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2025.07.15.(화) 16:00

사전과제 배부가 늦어서 죄송합니다.

학생들 수업 전 미리 읽어보기 바랍니다.

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STEMP프로그램마스터클래스_전북대 영어교육과 사전준비과제

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전북대 미술학과 서양화학부 사전과제

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전북대 화학공학부 김현중 사전과제

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전북대 물리학과 사전과제

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전북대 수의과대학 수의전염병학실험실 엄재구 사전과제

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전북대 스포츠과학과 송석현 사전과제

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전북대 심리학과 김종완 사전과제

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전북대 영어교육과 이희철 사전과제

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전북대 화학과 김경수 사전과제

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리로스쿨 탐구보고서 작성 및 제출

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리로스쿨 탐구보고서 작성 및 제출

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리로스쿨 탐구보고서 작성 및 제출

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리로스쿨 탐구보고서 작성 및 제출

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1. Ambiguity(의미의 다의성): 하나의 문장이나 단어가 여러가지 의미로 해석될 수 있는 것

Lexical ambiguity (어휘적 다의성): 단어 전체가 여러 의미를 가진다.

Structural ambiguity (구조적 다의성): 문장 구조가 애매해서 여러 해석이 가능하다.

2. (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성):

e.g. John made his son study semantics. => His son studied semantics. (Implies)

존은 그의 아들에게 의미론을 공부하게 했다. => 그의 아들은 의미론을 공부했다. (결국 아들이 공부를 함.) (함의)

John told his son to study semantics. -/-> His son studied semantics. (does not imply)

존은 그의 아들에게 의미론을 공부하라고 말했다. -/-> 그의 아들은 의미론을 공부했다. (아들이 공부를 했는지 하지 않았는지 알 수 없다.) (암시하지 않는다)

3. Verbs of Saying (‘말하다‘는 의미를 나타내는 동사들의 통사적, 의미적 차이)

e.g. *John spoke a story about Sam. (unacceptable)

존은 샘에 대한 이야기를 했다. (받아들일 수 없음)

Raymond spoke only a few words to Jane. (acceptable)

레이몬드는 제인에게 몇 마디만 했다. (받아들임)

speak는 story처럼 직접적인 내용 명사를 목적어로 취하지 못함.

speak는 “a few words”처럼 양적 표현은 가능하다.

4. (Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이):

e.g. The author claims that the ozone hole is permanent. (acceptable)

저자는 오존 구멍이 영구적이라고 주장한다. (받아들임), 의심의 여지가 있다. 논쟁을 일으킬 수 있다.

* My friend claims that London is in England. (unacceptable)

내 친구는 런던이 영국에 있다고 주장한다. (받아들일 수 없음), 모두가 아는 객관적 사실이며, 의심의 여지가 없다.

5. Sense Relationship: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성):

e.g. deep - profound

깊은 - 심오한

You have my deep/profound sympathy.

당신은 나의 깊은/깊은 동정심을 가지고 있다.

문맥상 의미를 바꿔쓸 수 있다.

This river is very deep (acceptable)

이 강은 매우 깊다 (받아들임)

This river is very profound (unacceptable)

이 강은 매우 심오하다 (받아들일 수 없다)

일부 문맥에서는 바꿔쓸 수 있지만, 모든 문맥에서는 바꿔쓸 수 없다.

6. Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (반의어 관계): 서로 의미가 정반대인 관계이다.

e.g. conceal(감추다) ↔ reveal(드러내다)

increase(증가하다) ↔ decrease(감소하다)

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과제1

https://www.canva.com/design/DAGtBk8hwZY/FeTXK8OhdimctF7NpsuwGw/edit?utm_content=DAGtBk8hwZY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

과제2

https://www.canva.com/design/DAGtBU0VNDg/7q5xdVNw_VI7FU0SPXEJBQ/edit?utm_content=DAGtBU0VNDg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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1.

촉매 : 자신은 변하지 않으면서 다른 물질의 화학 반응을 매개하여 반응 속도를 빠르게 하거나 늦추는 일이나 그런 물질로, 반응을 빠르게 하는 정촉매와 반응을 늦추는 부촉매가 있다.

촉매 작용 : 촉매가 화학 반응에 미치는 작용으로, 기본적으로 화학 반응에서 활성화 에너지를 낮추어 반응 속도를 증가시키는 현상을 의미한다.

2.

사례 :

암모니아 합성 → 철 촉매

황산 제조 → 산화질소(Ⅱ), 백금 촉매

석유 분해 및 증류 → 실리카-알루미나, 제올라이트 촉매

불포화탄화수소의 수소화반응 → 니켈, 백금, 팔라듐 촉매

자동차 배기가스 정화 → 산화구리, 백금, 팔라듐 촉매

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1. 유전물질의 이해(구조와 기능)

-유전체: 생명체의 핵 속에 들어있는 유전정보의 전체를 말한다. (인간)유전체는 DNA로 구성되며 약 32억 개의 염기쌍으로 이루어졌다. 생물의 모든 생명 활동과 특성을 결정하는 유전 정보를 저장하고 있다.

-염색체: 인간 세포에는 46개의 염색체(23쌍)가 존재하며, 이 중 22쌍은 상염색체, 1쌍은 성염색체(남성은 XY, 여성은 XX)이다. 유전 정보를 안정적으로 보관하고, 세포 분열 시 정확하게 분배되도록 한다.

-유전자: 인간 유전체에는 약 20,000~25,000개의 단백질을 암호화하는 유전자가 존재한다. 유전자는 DNA의 특정 염기서열로 이루어지며, 단백질 합성에 필요한 정보를 저장한다.

-핵산: 핵산은 모든 생명체에서 발견되는 필수 생물 고분자로서 유전자 를 암호화, 전달 및 발현하는 역할을 한다. 두 가지 주요 핵산은 디옥시리보 핵산(DNA)과 리보 핵산(RNA)이다.

2. 핵산의 기본 구조

DNA: DNA를 구성하는 가장 작은 단위는 뉴클레오타이드이다. 유전 정보의 저장 및 전달, 세포 분열 시 복제를 통해 유전 정보 전달, 단백질 합성을 위한 설계도 역할을 한다. DNA에 포함된 뉴클레오타이드는 디옥시리보뉴클레오타이드라고 불리며, 세 가지 구성 요소로 이루어져 있다

-당: 5개의 탄소 원자를 가진 5탄당으로, DNA 골격을 이루는 주요 구조이다.

-인산기: 당 분자와 당 분자를 연결해 DNA의 긴 사슬 구조를 만든다. DNA의 안정성과 음전하 특성에 기여한다.

-질소 염기: 유전 정보를 저장하는 부분이다. 총 4가지 염기가 있으며, 각각 특정한 방식으로 짝을 이룬다. (아데닌 ↔ 티민, 2개의 수소 결합/ 구아닌 ↔ 시토신, 3개의 수소 결합 (더 강한 결합력))

그리고 DNA는 뉴클레오타이드의 중합체인 두 개의 긴 가닥이 서로 꼬여있는 이중나선 구조로 되어있는 고분자화합물이다. DNA를 이루는 뉴클레오타이드는 디옥시리보스를 중심으로 한 쪽에는 인산염이 결합되어 있고 다른 한 쪽에는 4 종류의 핵염기 가운데 하나가 결합되어 있다. 디옥시리보스와 인산기가 중합 과정을 통해 사슬 한 가닥의 뼈대를 이루고 핵염기들이 서로 상보적인 수소 결합을 통해 염기쌍을 이루며 이중나선을 만든다.

RNA: RNA는 단일 가닥 구조이고 유연하지만 불안정하다. 그리고 리보스, 인산, 염기가 있는데 티민 대신 우라실이 있다. 기능은 DNA의 정보를 전달하고 단백질 합성에 관여한다.

-종류

mRNA (전령 RNA): DNA의 정보를 리보솜으로 전달한다.

tRNA (운반 RNA): 아미노산을 리보솜으로 운반한다.

rRNA (리보솜 RNA): 리보솜의 구성 성분, 단백질 합성에 관여한다.

3. 중심 원리

중심 원리란 분자생물학 분야의 중요한 개념으로 생명체의 세포에서 유전정보가 어떻게 이용되는지 그 흐름의 방향을 설명하는 원리이다.

-DNA의 복제 과정에 사용되는 여러 효소들

DNA 중합효소: 문자 그대로 중합 반응을 촉진하는 효소이다.

헬리카아제: DNA를 나선의 반대 방향으로 휘감아 풀어준다.

DNA 리가아제: 중합된 DNA 절편들을 서로 이어주게 하는 효소이다.

토포아이소머레이스: DNA 꼬임을 풀어준다.

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촉매란 화학 반응에 참여하면서 반응 속도를 증가시키지만, 반응 과정에서 자신은 소모되지 않고 반응 후에도 원래 상태를 유지하는 물질을 말한다 . 즉, 화학 반응을 더 빠르게 일어나도록 도와주는 반응의 가속기 역할을 하는 물질이다. 촉매는 반응물과 같은 상에 존재하는 균일촉매, 다른 상에 존재하는 불균일 촉매, 생물체 내에서 반응을 촉진하는 생체 촉매로 분류된다. 촉매의 가장 중요한 작용 원리는 활성화 에너지를 낮춘다는 것이다. 화학 반응이 일어나기 위해서는 반응물이 넘어야 하는 활성화 에너지가 있는데, 촉매는 이 에너지를 낮춰 반응이 더 쉽게 일어나도록 한다. 또한, 촉매는 기존 반응과는 다른 새로운 반응 경로를 제공한다. 이 새로운 경로는 활성화 에너지가 낮아 반응이 더 빠르게 진행될 수 있다. 촉매는 다양한 산업 분야에 사용되는데, 그중 환경 분야에서는 이산화탄소를 화학 연료나 유용한 화합물로 전환하는 촉매 기술이 개발되고 있다. 한국재료연구원과 KAIST 연구팀은 이산화탄소 전환 효율을 크게 향상시키는 단원자 촉매 기술을 개발했다. 의약 분야에서는 의약품 합성에서 특정 입체 이성질체만을 선택적으로 생산하는 키랄 촉매가 사용된다. 이를 통해 약물의 효능은 높이고 부작용은 줄일 수 있다.

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1.유전체(Genome) / 염색체(Chromosome) / 유전자(Gene) / 핵산(Nucleic acid;DNA&RNA)

유전체 (Genome): 한 생물체가 가진 모든 유전물질, DNA나 RNA(일부 바이러스의 경우)로 구성된 유전자의 집합체

유전체의 구조

사람을 포함한 대부분의 진핵생물은 유전체가 염색체라는 구조 안에 존재함

염색체는 DNA 이중나선과 단백질(주로 히스톤)로 이루어져 있고,

DNA는 유전자(단백질 코딩 영역) 와 비유전자(조절 및 기타 기능 영역) 로 구성됨

유전체의 기능

유전정보를 저장하고 후대에 전달함

유전자 발현(전사와 번역)을 통해 생명체의 특성을 나타내는 단백질을 만듦

유전자 발현의 조절을 통해 세포의 종류와 상태를 결정함

세포가 분열할 때 유전체가 정확히 복제되어 유전정보를 보존함

돌연변이와 유전자 재조합 등을 통해 진화의 원천이 됨

염색체(Chromosome)

염색체 구조

DNA와 히스톤 단백질이 결합해 뉴클레오솜, 염색질을 형성함(막대모양의 구조)

응축되어 고차 구조를 이루며 염색체가 됨

중심체: 세포 분열 시 방추사가 붙는 곳

텔로미어: 염색체 끝을 보호하는 구조

염색체 기능

유전정보 저장 및 세포 분열 때 정확하게 전달함

유전자 발현을 조절함

세포 분열 과정에서 염색체 분리를 조절함

염색체 안정성 유지 및 세포 노화를 방지함

유전자(Gene):DNA의 특정 구간으로, 한 가지 단백질이나 기능성 RNA를 만들기 위한 유전 정보의 단위

유전자의 구조

프로모터는 유전자 발현이 시작되는 신호가 있는 부분임

코딩 영역은 단백질을 만드는 데 필요한 유전 정보를 담고 있음

인트론은 단백질 코딩에 직접 관여하지 않는 비코딩 구간임

엑손은 실제 단백질을 만드는 데 사용되는 코딩 구간임

종결 신호는 전사가 끝나는 위치를 알려주는 부분임

유전자의 기능

유전자는 생물체의 특성을 결정하는 유전 정보를 저장함

단백질 합성을 위한 설계도 역할을 수행함

유전자 발현을 조절하여 세포가 필요한 단백질을 적절한 시기에 만들도록 함

핵산(Nucleic acid; DNA&RNA): 생명체의 유전 정보를 저장하고 전달하는 생체 고분자(DNA,RNA)

핵산의 구조

뉴클레오타이드(당, 인산, 질소염기)들이 연결되어 구성됨

DNA는 이중나선 구조로 A-T, G-C 염기쌍을 이룸

RNA는 주로 단일가닥으로 A-U, G-C 염기쌍을 가짐

핵산의 기능

DNA는 유전 정보를 저장하고 전달함

RNA는 단백질 합성 과정에 관여하며,

mRNA는 단백질 합성 정보를 전달하고,

tRNA는 아미노산을 운반하며,

rRNA는 리보솜을 구성함

2. 핵산의 기본구조

뉴클레오타이드(nucleotide)가 여러 개 연결된 큰 분자

뉴클레오 타이드의 세 부분

-당(sugar)

DNA는 디옥시리보스

RNA는 리보스

-인산(Phosphate) 그룹

-질소염기(Nitrogenous base)

아데닌(A), 구아닌(G), 시토신(C)

DNA에는 티민(T), RNA에는 우라실(U)이 포함됨

3.중심원리(Central Dogma of Molecular Biology)

생명체에서 유전 정보가 DNA → RNA → 단백질로 흐르는 기본 과정

DNA 복제(Replication): DNA가 자신을 복제해서 유전 정보를 보존함

전사(Transcription): DNA의 유전 정보가 mRNA라는 RNA 분자로 복사됨

번역(Translation): mRNA 정보를 바탕으로 리보솜에서 단백질이 합성됨

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기후위기가 전 지구 생물에 미치는 영향으로, 첫번째로 인류에게 미치는 영향은

1.폭염과 건강 문제: 이상 고온으로 온열질환, 심장병, 호흡기 질환 등 건강 문제 증가.

2.식량 위기: 가뭄·홍수 등으로 농작물 생산 감소 → 식량 가격 상승.

3.물 부족: 강수량 변화로 일부 지역은 심각한 물 부족 겪음.

4.기후 난민: 해수면 상승으로 섬·해안 도시 침수 → 거주지를 잃는 사람들 증가.

두번째로 지구 생물에게 미치는 영향은

1.서식지 파괴: 북극 해빙, 산호 백화 등으로 동식물 서식지 소멸.

2.멸종 가속화: 환경 변화에 적응 못하는 종은 사라짐 (예: 북극곰, 산호).

3.생태계 불균형: 기후 변화로 먹이 사슬 붕괴 → 전체 생태계 흔들림.

RE100의 의미와 이행 제한 사항으로

우선 RE100이란

Renewable Energy 100%의 줄임말로, 기업이 사용하는 전력을 100% 재생에너지(태양광, 풍력 등)로 전환하겠다는 글로벌 캠페인입니다.구글, 애플, 마이크로소프트 등 글로벌 기업들이 참여했습니다.

이행 제한 사항으로는

1.재생에너지 공급 부족: 일부 국가는 재생에너지 발전량이 부족.

2.전력망 인프라 미비: 신재생 에너지 연결을 위한 송전망·기술이 부족.

3.비용 문제: 초기 투자비용(설비·설치)이 높음.

4.법·제도 문제: 일부 국가는 관련 법규 미비로 재생에너지 전환이 느림

전지의 종류 및 분류

전지는 화학 에너지를 전기 에너지로 바꾸는 장치입니다.

분류 기준 1: 사용 가능 여부에 따라

1차 전지 (비충전식): 한 번 쓰고 버림 (예: 알카라인 전지, 망간 전지).

2차 전지 (충전식): 충전해서 여러 번 사용 가능 (예: 리튬이온 전지, 니켈-수소 전지).

분류 기준 2: 전해질 상태에 따라

액체 전지: 전해질이 액체 (예: 납축전지).

고체 전지: 전해질이 고체 상태 (예: 전고체 전지).

젤형 전지: 액체와 고체의 중간 형태.

