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Il contenitore intermediale scelto per sviluppare le attività dell' intervento didattico è stato Padlet: il design innovativo, il carattere accattivante dei tools di padlet e l'uso puramente intuitivo che necessita questo strumento, sono state le ragioni di questa scelta. L'argomento trattato è stato l'obiettivo 2 dell'Agenda 2030 e sulla piattaforma si possono osservare come questo tema sia stato sviscerato in diverse discipline e tematiche, grazie all'uso di materiali, strumenti e learning objects.

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Netiquette:

1. Valuta i contenuti: aggiungi il tuo livello di gradimento dei post, relativi alle attività dell'intervento didattico, selezionando il numero di stelle corrispondente.

2. Scrivi commenti pertinenti: posta commenti brevi se lo reputi opportuno per aggiungere il tuo punto di vista, tenendo conto della legenda e delle indicazioni della docente.

La Netiquette è un codice sociale condiviso, che garantisce la buona etica e comportamento adeguato on line, aiutandoci a seguire le regole basilari della comunicazione e del sapere lavorare insieme efficacemente.

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Azzurro: per discutere

Giallo: task

Rosso: info

Verde: materiali didattici

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RACCONTIAMO L'AGENDA 2030: L'OBIETTIVO 2 per una alimentazione sostenibile e per sconfiggere la fame nel mondo. 

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RACCONTIAMO L'AGENDA 2030: L'OBIETTIVO 2 per una alimentazione sostenibile e per sconfiggere la fame nel mondo. 

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L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità.

Sottoscritta il 25 settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri delle Nazioni Unite, e approvata dall’Assemblea Generale dell’ONU, l’Agenda è costituita da 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile – Sustainable Development Goals, SDGs – inquadrati all’interno di un programma d’azione più vasto costituito da 169 target o traguardi, ad essi associati, da raggiungere in ambito ambientale, economico, sociale e istituzionale entro il 2030.

Questo programma non risolve tutti i problemi ma rappresenta una buona base comune da cui partire per costruire un mondo diverso e dare a tutti la possibilità di vivere in un mondo sostenibile dal punto di vista ambientale, sociale, economico.

Una sfida globale:

Gli obiettivi fissati per lo sviluppo sostenibile hanno una validità globale, riguardano e coinvolgono tutti i Paesi e le componenti della società, dalle imprese private al settore pubblico, dalla società civile agli operatori dell’informazione e cultura.

I 17 Goals fanno riferimento ad un insieme di questioni importanti per lo sviluppo che prendono in considerazione in maniera equilibrata le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile – economica, sociale ed ecologica – e mirano a porre fine alla povertà, a lottare contro l‘ineguaglianza, ad affrontare i cambiamenti climatici, a costruire società pacifiche che rispettino i diritti umani.

( dal sito: https://www.agenziacoesione.gov.it/comunicazione/agenda-2030-per-lo-sviluppo-sostenibile/₎

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COSA SIGNIFICA PER TE: "ALIMENTAZIONE SANA"?

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COSA SIGNIFICA PER TE: "ALIMENTAZIONE SANA"?

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Puoi scrivere fino a 3 parole!

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PER LA CLASSE QUESTI SONO I TERMINI CHE RICONDUCONO ALLA "ALIMENTAZIONE SANA"

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PER LA CLASSE QUESTI SONO I TERMINI CHE RICONDUCONO ALLA "ALIMENTAZIONE SANA"

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La presentazione della lezione partecipata è stata realizzata con la piattaforma Canva e le immagini sono state scelte dalla classe per garantire il principio di inclusione oltre che quello didattico. Con Canva è possibile creare presentazioni accattivanti, colorate e stimolanti, per coinvolgere tutto il gruppo classe; è una piattaforma semplice ed intuitiva da usare, con la possibilità di stimolare la curiosità e l’attenzione di tutto il gruppo classe.

(dal capitolo III dell'Elaborato Finale)

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Mentimeter, una piattaforma svedese che permette di creare presentazioni interattive con domande, sondaggi o word cloud; i partecipanti possono utilizzare i loro smartphone per interagire. Il brainstorming è stato utilizzato per valutare le conoscenze pregresse della classe sull’argomento trattato.

(dal capitolo III dell'Elaborato Finale)

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IL LEARNING BY DOING DI DEWEY PER UNA ATTIVITA' DIDATTICA ED INCLUSIVA

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IL LEARNING BY DOING DI DEWEY PER UNA ATTIVITA' DIDATTICA ED INCLUSIVA

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Immagine multimediale che riporta le attività di didattica laboratoriale:

la foto testimonia la realizzazione di un lapbook sulle macromolecole della dieta e di una piramide alimentare tridimensionale, fatte da tutto il gruppo classe.

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LA VERIFICA STRUTTURATA CON GOOGLE MODULI

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LA VERIFICA STRUTTURATA CON GOOGLE MODULI

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Rispondi al quiz selezionando l'opzione corretta!

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DUBBI, INCERTEZZE, STATI D'ANSIA? SCRIVIMI!

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DUBBI, INCERTEZZE, STATI D'ANSIA? SCRIVIMI!

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