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Asistencia y personas que aportaron a este Padlet.
Los cuadros tienen nombre de quien los creo pero, varios editaron

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Exposicion Jannis Kounellis en seis actos
Museo Jumex

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Exposicion Jannis Kounellis en seis actos
Museo Jumex

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Lugar: Mar abierto
Tiempo: Época de lluvias (:
Acción: Varado en el mar

Símbolos: Madera mojada, luces para alucinaciones, silueta como muestra de su <ausencia>, canasta vacía simbolizando que no logró pescar nada + redes de pesca rota

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Propuesta: Concepto de Escenografía gral.

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Propuesta: Concepto de Escenografía gral.

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Se realizará un dispositivo interactivo  en el cual nuestro espectador represente a nuestro tripulante sin que se percate de ello  y por ello se dividirá en 3 momentos.
1. Antes de la tormenta/ detonando la curiosidad: Buscaremos que el espectador le llame la atención el lugar y quiera explorarlo.  (¿De qué manera? ¿Con qué objetos? ¿A partir del tema o del argumento?)
2. En la tormenta/ detonación de estado de alerta: El ambiente se torna oscuro y con un audio que les llene de estrés y de igual forma que genere la incertidumbre de: ¿qué está pasando? (Con qué y especificar)
3. Al amainar la tormenta/ fin de la situación. Se buscará que a este paso el dispositivo el espectador comience a delirar, a quererse ir del lugar, por lo que se jugará con luces de colores para generar ansiedad al igual que el audio.

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Un día, un pescador se percató que siempre comía lo mismo desde hace unos porque estaba varado en una isla, así que decidió aventurarse a buscar otro lugar y otro tipo de comida, es por lo que salió a pescar, nunca se imaginó que habría una tormenta peligrosa que lo llevara lejos de su isla y le quitara todas sus posibilidades de regresar con VIDA (:o).

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Utilería / Escenografía
Argumento: Evocar al espectador en carne propia las  sensaciones del pescador dentro de la situación.

Tema: (¿?)
-El viaje del espectador a través del sufrimiento que experimentó el pescador en la escena.
-La experiencia del espectador a través de la agonía que vivió el pescador en la escena.
- Las experiencias del pescador vivida a través del espectador.

Esos no son temas, son puntos de vista o elementos de la trama.

Discurso: Olores/texturas/luces/sonidos que detonen las sensaciones del pescador.

¿? El discurso debe abordar qué punto clave del discurso general de su proyecto pueden y se aborda desde la utilería. Ej.: La canasta con fruta echada a perder pero mordida por el hambre incontrolable del pescador, fungirá como un elemento que particularice y detone la sensación de horror en el espectador, potenciando dicho elemento.

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Argumento:
Un pescador envuelto en una crisis de hambre, parte al mar sin saber que una amenazante tormenta se llevaría sus remos dejándolo varado en el océano.

Tema:
Soledad/Muerte  | Hambre ---> Muerte
El hambre de un pescador solitario lo encamina a una muerte lenta abordo de su bote varado en el océano.

(No lleva verbo, se sustancia el mismo, quedaría mejor así: «La muerte propiciada por el hambre de un pescador solitario en el medio del océano».)

Discurso:
Una persona que se encuentra en medio de la muerte comienza a experimentar un ciclo de emociones que van de lo más bajo hasta lo más alto y desesperante. Cada persona las tiene en orden distinto y eso es lo que queremos que descubran.

(Puede estar mejor desarrollado, es muy breve y el punto de vista creativo es general, descubrir algo es muy general y extenso, no coloca en un lugar específico.)

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- Soga*
- No hay remos, no hay forma de moverse por su voluntad
- Brújula rota: está perdido
- Canasta vacía: no hay comida

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- Madera rota, mojada
- Ambiente húmedo pero caluroso, posterior a una tormenta
- Olores
- Texturas
- Luces
- Canasta y redes

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Winslow Homer
Año de 1899
Lienzo de pintura al óleo

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Boats and boating--Equipment and supplies