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1. Ambiguity 언어의 다의성 : 하나의 문장이나 단어가 둘 이상의 의미로 해석될 수 있는 현상을 말한다.

lexical ambiguity 단어의 다의성 e.g. bat 박쥐/방망이

structural ambiguity 문장의 다의성 e.g. She saw the man with the telescope -> 그녀가 망원경으로 그를 봤을 수도 있고, 남자가 망원경을 가지고 있는 것일 수 있다. : 문맥을 고려하지 않아 의미가 불분명

2.(Non-)Implicativeness of Manipulative Verbs 조작동사의 비함의성 : Implicativeness verbs는 어떤 일이 실제로 일어났다는 것을 암시한다. 대조적으로, non-implicative verbs는 그런 암시 없이 단지 행동을 하려고 했다는 것이다. e.g. John made his son study semantics 실제로 그의 아들이 의미론을 공부했다.(포함) John told his son to study semantics. 실제 공부 여부는 알 수 없다.(암시하지 않음) = 동사가 결과를 암시하는지 아닌지에 따라 문장의 의미가 크게 달라진다.

3.Verbs of saying 말하다의 통사적, 의미적 차이 : 의미에 따라 사용이 불가능하거나 가능할 수 있다. e.g. John spoke a story about Sam.(not 인정)

4. (Non-)Factivity of Reporting Verbs 간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이 : 사실을 확실하게 나타내지 않음을 나타낸다.

e.g. John spoke a story about Sam.

5.Sense Relations Identity and Similarity 의미의 동일성과 유사성

동일성은 완전히 같은 것, 유사성은 말 그대로 같진 않지만 비슷한 것이다 e.g. deep-profound는 의미가 거의 동일함 하지만 비슷한 의미여도 문맥에 따라 적절성이 달라진다.

6.Sense Relations Oppositeness 반의어 : 서로 의미가 반대되거나 대조적인 관계에 있는 단어들이다.

3가지로 예를 들자면

1) Gradable antonyms : 정도 차이 ex) hot<->cold

2) Complementary antonyms : 중간 없음 ex) dead <-> alive

3) Relational antonyms : 서로 관계를 이루는 쌍 ex) Buy <-> sell

= 반의어는 종류에 따라 관계와 성격이 다르므로, 문맥을 고려한 정확한 사용이 필요하다.

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과제2

AFM(원자힘현미경)은 렌즈 없이 어떻게 물체를 볼 수 있을까?

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1)유전체: 한 생물이 가지는 모든 유전 정보이다.

염색체: 유전 정보를 저장, 전달하며 DNA와 단백질로 구성된다.

유전자: DNA의 특정 부분으로 유전 정보의 단위이다.

핵산: 핵산은 유전정보를 저장하고 단백질을 합성하는데 관여하는 물질로 단위체인 뉴클레오타이드가 연속적으로 연결된 폴리뉴클레오타이드가 만들어진다.

2)DNA: 폴리뉴클레오타이드가 결합한 이중나선 구조이며 상보적인 염기를 가진 두 개의 DNA가닥이 수소 결합으로 붙어있는 형태이다. 따라서 분자의 안정성이 높고 정보 저장에 효율적이다. 당은 디옥시리보스, 염기는 A, T, G, C를 가진다.

생명체의 유전정보를 저장하고 전달하는 역할을 한다.

RNA: 단일가닥 구조이며 DNA와 동일하게 유전정보를 저장, 전달하는 역할을 한다. 또 DNA의 정보를 복사하여 세포 내 리보솜에서의 단백질 합성에 관여한다. 당은 리보스, 염기는 A, U, G, C를 가진다.

RNA의 종류(mRNA, tRNA, rRNA 등)

mRNA:유전 정보를 DNA에서 리보솜으로 전달하는 역할을 한다.

tRNA: 아미노산을 리보솜으로 운반하고 성장 중인 폴리펩타이드 사슬의 적저한 위치에 들어갈 수 있도록 한다.

rRNA: 리보솜의 구조를 형성하고 단백질을 합성하는 촉매 작용을 한다.

3)중심원리: 중심원리는 DNA에서 RNA를 거쳐 단백질로 전달되는 분자생물학의 핵심 원리이며 복제, 전사, 번역의 단계로 구성되어 있으며 이 흐름은 일방적인 관계이다.

유전정보는 DNA에 의해서 저장되며 복제를 통해 전달된다. 전사의 과정을 거쳐 DNA에 있던 유전정보가 RNA로 옮겨가고 번역을 거치면서 합성된 단백질에 의해 유전정보가 기능을 하게 된다.

중합효소는 DNA 복제와 PCR(중합효소 연쇄 반응)에 역할을 하는 효소이며 DNA 염기서열을 합성하거나 증폭시키는데 사용된다.

헬리카제(헬리케이스):이중나선의 DNA를 복제분기점에서 분리시키는 효소, DNA 사슬이 쉽게 분리되도록 세포가 사용하는 효소이다.(ATP 화학 에너지 필요)

리가아제(라이게이스): 두 개의 분자를 ATP나 기타 고에너지 화합물을 이용해 결합시키는 효소의 총칭이다. DNA는 복제, 교차, 돌연변이의 수정 등에서 연결이 끊어지는 경우가 많아 이를 연결시키기 위해 리가아제가 필요하다.

프리마아제: DNA 복제 과정에서 프라이머 RNA의 합성 효소이다.

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1. 전북대 심리학과 김종완 교수는 과학자인가?

전 과학자라고 생각합니다. 우선 심리학은 과학적 방법을 사용하는 학문이라고 생각합니다. 왜냐하면 심리학은 단순히 사람의 마음을 이해하는 학문이 아니라 인간의 행동과 정신 과정을 과학적으로 연구하는 학문이라고 생각하기 때문입니다. 심리학은 실제로 관찰한 데이터를 통해 수많은 실험과 그 실험 결과를 통해 통계분석으로 증명을 시도하기 때문에 과학자와 유사하다고 생각합니다. 또한 심리학은 새로운 지식을 발견하여 연구하는 학문인데 이 연구 과정의 절차가 자연과학 연구자들과 유사하고 심리학이 사회과학 분야와 깊은 연관이 있어 제가 교수님을 과학자라고 생각하는 또 다른 이유 중 하나입니다.

2.

7월 14일 (월)

8시 (분노, 학교에 와서)

9시 (평온, 명상해서)

10시(평온, 미술치료 배워서)

11시(기쁨, 내 자화상 때문에)

12시(평온, 자습시간이라)

1시(기쁨, 밥 먹어서)

2시(기쁨, 선배와의 만남이라는 활동을 통해 졸업하신 선배님을 만났는데 너무 아름다우셨음)

3시(평온, 딱히 무슨 일이 없음)

4시(기쁨, 강아지 영상 봐서)

5시(기쁨, 학교 끝나고 집 와서)

6시(기쁨, 맛있는 밥 먹어서)

7시(평온, 누워있어서)

8시(분노, 핸드폰이 말을 안들어서)

9시(평온, 졸려서)

10시(평온, 아무것도 안함)

3. 오늘 내가 경험한 감정들은 외부 자극에 얼마나 영향을 받았을까?

외부 자극에 꽤 큰 영향을 받았다고 생각해요. 오늘은 특히 기쁨이 좀 많이 나왔는데 그중에서 사람과의 만남, 음식, 활동, 영상 같은 자극이 긍정적인 감정을 만들어냈다고 생각해요. 이 기록을 분석해 보았는데 그중에서 반복적으로 나타난 정서를 통해 외부 자극에 따라 감정이 크게 움직여 오락가락 하지만 그만큼 회복탄력성도 좋다고 볼 수 있을 것 같아요. 이런 점을 통해 저는 자극에 민감하지만 긍정적으로 회복이 가능하다고 저를 평가내렸어요.

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파란색 깔끔하고 미니멀한 면접 발표 디자인 크리에이티브 포트폴리오 프레젠테이션.pdf

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1. 기후위기가 인류와 전 지구의 생물들에 미치는 영향

1) 감염병 확산: 온난화로 인해 모기, 진드기 등 매개 곤충의 활동 범위가 북상하게 됨. 바이러스의 생존 기간이 증가하여 감염 확률이 높아짐.

2) 폭염 : 40도 이상의 고온 현상으로 인해 노약자와 만성질환자의 사망률 증가. 도시 열섬 효과로 인해 도심 지역은 고온 현상 가속화.

3) 농업 생산성 저하 : 가뭄, 홍수, 폭염 등으로 농작물 수확량 급감. 곡물(밀, 쌀, 옥수수 등) 가격 급등 → 식량 위기 및 사회 불안 증가

4) 산호초 백화 현상 : 해수온이 1~2도만 상승해도 산호는 스트레스를 받아 색소를 잃고 백화됨. 산호초는 해양 생물 25% 이상이 의존하는 서식지로 붕괴 시 대량 멸종 발생이 가능함.

5) 북극과 남극의 해빙 감소 : 북극곰, 바다표범, 얼음 위에서 번식,사냥하는 동물들이 서식지를 잃게 됨.

6) 멸종 가속화 : 환경의 변화에 쉽게 적응하지 못함 → 멸종 속도가 빨라짐

2. RE100의 의미와 이행 제한 사항

1) 의미 : '기업이 사용 전력의 100%를 재생 에너지로 조달하겠다'고 선언하는 글로벌 캠페인

2) 이행 제한 사항

석탄 혼소 발전 제한 : 재생에너지와 석탄을 함께 연소하여 생산된 전력은 RE100 이행으로 인정되지 않음.(탄소 배출 감축 효과가 낮고 화석 연료 의존도를 높일 수 있다는 우려 때문)

신규 설비 우선 기준 : 2024년 이후 가동된 발전 설비에서 생산된 전력만 100% 중 85%이상 인정을 받고 나머지 15%는 예외 규정으로 인정받을 수 있으나, 이 비율을 초과하면 신규 설비 기준을 충족해야 함.(예외 대상: 자가발전, 2024년 1월 1일 이전 가동 시작 설비 등)

지역 전력시장 내 구매 기준 : 재생에너지는 소비가 이뤄지는 동일 전력시장 안에서 조달해야함.

3. 전지의 종류 및 분류

1) 충전 가능 여부에 따른 분류

1차 전지 : 한 번만 사용 가능, 반전 후 폐기함. (대표 예시 : 알카라인전지, 망간전지)

2차 전지 : 충전하여 반복 사용 가능함. (대표 예시 : 리튬이온 전지, 니켈수소전지)

2) 전해질 상태에 따른 분류

액체 전지 : 전해질이 액체 상태 (예시: 납축 전지, 연료 전지)

고체 전지 : 고체 상태의 전해질 (예시: 전고체전지)

젤 전지 : 젤 형태의 반고체 전해질 (예시: 개량형 납축전지)

3) 에너지 공급 방식에 따른 분류

화학 전지 : 내부 화학 반응으로 전기 생성(예시: 대부분의 전지)

연료 전지 : 외부에서 지속적으로 연료 공급 (예시: 수소 연료 전지)

태양 전지 : 햇빛을 전기 에너지로 변환 (예시: 실리콘 태양전지)

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과제2

SEM과 TEM은 무슨 차이가 있을까?

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1. 스포츠란 무엇인가?

스포츠란 누군가와 경쟁하여 승패를 나누는 것 이다. 누군가는 나 자신도 될 수 있고 내가 아닌 다른이가 될 수 있다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가?

바둑은 스포츠이다. 왜냐하면 상대방과 직접 겨루어 승패를 가릴 수 있기 때문이다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적 연구는 다수를 대상으로 많은 양의 자료를 수집할때 하는 연구이고, 질적 연구는 소수를 대상으로 깊이있는 자료를 수집할때 하는 연구이다.

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핵산은 가장 기본적인 유전 정보의 저장 단위로, DNA(디옥시리보핵산)와 RNA(리보핵산) 두 가지가 있다. 구조적으로, 핵산은 수많은 뉴클레오타이드라는 기본 단위가 사슬처럼 연결되어 이루어진 고분자 물질이다.

유전자는 DNA의 일부 구간으로서, 하나의 유전자는 보통 하나의 단백질 혹은 기능적 RNA를 만들어내는 정보를 담고 있다

염색체는 DNA와 히스톤 단백질이 밀집되어 구성된 구조체로, 세포 분열 시 핵 안에 존재하며 정확한 유전 정보의 분배를 담당한다. 사람은 23쌍의 염색체를 가지고 있으며, 각각의 염색체에는 특정 유전자들이 위치해 있다.

이 모든 유전 정보를 통합한 것이 바로 유전체다. 유전체는 한 생명체가 가지고 있는 모든 유전 정보의 총합으로, 핵 안의 염색체 전체에 포함된 DNA뿐만 아니라 미토콘드리아와 같은 세포소기관 내의 DNA도 포함한다.

핵산은 유전 정보를 저장하고 전달하는 생체 고분자 물질로, 생명체의 형질을 결정하고 세포의 기능을 조절하는 데 중요한 역할을 한다. 핵산에는 디옥시리보핵산(DNA)과 리보핵산(RNA)의 두 가지 종류가 있으며, 이들은 모두 뉴클레오타이드라는 기본 단위가 반복적으로 결합하여 만들어진다.

하나의 뉴클레오타이드는 세 가지 요소로 이루어진다. 첫 번째는 당으로, DNA에서는 디옥시리보오스, RNA에서는 리보오스가 사용된다. 두 번째는 인산기로, 뉴클레오타이드를 서로 연결하여 긴 사슬을 이루게 한다. 세 번째는 염기로, DNA에서는 아데닌(A), 구아닌(G), 시토신(C), 티민(T), RNA에서는 티민 대신 유라실(U)이 사용된다.

DNA는 두 가닥의 뉴클레오타이드 사슬이 서로 꼬여 있는 이중나선 구조를 가지고 있다. 이 구조에서 아데닌은 타이민과, 구아닌은 사이토신과 각각 수소 결합을 이루어 상보적인 염기쌍을 형성한다. DNA의 이중나선 구조는 유전 정보를 안정적으로 저장하고, 세포 분열 시 유전 정보를 정확하게 복제하는 데 매우 효과적이다. DNA는 생명체의 유전 정보를 저장하고, 이 정보를 필요한 시점에 RNA로 전달하는 역할을 한다.

RNA는 DNA와 달리 단일 가닥 구조를 가지며, 구조적으로 DNA보다 불안정하다. RNA는 DNA로부터 유전 정보를 전달받아 단백질 합성 과정에 관여한다. RNA는 그 기능에 따라 여러 종류로 나뉜다. 전령 RNA는 DNA에서 전사된 유전 정보를 리보솜으로 운반하여 단백질 합성에 필요한 설계도를 제공한다. 리보솜 RNA는 리보솜을 구성하며, 단백질 합성 과정에서 mRNA를 해독하고 아미노산을 연결하는 데 관여한다. 운반 RNA는 세포 내에서 아미노산을 리보솜으로 운반하고, mRNA의 염기서열과 상보적으로 결합하여 단백질이 정확한 순서로 만들어지도록 한다. 그 밖에도 마이크로 RNA나 작은 핵 RNA처럼 유전자 발현을 조절하는 RNA들도 존재한다.

유전 정보의 흐름을 설명하는 것이 중심 원리이다. 중심 원리는 유전 정보가 DNA에서 RNA로, 그리고 RNA에서 단백질로 전달된다는 일방향적인 흐름을 의미한다. 이 과정은 각각 전사와 번역이라고 부르며, 이 흐름은 생명체의 모든 세포에서 공통적으로 일어나는 기본적인 원리이다.

헬리케이스는 DNA 이중나선을 풀어 두 가닥을 분리시키는 역할을 한다. 이때 형성되는 분기점은 복제 분기점이라 불린다. 그다음으로 프라이메이스가 작용하여 짧은 RNA 조각인 프라이머를 합성한다. 이 프라이머는 DNA 중합효소가 새 DNA 사슬을 합성하기 위해 반드시 필요한 시작점이다.

DNA 중합효소는 DNA 복제에서 가장 중요한 효소로, 기존 DNA 가닥을 주형으로 하여 상보적인 뉴클레오타이드를 연결해 새로운 DNA 가닥을 합성한다. 이 효소는 오직 5'에서 3' 방향으로만 합성할 수 있기 때문에, 한쪽 가닥은 연속적으로 합성되지만, 반대쪽 가닥은 여러 조각으로 나뉘어 불연속적으로 합성된다. 이 조각들을 오카자키 절편이라고 부른다.

이후 리가아제라는 효소가 오카자키 절편들을 연결하여 하나의 연속적인 DNA 가닥으로 만든다. 또 다른 보조 효소로는 DNA 복제의 안정성을 높이기 위한 단일 가닥 결합 단백질(SSB protein)이나, DNA가 과도하게 꼬이는 것을 풀어주는 토포아이소머레이스가 있다.

