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Educar es cuando se le trata como una persona importante, especial y única, no.
como un recipiente simplemente se diga lo que creo que va convenir. Educamos cuando lo acompañamos en su propio camino, cuando estamos presente en su vida y que sepa que puede contar con nosotros.

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Que aspectos convierte un profesional en verdadero docente.

Las mejores maestras logran mucha participación de sus alumnos. La participación más importante es involucrar intelectual y afectivamente a los
estudiantes, ellos no tienen que estar brincando o yendo de un lugar a otro para mostrar que están activos. No confundamos el silencio que requiere la actividad mental profunda e intensa con el silencio de la apatía o del aburrimiento. Para conseguir la actividad mental, el buen docente hace buenas peguntas, preguntas reflexivas, abiertas, que no se contesten con un sí o un no, que no se contesten con una sola palabra; preguntas que requieran de reflexión y se contesten con respuestas elaboradas, que a menudo se van encadenando con los aportes de varios estudiantes. La buena maestra siempre pide a sus alumnos que den ejemplos concretos de lo que dicen y siempre favorece el aprendizaje cooperativo, el trabajo colectivo. Nunca pone a competir a unos con otros ni muestra el trabajo de la "mejor alumna" como ejemplo de lo que todos los demás deben hacer. Los buenos docentes saben que los principales protagonistas en el proceso de aprendizaje son los alumnos.

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Utilizaría el humanista, sencillamente porque,al trabajar con el estudiantado se requiere aplicar métodos educativos que enseñen a una persona a tener un determinado código de conducta con él mismo y los demás.

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saber construir un ambiente agradable y estimulante en el salón y en la escuela;
tiener siempre esa confianza en  las capacidades de todos sus alumnos y lograr que todos ellos tengan éxito.