kepemilikan

# data[].attributes.body
Pemahaman konsep student center yang telah berubah bagi saya adalag Voice, Choice, ownership

# data[].attributes.body
memberdayakan murid dalam belajar berdasarkan minat murid dalam suara dan pilihan

# data[].attributes.body
Konsep yg telah berubah adalah suara ,pilihan dan kepemilikan ya dapat mempengaruhi sebuah situasi

# data[].attributes.body
pemahaman konsep yang telah berubah yaitu suara, pilihan dan kepemilikan

# data[].attributes.body
1. Konsep kepemimpinan murid yang bertanggung jawab dalam memilih pembelajaran sesuai minat dan bakatnya.

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat penting dalam merencanakan hingga melaksanakan program untuk mencapai tujuan bersama baik dengan rekan, murid maupun semua warga sekolah

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah suara, pilihan dan kepemilikan

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan murid dan warga sekolah lain tentunya menjadi bagian yang penting dalam membuat suatu program, bagaimana program tersebut dapat berjalan dan dapat mencapai tujuan dari program tersebut.

# data[].attributes.headline
Nanik : Gagasan yang saya miliki dlam menumbuh kembangkan kepemimpinan murid dapat dilakukan dalam intrakurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler, Contoh : Ekstrakurikuler Pramuka

# data[].attributes.subject
Nanik : Gagasan yang saya miliki dlam menumbuh kembangkan kepemimpinan murid dapat dilakukan dalam intrakurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler, Contoh : Ekstrakurikuler Pramuka

# data[].attributes.body
2. Dgn kolaborasi bs slg berbagi informasi ttg murid krn smakin bnyk kita tau ttg murid maka akan memudahkan kita dlm melakukan pendekatan utk menggali minta dan bakatnya

# data[].attributes.body
peran guru sebagai mitra bagi murid untuk memberikan ruang kepada mereka dan menggali ide idenya untuk membangun kepemimpinan murid baik dalam kegiatan intra, ko dan ekstrakurikuler tanpa memegang kontrol murid, agar tumbuh rasa tanggung jawab dari murid tsb

# data[].attributes.body
Kolaborasi dan kemitraaan dalam semua program dapat mempermudah dalam menggali potensi siswa

# data[].attributes.body
3. Selalu melibatkan murid dlm kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler utk mengembangkan kepemimpinan, membangun interaksi yg positif.

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi kita dapat lebih mudah mencapai tujuan bersama dengan sesuai yang diinginkan

# data[].attributes.body
melalui kolaborasi dengan murid dalam merencanakan kegiatan akan memenuhi kebutuhan dari minat murid, sehingga kegiatan dapat disesuaikan dengan bakat minat masing-masing murid, sehingga murid dapat menyelesaikan tugas dengan penuh tangggung jawab karena sesuai dengan minat mereka

# data[].attributes.body
Gagasan yang dibuat adalah untuk meningkatkan minat dan barat melalui kegiatan ekstra kulikuler,dan melaksanakan kegiatan supaya murid bisa mengembangkan bakat

# data[].attributes.body
Dengan memanfaatkan 7 aset yang ada di ekosistem sekolah, salah satunya aset fisik seperti pemanfaatan peralatan yang sudah lama tidak dipakai, dapat digunakan lagi untuk mengembangkan bakat dan minat siswa, baik intrakurikuler, ekstrakurikuler maupun ko kurikuler .

# data[].attributes.body
Gagasan yang saya miliki yaitu membuat program yang dapat mengembangkan potensi murid dan memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah serta kolaborasi dengan rekan sejawat, komite, wali murid, dan pihak yang terlibat

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Kolaborasi membangun kerjasama dengan murid ,mendorong murid untuk mengeksplotasi minat sesuai keinginan

# data[].attributes.body
memberdayakan aset yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya pemahaman saya tentang kepemimpinan murid terbatas pada peran formal seperti ketua kelas. Namun setelah setelah membaca modul, kepemimpinan murid berarti memberikan kesempatan kepada murid untuk mengambil peran dalam belajar, mengambil keputusan dan mengembangkan diri.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang lebih bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan dan tanggung jawab siswa dalam memilih pembelajaran

# data[].attributes.body
Eko

Konsep kepemimpinan Murid yang bertanggung jawab dan kedisiplinan

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid mengambil peran dalam pengambilan keputusan yaitu turut berpartisipasi dalam sebuah keputusan

# data[].attributes.body
Konsep kepemilikan murid yang telah berubah yaitu suara, pilihan, dan kepemilikan .pemberdayaan murid untuk mengemukakan gagasan ide yang sesuai kemampuan bakat dan minatnya sepenuhnya. jadi murid yang mempunyai kendali

# data[].attributes.body
konsep kepimpinan murid yang bertanggung jawab dan disiplin dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Dengan melibatkan murid dalam merancang suatu program

# data[].attributes.body
Eko

Saling kolaborasi untuk melihat bakat siswa

# data[].attributes.body
Dulu hanya siswa tertentu yang dianggap berbakat yang diberi peran kepemimpinan. Kini ada upaya untuk menjadikan kepemimpinan sebagai keterampilan yang bisa dikembangkan oleh semua murid, tanpa memandang latar belakang

# data[].attributes.body
melibatkan murid dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat penting untuk melakukan pendekatan dan menggali bakat dan minat murid. Serta dapat membantu dalam mencari solusi pada suatu permasalahan.

# data[].attributes.body
Choich

Melakukan kegiatan berkelompok sesuai dengan tujuan belajarnya. dengan berikan murid kesempatan untuk bisa memilih atau mengatur tempat belajarnya sesuai keinginan mereka.

# data[].attributes.body
Disaat murid benar benar mempunyai suatu ide yang dapat membuat suatu program baru untuk dapat dikembangkan yang berdampak positif pada murid itu sendiri.

# data[].attributes.body
Menawarkan gagasan untuk mengembangkan bakat murid dengan program ekstrakurikuler

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah bagi saya yaitu konsep kepemimpinan yang bertangung jawab (mengarahkan, membuat pilihan dan menyuarakan)

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam setiap kegiatan.

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi dengan berbagai pihak untuk memaksimalkan kepemimpinan murid dengan aset yang ada

# data[].attributes.body
Butuh kolaborasi yang bersifat kemitraan untuk membangun hubungan yang positif

# data[].attributes.body
dengan memberi kesempatan pada murid seluas luasnya untuk mengungkapkan gagasan dan idenya, serta memberikan bimbingan dan menunutun mereka

# data[].attributes.body
Gagasan yang ada adalah memanfaatkan aset sekolah sekolah dengan memaksimalkan 7 aset yang ada, melaksanakan program ekstrakurikuler yang menarik

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan murid maka kita akan menjadi mitra bagi murid. dengan adanya keterlibtan murid maka akan berdampak pada program sekolah.

# data[].attributes.body
Kolaborasi memungkinkan berbagai pihak (guru, murid, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya) untuk dapat berbagi ide tentang perencanaan program yang menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Melakukan kegiatan berkelompok sesuai dengan tujuan belajarnya.

Memberikan murid kesempatan untuk bisa memilih atau mengatur tempat belajarnya sesuai keinginan mereka

# data[].attributes.body
Berberikan ide ide agar siswa termotivasi

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam menjalin kerjasama dengan komunitas.

# data[].attributes.body
menciptakan di mana murid kelas atas membimbing murid kelas bawah dalam aktivitas ekstrakurikuler. Ini tidak hanya melatih kepemimpinan tetapi juga tanggung jawab dan keterampilan komunikasi.