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1. 심리학자는 과학자라고 생각한다. 왜냐하면 심리학은 인간의 행동과 정신 과정을 연구하는 학문으로, 단순한 관찰이나 추측이 아니라 실험, 측정, 통계 분석 등 과학적 방법을 통해 이론을 세우고 검증하는 학문이다. 특히 인지심리학, 생리심리학, 신경과학 등은 뇌 활동과 생물학적 기제를 분석하기 때문에 학제적 성격이 강하다. 심리학자들은 감정이나 행동 등 다양한 주제를 다루고 가설을 설정하고 데이터를 통해 결론을 도출하는 과학적 접근을 한다. 따라서 심리학자는 명백히 과학자로 분류된다고 생각한다.

2. 7월 14일(월)

8시-(분노, 학교 와서)

9시-(평온, 졸려서)

10시-(평온, 공부해서)

11시-(평온, 공부해서)

12시-(기쁨, 밥 먹어서)

1시-(평온, 졸려서)

2시-(기쁨, 친구랑 놀아서)

3시-(평온, 공부해서)

4시-(기쁨, 학교 끝나서)

5시-(평온, 공부해서)

6시-(기쁨, 밥 먹어서)

7시-(평온, 공부해서)

8시-(평온, 공부해서)

9시-(기쁨, 집 가서)

10시-(평온, 아무 일도 없어서)

오늘 나의 감정은 대부분 외부 자극에 의해 형성되었다고 생각한다. 분노는 학교라는 환경에서, 기쁨은 식사나 친구와의교류, 학교가 끝난 후의 해방감 등 외부 상황에서 비롯되었다. 평온함은 주로 공부나 졸림 같은 비교적 일정한 활동에서나타났고, 집에 돌아온 뒤엔 안정감을 느꼈다. 하루를 돌아보면 감정은 외부 자극과 나의 상태가 함께 작용해 자연스럽게흐른 것을 알 수 있기 때문에 외부 자극은 나에게 큰 영향을 미치는 것 같다.

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1. 생태계 파괴 (서식지 파괴 및 붕괴)

생물다양성 감소 (멸종 위기 생물 증가, 생태계교란)

인류의 건강과 생존 위협 ( 폭염과 감염병 확산, 물 부족 및 식량 위기, 기후재난 증가)

사회적 갈등 및 경제적 손실 ( 기후난민 발생, 경제 불안정(농업, 어업 타격시) ,에너지•자원 분쟁)

지구 전반의 순환 시스템 변화 (해양 산성화, 빙하와 영구 동토층 해빙, 기후의 불확실성 증가)

2. RE100 : 재생에너지 전기(Renewable Electricity) 100% 의 약자로 기업 활동에 필요한 전력의 100%를 태양광과 풍력 등 재생에너지를 이용해 생산된 전기로 사용하겠다는 자발적인 글로벌 캠페인

이행제한사항 : 재생에너지 공급 부족, 높은 비용 부담, 제도 및 정책의 미비

3. (사용방식에따름)- 1차전지(한번쓰고 충전X)/2차전지(충전하여재사용가능)

(전해질의 상태)-건전지(전해질이 젤 형태)/습전지(전해질이액체)

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1. 유전물질의 이해

유전체: 유전체는 말 그대로 ‘모든’이라는 뜻의 접두사 geno-와 ‘염색체’라는 뜻의 geneomicus 합성어로 염색체 속에 담긴 모든 유전 정보를 말한다. 즉, 사람뿐만 아니라 동물, 식물 등 살아있는 생명체라면 모두 가지고 있는 고유한 유전 정보 전체를 일컫는 말이다. 인간 유전체에는 약 20,000~25,000개의 유전자가 들어있다.

염색체: DNA가 단백질과 함께 꼬이고 접혀 있는 구조체로 세포 안의 핵 속에 존재한다. 사람의 염색체수는 46개(23쌍)이고 이 중 1쌍은 성염색체이다(XX 또는 YY)

유전자: 생명체의 특정 형질을 결정하는 DNA의 일부분이다. (예: 눈 색깔, 키 등)

핵산: 유전 정보를 저장하고 전달하는 거대 분자로, DNA와 RNA가 대표적이다.

2. 핵산의 기본 구조

DNA: 이중 가닥 분자이고 유전 정보를 저장하고 전달하는 책임이 있으며 세포 분열 시 정확한 복제가 가능하다. 또한 유전자의 정보를 RNA로 전달하여 단백질을 형성한다.

RNA: 단일 가닥 분자이고 직접 아미노산을 암호화하고 단백질을 만들기 위해 DNA와 리보솜 사이의 메신저 역할을합니다.

3. 중심 원리(Central dogma)

중심원리: 생명체에서 유전 정보가 흐르는 방향을 설명하는 원리이다. 순서는 DNA RNA 단백질 순서로 이동한다. 세부 과정은 전사와 번역으로 이루어져 있는데 전사는 DNA의 유전 정보를 mRNA로 복사하고 핵 안에서 일어난다. 번역은 mRNA의 정보를 해독하여 단백질을 합성하여 리보솜에서 일어난다.

중합효소의 기능

주형 가닥을 따라 새로운 DNA가닥을 합성한다.

항상 5->3 방향으로만 합성 가능하다.

선행가닥: 연속적으로 합성된다

지연가닥: 짧은 Okazaki 조각으로 불연속적으로 합성된다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

스포츠는 두뇌, 신체적 활동을 통해 겨루고 서로 배우고 스스로 발전하는 것이 스포츠라고 생각한다. 경쟁하는 것 뿐만 아니라 스스로도 발전할 수 있도록 노력하는 것이 스포츠라고 생각한다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가?

두뇌를 쓰며 겨루고 바둑도 위의 스포츠가 무엇인지 생각한 것과 같다고 생각하여 스포츠라고 생각한다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적 연구는 객관성을 중심으로 하고 다수의 의견을 조사하는 연구인 것 같고 질적 연구는 한 사람의 자세한 정보, 의견을 조사하는 연구인 것 같다.

인터넷으로 찾은 질적 연구는 사람들의 경험, 감정, 생각 등을 깊이 있게 탐구하는 것이고

양적 연구는 수치와 통계를 기반으로 한 접근법이다.

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1. 스포츠란 무엇인가?
스포츠란 신체 활동을 통해 신체적 능력과 정신적 능력을 함께 기르는 활동이라고 생각한다. 경쟁, 기록, 기술, 체력 등의 요소가 포함되며, 개인 또는 팀이 목표를 달성하기 위해 노력하는 과정이다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가?
바둑도 스포츠에 포함된다고 생각한다. 스포츠에는 육체적 활동뿐 아니라 정신적 활동도 포함되는데, 바둑은 사고력, 전략, 집중력을 극도로 요구하는 활동이다. 신체 활동은 적지만, 규칙 아래에서 승부를 겨루는 점에서 스포츠의 한 분야로 볼 수 있다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?
양적 연구는 숫자나 통계 데이터를 이용해 현상을 객관적으로 분석하는 연구 방법이다. 반면에, 질적 연구는 사람의 경험, 감정,동기 등을 깊이 있게 탐구하는 연구 방법이다.

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1. 기후위기가 인류와 전 지구의 생물들에 미치는 영향 조사

- 기후 변화에 따른 영향: 폭염, 홍수, 강풍, 해수면 상승 등과 같은 극단적인 기후 현상은 인간의 건강, 주거, 식량, 생산 등에 심각한 영향을 미칠 수 있다.

-생태계 변화: 생물 다양성 감소, 특정 종의 멸종, 해양 산성화 등으로 인한 생태계의 변화는 우리의 식량 공급, 휴양지, 심지어는 신약 개발 등에도 영향을 미칠 수 있다.

-사회 경제적 영향: 기후 변화에 따른 피해 복구 및 적응 비용, 기후 이민, 지역 갈등 등이 증가할 수 있다.

2. RE100의 의미와 이행 제한 사항을 조사

- RE100 뜻: Renewable Energy의 약자로 기업들의 사용전력을 재생에너지 100%로 바꾸겠다는 캠페인

-이행제한 사항

(1).재생에너지 공급 부족

-기업 수요에 비해 재생에너지 생산량이 부족해 확보가 어렵다

(2).고비용 구조

-녹색 요금제, REC 구매, PPA 계약 등이 일반 적기 요금보다 비싸 재정 부담이 크다.

(3).인프라 미비

-재생에너지 저장, 송전 인프라, 장기계약 시스템 등이 부족하다.

(4).정부 정책 제도적 제약

-관련 법과 제도가 미흡하거나 자주 바뀌어 기업이 안정적으로 대응하기 어렵다.

(5).기업 내부 한계

-전문 인력, 기술, 전화나 의지가 부족하거나, 협력 업체까지 재생에너지 전환이 어렵다.

3. 전지의 종류 및 분류를 간단하게 조사

(1).화학적 특성에 따른 분류

-1차전지(Primary Battery): 1차 전지는 한 번 사용하면 재충전할 수 없는 전지이다(일회용 전지) ex) 알카라인 전지, 리튬 전지

-2차전지(Secondary Battery): 2차 전지는 여러 번 충전과 방전이 가능한 전지이다.(충전식 전지) ex) 리튬 이온 전지, 니켈-수소 전지, 납축전지

(2).형태에 따른 분류

-원통형 전지: 원통형으로 제작된 전지로, 주로 소형 전자기기에 사용된다. ex) AA, AAA 전지: 리모컨, 장난감, 손전등 등에 사용된다.

-각형 전지: 각진 형태의 전지로, 에너지 밀도가 높고 다양한 크기로 제작될 수 있다. ex)각형 리튬 이온 전지: 노트북, 적기자동차 등에 사용된다.

-코인형 전지: 동전 모양의 작은 전지로, 주로 소형 기기에 사용된다.

ex) 코인형 리튬 전지: 시계, 계산기, 메모리 백업 등에 사용된다.

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1)기후위기가 인류와 전 지구의 생물에 미치는 영향

기후위기로 인한 기온상승, 이상기후, 해수면상승, 자연재해 발생의 증가로 인류를 포함한 지구생태계의 많은 생물들이 위협을 받고 있다. 인류에 미치는 영향으로는 폭염,한파,가뭄 등의 이상기후가 발생하여 건강에 해로우며, 대기오염으로 호흡기질환자 증가, 말라리아, 뎅기열 같은 감염병 발생가능성이 높아진다. 또한 해수면 상승으로 주거지/서식지가 상실되며 식량부족문제 발생 할 수 있다.

지구의 생물들은 해수면 상승, 빙하의 융해, 해양산성화로 많은 생물들이 서식지를 잃거나 멸종된다. 이로 인해 생태계의 불균형이 발생한다.

2)RE100의 의미와 이행 제한 사항

RE100은 Renewable Electricity 100%(재생가능전기100%)의 약자이다. 기업에서 사용되는 전력 모두를 재생가능한 에너지로 사용하는 목표를 뜻한다. 대부분의 기업은 2050년 까지를 목표로 하고 있고, 자발적으로 참여하며 글로벌기업들이 주로 주도한다. 온실가스 배출량 중 에너지로 인해 발생하는 양이 많아 탄소중립을 실현하기 위해 등장.

이행 제한 사항으로는 태양관,풍력,수령,지열 등만 인정되면 원자력,천연가스는 배제된다. 참여기업은 15년 이내 조달하는 재생에너지 발전소의 상업운전개시일과 Re-powering날짜를 확인해야 하며, 일부는 제한된다.

재생에너지와 석탄혼소발전을 통한 전력의 생산과 사용은 인정되지 않는다.

(석탄혼조발전: 석탄과 다른연소를 홉합하여 연소시키며 전기를 생산하는 것)

ECA(수출신용기관)가 통용되는 국가에서 재생전력을 조달해야 할때 사용량에 대한 EAC를 보유하거나 폐기하는 경우에만 인정된다. 등이 있고

크게는 재생에너지 조달의 제한,비용부담,제도적 기반 미흡이 있다.

조달의 제한-공급 인프라 부족, 입지 제한,,등 재생에너지를 안정적이고 합리적으로 확보하지 못하는 현실적인 문제

비용부담-초기의 투자비용, 운영 중 발생하는 추가비용 등의 문제가 있다.

제도적 기반 미흡-재생에너지와 관련된 제도와 정책, 시스템, 혜택이나 지원이 부족하다.

3)전지의 종류와 분류

전지는 화학에너지를 전기에너지로 전화해주는 장치로 생성된 전기를 저장하고 필요한 곳에 공급해준다. 전지는 사용 방식에 따라 1차전지와 2차전지로 나눌 수 있다. 1차전지는 일회용 전지, 2차전지는 충전을 통해 재사용이 가능한 전지이다. 1차전지의 예로는 건전지와 리툼전지가 있으며, 2차전지에는 리튬이온배터리, 니켈-수소 배터리가 있다.

전해질 상태에 따라서 고체전지, 액체전지, 젤 전지로 나뉘는데, 액체전지는 전해질이 액체상태로 연료전지가 대표적이다. 고체전지는 전해질이 고체상태, 젤전지는 젤 형태의 반고체인 전해질을 사용하는 전지이다. 또한 반응 방식에 따라서 화학전지, 연료전지, 태양전지로 나뉜다.

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유전체(Genome): 한 생물종의 구조와 기능을 결정하는데 필요한 모든 유전 정보의 총합 , 고유한 수와 구조의 염색체로 구성된다

염색체(Chromosome) : 염색체란 세포가 분열되는 과정에서 염기성 색소에 뚜렷하게 염색되는 여러모양의 구조입니다. 염색사가 수없이 많이 꼬여 짧게 모여있다. 유전 정보를 가지고 있다.

유전자(Gene): 유전정보의 기본 단위이다. DNA로 이루어진 염색체 속의 일부 유전정보를 가진 DNA를 유전자라고 부른다.

핵산: DNA, RNA로 이루어졌다. DNA는 DNA는 당, 인산, 그리고 4종류의 질소 염기로 구성된 뉴클레오타이드 단위체들이 선형으로 연결된 긴 중합체 핵산 분자이다. DNA를 구성하는 당은 2번째 탄소 원자에 하이드록시기(-OH) 대신 수소기(-H)로 대치된 5탄당의 2′-디옥시리보스이다. 질소 염기는 사이토신, 타이민, 아데닌, 구아닌 염기가 당의 1번 탄소에 결합된 상태를 뉴클레오사이라 하며, 당의 5번 탄소에 인산기까지 결합되면 뉴클레오

타이드라 한다.

RNA는 DNA의 정보를 바탕으로 아미노산을 연결해서 단백질을 합성하여 유전정보 발현을 조절하는 역할을 하는 핵산이다. 한 가닥으로 이루어져있고, 염기는 아데닌, 우라실, 구아닌, 사이토신이다.

2. 핵산의 기본 구조

DNA의 구조와 기능 및 이중나선 구조: DNA는 이중나선구조로 되어있고, 두 폴리뉴클레오타이드 사슬의 염기들은 나선의 안쪽에서 서로 마주보면서 수소결합을 해서 이중가닥을 형성한다. 이 구조는 B형이라고 하며 살아있는 세포가 갖고있는 형태이다. (예외로 탈수된 상태에서는 A형 구조가 나타나는데, 좀더 짧고 굵은 구조이다)

세포는 복제 원점이라고 부르는 DNA의 특정 부위에서 복제 개시를 준비한다. 일반적으로 진핵세포보다 DNA의 길이가 짧은 원핵세포의 DNA는 하나의 복제 원점을 갖고 있다. 반면에 진핵세포의 긴 DNA에는 많은수의 복제 원점이 존재함으로써 신속하게 DNA가 복제될 수 있다. 개시 인자라고 하는 특정 단백질이 이 복제 원점에 결합하여 이중 나선 구조가 풀리도록 작용한다. 이 개시 인자는 헬리케이스를 끌어들여 복제 분기점 앞에서 계속 이중 나선을 푼다. 일단 이중 나선이 풀리면, 두 단일 가닥이 다시 원래 상태로 접히는 것을 막기 위해 노출된 단일 가닥에 단일 가닥 결합 단백질이 결합한다. 여기서 두개의 단일가닥이 생기는 지점이 나타나는데, 이를 복제 분기점이라고 하고, 여기서 DNA가 복제된다.

RNA의 구조와 기능 및 종류: 세포가 전사 과정을 통해 합성하는 RNA는 단백질을 암호화하는 mRNA와 단백질을 비암호화하는 ncRNA로 나눌수 있다. 특정 단백질 유전자의 전사에 의해 합성된 mRNA는 그 단백질의 아미노산을 합성하는 번역 과정에 이용된다. ncRNA인 rRNA와 tRNA는 단백질 합성 과정에서 중요한 역할을 담당한다. rRNA는 단백질 합성 기구인 리보솜의 구조와 기능을 수행하는 데 주요 역할을 담당한다. 특히 번역 과정에서 펩타이드 결합을 만드는 효소 활성을 갖고 있다. tRNA는 리보솜에서 코돈과 안티코돈의 상호 작용을 통해 mRNA의 염기 서열을 단백질의 아미노산 서열로 전환시키는 역할을 한다. 최근 과학자들은 전사 후 RNA 분자의 화학적 변형, RNA 스플라이싱, 유전자 발현의 조절 과정에 다양한 ncRNA가 필수적인 역할을 한다는 사실을 발견하였다. 이 중에는 유전자 발현의 조절에 관여하는 마이크로 RNA와 소형 간섭 RNA가 있다. 또한 mRNA의 전사 후 변형 과정에 관여하는 작은 핵 RNA, rRNA와 tRNA의 염기 구조를 변형시키는 데 관여하는 작은 핵인 RNA도 ncRNA이다.

