# data[].attributes.attachment_link.description
5 maila 6 HARREMAN FUNTZIOA Anaya - Download as a PDF or view online for free

# data[].attributes.attachment_link.description
Erlazio funtzioa - Download as a PDF or view online for free

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.title
HARREMAN FUNTZIOA ETA NERBIO SISTEMA - Details - Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.title
Relacionar Columnas: ohitura osasungarriak (biología - 3º primaria)

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Relacionar Columnas): ohitura osasungarriak (biología - 3º primaria) - zein ohitura osasungarri izan behar dugu

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comenzamos una nueva aventura de aprendizaje en la que vamos a mejorar nuestras destrezas en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza y el uso de las TIC. Este proyecto tiene como tema principal nuestro cuerpo, cómo se organiza y cómo podemos cuidarlo. Intentaremos dar lo mejor de nosotros y sobre todo disfrutaremos mientras aprendemos.

A lo largo de este recurso trabajaremos sobre el cuerpo. Comenzaremos nuestro viaje desde el elemento más sencillo, la célula, continuaremos con los órganos y sistemas y terminaremos estudiando el cuerpo humano y cómo ser más saludable.

Trabajaremos a través de diferentes tareas que podremos incluir en el producto final. Tendremos oportunidades de trabajar de forma individual pero también en parejas o en equipos.

# data[].attributes.attachment_link.description
"Viaje desde la célula al cuerpo humano" es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el conocimiento del cuerpo humano desde sus elementos más pequeños hasta los sistemas mediante el acercamiento progresivo a cada una de estas partes y tratando de encontrar la conexión entre ellas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1.- Lehenik eta behin, eskatutako guztia portfolioan daukagun egiaztatuko dugu:
PORTFOLIOA

Osasunaren definizioa, One Health kontzeptuarekin eta adibide batekin osatuta.

"Mirarizko" produktuak: Zer aholku emango zenioke "mirarizko" produktuak erabiltzen dituen pertsona bati?

Hasierako profil osasungarriaren testa. Testaren emaitzak eta hobetzeko helburuak.

Osasun-adierazleen emaitzak: GMIa, pultsua, tentsioa, tenperatura, arnas maiztasuna, birika-edukiera eta JEGa.

Higiene pertsonaleko ohiturak eta hobetzeko helburuak.

Izan ditugun gaixotasun infekziosoak.

Bakoitzaren txertaketa-egutegia / txertatzearen garrantzia adierazten duen irudia.

Elikadura. Nire dieta orekatua izan dadin gehitu edo kendu behar ditudan elikagaiak.

Gure "Master chef" platera.

Astean kontsumitzen dugun azukre kopurua eta hori murrizteko plan pertsonala.

Jarduera fisikoa. JEGa eta dugun maila, gure kalkuluen arabera.

Jarrera-ohiturak eta motxila, hobetzeko helburuak.

Mugikorraren erabilera. Testaren emaitzak eta hobetzeko helburuak.

Edertasun-kanonaren nire definizioa.

2.- Dena al dago? Ederto! Orain, dena jaso dugula egiaztatzeko, ikaskide bati emango diogu gurea, eta guk berea hartuko dugu. Zerbait falta bada, jakinarazi egingo diogu, hark bete dezan.

3.- Orain, gure INFOGRAFIA egiteko edukiak hautatuko ditugu. Behean duzu gure proposamena. Zure infografian, "ukitu" pertsonala gehi dezakezu.

Hautatu infografia egiteko edukiak:

1. Osasun-adierazleen emaitzak: GMIa, pultsua, tenperatura, tentsioa, arnas maiztasuna, birika-edukiera eta JEGa.

2. Indarguneak eta ahuleziak agerian jartzen dituen grafiko bat.

3. Hautemandako eremuetan hobetzeko helburu pertsonalak.

4. Helburu horiek betetzeko ekintzak.

Hobetzeko helburuen zerrenda egiteko taula, eta helburu horiek lortzeko modua.

INFOGRAFIA-EREDUA

Hona hemen infografia baten adibidez. Zurea egiteko oinarri giza erabil dezakezu.

4.- Bukatzeko, ikasitakoaren inguruko hausnarketa egingo dugu:

Aldatu egin al da osasungarria denari edo ez denari buruz zeneukan pertzepzioa?

Zalantzaren bat argitu al duzu egindako jardueren bidez?

Informazio nahikoa jaso al duzu?

Faltan bota al duzu osasunari buruzko beste gairen bat?

Zer iruditu zaizu taldean lan egitea eta eztabaidatzea?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Mª Elvira González Aguado eta Pilar Etxebarria Rotaetxe para Cedec

# data[].attributes.attachment_link.description
1.- Lehenik eta behin, eskatutako guztia portfolioan daukagun egiaztatuko dugu: PORTFOLIOA Osasunaren definizioa, One Health kontzeptuarekin eta adibide batekin osatuta. "Mirarizko" produktuak: Zer aholku emango zenioke "mirarizko" produktuak erabiltzen dituen pertsona bati? Hasierako profil osasungarriaren testa. Testaren emaitzak eta hobetzeko helburuak. Osasun-adierazleen emaitzak: GMIa, pultsua, tentsioa, tenperatura, arnas maiztasuna, birika-edukiera eta JEGa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Administrazioa: 94 453 80 07 | Haur eta Lehen Hezkuntza: 94 471 04 43

Lauro Ikastola, Koop. E. | Registro de Cooperativas nº 17.898

Zenbakiduna Kooperatiben Erregistroan | CIF / IFK: F48058481