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Apesar de manter as características do modelo tradicional, os alunos deixam  de ser meros recetores de informação e os professores deixam de ser a única fonte de conhecimento para os alunos.
Os alunos alternam em  horário fixo, ou por critério do professor, entre diversas salas de aulas/atividades  dentro da escola.

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2023 Maria João Costa, Mª José Fernandes, Mª Céu Borges. Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons -Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual

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2022 Maria João Costa, Mª José Fernandes, Mª Céu Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons -Atribuição-NãoComercial4.0 Internacional

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https://intertvweb.com.br/educacao-tecnologica/educacao-e-uso-de-midia-em-sala-de-aula/

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Necessidade da presença de um segundo adulto para além do professor (em turmas grandes, em alunos pequenos e alunos com patologias muito complexas e com grandes comprometimentos cognitivos e comportamentais).

Dependente da qualidade da internet, softwares instalados, possibilidade de instalar novos programas etc.

A falta de capacitação do professor para incluir o ensino híbrido como uma metodologia do plano de aula pode ser desmotivador para o professor.

Dificuldades criadas pela falta de disciplina de algum aluno ou grupo de alunos.

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https://youtu.be/5BeQzXHUCsU

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CDE Agimos para Transformar AE de Manteigas

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https://youtu.be/xBukeTuymrQ
https://youtu.be/vUFAFdJwYgk

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- https://silabe.com.br/blog/laboratorio-rotacional-o-que-e-e-como-funciona/#1_passo_-_Estruturando_os_conteudos
- https://blog.layers.education/laboratorio-rotacional-como-dar-uso-ao-laboratorio-de-informatica/
- https://redge.dge.mec.pt/site/

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Laboratório Rotacional: o que é e como funciona?

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O Laboratório Rotacional é uma metodologia de ensino que fica embaixo do guarda-chuva do Ensino Híbrido. Ele consiste em dividir os alunos em dois espaços de trabalho, sendo um deles online.

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PROPOSTAS DE ATIVIDADES - AMBIENTE ONLINE

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PROPOSTAS DE ATIVIDADES - AMBIENTE ONLINE

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Considerando as várias áreas disciplinares, o ambiente online pode incluir:

Vídeos;

Jogos;

Simuladores;

Laboratórios virtuais;

Pesquisas;

Podcasts;

Fóruns para dúvidas e outros, recorrendo às inúmeras ferramentas digitais que estão ao dispor dos alunos.

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Plataformas como Khan Academy, TEDEd, Escola Virtual, Leya Educação e o YouTube são verdadeiros exemplos de bons vídeos educativos, que  são rápidos, dinâmicos e, principalmente, curtos.

Existem inúmeros recursos educativos digitais ABERTOS https://redge.dge.mec.pt/site/

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Trabalho de grupo:
Céu Borges
Mª José Fernandes
Mª João Costa

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Atividade Prática n.º 3  Modelo de rotação_ laboratório rotacional

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. Alunos mais ativos e autónomos;

. Maior envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem;

. Possibilidade de utilizar metodologias ativas de aprendizagem baseadas em projetos;

. Aprendizagem colaborativa;

. Os alunos têm a possibilidade de progredir ao seu ritmo.

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PROPOSTAS DE ATIVIDADES - AMBIENTE OFFLINE

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PROPOSTAS DE ATIVIDADES - AMBIENTE OFFLINE

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● Aula expositiva;
● Exercícios;
● Debates;
● Dinâmicas/trabalhos de grupos;
● Trabalho prático/laboratorial;
● Esclarecimento de dúvidas entre outros.