3. 중심 원리(Central dogma)

DNA의 복제 과정에 사용되는 여러 효소들의 기능에 대해 설명할 수 있음 (*중합효소)

DNA 중합 효소는 단일 가닥으로만 되어 있는 주형 DNA를 직접 복제할 수 없다. DNA 중합 효소는 단일 가닥 주형에 이미 붙어 있는 짧은 DNA 또는 RNA 단일 가닥 말단을 연장할 뿐이다. 그러므로 세포 속에서는 프리메이스라는 RNA 합성 효소가 주형 DNA 가닥의 일부와 상보적인 RNA 조각을 주형 DNA가닥 위에 먼저 만들어 주어야 한다. 이 RNA 조각을 프라이머라고 한다. DNA 중합 효소는 바로 RNA 프라이머의 3′-말단에 이 과정에서 떨어져 나온 피로인산이 2개의 인산으로 분해되면서 내는 에너지가 DNA 합성에이용된다.DNA 중합 효소는 DNA를 5′→ 3′ 방향으로만

합성할 수 있다. 그러나 DNA 중합 효소가 복제 분기점을 따라 가면서 두 주형 가닥 모두에서 복제가 이루어지려면 한 주형 가닥에서는 5′→ 3′ 방향으로 복제되고, 다른 주형 가닥에서는 3′ → 5′ 방향으로 복제되어야 한다.세포는 이런 모순을 해결하기 위해 한쪽 주형 가닥에서는 복제 분기점을 따라 5′→ 3′ 방향에 맞게 연속적으로 합성하며, 이렇게 합성되는 DNA 가닥을 선도 가닥이라고 한다. 그러나 DNA 중합 효소가 다른 주형 가닥에서는 복제 분기점과는 반대 방향으로 이동하면서, 새로운 가닥을 5′→ 3′ 방향에 맞게 조각조각 합성한다. 이렇게 불연속적으로 합성되어 그 속도가 지체되는 가닥을 지연 가닥이라고 한다. 이렇게 불연속적으로 합성된 DNA 조각들은 DNA 중합 효소가 각 조각에 연결되어 있는 RNA 프라이머를 제거하면서 그 자리를 DNA로 대체하고, DNA 연결 효소가 최종적으로 각 조각을 연결한다.원핵세포의 DNA 복제는 일반적으로 양쪽 방향으로 이동하던 두 복제 분기점이 반대편에서 서로 만나면 복제 종결이 이루어지고, 복제된 두 DNA 분자가 분리되면 복제는 끝난다.

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촉매: 자기 자신은 변하지 않으면서 다른 물질의 반응속도를 증가(정척매) 혹은 감소(부촉매)시키는 물질

작용원리: 반응물이 촉매 표면에 흡착 -> 활성화에너지(물질이 반응을 일으키기 위해 필요한 최소한의 에너지) 감소 -> 반응물이 생성물로 변환, 촉매와 분리 -> 촉매는 반응 후 다시 원래 상태로 돌아옴

예시

1. 자동차 배기가스 정화 촉매(백금, 팔라듐, 로듐) -> 산화, 환원 반응을 촉진하여 유해한 배기가스 성분들을 무해한 물질로 바꾸어 대기오염을 줄임

2. 혈당 측정기(글루코스 산화효소) -> 혈액 속 포도당의 산화반응을 촉진하여 빠른 혈당 수치 측정을 가능하게 함

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1. Ambiguity (의미의 다의성): i) lexical ambiguity : 하나의 단어가 두 가지 이상의 의미를 가질 때 발생 ex) bank: I went to the bank to deposit money →금융기관, The picnic was on the bank of the river. → 강둑 ii) structural ambiguity : 문장의 구조 때문에 여러 가지 의미로 해석 가능한 경우 ex) I saw the man with the telescope. 1)내가 망원경으로 남자를 봄 2) 망원경을 든 남자를 봄

2. (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성) : 조작적 동사(요구, 명령, 설득 등)의 경우 그 동사가 암시를 포함하는지 아닌지에 따라 해석이 달라짐
e.g. John made his son study semantics. -> His son studied semantics. (implies), make는 강제로 시키는 의미이므로 실제로 아들이 의미론 공부를 했다고 해석됨.  John told his son to study semantics. -> His son studied semantics. (does not imply), tell은 단순히 말했을 뿐 실제로 공부를 했는 지는 알 수 없음.

3. Verbs of Saying ('말하다'는 의미를 나타내는 동사들의 통사적, 의미적 차이): e.g. *John spoke a story about Sam. (unacceptable) -> speak는 일반적으로 “말하다”나 “말을 하다”의 의미로 사용되며 “이야기를 하다”는 tell이나 talk about을 사용해야 자연스러움. Raymond spoke only a few words to Jane. (acceptable)

4. (Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이): e.g. The author saims that the ozone hole is permanent. (acceptable)

*My friend claims that London is in England. (unacceptable) -> 문장은 문법적으로는 맞지만, 정보가 너무 자명해서 “caims”가 어색하게 느껴짐. "says" or "knows"가 더 적절함.

5. Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성): e.g. deep - profound
You have my deep/profound sympathy. i) deep: 관용적으로 주로 쓰이는 표현 ii) profound : 의미와 어감이 비슷해서 자연스러움
This river is very deep. (acceptable) : 물리적 깊이를 나타냄
This river is very profound. (unacceptable) : profound는 주로 추상적 개념에 사용되어 물리적 깊이에는 부적절함.

6. Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (반의어 관계): come <-> go, cold <-> hot, asleep <-> awake, borrow <-> lent

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1)촉매의 작용 원리

1. 활성화 에너지 감소: 반응물의 활성화 에너지를 낮춰, 낮은 온도에서도 반응이 빠르게 일어나도록 함.촉매는 반응에 참여하지 않으면서 반응의 속도를 증가시키는 물질입니다.

2. 반응 경로 지정(선택성 제공): 원하는 생성물 형성을 유도하고, 불필요한 부산물 형성을 억제.

3. 탄소 또는 금속 표면 흡착: 특히 고체 촉매(heterogeneous catalysis)는 표면에 반응물이 흡착되어 반응이 촉진됨.

2) 실제 산업에서 촉매가 활용되는 사례를 1가지 이상 찾아보기

1. 의약품 합성에서의 효소 촉매

시타글립틴(Sitagliptin): 당뇨치료제의 핵심 성분으로, Merck와 Codexis는 아미노전달효소(transaminase)를 단백질 공학으로 최적화하여 기존 금속 수소화 공정보다 더 높은 광학적 순도, 생산성 53% 증가, 중금속 촉매 불필요 등의 장점을 달성했습니다.

2. 진단 및 바이오센서

혈당 측정(glucose oxidase), 콜레스테롤 측정(cholesterol oxidase), 요소 측정(urease) 등 다양한 임상 검사용 효소 기반 센서들이 보편적으로 쓰이는데요, 이는 빠르고 정확한 질병 진단에 핵심적인 역할을 합니다.

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1. 기후 변화는 폭염, 가뭄, 산불, 허리케인, 홍수같은 극한 기상현상의 빈도와 강도 증가를 유발하고 있다. 이러한 자연재해는 많은 인명피해로 이어질 수 있으며 작물 수확을 통한 식량 생산을 위협하고, 식량 가격 상승과 식량 안보 위기를 초래한다. 또한 해수면 상승으로 해안가 주변 도시나 시설을 침수시키고, 이로 인해 수많은 사람들이 기후 난민이 되는 최악의 경우가 발생할 수 있다. 그러면 결국 인류는 정치적으로 불안정해질 것이며 그것은 분쟁의 원인으로 이어질 수 있다.

기후 변화는 전염병 확산에도 기여한다. 세계보건기구(WHO)는 지난 5월 28일, “결핵은 세계 최고의 전염병으로 남아있으며, 기후 변화는 이 질병과 싸우는 수십 년의 진전을 되돌릴 위협이 있습니다. 우리는 가장 취약한 사람들을 구하기 위해 기후 적응 노력으로 결핵 대응을 통합해야 합니다.”라고 발표했다.

마지막으로, 기후 위기는 전 지구 생태계의 균형을 흔들리게 한다. 온도 상승은 생물의 서식지 변화와 멸종 위험을 높이고 있으며, 북극의 해빙을 감소시켜 북극곰, 바다 표범같은 북극의 동식물들이 그들의 터전을 잃게 만든다. 열대 지역의 해양에서는 수온 상승으로 산호의 백화현상이 급속히 진행되고 있다.

2. RE100이란 재생에너지 전기(Renewable Electricity) 100% 의 약자로 기업 활동에 필요한 전력의 100%를 태양광과 풍력 등 재생에너지를 이용해 생산된 전기로 사용하겠다는 자발적인 글로벌 캠페인이다. 하지만 아직까지 국토 면적이 좁고 수력, 바이오 에너지 잠재량이 적을 뿐만 아니라 국내 재생에너지 공급 여건이 부족하여 많은 기업들이 RE100 이행에 실질적인 어려움을 겪고 있다.

3. 전지는 크게 태양전지, 열전소자, 원자력 전지 등을 포함하고 있는 물리전지와 1차 전지, 2차 전지, 연료전지를 포함하고 있는 화학전지 총 두 종류로 분류된다. 이 때 1차 전지는 한 번 사용 후 재충전이 불가능한 배터리를 말하며 2차 전지는 충전이 가능한 배터리를 말한다.

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20419 정유빈입니다. 파일을 참고해주세요.

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1. 유전물질의 이해

1) 유전체(Genome)

: 생물이 생명을 유지하기 위하여 필요한 최소한의 염색체 단위. gene(유전자)과 chromosome(염색체)의 합성어이다. 보통 체세포에는 둘, 생식 세포에는 하나의 유전체가 들어 있다. 1게놈 속에는 상동 염색체가 들어 있지 않다. 게놈 속의 1개의 염색체 또는 그 일부만 상실되어도 생활 기능에 중대한 영향을 받는다. 미생물 유전학이나 분자 유전학의 발전과 함께 게놈의 개념도 더 한층 확장되어 변이나 재조합의 최소 분자 단위도 게놈이라고 부르고 있다.

2) 염색체(Chromosome)

: 유사 분열 때에 핵 속에 나타나는 길거나 짧은 막대 모양의 소체. 염색체의 수와 형태는 생물의 종에 따라 일정하다. 세포 분열이 시작될 때 이미 자체 분열에 의해 복제 과정을 밟은 뒤, 세로로 양분되어 딸세포로 전달된다. 염색체는 염기성 색소에 잘 염색되고, 유전 형질을 전해주는 유전자, 즉 DNA를 포함하고 있다.

3) 유전자(Gene)

: 생물학에서 유전하는 형질의 원인이 되는 인자. 유전 인자라고도 한다. 구체적으로는 염색체 위에 일정한 순서로 배열되어 있는 유전 단위를 이르는 말이다. 유전자의 실체는 핵산인데, 특히 DNA가 보편적이지만, 일부 바이러스에서는 RNA일 때도 있다. 각각의 형질에 대한 유전 정보는 유전자 핵산 위의 각 염기의 배열 순서에 따라 결정된다. 또 유전자는 단백질의특이성, 즉 폴리펩타이드 사슬 속의 아미노산의 배열 순서를 결정하고 있는 것으로 알려져 있다.

4) 핵산(Nucleic acid: DNA&RNA)

: 모든 생물의 세포 속에 들어 있는 고분자 유기물의 일종. 뉴클레오티드를 단량체로 갖는 선형 중합체를 의미하며, 뉴클레오티드는 DNA와 RNA로 구성되어 있다. 유전정보의 저장과 전달, 그리고 발현을 돕는 기능을 담당한다. 강한 산성을 나타내며 인을 함유하는 유기 화합물이 들어 있어 이 뉴클레인(nuclein)이라는 이름을 붙였다. 그 후 핵 속에 들어 있는 산성 물질이라는 뜻에서 nucleic acid, 즉 핵산이라 불리게 되었다.

2. 핵산의 기본 구조

1) DNA의 구조와 기능 및 이중나선 구조

: DNA는 디옥시리보 핵산(Deoxyribo Nucleic Acid)의 영문 약자로, 자연에 존재하는 핵산 중에서 생물의 유전 정보를 저장하는 고분자 물질이다. 유전 정보를 저장하고 전달하는 것이 주 기능이며 DNA는 스스로 복제하여 유전 정보를 다음 세대로 전달하는 역할을 한다.

DNA는 인산, 디옥시리보스, 염기로 구성되는 뉴클레오티드의 결합체이다. 1953년 왓슨과 크릭슨이 X선 회절 사진을 이용하여 이중나선 구조를 밝혔다. DNA의 굵기는 2nm, 1회전 사이의 길이는 3.4nm인데, 이 사이에는 10쌍의 뉴클레오티드가 들어있다. 또한 DNA는 두 가닥의 폴리뉴클레오티드 사슬에서 골격은 당과 인산으로 연결되어 있고, 두 사슬 사이의 염기와 염기는 약한 수소 결합으로 연결되어 있는데, A는 T와, G는 C와 각각 상보적으로 결합되어 있다. 염기와 염기의 결합은 비교적 약한 수소 결합이기에 이중 나선은 단일 나선으로 풀릴 수 있으며 그러기 위해서는 헬리카제나 그 밖의 여러 조건이 필요하다. 그러다 외부의 힘이 사라지면 다시 염기가 서로 결합하여 이중 나선으로 되돌아간다.

2) RNA의 구조와 기능 및 종류

: RNA(리보핵산, ribonucleic acid)는 핵산의 한 종류로서, 암호화된 유전자를 해독하여 유전자를 발현하고 그 과정을 조절하는데 필수적인 역할을 한다. DNA와 마찬가지로 뉴클레오타이드 사슬로 이루어져 있다. RNA는 자연에서 하나의 가닥으로 접혀 있는 구조를 가지고 있어 이중 가닥으로 존재하는 DNA와는 차이를 보인다.

RNA는 그 종류가 다양한데 대표적인 RNA는 다음과 같다.

mRNA(messenger RNA, 전령 RNA)

: 번역의 주형으로 이용되는 RNA의 일종으로, 핵 속의 DNA의 유전 정보를 세포질 속의 리보솜으로 전달하는 RNA.

rRNA(ribosomal RNA, 리보솜 RNA)

: 리보솜(ribosome, 단백질합성의 공간이 되는 소립자)을 구성하는 RNA로, 생체 안에서 대량으로 존재하는 RNA이며 리보솜은 mRNA가 가지는 유전정보를 번역하는 공간이다.

tRNA(transfer RNA, 운반 RNA)

: 단백질 합성 시 상보적인 안티코돈을 가지고 있어 mRNA에 해당 아미노산을 운반해 주는 RNA.

snRNA(small nuclear RNA, 작은 핵RNA)

: 핵 내의 mRNA를 스플라이싱하는 RNA.

snoRNA(small nucleolar RNA, 소형 인 RNA)

: 핵에서 RNA 변형을 일으키는 RNA.

aRNA(antisense RNA, 안티센스 RNA)

: 단백질 번역을 조절하는 RNA.

miRNA(micro RNA, 마이크로 RNA)

: 유전자 발현을 억제하는 RNA.

siRNA(small interfering RNA, 소형 방해 RNA)

: RNA 간섭에 관여하는 RNA.

piRNA(piwi-interacting RNA, piwi 결합 RNA)

: piwi 단백질과 함께 RNA-단백질 복합체를 이루는 RNA.

3. 중심 원리(Central dogma)

1) 중심 원리

: 중심 원리(Central dogma)는 DNA 이중나선 구조를 발견한 프랜시스 크릭에 의해 1958년 제안된 개념으로, 유전 현상으이 핵심이 되는 유전정보의 흐름을 나타낸 것이다. 중심 원리는 중요한 2가지 핵심 과정을 가지며, 이는 DNA를 주형으로 RNA를 생성하는 과정과 RNA를 주형으로 단백질을 생성하는 과정이다. RNA를 생성하는 과정을 전사, 단백질을 생성하는 과정을 번역이라 한다. 이에 대한 자세한 과정은 다음과 같다.

