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Mas solidaridad y empatía con nuestros niños y niñas 🫶

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La falta de solidaridad y empatía con nuestros niños y niñas. 

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La falta de solidaridad y empatía con nuestros niños y niñas. 

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La problemática que viven estos niños y niñas día a día se ve reflejada en la falta de solidaridad y empatía en el colegio barrios unidos. Empezando por sus instalaciones, pupitres en mal estado, zonas verdes sin un debido cuidado, no cuentan con un buen aire acondicionado y mucho menos ventiladores. Estos niños y niñas necesitan muchas ayudas tanto materiales como profesionales. Muchos niños y niñas van sin cena o incluso sin almuerzo, algunos tienen la valentía de hablar y contarnos sus problemas o muchos solo se reprimen y no hablan. Jamás pensé que una práctica de responsabilidad me iba aportar tantos valores y experiencias. Al convivir con los niños de barrios unidos, me conmovió mucho como un detalle de un lápiz lo vieron como algo tan grandioso y valioso, no dudaron en correr y abrazarnos y decir muchas gracias. Desde ese día comprendo y valoro cada una de las cosas que tengo a diario. Porque aunque fue muy poco para todo lo que nos hubiese gustado ayudar a estos niños, nos enseñaron el significado de ser agradecido con los pequeños detalles que Talvez nosotros no le prestamos la mayor importancia. Una sonrisa, un Gracias, un abrazo, un buenas tardes con demasiada alegría nos llenaba de felicidad porque eso era lo que ellos nos trasmitían felicidad y amor❤️. La empatía que sentí con cada situación que vive cada Niño fue hermosa, cada uno de ellos vivían diferentes circunstancias. Pero aún así con una sonrisa en sus caras, estos niños solo repartían amor y bondad. Estoy muy agradecida por todo lo que viví con estos niños, me llena el alma poder saber que cada miércoles podía aportar un poquito de felicidad a estos niños y niñas en medio de sus circunstancias.

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Niños y niñas que necesitan educación de calidad.

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Niños y niñas que necesitan educación de calidad.

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Frente a la problemática social que aborda un proyecto de LEO INFANCIAS ACTIVAS destinado a la población en condición de vulnerabilidad (Colegio Barrios Unidos, sede principal), es fundamental comprender la importancia de esta iniciativa y cómo puede implementarse de manera efectiva para abordar las necesidades de este grupo específico.

La población en condición de vulnerabilidad enfrenta una serie de desafíos que van desde la falta de acceso a la educación de calidad hasta la limitada capacidad para participar plenamente en la sociedad. La lectoescritura es una habilidad fundamental que puede empoderar a las personas, permitiéndoles acceder a información, comunicarse de manera efectiva y mejorar su calidad de vida. Por lo tanto, un proyecto de lectoescritura para esta población es esencial.

La colaboración con organizaciones locales, instituciones educativas y voluntarios puede ser clave para el éxito del proyecto. Estas alianzas pueden proporcionar recursos, apoyo y experiencia para garantizar que la lectoescritura se convierta en una herramienta efectiva para empoderar a la población en condición de vulnerabilidad.

En resumen, un proyecto de lectoescritura dirigido a la población en condición de vulnerabilidad es una estrategia importante para abordar la problemática social que enfrentan. Su implementación exitosa requiere un enfoque integral y colaborativo que tenga en cuenta las necesidades específicas de este grupo y promueva la igualdad de oportunidades para todos.

Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Las actitudes o acciones que perpetúan la problemática de no proporcionar una educación de calidad a niños de escasos recursos pueden incluir la falta de inversión en infraestructura educativa, la carencia de programas de apoyo escolar adecuados y la discriminación socioeconómica en la distribución de recursos. Estas prácticas socavan las oportunidades de estos niños y perpetúan la desigualdad educativa.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación LEO, mi lugar se define como orientador de una comunidad que, a partir de la enseñanza, las experiencias individuales y colectivas y la participación en actividades lúdicas busca mejorar las habilidades sociales de los niños y niñas de la Institución Educativa Barrios Unidos.

Gracias a este proyecto he mejorado en diferentes aspectos de mi vida cotidiana, desde mi familia, mi circulo social y educativo, la tendencia a compartir, comprender y tolerar, le permiten al otro descubrir que, a partir de las diferencias que nos caracteriza como seres únicos, entendida como que cada quien piensa, opina, expresa y actúa de manera distinta a la mía tenemos los mismos derechos.

Existen algunas actitudes e ideas que pueden perpetuar esta problemática del proyecto Leo como la falta de atención a las necesidades de los niños y niñas de esta institución, la salud y la educación, la ausencia de grupos que eduquen sobre aspectos sociales y ambientales y de igual manera la ausencia de elementos o herramientas necesarias para una buena educación para así buscar el progreso social y desarrollo comunitario en distintos entornos.

Considero que el gran aporte a los propósitos de la organización social está basado en la educación y la esperanza a partir de la enseñanza de valores, conceptos y atención a las diferentes necesidades de los niños puesto que son indispensables para fortalecer el amor, la creatividad y la productividad social en cualquier entorno.