# data[].attributes.body
El alumnado comienza montando los atriles para realizar el ensayo. Deberán abrir 15 atriles.

# data[].attributes.body
El profesorado afinará los instrumentos de 1º y 2º curso. El resto de alumnado lo afinará individualmente cada uno.

# data[].attributes.body
Cada alumno/a va tomando posiciones en el escenario según la indicación del profesorado. El alumnado se mantendrá en posición de reposo.

# data[].attributes.body
TODO EL CONJUNTO REALIZA LA ESCALA DE SOL M EN DOS OCTAVAS PARA CALENTAR.

# data[].attributes.body
Cada curso tiene un papel distinto, atendiendo a las dificultades y al nivel de cada curso. Empezará primer curso con la interpretación de su voz, luego continuará segundo curso y por último tercero y cuarto curso. Todo el alumnado escuchará el papel de cada curso.

# data[].attributes.body
Comenzamos juntando primer curso con tercero y cuarto. Se explica que deberán tener abiertos los oídos para poder mantener el pulso estable e ir todos juntos en sintonía además deben mirar a la profesora que dirige para tener una referencia visual del pulso.

# data[].attributes.body
Continuamos emparejando segundo curso con tercero y cuarto. Insistimos en los mismo que el paso anterior. Oídos abiertos y vista a la directora.

# data[].attributes.body
Probamos a juntar todas las voces. Nos marcamos objetivos pequeños, letras de ensayo B, luego C y por último B y C seguidas. Lo mismo con D y E. Paso a paso.

# data[].attributes.body
Para finalizar el ensayo lo tocamos de arriba a abajo sin parar y ensayamos el saludo final.

# data[].attributes.body
El alumnado que no haya montado atriles al principio deberá desmontarlos y guardarlos. El resto recogerá el aula. Nos citamos para el próximo ensayo.