먼저 DNA는 유전 정보를 다음 세대로 전달하기 위해 복제 과정을 거친다. DNA 복제는 원본 DNA를 바탕으로 새로운 두 개의 DNA를 만드는 과정이다. DNA 중합효소 복합체가 역할을 수행하며 세포분열 과정에서 1회 일어난다.

그 다음으로는 전사가 일어난다. DNA에 저장되어 있는 유전 정보는 전사 과정을 통해 RNA를 생성함으로써 전달되는데, 이때 생성된 RNA를 mRNA라고 한다.

전사 과정을 통해 생성된 mRNA는 번역 과정을 통해 아미노산 서열로 변화되고, 펩타이드 결합을 통해 최종적으로 단백질의 형태로 전환된다.

2) DNA의 복제 과정에 사용되는 여러 효소들의 기능(*중합효소)

: DNA 중합효소(DNA Polymerase, DNA 폴리머레이스)는 DNA 복제를 돕는 효소이다. DNA 구성요소인 네가지의 뉴클레오타이드를 조합하여 DNA를 합성하는 과정에 관여하며 이 효소는 DNA 복제에 필수적이다.

그 종류에 따른 기능은 다음과 같다.

DNA polymerase I

: DNA 중합 과정에서 주형가닥에 결합된 RNA 프라이머를 DNA 뉴클레오타이드로 치환하고 Gap DNA를 채워넣는다.

DNA polymerase II

: DNA에서 오류가 난, 즉 상보적이지 않은 특정 염기서열을 원래대로 맞게 수선한다.

DNA polymerase III

: RNA 프라이머에서부터 3'말단에 뉴클레오사이드를 붙여 DNA를 합성한다. DNA 복제에서 주된 역할을 하는 효소이다.

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1. Ambiguity (의미의 다의성)

: 언어는 때때로 하나의 의미로 해석되지 않고, 문맥이나 구조에 따라 여러 의미로 받아들여질 수 있다.

Lexical ambiguity (어휘적 다의성): 단어 하나가 여러 뜻을 가질 때

예: bank -> (1) 강둑, (2) 은행

Structural ambiguity (구조적 다의성): 문장 구조 때문에 의미가 두 가지 이상으로 해석될 수 있음

예: The teacher saw the student reading a book.

-> 선생님이 책 읽는 학생을 본 건지, 선생님이 학생을 보면서 책을 읽고 있었다는 뜻인지 애매함

2. (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성)

: 조작적 동사 중 어떤 것은 행동이 실제로 일어났음을 함의하고, 어떤 것은 그저 말했을 뿐 행동 여부는 알 수 없음을 의미한다.

John made his son study semantics.

-> 아들이 실제로 공부했음을 함의함

John told his son to study semantics.

-> 아들이 공부했는지는 확실하지 않음

3. Verbs of Saying (‘말하다’ 동사의 통사적·의미적 차이)

: ‘말하다’를 뜻하는 다양한 동사들이 있지만, 쓰임에 따라 어색하거나 자연스러운 차이가 존재한다.

John spoke a story about Sam. -> 어색한 표현

John told a story about Sam. -> 자연스러운 표현

Raymond spoke only a few words to Jane. -> ‘speak’는 짧은 발화에 어울림

4. (Non-) Factivity of Reporting Verbs (보고 동사의 사실성 여부)

: 보고 동사는 그 내용이 사실인지 아닌지에 대한 화자의 입장을 나타내는 데 영향을 준다.

The author claims that the ozone hole is permanent. -> ‘claim’은 사실 여부가 불확실한 주장

My friend claims that London is in England. -> 모두가 아는 사실에 'claim'을 쓰는 건 부적절

5. Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성)

: 같은 뜻처럼 보여도, 맥락에 따라 자연스러움이나 부자연스러움이 나뉠 수 있다.

deep / profound

You have my deep/profound sympathy. O

This river is very deep. O

This river is very profound. X

6. Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (의미의 반의성)

: 단어들 사이의 ‘반대’ 관계는 단순히 하나로 정의되지 않고 유형별로 나뉜다.

happy와 sad처럼 감정의 정도 차이를 나타내는 경우도 있고,

pass와 fail처럼 둘 중 하나만 가능한 것도 있다.

또 lend와 borrow처럼 서로 관계가 연결된 반대말도 있다.

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제목을-입력해주세요_

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1.Ambiguity (의미의 다의성): 하나의 단어나 문장이 한 개 이상의 의미를 가질 수 있는 상태

-lexical ambiguity : 하나의 단어가 여러가지 의미를 담고 있음

-structural ambiguity : 단어의 의미가 명확해도 문장의 구조로 인해 여러가지 의미로 해석될 수 있음

2.(Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성): e.g. John made his son study semantics.

→ 존은 아들에게 의미론을 공부하게 시켰다. (아들이 의미론을 공부했다는 것을 함의함)

John told his son to study semantics.

→ 존은 아들에게 의미론을 공부하라고 말했다. (아들이 실제로 공부했는지 알 수 없음 -> 공부한 사실 함의x)

3.Verbs of Saying : e.g. John spoke a story about Sam. (unacceptable)

→ 존이 샘에 대한 이야기를 말했다. (문법적으로 부자연스러움)

Raymond spoke only a few words to Jane. (acceptable)

→ 레이먼드는 제인에게 몇 마디만 말했다. (문법적으로 자연스러움)

speak는 직접적인 목적어를 취하지 않고 양적인 표현만 가능함

4.(Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이): e.g. The author claims that the ozone hole is permanent. (acceptable)

→ 그 저자는 오존층 구멍이 영구적이라고 주장한다. (올바른 문장)

My friend claims that London is in England. (unacceptable)

→ 내 친구는 런던이 영국에 있다고 주장한다. (너무 자명한 사실에 대해 주장한다고 하는 것은 부자연스러움)

5.Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성): e.g. deep – profound

→ deep(깊은), profound(심오한)

You have my deep/profound sympathy.

→ 당신의 슬픔에 깊이 공감합니다. (둘 다 자연스러움)

This river is very deep. (acceptable)

이 강은 매우 깊다. (자연스러움)

This river is very profound. (unacceptable)

→ 이 강은 매우 심오하다. (문법은 맞지만 의미상 어색함)

6.Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Sense(반의어 관계): 어떠한 단어가 있을 때 그 반대 의미를 갖거나 완전히 다른 의미를 지니는 관계

ex) hot<->cold, possible <->impossible

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1.유전물질의 이해

유전자: DNA의 특성 염기서열로 단백질이나 기능적 RNA로 전사되어 생명현상을 조절하는 기본 단위이다. 특정 단백질을 암호화해 생물의 형태, 생리 기능 등 유전 형질을 결정한다. 유전자는 세포 내에서 다양한 단백질 함성을 조절해 세포의 성장,분열,대사 등 세포의 기능을 조절할 수 있으며, 세포 분열 시 복제되어 담음 세대로 유전 정보를 전달한다. 유전자 변이는 유전 질환이나 새로운 형질을 유발하며 진화의 원동력이 된다.

염색체: DNA가 히스톤 단백질과 결합하여 응축된 구조로 세포 분열 시 유전 정보를 정확하게 분배한다. 유전 정보를 저장하고 세포 분열 시 염색체가 복제되고 분리되어 딸세포로 유전 정보가 전달된다. 세포 분열 과정에서 복제 및 분리되면서 유전 물질의 균등 분배를 가능하게 한다.

유전체: 생물체가 가지는 모든 유전 정보를 말하며 인가의 경우 약 3억 염기쌍으로 이루어진 핵 DNA을 포함한다. 유전 정보 저장 및 전달, 단백질 합성 조절, 유전적 변이와 진화, 유전체 내의 돌연변이는 특정 질명을 유발할 수 있다. 유전체는 생명체의 성장, 발달, 생식 등 모든 생명 현상을 조절한다.

핵산: DNA와 RNA를 포함하는 고분자 물질로 뉴클레오타이드가 반복되어 형성된다. 단백질을 합성하며, 유전 정보 저장 과 전달을 한다. 또한 핵산의 염기 서열은 유전 형질을 결정하며 단백질 합성을 통해 발현된다.

2.핵산의 기본 구조

DNA는 두 가닥의 뉴클레오타이드가 상보적인 염기쌍을 형성하며 이중 나선 구조를 이룬다. DNA는 유전 정보를 저장하고 복제되며 전사를 통해 RNA로 변환되어 단백질 합성의 정보를 제공한다.

PNA는 DNA와 유사하지만 당-인산 골격 대신 펩타이드 유사 구조를 가지며 생체 내 안정성이 높고 특정 염기서열과 강한 결합을 보여 유전자 탐지나 치료에 이용된다. 종류로는 일반 PNA, y-PNA 등이 있다.

3.중심원리

중심원리는 DNA에서 RNA로 RNA에서 단백질로 유전정보가 흐른다는 생물학의 기본 원리이다. 전사, 번역의 과정을 통해 생명체의 유전정보가 표현된다.

DNA 복제에 관여하는 효소 중 헬리케이스는 이중나선을 풀어주는 역할을 한다. SSB단백질은 단일가닥 DNA을 안정화하게 하며, 프라이메이스는 RNA 프라이머를 형성한다. DNA폴리메라아제는 새로운 DNA 가닥을 합성한다. 리게이스는 절편을 연결하며, 토포이소머라제는 DNA 꼬임을 완화시킨다.

4.바이러스의 구조와 특징

바이러스는 유전물질과 단백질 껍질로 구성되며 일부는 외피를 가진다.

바이러스는 세균과 달리 세포 구조가 없다. 또한 바이러스는 숙주를 이용해서 증식하지만 세균은 숙주없이 증식이 가능하다. 바이러스는 유전물질로 DNA나 RNA를 가지고 있지만 세균은 DNA만 가진다. 바이러스는 항생제 작용이 안되지만 세균은 가능하다.  바이러스의 특징으론 세포 구조를 가지지 않으며, 핵산과 단백질 껍질로 이루어져 있다. 스스로 증식할 수 없으며 숙주 세포에 침투해 기생해야만 증식 가능하며, 박테리아보다 훨씬 작다. 다른 생물체에 감염을 일으키는 전염성을 가지며, 변이가 빠르고 숙주 세포를 이용해 증식하기 때문에 치료제 개발이 어렵다.

5.PCR의 원리 및 종류, 활용 영역

상용PCR은 DNA 증폭 기술로 열에 의해 DNA를 풀고 프라이머가 결합한 후 DNA 폴리메라아제가 새로운 DNA를 합성한다. 이를 수십 회 반복해 DNA를 대량 증폭한다.

실시간 PCR은 형광 탐지기를 이욯해 DNA 증폭을 실시간 모니터링하며 유전자 양을 정량 분석할 수 있다. PCR의 원리는 감염 질환 진단, 유전자 검사, 친자 확임 및 법의학, GOM 검출 등에 사용된다.

6.전기영동의 원리

DNA, RNA, 단백질과 같이 전하를 띤 분자들이 전기장 하에서 겔을 통해 크기별로 분리되는 실험법이다. DNA는 음전하를 띠기 때문에 양극 방향으로 이동하며 크기가 작을수록 빠르게 이동한다. 겔은 DNA, RNA 분석에 사용하는 Agarose겔, 단백질 및 소량의 DNA를 분석하는 Polyacrylamide겔이 있다. 전기영동의 원리는 PCR산물 확인, 유전자 다형성 분석 등에 사용된다.

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31022 정예원 - 영어교육학과 사전 과제

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1. 촉매란 반응속도를 증가 혹은 감소시켜 반응 전후에서 같은 상태에 있는 물질을 말한다. 촉매는 주로 반응 속도를 높이는 역할을 하며 활성화 에너지를 낮추어 반응이 더 쉽게 일어나게 만든다. 이는 촉매 표면에서 반응물이 흡착되고 중간 생성물이 형성되는 과정을 통해 이루어진다. 이러한 작용을 통해 촉매는 기존의 반응 경로보다 더 효율적인 새로운 경로를 제공하여 적은 에너지로도 반응이 진행되도록 도와준다.

2. ﻿

-하버 보슈법(암모니아 합성)

이 반응은 자연 상태에서는 매우 느리게 일어나기 때문에 철 촉매를 사용하여 반응 속도를 높인다. 높은 온도(400-500도)와 높은 압력(150-300기압)에서 철 촉매는 활성화 에너지를 낮추고 반응 경로를 바꾸어 질소와 수소가 빠르게 반응 할 수 있도록 도와준다.

-생분해성 플라스틱 생산에서의 촉매

생분해성 플라스틱인 폴리젖산는 식물 자원에서 얻은 유산을 원료로 만들어지는데 이때 유산을 연결해서 고분자를 만드는 과정에서 효소 촉매가 사용된다.

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1. Ambiguity (의미의 다의성) :

-1. Lexical Ambiguity (단어의 다의성)은 하나의 단어가 두 가지 이상의 의미를 가질 때 발생함. e.g. she is a bright student. (1)똑똑한 (2)빛나는, 밝은

-2. Structural Ambiguity (구조의 중의성)은 문장 구조로 인해 둘 이상의 의미를 가질 때 발생함. e.g. Old men and women left the room. (1)나이 든 남성과 여성들 (2)나이 든 남성과 일반 여성들

2. (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (조작 동사의 (비)함의성)

e.g. John made his son study semantics(실제로 공부함 -> 함의성O) vs John told his son to study semantics. (아들의 공부 여부 모름-> 함의성X)

3.Verbs of Saying ("말하다" 동사들의 통사적/의미적 차이) : 특정 동사는 특정한 문법 구조만 허용함. e.g. She told a story(O) vs She spoke a story(X) -> speak는 직접 목적어로 "story"를 받을 수 없음

4.(Non-) Factivity of Reporting Verbs (보고 동사의 사실성) :

'claim'은 명백한 사실[London is in England]에 쓰이면 어색하며,

논쟁적인 내용과 진술에 대한 내용[the ozone hole is permanent]의 문장에 사용되어야 함. (의미상 부적절). 비슷한 예로는 'state'가 있음.

5. Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (동일성 및 유사성) : 비슷한 단어라도 의미가 완전히 같지 않음. 즉, 의미는 유사하나 사용되는 문맥과 결합 가능성[쓰임새(syntactic/semantic selection]이 다름.

deep(물리적, 추상적 모두 사용 O) - profound(거의 추상적 의미에만 사용).

{드물게 profound가 물리적 의미로 쓰이는 경우 : 'a profound abyss (심오한 심연)'-> 추상적, 비유적 느낌.}

+e.g. That's a big decision(O) vs That's a large decision(X) -> big는 중요성 포함, large는 물리적 양/치수 중심.

6. Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (반의어 관계) :

-1. Binary opposite (이분 반의어): 완전한 반대 상태, 중간이 없음 e.g. alive-dead

-2. Gradable opposite (연속 반의어): 반대이지만 그 사시에 여러 단계나 정도가 있음

e.g. hot-cold

-3. Relational opposite (관계 반의어): 둘이 서로 반대의 입장이나 역할이기에 의미가 연결되어 있음 e.g. buy-sell -> 누군가 팔아야 살 수 있음.

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실30423 정채린 실험실 마스터 클래스 사전 과제

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촉매란 자신은 소모되지 않으면서 화학 반응의 속도를 증가시키는 물질을 말한다. 촉매는 화학 반응에 참여하지만, 반응이 끝난 뒤에도 원래 상태로 되돌아오기 때문에 반복적으로 사용할 수 있다.

촉매의 작용원리는 반응물과 일시적으로 결합해 반응이 일어나기 쉬운 경로(즉, 활성화 에너지가 더 낮은 경로)를 제공함으로써, 반응이 더 빠르게 진행되도록 돕는 것이다. 하지만 촉매가 있다고 해서 반응의 결과(생성물) 자체가 바뀌지는 않고, 단지 반응이 더 쉽고 빠르게 일어나도록 해준다.

촉매가 활용되는 사례는 석유에서 휘발유, 디젤, 에틸렌 등 다양한 연료와 화학제품을 생산할 때 촉매가 필수적으로 사용된다.예를 들어, 나프타(중질 가솔린)를 분해해 에틸렌을 생산하는 공정에서 촉매가 불순물(아세틸렌 등)을 선택적으로 제거하는 데 활용된다.

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1. 촉매란 무엇일까?

촉매는 화학 반응의 속도를 빠르게 해주는 물질입니다.

반응이 다 끝난 뒤에도 자기 자신은 그대로 남아 있는 특징이 있습니다.

쉽게 말하면, 반응이 더 잘 일어나게 도와주는 도우미 같은 역할을 합니다.

하지만 촉매는 반응이 일어나도 자신은 없어지거나 변하지 않습니다.

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2. 촉매는 어떻게 작용할까?

화학 반응이 일어나려면 일정한 에너지가 필요한데, 이를 활성화 에너지라고 합니다.

