# data[].attributes.headline
Теряется самостоятельность ученика

# data[].attributes.subject
Теряется самостоятельность ученика

# data[].attributes.body
Зачем стараться, если ментор все сделает и объяснит?

# data[].attributes.headline
Развитие сети специа

# data[].attributes.body
Развитие сети специализированных школ. Внедрение новых инновационных программ преподавания.

# data[].attributes.body
= отсутствие связи между учеником и ментором. Разные взгляды, мнения. Проблемы во взаимоотношениях, недопонимание.

# data[].attributes.headline
Место менторов в системе образования

# data[].attributes.subject
Место менторов в системе образования

# data[].attributes.body
Официально менторы не устроены на работу, а если финансирование со стороны образовательной организации присутствует, то оно минимальное

# data[].attributes.headline
Развитие личностных 

# data[].attributes.body
Развитие личностных качеств ребенка

# data[].attributes.headline
Атмосфера в учебном коллективе

# data[].attributes.subject
Атмосфера в учебном коллективе

# data[].attributes.body
Выделение одаренных детей в коллективе может нарушить отношения между детьми, снизить самооценку остальных детей и даже привести к буллингу

# data[].attributes.headline
Ошибка ментора

# data[].attributes.subject
Ошибка ментора

# data[].attributes.body
Ментор может ошибиться, выбрать неправильную стратегию, из-за чего результат может оказаться неудовлетворительным

# data[].attributes.headline
Для девочек работа с ментором особо значима

# data[].attributes.subject
Для девочек работа с ментором особо значима

# data[].attributes.headline
Глубокое мышление од

# data[].attributes.body
Глубокое мышление одаренных детей

# data[].attributes.headline
Нехватка квалифицированных менторов, трудности поиска

# data[].attributes.subject
Нехватка квалифицированных менторов, трудности поиска

# data[].attributes.body
Менторами могут быть студенты, люди разных профессий и ступеней образования. Но как выбрать нужного?

# data[].attributes.headline
Вопрос компетенции и личностных качеств ментора

# data[].attributes.subject
Вопрос компетенции и личностных качеств ментора

# data[].attributes.body
Каждый ученик требует индивидуального подхода. Ментор может быть недостаточно осведомлен об особенностях работы с одаренными детьми. У ментора может быть недостаток опыта работы в этой сфере.

# data[].attributes.headline
Андрианова Екатерина, Голубева Алина, Сосункевич Татьяна

# data[].attributes.subject
Андрианова Екатерина, Голубева Алина, Сосункевич Татьяна

# data[].attributes.headline
Суханова Алина, Гусева Елена

# data[].attributes.subject
Суханова Алина, Гусева Елена

# data[].attributes.headline
Гусарова Александра, Кудряшова Ксения

# data[].attributes.subject
Гусарова Александра, Кудряшова Ксения

# data[].attributes.headline
Развитие аналитическ

# data[].attributes.body
Развитие аналитических способностей, навыков принятия решений и коммуникации ментора

# data[].attributes.headline
С ментором можно достичь большего

# data[].attributes.subject
С ментором можно достичь большего

# data[].attributes.headline
Раскрытие таланта уч

# data[].attributes.body
Раскрытие таланта учителя

# data[].attributes.headline
Раскрытие таланта уч

# data[].attributes.body
Раскрытие таланта ученика

# data[].attributes.body
Путешествие

# data[].attributes.body
Наставник

# data[].attributes.headline
Работа с разными профильными группами

# data[].attributes.subject
Работа с разными профильными группами

# data[].attributes.headline
ТЕКСТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

# data[].attributes.body
ТЕКСТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