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Es el sistema que se encarga de recopilar y procesar la información que recibimos del entorno por medio de nuestros sentidos, permitiendo así codificarla, llegando a automatizar algunas acciones y liberando recursos cognitivos para nuevos aprendizajes, sin embargo, recordemos que no todos los procesos pueden ser automatizados, de acuerdo con Gagné (1986), “los procesos cognitivos son acciones internalizadas que permiten codificar la información del mundo, representarla, es decir, presentar información externa en un plano interno, transformando, codificando, sintetizando, elaborando, almacenando y recuperándola.”

Se le indica Procesos Cognitivos Básicos, ya que son comunes en otros seres vivos, no solo en los humanos.

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“Estado de alerta que se puede enfocar en diferentes aspectos del entorno” (Manrique, M. S. 2020). Esta nos permite seleccionar o desechar algunos estímulos según la importancia que tienen para la persona.

Según Uriarte (2013, p. 289) “la atención se clasifica en 3.”

Tipología:

Atención Sostenida

Atención Involuntaria

Atención Voluntaria

Ejemplo:

En la clase de ciencias nos solicitan leer un libro para el próximo examen, esta actividad requiere atención sostenida, ya que se debe estar concentrado para realizar una correcta apropiación del tema.

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Para Matlin y Foley (1996), la sensación se refiere a “experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados, simples” (p.2), es decir, en el día a día, por medio de nuestros sentidos, recibimos información de nuestro entorno.

Tipología:

Sentido del gusto

Sentido Olfativo

Sentido Auditivo

Sentido del Tacto

Sentido de la Vista

Indican Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018, p. 12) “En el caso de la sensación, hay 5 objetos (que son características o cualidades de la realidad) que son materialmente sentidos (de un modo directo) por los órganos de la sensación”

Ejemplo:

Cuando vamos a un restaurante y el sentido del olfato nos ayuda a identificar el aroma que percibimos.

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Es el es proceso mediante el cual organizamos la información recibida del ambiente de acuerdo con sus funciones y cualidades.
Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018), indican, “la percepción puede entenderse como la sensación completa, distinta de la sensación, que podría equipararse a la estimulación de los sentidos.” (p. 12)

Tipología:

Percepción Visual

Percepción olfativa

Percepción del Tacto

Percepción del Gusto

Percepción Auditiva

Según Sánchez - Márquez (2019) “existe una modalidad perceptual por cada sentido.”

Ejemplo:

Llegamos a un restaurante y percibimos un aroma nuevo, solicitamos ese plato, cuando lo probamos, lo vemos, nuestro cerebro recibe esta información por medio de nuestros sentidos y la organiza para identificar a qué plato pertenece.

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La memoria es el complemento de todos los procesos anteriores, ya que recopila la información adquirida, los almacena o si tiene conocimientos previos los modifica.

Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018, p. 12), indican, “la memoria se entiende comúnmente como el depósito de las percepciones.”

Tipología:

Memoria a Corto Plazo

Memoria a Largo Plazo

Memoria Explicita o Declarativa

Memoria Implícita o Procedimental

Esta es la clasificación de la memoria, según Pimiento et al., (2020)

Ejemplo:

Un ejemplo de memoria implícita es cuando conducimos un vehículo, ya que esta acción la realizamos por la recuperación de un conocimiento adquirido no intencional.