촉매는 이 에너지를 낮춰서 반응이 더 쉽게 일어나도록 도와줍니다.

예를 들어, 반응물들이 부딪혀도 잘 반응하지 않을 때, 촉매가 있으면 반응이 빨라집니다.

그래서 촉매는 공업, 환경, 생명 등 다양한 분야에서 많이 사용됩니다.

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3. 산업에서 촉매가 사용되는 예시 3가지

(1) 하버-보슈 공정 – 암모니아 생산

질소와 수소를 반응시켜 암모니아를 만드는 공정입니다.

여기서 철(Fe) 촉매가 사용됩니다.

이 암모니아는 비료 원료로 사용되어 농업 생산량을 늘리는 데 큰 도움을 주었습니다.

(2) 자동차 배기가스 정화 장치

자동차에서 나오는 유해한 가스를 줄이기 위해 백금(Pt), 팔라듐(Pd) 같은 촉매가 쓰입니다.

이 촉매들은 일산화탄소나 질소산화물 같은 가스를 무해한 물질로 바꾸는 데 사용됩니다.

(3) 플라스틱 생산 – 지글러-나타 촉매

폴리에틸렌이나 폴리프로필렌 같은 플라스틱을 만들 때 사용하는 촉매입니다.

이 촉매 덕분에 플라스틱의 구조를 조절해서 다양한 제품을 만들 수 있게 됩니다.

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촉매란, 화학 반응에서 자신은 소모되거나 화학적으로 변화하지 않으면서, 반응의 활성화 에너지를 낮춰서 반응 속도를 빠르게 하는 물질이다. 반응 전후에 변화하지 않기 때문에 재사용이 가능하며, 적은 양으로도 큰 효과를 낼 수 있다. 또한 특정 반응에만 선택적으로 작용하는 성질이 있으므로 불필요한 반응을 억제하고 원하는 반응을 유도할 수도 있다.

촉매는 반응물의 활성화 에너지를 낮춰서 반응에 필요한 에너지를 줄임으로써 반응 속도를 높인다. 그리고 반응물과 상호 작용하여 새로운 반응 경로를 제공하기도 하는데, 이 경로는 기존 경로보다 낮은 활성화 에너지를 가지고 있어서 반응이 더욱 빠르게 진행될 수 있다. 또한, 반응물과 직접 결합하거나 반응물 분자를 특정 위치에 모아 표면에 고정시킴으로써 반응물의 농도를 증가시키고, 이를 통해 반응 속도를 촉진하기도 한다.

촉매는 다양한 산업 분야에서 널리 활용되고 있다. 대표적으로 석유화학 산업에서는, 제올라이트라는 촉매로 무거운 원유를 분해하여 다양한 연료(가솔린, 디젤, 휘발유, 경유 등)을 생산한다. 그리고 철(Fe) 촉매를 사용하여 질소와 수소로 암모니아를 합성하여 비료 생산에 기여하기도 한다. 기저귀과 접착제, 페인트 등의 원료인 아크릴산을 생산하는데 이용하기도 하고, 고분자 물질을 합성하여 플라스틱을 만들기도 한다.

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스포츠란 무엇인가?

신체적 활동으로 경쟁자와 겨루는 것

경기는 명확한 규칙과 틀이 필요

기록이나 성과를 통해 승패가 나뉘게 됨

체력, 기술의 향상 뿐 아니라 협동심, 끈기, 팀워크 등 다양한 요소에 긍정적인 영향을 끼침

바둑은 스포츠인가 아닌가?

바둑은 국제스포츠총연맹에 가입되어있다

체스와 같은 두뇌스포츠들이 스포츠로 인정 받으면서 마인드스포츠라는 범주에 들어옴

대한체육회에서 바둑을 공식 스포츠로 인정하였고 전국체전등 스포츠 종목에 포함되어있다

이것 또한 다른 스포츠 종목과 동일하게 경쟁성과 규칙이 존재한다

양적 질적 연구 무엇?

양적: 수치화된 데이터를 기반으로 연구하며 설문, 실험, 관찰 등을 통해 객관적 숫자 정보를 수집하고 통계 분석함 가설 검증과 일반화에 적합하며,

대규모 표본 사용 통계적 신뢰성과 객관성 강조

장점: 객관적 결과, 일반화 가능성

단점: 맥락이나 왜“를 설명하기 어려움

질적:비수치적 데이터(인터뷰, 관찰 기록, 오픈형 응답 등)를 사용

소규모 사례 기반으로 맥락과 의미를 탐색하며 이론과 개념을 발전시키는 데 적합

주제 탐색, 개념 형성에 강점 있음

장점: 깊이 있는 통찰, 맥락 부여

단점 : 일반화 어려움, 주관성 편향 가능성

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(1)

Ambiguity - 하나의 단어나 문장이 한 가지 이상의 의미로 해석될 수 있는 상태이다.

Lexical Ambiguity - 하나의 단어가 여러가지 의미를 가지고 있다.

Structural Ambiguity - 단어의 의미가 명확해도 문장의 구조 때문에 여러 가지로 해석 될 수 있다.

(2)

Implicativeness of Manipulative Verbs는 V가 나타나는 행위가 성공인지 실패인지에 따라 그 뒤 보문의 진리값이 결정되는 V이다.

e.g. He forget to call her. 그는 그녀에게 전화하는 것을 잊었다.(함의동사)

e.g. He tried to open the door. 그는 문을 열려고 노력했다.(비함의동사)

(3)

Verbs of Saying 화자가 말하는 내용을 전달하거나 인용할때 사용하는 동사(말하는 방식, 감정, 의도 등을 구체적으로 표현해 생동감을 추가함)

e.g. She told me a secret. 그녀는 나에게 비밀을 말해주었습니다.

(4)

Factivity of Reporting Verbs(뒷 절의 내용이 사실인지 아닌지 함의하는 특성, 인용된 내용을 사실로 인정, 동의한다는 입장 나타낼때 사용)

e.g. He knows that she is happy. 그는 그녀가 행복하다는 것을 안다.

(5)

Sense Relations: Identity and Similarity of Senses(단어간 존재하는 의미적 연결성)

Identity of Senses(두 개 이상의 단어가 완전히 동일한 의미)

e.g. 자동차 = 승용차

Similarity of Senses(두 개 이상의 단러가 매우 비숫하거나 같은 의미를 가질때, 동의어)

e.g. big(큰) / large(거대한)

(6)

Sense Relation: Oppositeness and Dissimilarity of Senses(서로 반대되거나 유사하지않은 관계)

hot  <-> cold

true <-> false

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촉매는 화학반응의 속도를 변화시키는 물질로, 자신은 반응 후에도 변하지 않는다는 특성을 가지고 있다. 촉매는 반응물과 생성물 사이의 에너지 장벽을 줄여주는 역할을 하여, 반응 조건을 최적화하고 효율성을 극대화한다.

반응물이 촉매 표면에 물리적 또는 화학적으로 흡착된다. 흡착된 반응물은 촉매 표면에서 더 높은 반응성을 띠게 된다. 촉매는 반응 경로에 변화를 주어 더 낮은 활성화 에너지를 가지게 하며 반응이 더 쉽게 일어나도록 만든다. 촉매는 전이 상태를 안정화하여 활성화 에너지를 감소시킨다. 전이 상태를 거친 후에 반응물은 생성물로 변환된다. 생성물이 촉매 표면에서 떨어져 나가며 촉매는 원래 상태로 복귀한다. 촉매는 반응 중 소모되지 않으며 여러 번의 반응 주기 동안 재사용될 수 있다.

제올라이트는 다공성 고체 촉매로 석유 정제 공장에서 크래킹 반응을 촉진하여 원유를 가솔린, 디젤 등으로 분해한다. 특정 크기의 분자만 통과시키는 분자체 역할을 하여 다양한 화합물의 분리에 사용된다.

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1. 스포츠란 무엇인가요?

스포츠는 규칙에 따라 몸을 움직이며 경쟁하거나 즐기는 활동입니다

2. 바둑은 스포츠인가요?

바둑은 몸을 많이 움직이지는 않지만, 머리를 사용하는 두뇌 스포츠입니다

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가요?

양적 연구는 숫자나 통계를 이용해 사실을 알아보는 방법이다 질적 연구는 사람들의 생각이나 느낌을 인터뷰나 관찰로 알아보는 방법이다

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촉매는 화학 반응에서 활성화 에너지를 낮추어 반응 속도를 빠르게 하거나 조절하는 물질이다.

반응 전후에 자신은 변화하지 않으며, 재사용이 가능하다.

촉매는 반응물과 일시적으로 결합하여 반응 경로를 바꾸거나, 반응물이 더 쉽게 반응하도록 도와주는 방식으로 작용한다.

촉매 활용 산업 사례 – 진단 키트 (혈당 측정기)

혈당 측정기에는 글루코스 산화효소라는 촉매가 사용된다. 이 효소는 포도당과 선택적으로 반응하는 특성이 있어 높은 기질 특이성을 가진다. 혈액 속의 포도당이 효소에 의해 산화되면서 전자가 발생 → 이 전자의 흐름을 전류량으로 측정 → 혈당 농도로 환산한다. 이러한 원리를 활용한 진단 키트는 정확하고 간편하게 사용할 수 있어 가정용 의료기기로 널리 활용되고 있다.

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촉매란, 화학 반응의 속도를 변화시키는 물질이다. 반응물과 상호 작용하여 활성화 에너지를 낮추는 역할을 해 반응이 더 쉽게 일어나도록 돕고, 촉매 자체는 반응 후에도 소모되거나 변하지 않는다.

실제 산업에서 촉매가 활용되는 사례로는 마가린을 제조할 때가 있다. 마가린을 제조할 때 식물성 기름을 굳히는 과정에서 금속 촉매인 니켈이 사용된다. 또한, 플라스틱을 생산할 때에도 금속 촉매를 사용해 플라스틱을 생산한다.

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촉매는 화학 반응에서 반응 속도를 빠르게 하거나 늦추는 물질로, 반응 전후의 상태나 양이 변하지 않는다는 특징을 가진다. 보통은 반응 속도를 증가시키는 양의 촉매를 의미하며, 매우 소량으로도 큰 효과를 낼 수 있기 때문에 실험실뿐만 아니라 산업 현장에서도 매우 중요한 물질이다. 촉매는 반응물의 활성화 에너지를 낮추어, 보다 적은 에너지로 반응이 일어날 수 있도록 도와준다. 이로 인해 반응 시간을 줄이고, 높은 온도나 압력 없이도 원하는 생성물을 얻을 수 있어 에너지 절약과 공정 효율 향상에 기여한다.

실제 산업에서는 촉매가 매우 다양하게 활용된다. 대표적인 사례로는 다음과 같다.

1. 암모니아 합성(하버-보슈법)
질소(N₂)와 수소(H₂)를 반응시켜 암모니아(NH₃)를 생산할 때, 철(Fe) 촉매가 사용된다. 이 반응은 농업용 비료, 폭약, 플라스틱 원료 생산 등에 중요한데, 철 촉매 덕분에 고온·고압 조건에서 반응 속도를 높여 대량 생산이 가능해졌다.

2. 자동차 배기가스 정화 장치(촉매 변환기)
자동차의 배기가스에는 일산화탄소(CO), 탄화수소(HC), 질소산화물(NOx) 등의 유해 물질이 포함되어 있는데, 이를 백금(Pt), 팔라듐(Pd), 로듐(Rh) 등의 귀금속 촉매로 정화한다. 이 촉매들은 배출가스를 이산화탄소(CO₂), 질소(N₂), 물(H₂O)로 바꾸어 대기 오염을 줄인다.

촉매의 작용 원리는 반응에 필요한 에너지 장벽을 낮추는 데 있다. 일반적인 화학 반응은 반응물이 충분한 에너지를 받아야만 새로운 화합물을 만들 수 있다. 하지만 촉매는 반응물이 다른 반응 경로를 통해 보다 쉽게 반응할 수 있도록 도와주는 역할을 하며, 반응 도중에는 일시적으로 반응물과 결합해 중간 생성물을 만들기도 하지만 최종적으로는 본래의 상태로 되돌아온다. 즉, 화학 반응에서 ‘도우미’ 역할을 하되, 반응이 끝나면 다시 원상태로 돌아가 여러 번 사용할 수 있다.

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1. 스포츠란 무엇인가

스포츠는 규칙에 따라 개인 또는 단체가 신체적,정신적 능력을 겨루는 경쟁 활동으로, 건강 증진과 사회적 협동을 목표이다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가

신체적 단련, 경쟁을 요구하는 전통적 관점에서는 스포츠로 분류되지 않기 때문이다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적연구는 사회현상을 수치화해 통계적 분석을 통해 일반화된 법칙을 발견하는 데 중점을 둔다. 반면 질적연구는 인간의 주관적 경험과 의미를 해석학적 관점에서 심층적으로 탐구한다.

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1.스포츠란 무엇일까

많은 사람들이 스포츠라고 하면 보통 축구, 농구, 달리기 같은 육체적인 활동을 떠올립니다. 하지만 스포츠의 정의는 꼭 몸을 많이 움직여야만 해당되는 건 아니라고 생각합니다. 규칙이 있고 경쟁을 하며, 연습과 노력이 필요한 활동이라면 그것도 스포츠에 포함될 수 있다고 생각합니다

2.바둑은 스포츠인가

바둑은 몸을 심하게 쓰는 활동은 아니지만 머리를 많이 쓰고 전략적으로 싸우는 게임입니다 또 바둑에도 규칙이 있고 대회도 있으며 선수들이 실력을 키우기 위해 오랜 시간 훈련을 합니다 이런 점에서 보면 바둑도 정신적인 스포츠라고 볼 수 있다고 생각합니다 실제로 어떤 나라에서는 바둑을 스포츠로 인정하고 있다고 하니 단순히 몸을 쓰지 않는다는 이유만으로 스포츠가 아니라고 말할 수는 없을 것 같습니다

그리고 이런 주제를 연구할 때는 양적 연구와 질적연구 라는 방법을 사용할 수 있다고 배웠습니다 양적 연구는 숫자나 통계를 이용해서 분석하는 방법이고 예를 들면 바둑이 스포츠라고 생각하는 사람의 비율을 조사할 수 있습니다 반면에 질적 연구는 사람들의 생각이나 느낌을 자세히 알아보는 방법인데 바둑 선수들의 경험을 인터뷰하는 식으로 할 수 있습니다. 두 방법은 각각 장단점이 있어서 상황에 따라 잘 선택해서 사용하는 게 좋다고 생각합니다.

결론적으로 스포츠는 꼭 몸을 많이 써야만 하는 건 아니라고 생각합니다 바둑처럼 정신을 쓰고 경쟁하는 활동도 충분히 스포츠가 될 수 있습니다 앞으로는 스포츠에 대한 정의를 좀 더 넓게 생각해볼 필요가 있다고 느꼈습니다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

스포츠란 신체적 활동뿐 아니라, 정신적 능력을 경쟁하는 활동까지 포함하는 넓은 개념으로 생각한다. 오늘날 스포츠는 단순히 육체적 경기만을 의미하지 않기 때문이다.

2. 바둑은 스포츠인가, 아닌가?

나는 바둑을 분명한 스포츠의 한 형태, 즉 정신적스포츠라고 생각합니다.국제적으로도 바둑은 스포츠로 인정받고 있으며, 바둑 선수들도 오랜 훈련과 연습을 거쳐야 하고 실제로 정신적 에너지를 많이 소모한다. 규칙이 명확하고, 경쟁의 결과가 점수와 승패로 나타나는 것도 전통적인 스포츠의 요소와 같기 때문이다.

3. 양적 연구와 질적 연구란 무엇인가?

나는 두 연구 방식 모두 중요하지만, 스포츠나 인간 행동을 깊이 있게 이해하려면 질적 연구의 중요성이 더 커진다고 생각한다.

스포츠는 단순한 수치나 결과만으로 이해할 수 없는 감정, 동기, 심리 상태 등이 얽혀 있기 때문이다. 예를 들어, 선수가 왜 슬럼프에 빠지는지, 팀워크가 어떻게 형성되는지 같은 질문은 숫자만으로는 답하기 어렵다. 질적 연구는 이런 부분을 더 깊이, 인간적으로 탐색할 수 있게 해준다. 하지만 경기력 향상, 트레이닝 효과 측정 등 양적 분석이 꼭 필요한 영역도 있기 때문에, 두 방법을 상황에 따라 병행하는 것이 이상적이라고 생각한다.

