# data[].attributes.body
Unggah Foto

jawb pertanyaan di bawah ini:

1. peristiwa (apa saja yang sudah dilakukan)

2. perasaan (ketika mengikuti kegiatan ini)

3. Pembelajaran (ilmu yang diperoleh)

4. Perubahan (perubahan apa yang akan dilakukan)

Terimakasih

# data[].attributes.body
1. saya mengikuti diseminasi kurikulum merdeka terkait dengan mengapa kurikulum perlu dirubah?

2. perasaan saya setelah mengikuti desiminasi ini adalah lebih terbuka dalam menerapkan kurikulum yang ada sebagai guru

3. saya menjadi memahami terkait dengan perubahan kurikulum

4. yang akan menerapkan kurikulum merdeka dengan baik

# data[].attributes.body
1. Peristiwa: saya mengikuti pengimbasan budaya positif modul 1.4

2. Perasaan saya merasa senang sekali karena saya belajar lagi tentang perubahan kurikulum pada pendidikan.

3. Pembelajaran yang terjadi adalah saya menjadi lebih memahami kembali tentang kurikulum merdeka

4. Perubahan yang akan saya lakukan adalah menerapkan kurikulum merdeka pada pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Peristiwa yg sudah di lakukan menyimak presentasi, berdiskusi, menjawab pertanyaan, menyimpulkan jawaban dari pertanyaan

2. Persaan senang dan sangat antusias mengikuti kegiatan ini

3. Ilmu yg di peroleh tentang kurikulum merdeka dan perubahan yang ada.

4. Perubahannya yaitu dapat memahami perubahan kurikulum dalam dunia pendidikan

# data[].attributes.body
1.pemaparan diseminasi bkurikulum merdeka

2.perasaan saya senang sekali karena mendapat banyak ilmu dan bisa sharing keilmuan bersama teman sejawat

3.ilmu baru yg saya dapat tentang kurikulum merdeka dan perubahan kurikulum.

4.perubahan yg ingin diterapkan kedepannya akan lebih memperbaiki proses pembelajaran dengan memahami kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
1. Banyak ilmu baru yang saya dapatkan dari kegiatan ini seperti disiplin positif dan segitiga restitusi

2. Saya sangat senang karena banyak hal baru yang sebelumnya belum peŕnah saya dapatkan

3. Saya baru tau kegiatan segitiga restitusi padahal sudah saya terapkan pada siswa

4. Saya akan menerapkan disiplin positif dengan merubah peraturan kelas menjadi keyakinan kelas

# data[].attributes.body
1. Saya mengikuti diseminasi budaya positif,menerapkan sebagai posisi kontrol dan segitiga restitusi.

2. Perasaan saya sangat senang dapat menambah wawasan baru bagi saya

3. Pembelajaran hari ini adalah menerapkan sebagai posisi kontrol sebagai guru, segitiga Restitusi

4. Berusaha menerapkan segitiga restitusi dan menjadi manager.

# data[].attributes.body
1. Peristiwa hari ini belajar tentang Diseminasi budaya positif

2. Senang karena mendapar ilmu baru

3. Pembelajaran yang di dapat hari ini tentang bagaimana membuat budaya positif mengelola kelas dengan cara membuat keyakinan kelas dan Restitusi

4. Perubahan yang akan dilakukan adalh bagaimana bisa memecahkan masalah anak di kelas dengan cara segitiga restitusi

# data[].attributes.body
1. Pemaparan atau penjelasan tentang keyakinan kelas yang mampu mewujudkan budaya positif dan pentingnya segitiga restitusi untuk peserta didik dalam kegiatan di lingkungan sekolah

2. Sangat bahagia, termotivasi mengaplikasikan keyakinan kelas dan menjadi paham tentang hal-hal yang sudah di paparkan

3. Ilmu yang diperolah sangat banyak salah satunya adalah pentingnya keyakinan kelas yang dapat kita buat kesepakatan antara peserta didik dengan guru

4. Ingin melakukan perubahan dari yang awalnya pada tahap pemantau menjadi manager yang mampu menggiring peserta didik untuk mendapatkan solusi dalam pemecahan masalah yang mereka alami

# data[].attributes.body
1. Belajar bersama

2. Senang, karena bisa menambah wawasan saya.

3. Ada banyak yang saya peroleh disini. Saya disini jd lebih mengerti tentang segitiga restitusi. Dan posisi kontrol pada diri saya.

4. Perubahan yang saya lakukan saya bisa menerapkan segitiga restitusi didalam menangani peserta didik.

# data[].attributes.body
1. pemaparan dan diskusi tentang keyakinan kelas, Budaya positif dan segitiga restitusi.

2. Perasan saat mengikuti kegiatan ini sangat senang karena mendapatkan ilmu baru.

3. Kita bisa mengubah pola pendekatan terhadap anak didik dengan ilmu yg sudah diberikan.

4. Merubah posisi krontrol yang dulunya sebagai penghukum dan pemantau. Sekarang berubah menjadi menejer yg membimbing dan mengarahkan anak didik dalam budaya positif