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¿Qué es?                                                                                                                                                   

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¿Qué es?                                                                                                                                                   

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Es cuando interpretamos un elemento u objeto que se encuentre en el entorno y le damos o atribuimos un significado  "consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios entorno a las sensaciones obtenidas el ambiente físico y social"  (Pimiento et al., en Motta, 2022,  p. 51)

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"La memoria se entiende comúnmente como el "Depósito de las percepciones" (Cadena, & d'Àvila, 2018,  p. 19), en otras palabras es la recopilación de los significados que hemos atribuido a sensaciones  y objetos, Bernabéu citado en Motta tambien dice que "es la capacidad para adquirir y retener información de sí mismo, de su entorno y de las consecuencias de su comportamiento" (2017, p. 18).

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Es procesar selectivamente la información en la que nos enfocamos, como lo explica Manrique "Estado de alerta que se puede enfocar en diferentes aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros. Está influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional" (2020 ,p. 170).

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¿Qué es?                                   

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¿Qué es?                                   

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Es cuando los receptores sensoriales detectan y registran información según nos dice   Sánchez "la sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales"(2019, p. 9).

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En nuestra vida diaria la sensación nos permite determinar por ejemplo si un objeto al tacto se siente frio o caliente, ya que nuestro órgano sensorial (la piel) recibe la información y la traduce para nosotros, tambien podemos verlo reflejado cuando por el frio del medio ambiente se nos pone la piel de gallina, o cuando con nuestras manos tocamos una superficie que se siente áspera; respecto a los sentidos de la piel Sánchez dice que  "Sus principales funciones se centran en protegernos de temperaturas extremadamente elevadas o bajas y del daño tisular potencial cuando se siente dolor; contemplan la percepción de tacto, dolor, temperatura" (2019, p. 26).

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"En el caso de la sensación, hay 5 objetos... que son materialmente sentidos (de un
modo directo) por los órganos de la sensación: los colores por los ojos, los sonidos por los
oídos, los olores por la nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto" (Cadena y d'Àvila, 2018, p. 12).

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La percepción visual nos sirve en nuestro día a día por ejemplo para percibir los colores "transducción electroquímica de la onda electromagnética que estimula los receptores del color situados en la retina" (Cadena & d'Àvila, 2018, p. 13), tambien nos permite tener una idea del tamaño de un objeto o de la distancia a la que se encuentra "El tamaño de los objetos está influido por el contexto, sin embargo, se da una percepción relativa del tamaño, por el que, aun percibiéndose más pequeño lo más lejano, puede
apreciarse en su tamaño real por una proporción entre lejanía y tamaño" (Cadena & d'Àvila, 2018, p. 14).

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Según Sánchez (2019) existe una modalidad perceptual por cada sentido, y se clasifica así:
-Percepción Visual
-Percepción Auditiva
-Percepción Olfativa
-Percepción del Gusto
-Percepción del Tacto

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En nuestra vida diaria utilizamos la memoria a cada instante, para recordar ¿Dónde dejamos hace un momento un objeto?, ¿Qué hicimos el martes de la semana pasada?, el cumpleaños de un amigo o ser querido; recurrimos a ella diariamente. Sobre cómo funciona Manrique dice que "La información almacenada no se recupera de manera literal, sino que se recrea y reconstruye en el tiempo
presente" (2020, p. 172).

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Según Cadena & d'Àvila (2018) la memoria se puede catalogar de acuerdo a diferentes criterios, siendo el más conocido por su estabilidad: a corto o a largo plazo. Los demás son:
-Según el canal:  memoria visual o ecoica
-Según su contenido: memoria procedimental y la declarativa, que, a su vez, se subdistingue la memoria anterógrada y retrógrada.
Y tambien "A partir de las investigaciones de Baddeley, se distingue un tipo de memoria llamada “memoria de trabajo” (Working memory), que se refiere a la información que es procesada para responder a una situación presente"  (Cadena & d'Àvila, 2018,  p. 19).
Otros tipos de categorizaciones son: la memoria episódica (vivencias) y semántica (conceptos) (Manrique, 2020)

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Como bien dice Pimiento et., al, la atención "Es un proceso selectivo en el procesamiento de información humano, que

implica  un  aumento  de  eficiencia  sobre  una  tarea  determinada  y  la  inhibición  de  actividades concurrentes" (2020, p. 51) y según estas palabras nos sirve para ser más eficientes en cualquier actividad, como por ejemplo, cuando queremos prestar atención a la conversación de una persona, sin importar que hayan más hablando, nuestra atención esta centrada en esa persona en específico; tambien la usamos en nuestro diario vivir cuando queremos realizar una actividad cualquiera, como prestarle atención a la letra de una canción si queremos saber de qué habla, en lugar de simplemente escuchar el sonido solo de fondo.

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Según Uriarte citado en Motta (2013, p. 289)la atención se clasifica en:
-Atención Sostenida
-Atención Involuntaria
-Atención Voluntaria.

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Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria.https://repositorioinstitucional.ceu.es/han dle/10637/9479

Edo, S. (2021, 1 junio). Percepción Visual. Pérez        No es Ratón. https://pereznoesraton.com/perez-no-es-raton/percepcion-visual-2/

El procesamiento de la información ahora será más rápido con la IA. (c.).

IApordentro.com. https://iapordentro.com/el-procesamiento-de-informacion-ahora-sera-mas-rapido-con-la-ia/

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://doi.org/10.18800/educacion.202002.008

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

Rivera, S. (29 de julio de 2022). Tutorial PADLET – Qué es y cómo utilizarlo – Guía paso a paso [Video YouTube] https://www.youtube.com/watch?v=nE0wA3nrh4Y

Romero Ayuso, D. M. (2007). ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 23(2), 264–271. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/22291

Sánchez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739