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1.촉매는 화학 반응에 참여하는 물질인데 활성화 에너지를 변화시켜 화학 반응의 속도를 조절한다. 이 과정에서 자신은 소모되지 않아 재사용될 수 있다. 촉매는 정촉매와 부촉매로 나뉘는데 정촉매는 반응 속도를 낮추고 부촉매는 반응 속도를 낮추는 역할을 한다. 촉매는 반응물과 결합하여 반응물에 새로운 반응 경로를 제공하고 이 경로는 화학 반응의 원래 활성화에너지(화학 반응이 일어나는 데 필요한 최소한의 에너지)를 낮추어 반응이 더 쉽게 일어날 수 있게 한다. 반응이 일어난 후 소모되지 않고 원래의 형태로 남아 계속 다른 반응에 사용된다.

2.촉매의 사용 예시로는 고분자 물질을 합성(동화작용)하여 플라스틱을 제조하는 것이 있다.

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1. 심리학자는 과학자라고 생각한다.

왜냐하면 심리학자들은 사람의 마음이나 행동을 단순히 느낌이나 직관으로 이해하려 하지 않고, 명확한 기준과 절차를 가지고 실험을 설계하고 데이터를 수집하여 그 결과를 분석한다. 또, 심리학은 사람에 따라 다를 수 있는 감정을 수치화하거나 행동의 공통적인 패턴을 찾는 등 객관성을 높이기 위한 노력을 계속하고 있다. 이런 점에서 심리학은 과학의 핵심인 체계적 탐구와 검증 과정을 따르고 있기 때문이다.

2.

8시( 피곤함, 등교 )

9시( 힘듬 , 수업&공부  )

10시(  피곤 , 수업&공부 )

11시(  졸림 , 수업&공부 )

12시( 평온  , 점심시간  )

1시( 편안함 , 휴식   )

2시( 졸림 , 수업&공부  )

3시( 지루  , 수업&공부    )

4시( 설렘 , 곧 수업 끝     )

5시( 짜증 , 학원가는 길   )

6시( 답답함 , 학원수업 )

7시( 지루  , 학원 수업   )

8시( 통쾌  , 집가는길&도착 )

9시( 편안 , 휴식시간 )

3. 오늘 하루 동안의 감정은 특정한 사건보다 순간순간의 외부 변화에 더 쉽게 반응하며 형성되었다. 장소가 바뀌거나 주변 사람의 태도가 달라질 때마다 내 감정도 빠르게 달라졌고, 상황에 따라 기분이 오르내리는 걸 느꼈다. 감정이 지속되기보단 자극에 따라 바로바로 반응하는 경향이 강했기 때문에, 오늘의 감정은 내 상태보단 외부 자극의 영향을 더 크게 받은 것 같다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

스포츠는 몸을 움직이거나 머리를 써서 상대 팀과 일정한 규칙에 따라 경쟁을 해 승패를 가르는 것이다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가?

바둑은 스포츠라고 생각한다. 명확하게 승패가 갈리는 스포츠이기 때문이다. 신체를 많이 움직이지 않지만 두뇌를 사용하므로 스포츠라고 할 수 있을 것 같다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적 연구란 숫자와 통계로 정보를 조사하고 분석하는 방법이다. 질적 연구는 숫자보다 사람의 생각, 느낌, 행동의 의미를 파악하는 것에 초점을 둔 방법이다.

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1. 촉매: 자신은 변화하지 않으면서 화학 반응이 일어나는 속도를 조절하는 물질입니다.

촉매의 작용원리: 촉매는 반응물과 결합하여 반응 경로를 변화시키고, 활성화 에너지를 낮춤으로써 반응 속도를 증가시킵니다.

2. 활용 사례와 원리

1)자동차 배기가스 정화 촉매

자동차에서 나오는 일산화탄소, 탄화수소와 같은 물질이 들어있는 배기가스를 깨끗한 물과 이산화타소, 질소로 바꿔줘서 대기오염을 줄여줍니다.

원리: 배기가스가 촉매 표면에 닿으면, 촉매가 분자들이 쉽게 반응하도록 도와줍니다. 예-> 일산화탄소가 산소와 반응해서 이산화탄소로 바뀌는 반응이 촉매 덕분에 더 빠른 속도록 일어납니다.

2)플라스틱 만들기(중합 반응 촉매)

플라스틱은 작은 분자들이 길게 연결된 큰 분자로 만들어지는 중합 반응이 일어납니다. 중압반응은 원래 천천히 일어나거나, 높은 온도와 압력이 필요할 수 있습니다. 그러나 촉매를 사용하면 중합이 더 빠르고 쉽게 일어나도록 도와줍니다.

특별한 촉매를 사용하면 원하는 모양과 성질의 플라스틱을 효율적으로 만들 수 있습니다.

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스포츠란 무엇인가?

스포츠는 몸을 움직이면서 하는 놀이나 경기를 말합니다.

예를 들면 축구, 농구, 배드민턴, 수영 같은 게 있다.

몸을 써서 즐기거나 경쟁하는 활동이다.

그리고 스포츠는 단순히 몸을 움직이는 것뿐만 아니라, 규칙이 있고, 공정하게 경쟁해야 한다.또 어떤 건 정신력이나 전략도 필요하다.

바둑은 스포츠인가 아닌가?

바둑도 스포츠로 볼 수 있다.

왜냐면 바둑은 몸을 많이 움직이지는 않지만, 정해진 규칙 안에서 하고,상대랑 경쟁하고, 정신력과 전략을 엄청 써야 한다.

양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적 연구는 숫자와 통계를 통해 객관적인 정보를 알아보는 방법이다.

질적 연구는 사람들의 생각이나 느낌을 깊이 있게 알아보는 방법이다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

-스포츠는 규칙에 따라 신체 활동을 통해 경쟁하는 활동이다

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가

-신체활동은 적지만 규칙에 따라 경쟁하는 구조로 국제 스포츠 기구에서도 공식적으로 스포츠로 인정하고 있다

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가

-양적 연구는 수치에 따른 연구이고 질적 연구는 경험이나 의미에 따른 연구이다

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촉매- “반응과정에서 표준 깁스 자유 에너지를 변화시키지 않으면서 반응속도를 증가시켜 주는 물질”을 뜻한다. 이는 화학반응을 하기 위한 최소한의 에너지인 활성화 에너지를 낮춤으로써 이루어지며, 그 결과 반응이 더 빠르게 또는 느리게 진행될 수 있다. 촉매는 반응물과 생성물 사이의 에너지 장벽을 줄여주는 역할을 하며 반응 조건을 최적화하고 효율성을 극대화한다. 촉매는 반응 전후에 화학적으로 변하지 않으며, 소량만으로도 충분한 역할을 한다. 또한 촉매는 특정한 반응에 대해 선택적으로 작용하며, 특정한 반응물과 반응하여 원하는 생성물을 얻을 수 있도록 돕는 역할을 한다.

사례

1) 태양광 에너지 생산에서는 빛을 이용해 화학 반응을 촉진하는 촉매가 중요하다. 예를 들어, 이산화티타늄(TiO₂) 같은 반도체 촉매는 햇빛을 받아 물을 분해해 수소를 만들 수 있다. 이렇게 만들어진 수소는 깨끗한 에너지원으로 활용되어 환경 오염을 줄인다. 따라서 태양광 촉매 기술은 미래 친환경 에너지 발전에 큰 가능성을 가지고 있다.

2) 자동차에서 촉매는 배기가스 정화 장치, 즉 촉매 변환기에 사용돼. 이 장치는 자동차가 배출하는 유해한 가스(일산화탄소, 질소산화물, 탄화수소 등)를 무해한 물질(이산화탄소, 질소, 물)로 바꾸는 역할을 한다. 촉매로는 주로 백금(Pt), 팔라듐(Pd), 로듐(Rh) 같은 귀금속이 쓰이는데, 이 금속들이 화학 반응을 빠르게 촉진시켜 오염물질을 줄인다. 자동차 엔진에서 나온 뜨거운 배기가스가 촉매 변환기를 지나면서 반응이 일어나고, 이 덕분에 대기 오염과 환경 피해를 크게 줄일 수 있다. 또한, 촉매 변환기는 자동차가 환경 규제를 충족하도록 도와주며, 현대 자동차의 필수 장치로 자리 잡았다.

3)플라스틱 폐기물 재활용 촉매

플라스틱을 단순히 태우거나 묻는 게 아니라, 촉매를 써서 플라스틱을 다시 원료 상태의 화학물질로 분해하는 기술이 개발 중이다. 예를 들어, 특정 금속 촉매를 이용해 폐플라스틱을 분해해서 연료나 새로운 플라스틱 원료로 재활용할 수 있다. 이 기술은 환경 보호와 자원 순환에 크게 기여하는 신기술이다.

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촉매: 자신은 변화하지 아니하면서 다른 물질의 화학 반응을 매개하여 반응 속도를 빠르게 하거나 늦추고, 반응을 빠르게 하는 정촉매와 반응을 늦추는 부촉매가 있다.

촉매 작용 원리: 화학 반응에서 활성화 에너지를 낮추어 반응 속도를 증가시킨다.

사례:
자동차 배기가스 정화
자동차 머플러 속 촉매가 유해가스(CO, NOx 등)를 무해한 물질(CO₂, N₂, H₂O)로 바꿔준다. 공기청정기처럼 배출가스를 깨끗하게 만들어준다.

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스포츠란 무엇인가?

스포츠는 개인이나 단체간에 규칙에 따라 신체능력이나 기술을 겨루는 활동이다.

바둑은 스포츠인가 아닌가?

스포츠이다. 룰과 승패 기준이 존재하고 대회도 있기 때문이다.

양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

수치화된 데이터를 수집하고 분석하여 객관적인 결과를 도출하는 데 중점을 두고 질적연구는 심층적인 이해를 위해 비수치적 데이터를 수집하고 분석하여 주관적인 경험과 의미를 탐구한다.

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1.

촉매 : 자신은 변화하지 않으면서 화학 반응이 일어나는 속도를 조절하는 물질이다.

작용 원리 : 활성화 에너지(화학 반응이 일어나기 위해 필요한 최소한의 에너지)를 낮춤으로써 반응을 빠르게 일어나게 한다.

2.

산업에서 촉매가 활용되는 사례

1) 자동차 : 자동차 배기가스 정화 장치에는 필라듐, 백금, 로듐 등의 금속 촉매가 사용되어 유해 가스를 이산화탄소, 질소 등으로 바꾸어 배출시킨다.

2) 석유 정제 : 석유 정제 공정에서 촉매는 크래킹 반응(큰 탄화수소 분자를 쪼개는 반응)을 촉진하여 원유를 가솔린, 디젤 등으로 분해한다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

-> 스포츠의 사전적 정의는 일정한 규칙에 따라 개인이나 단체끼리 속력, 지구력, 기능 따위를 겨루는 일이다. 단순히 생각하면 육체적인 활동을 겨루는 일을 스포츠라고 생각할 수 있지만, 내가 생각하기에 스포츠는 일정한 행동의 반복을 통해 향상될 수 있는 능력을 드러내는 것이다. 그에 따른 결과로 승패가 존재한다고 생각한다.

2. 바둑은 스포츠인가 아닌가?

-> 현대 스포츠에서는 바둑이나 체스, 장기를 스포츠에 포함된다고 여기지 않는다. 하지만 특정한 신체적인 활동이 없다고 해서 그러한 종류의 게임을 스포츠로 보지 않는 것은 옳지 않다고 생각한다. 왜냐하면 바둑이나 체스, 장기와 같은 두뇌를 사용하는 게임은 반복적인 연습을 통해 향상시킬 수 있는 기량이기 때문에 그렇게 생각한다.

3. 양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

-> 양적 연구는 보통 양적 자료, 통계화되고 수치화된 자료를 연구할 때 사용되는 연구 방법으로 방법론적 일원론에 따라 현상을 연구한다. 질적 연구는 보통 질적 자료, 녹취록 면담 일지와 같은 수치화되지 않는 자료를 연구할 때 사용되는 연구 방법이다. 질적 연구는 방법론적 이원론에 따라 인간 내면의 심층적인 이해를 위해 사용된다.

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1. 스포츠란 무엇인가?

스포츠는 단순히 몸을 움직이는 활동을 넘어 경쟁, 규칙, 기술, 전략이 어우러진 복합적인 활동입니다.

2.바둑은 스포츠인가 아닌가?

바둑은 상대방과의 치열한 두뇌 싸움을 통해 승패를 가리는 엄격한 경쟁 요소가 있습니다. 승리를 위해 고도의 전략과 전술이 필요하며, 이는 다른 스포츠와 다를 바 없습니다. 그러한 면에서 바둑은 스포츠 입니다.

3.양적 연구와 질적 연구는 무엇인가?

양적 연구는 쉽게 말해서 숫자를 가지고 세상을 설명하는 방법입니다. 양적 연구는 객관적이고, 넓은 범위에 적용할 수 있습니다. 하지만 왜 그런지 깊은 이유는 알기 어렵습니다.

질적 연구는 쉽게 말해서 사람들의 이야기나 경험을 통해 세상을 깊이 이해하는 방법이에요. 질적 연구는 아주 깊이 있고 풍부한 정보를 얻을 수 있지만, 이걸 모든 사람에게 그대로 적용하기는 어려울 수 있습니다.

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1. 촉매 : 화학 반응에 참여하여 반응 속도를 증가시키며 화학 반응에서 소모되지 않는 물질이다.

촉매의 작용 원리 : 촉매는 반응 물질과 상호 작용하여 중간 화합물을 형성한다. 이떄 촉매는 활성화 에너지를 낮추어 반응 속도를 빠르게 해준다. 촉매 반응 후 화학 구조 또는 질량은 반응에 의해 영향을 받지 않고 원래 상태로 돌아온다.

2. 촉매 활용 사례 : 자동차 배기가스 정화

자동차에서 배출되는 유해 가스인 일산화탄소, 질소산화물, 미연탄화수소 등을 무해한 물질로 바꾸기 위해 백금, 팔라듐, 로듐 등 촉매가 사용된다. 이 촉매들은 배기가스 중의 유해 물질과 반응하여 유해가스를 이산화탄소, 질소 등으로 변환시켜 환경 오염을 줄이는 데 중요한 역할을 한다.

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1) Ambiguity (의미의 다의성): lexical ambiguity-하나의 단어가 둘 이상의 의미를 가질 때 발생하는 의미의 모호성.

structural ambiguity- 문장의 구조나 구성이 두 가지 이상으로 해석될 수 있을 때 발생하는 의미의 모호성.

2) (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의

(비)함의성):

e.g. John made his son study semantics. -->

His son studied semantics. (implies)

존은 그의 아들에게 의미론을 공부하게 하도록 했다.

-> 그의 아들은 의미론을 공부했다.

= 존이 강제로든 어떤 방식으로든 아들이 의미론을 실제로 공부하게 만든 것. (함의적임)

John told his son to study semantics. -/->

His son studied semantics. (does not imply)

존이 그의 아들에게 의미론을 공부하라고 말했다-> 그의 아들은 의미론을 공부했다.

= 그러나 이 문장에선 행동의 실행 여부는 불 분명하기 때문에 (비 함의적임.)

3) Verbs of Saying (‘말하다’는 의미를 나타내는 동사들의 통사적,

의미적 차이): e.g. *John spoke a story about Sam.

(unacceptable)

= 존은 샘에 대한 이야기를 하였다. = 동사마다 목적어 유형과 구조가 다름,‘ speak’는 이야기(a story)를 말하는것에 적합하지 않아 직접 목적어로 안 되고, ‘tell’은 가능함.

Raymond spoke only a few words to Jane. (acceptable)

=레이몬드는 제인에게 몇 마디만 했다.

= speak는 ‘말하기 행위’나 ‘언어 사용’에 초점을 두고,

여기서는 ‘몇 마디 말(words)’을 직접 목적어처럼 취함

또한 ‘to Jane’ 처럼 말하는 상대를 나타내는 전치사구가 자연스럽게 붙음

4) (Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는

동사들의 의미적 차이): e.g. The author claims that the ozone hole is permanent. (acceptable) =저자는 오존홀이 영구적이라고 주장한다.

= Claim은 비사실성 동사(non-factive verb)

-> 말한 내용이 사실인지 확실하지 않음

반면, know 같은 동사는 사실임을 보장함(factive verb)

*My friend claims that London is in England. (unacceptable)

= 내 친구는 잉글랜드에 런던이 있다고 주장한다.

=런던이 잉글랜드에 있다는 사실은 명백하다.

그런데 ‘claim’(주장하다)‘ 는 보통 의심스럽거나 논쟁의 여지가 있는 내용에 쓴다.

그래서 명백한 사실에 ‘claim’을 쓰면 부자연스러운 문장이 된다.

5) Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의

동일성과 유사성):

e.g.

deep — profound

You have my deep/profound sympathy. = 나는 당신에게 깊은 애도를 표한다.

*추상적인 의미를 나타내는 표현으로 자연스러움. (deep 은 물리적, 추상적 모두 적용함.)

This river is very deep. (acceptable)= 이 강은 매우 깊다.

*물리적인 깊이를 나타내는 표현으로 자연스러움.

This river is very profound. (unacceptable)= 이 강은 매우 깊다(?)

*profound 는 물리적인 깊이를 표현 할때는 쓰이지 않음.

6) Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses

-> 반의어성과 의미 불일치

= 두단어가 서로 반대되는 의미를 가질 때

e.g. ->

ascend (오르다)/descend (내려가다)

forbid (금지하다)/permit (허락하다)

genuine (진짜의) /counterfeit (위조의)

frequent (빈번한)/infrequent (드문)

opaque (불투명한)/transparent (투명한)

amplify (증폭하다)/diminish (감소하다)

complicate (복잡하게 하다)/simplify (단순화하다)

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1) Ambiguity(의미의 다양성): 단어 또는 문장이 두 가지 이상의 의미로 해석 될 수 있는 상태.

lexical ambiguity - 단어가 여러 뜻을 가지고 있음

structural ambiguity - 단어의 의미가 명확하지만 문장 구조 때문에 의미가 여러가지로 해석됨

• 문장 구조적 다양성 예시

l saw the man with the telescope.

해석: 1> 나는 망원경으로 남자를 봤다.

2> 나는 망원경을 든 남자를 봤다.

2) (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성): 어떤 동사는 그 행동이 실제로 일어났음을 함의 하지만, 어떤 동사는 그렇지 않음.

•예시

John made his son study semantics. 여기서 made는 강제성이 있어 행동 여부가 확실하지만, John told his son study semantics. 여기서 told는 단순 지시하는 것 이여서 행동 여부는 불확실하다.

3) Verbs of Saying(‘말하다‘ 동사의 통사적,의미적 차이)

•예시

John spoke a story about Sam. ❌ Raymond spoke only a few words to Jane. ⭕️ speak 은 주로 언어 or 단어를 얘기할때 쓰인다.

4) (Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접 화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이): 어떤 동사는 문장의 내용이 사실이라고 받아들여지지만, 어떤 것은 그렇지 않음.

•예시

The author claims that the ozone hole is permanent. ⭕ 하지만 My friend claims that London is in England. ❌ ‘claim’은 사실일 수도 있고 아닐 수도 있는 진술이지만, 일반적으로는 의심의 여지가 있는 진술로 사용된다.

5) Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성)

•예시

1> deep – profound ( 의미적으로는 유사함)
You have my deep/profound sympathy.(‘profound’는 좀 더 지적, 감정적인 깊이를 표현하는 데 사용됨.) This river is very deep. (물질적 깊이) This river is very profound.(물리적 깊이에 대해서는 부적절함.)

6)Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses(반의어 관계)

•예시

alive – dead / hot - cold

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촉매는 화학 반응의 속도를 높이는 물질로, 반응 후에도 변하지 않고 재사용이 가능합니다. 작용 원리는 반응물과 결합하여 활성화 에너지를 낮추는 것으로, 이를 통해 반응이 더 낮은 에너지로 진행될 수 있게 합니다.

석유 정제 공정에서는 이질 촉매를 사용하여 원유를 분해하고, 이를 통해 휘발유, 디젤, 항공유 등 다양한 연료를 생산합니다. 이 과정에서 촉매는 반응물과 다른 상에 존재하며, 반응 표면에서만 작용하여 원하는 제품을 효율적으로 얻을 수 있게 합니다.

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1.Ambiguity (의미의 다의성): When a word or sentence has more than one meaning.

하나의 언어 표현이 여러 가지 의미로 해석될 수 있는 상태를 말한다. 이는 문맥에 따라 의미가 명확하게 구분되지 않을 때 발생한다.

-Lexical Ambiguity (어휘적 중의성): A single word has more than one meaning.

하나의 단어가 여러 가지 뜻을 가질 때 생기는 중의성.

ex)The chicken is ready to eat.
Possible meanings:

-The chicken is prepared for someone to eat it (요리됨). 그 닭은 먹을 준비가 되었다.

-The chicken is hungry and wants to eat (먹으려는 닭). 그 닭이 먹을 준비가 되어 있다 (닭이 먹으려는 상태).

-Structural Ambiguity (구조적 중의성):A sentence has more than one grammatical structure, leading to different meanings.문장의 구조에 따라 의미가 달라질 수 있는 경우.

ex).Visiting relatives can be annoying.
Possible meanings

-Relatives who are visiting you can be annoying. (방문하는 친척이 짜증남) 방문 온 친척들이 짜증날 수 있다.

-The act of visiting relatives can be annoying. (친척 방문 자체가 짜증남) 친척을 방문하는 것이 짜증날 수 있다.

2. (Non-)Implicativeness of Manipulative Verbs (조작 동사의 암시성)

ex).John made his son study semantics.

Meaning: It implies the action was done.

해석: 존은 그의 아들이 의미론을 공부하게 만들었다.
→ 아들이 실제로 공부했다는 것이 암시됨.

John told his son to study semantics.

Meaning: It does not imply the action was done.

해석: 존은 그의 아들에게 의미론을 공부하라고 말했다.
→ 아들이 실제로 공부했는지는 알 수 없음.

3. Verbs of Saying (말하다를 나타내는 동사들의 문법적/의미적 차이)

John spoke a story about Sam.

(Unacceptable): "speak"은 ‘이야기하다’의 의미로 직접 목적어로 story를 받을 수 없음.

해석: (문법적으로 부적절)
→ 존은 샘에 대한 이야기를 말했다 (X)

Raymond spoke only a few words to Jane.

(Acceptable): “spoke to someone”의 구조는 자연스러움.

해석: 레이먼드는 제인에게 몇 마디만 말했다.

4. (Non-)Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이)-Reporting verbs (말하기/보고 동사, ex: say, tell, know, realize, believe, think 등)는 어떤 발화를 전달할 때 사용됨.

그 중 일부는 보고된 내용이 사실(true)임을 전제로 하고(factive),

다른 일부는 내용의 진위 여부에 중립적입니다(non-factive).

ex).The author claims that the ozone hole is permanent.(factive)

“claims”는 사실 여부가 불확실한 진술을 나타냄.

해석: 그 저자는 오존 구멍이 영구적이라고 주장한다.
→ 주장일 뿐, 사실인지 아닌지는 모름.

*My friend claims that London is in England. (Non- factive)

(Unacceptable):일반적으로 알려진 명백한 사실에 대해 “claim”을 사용하는 것은 부적절.

해석: 내 친구는 런던이 영국에 있다고 주장한다.
→ 이상하게 들림 (누구나 아는 사실이니까)

5. Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성)

ex).You have my deep/profound sympathy.

deep과 profound는 이 문맥에서 거의 같은 의미 (깊은 동정).

해석: 당신에게 깊은/심오한 동정을 보냅니다.

This river is very deep.(acceptable)

해석: 이 강은 매우 깊다.

This river is very profound.(unacceptable)

해석: 이 강은 매우 심오하다. (물리적인 깊이를 표현하는 데에는 profound가 부적절함)

6. Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (반의어 및 의미 차이)

Oppositeness (반의어 관계) 단순히 다르다는 뜻이 아니라, 서로 대조적이거나 반대 방향의 의미를 갖는 것입이다.

hot vs. cold

The coffee is hot. (그 커피는 뜨겁다.)

The coffee is cold. (그 커피는 차갑다.)

happy vs. sad

She was happy to see me. (그녀는 나를 보고 기뻐했다.)

She was sad to see me leave. (그녀는 내가 떠나는 걸 보고 슬퍼했다.)

Dissimilarity of Senses (의미의 차이) "반의어(opposite)"가 아니라, 그냥 연결점 없는 완전히 다른 의미를 가진 단어들이다.

wide vs. fat

The road is wide. (길이 넓다.)

The man is fat. (그 남자는 뚱뚱하다.)
→ 둘 다 크기를 나타내지만, wide는 폭에 대해, fat는 사람/체형에 대해 사용됨.

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1. 촉매란?

촉매는 자신은 변화하지 않으면서 화학 반응의 활성화 에너지를 낮춰 반응 속도를 증가시키거나 감소시키는 물질이다. 여기서 반응 속도는 촉매뿐만 아니라 반응물의 농도, 온도, 압력 등의 조건에 따라 달라진다.

촉매의 작용 원리는 무엇인가?

촉매는 화학 반응 속도를 빠르게 하는 물질로, 반응 중에도 소모되지 않고 계속 사용할 수 있다.

촉매는 반응물과 결합해 중간 단계를 거치며, 반응 경로를 바꿔 활성화 에너지를 낮춘다.

이로 인해 반응 속도가 빨라지고, 적은 양으로도 큰 효과를 낼 수 있다.

반응 속도는 촉매뿐 아니라 온도, 혼합 상태, 표면적 등의 조건에도 영향을 받는다.

2.  촉매의 산업 사례 예시에는 무엇이 있는가?

<피셔-트롭쉬 합성>

철이나 코발트 촉매를 사용해 일산화탄소와 수소를 반응시켜 합성 연료를 만드는 공정이다. 이 방법은 석탄이나 천연가스 같은 다양한 원료로 대체 연료를 생산하는 데 활용된다.

<드루소프 공정>

백금-로듐 촉매는 메탄과 암모니아가 반응할 때 중심 역할을 하여 반응 속도를 높인다.
이 촉매 작용으로 수소시안화물이 효율적으로 생성된다.
생성된 수소시안화물은 플라스틱 등 다양한 화학제품을 만드는 중요한 원료로 사용된다.

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1) Ambiguity (의미의 다의성): lexical ambiguity and structural

ambiguity : 단어, 표현, 또는 개념이 여러 가지 의미로 해석될 수 있는 현상

lexical ambiguity : 어휘적 다양성, 하나의 단어가 여러개의 뜻을 지닌다

structural ambiguity : 구조적 다양성, 문장 구조로 인해 여러개의 뜻을 지닐 수 있다

2) (Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의(비)함의성):

동사의 함의성이란 동사 자체가 내표하고 있는 의미의 범위를 말한다. 문맥에 따라 다양한 의미로 해석될 수 있는 동사의 특성을 말한다.

e.g. John made his son study semantics. --> 존은 그의 아들이 의미론을 공부하도록 했다

His son studied semantics. (implies) 그의 아들은 의미론을 공부했다

John told his son to study semantics. -/-> His son studied semantics. (does not imply) 존은 그의 아들에게 의미론을 공부하라고 말했다/ 그의 아들은 의미론은 공부했다

동사의 종류에 따라 암시하냐 암시하지 않느냐의 여부가 결정된다.

3) Verbs of Saying (‘말하다’는 의미를 나타내는 동사들의 통사적,의미적 차이):

e.g. * John spoke a story about Sam. (unacceptable) 존은 샘에 대한 이야기를 말했다

Raymond spoke only a few words to Jane. (acceptable) 레이몬드는 제인에게 몇마디만 했다. 부사로 의미를 한정 지어준다

4) (Non-) Factivity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는

동사들의 의미적 차이): e.g. The author claims that the ozone hole is permanent. (acceptable) 작가는 오존층이 영구적이라고 주장했다.

*My friend claims that London is in England. (unacceptable)

내 친구는 런던이 영국에 있다고 주장했다

-라고/-다고로 해석이 된다.

둘다 소통행동을 묘사하고 있다 접속사 that을 사용하여 화자의 말을 간접적으로 전달하고 있다.

5) Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의

동일성과 유사성): e.g. deep — profound (깊은-심오한)

의미의 동일성은 두 대상이 정확히 같음을 의미하며, 유사성은 두 대상이 서로 비슷하지만 같지는 않음을 의미한다.

You have my deep/profound sympathy.

너는 깊은/심오한 동정을 가졌다.

This river is very deep. (acceptable)

이 강은 매우 깊다.

This river is very profound. (unacceptable)

이 강은 매우 심오하다

강의 깊이는 물리적이기 때문에 심오하다라는 표현은 어색해보인다

6) Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses

반의어 관계

traffic – terrible처럼 반대의 의미를 가진 단어들

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1. 촉매는 자신은 변하지 않으면서 다른 물질의 화학 반응을 빠르게 하거나 느리게 만드는 물질이다. 반응을 빠르게 돕는 것을 정촉매라고 하고, 반대로 반응을 늦추는 물질은 부촉매라고 한다. 촉매는 반응물과 반응하여 생성물을 만들지만, 촉매는 구조나 성질이 변하지 않기 때문에 반복해서 사용할 수 있다. 촉매가 작용하는 원리는 반응이 일어날 때 필요한 활성화 에너지를 낮추는 것이다. 구체적으로는 촉매가 반응물과 일시적으로 결합해 에너지을 덜 소모할 수 있는 더 유리한 경로를 만들어 주는 것이다. 이런 촉매 덕분에 반응 속도가 빨라진다.

2. 실제로 촉매는 우리 생활과 산업에서 다양하게 활용되고 있다. 자동차에는 배기가스를 정화하는 촉매가 장착되어 있으며 이 촉매는 자동차에서 나오는 유해한 일산화탄소와 질소산화물을 차감해 환경 오염을 줄여준다. 또 다른 사례는 암모니아를 합성하는 공정에서는 철 촉매가 사용된다. 질소와 수소가 반응하여 암모니아가 만들어지는 과정에서 촉매가 반응 속도를 높여 비료 등 다양한 화학제품 생산에 중요한 역할을 한다. 또한 최근 카이스트에서 암모니아 합성에 사용되는 성능이 약 7배 정도 향상된 새로운 암모니아 촉매를 개발했다.

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1.Ambiguity(의미의 다의성)

-lexical ambiguity(의미의 모호성):한 언어나 표현이 두 가지 이상의 서로 다른 의미로 해석될 수 있는 상태

-structural ambiguity(구조적 모호성):문장의 구조(구문)가 여러 가지 방식으로 해석될 수 있어서 의미가 불분명해지는 현상

2. (Non-) Implicativeness pf Manlpulative Verbs(동사의 (비)함의성)

:e.g.John made his son study sematics.

- 여기서 made는 아들이 실제로 공부했다는 걸 암시함.(함의함)

->His son studied sematics.(does not imply)

-told는 아들이 공부했는지 안 했는지 알려주지 않음.(함의 안함)

3.Verbs of Saying('말하다'는 의미를 나타내는 동사들의 통사적 의미적 차이:)e.g* John spoke a story about Sam.(acceptable):말하다' 동사의 통사적/의미적 차이 요약

'말하다'는 뜻을 가진 동사들(Verbs of Saying)은 문법적으로(통사적) 어떤 목적어와 어울리는지, 그리고 의미적으로 어떤 종류의 말을 나타내는지에 따라 달라짐

-speak: 주로 짧은 말, 몇 마디 단어, 또는 일반적인 말하기 행위를 나타낼 때 자연스러움.

-tell: 주로 이야기, 정보 전달, 지시 등 긴 내용이나 구체적인 메시지를 전달할 때 자연스러움.

4.(Non-)Factivity of Resorting verbs(간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이):e.g.The author claims that the ozone hole is permanent.(acceptable)

*My friend claims that London is in England.(unacceptable):Reporting Verbs는 뒤에 오는 내용의 사실성을 전제하는지(factive) 또는 전제하지 않는지(non-factive)에 따라 의미가 달라진다.

-claim과 같은 비사실성 함의 동사는 내용의 진위 여부가 불확실한 '주장'이나 '의견'을 나타낼 때 적절하다.

-따라서 claim을 명백한 사실("London is in England")에 사용하면 해당 내용이 불확실한 주장처럼 느껴져 의미적으로 부적절해진다.

5. Sence Relations: Identify and Similarity of Senses(의미의 동일성과 유사성):e.g. deep-profound you have my deep/profound sympathy. this river is very deep.(acceptable). this river ls very profound.(unacceptable):단어들은 의미가 유사하더라도 사용되는 맥락(물리적 vs. 추상적)에 따라 적절성이 달라진다.

deep은 강처럼 물리적인 깊이와 동정심처럼 추상적인 깊이 모두에 사용될 수 있다. 반면 profound는 주로 심오하거나 추상적인 깊이에만 사용되므로, 물리적인 강 깊이에는 부적절하다.

6. Sence Relations: Oppositeness and Dissmilarity of Senses(반의어 관계):이 개념은 단어들 간의 의미적 대립 관계 ex)

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1.스포츠란 무엇인가?

=스포츠란 상대방과 자신의 운동신경,역량을 이용하여 상대와 경쟁을 하여 승패를 가르고,승리를 통해서 성취감을 얻거나 패배를 통해 자신의 보완할점을 개선하고 성장하게 해준다. 신체적으로 건강하게 해줄뿐만이 아닌 정신적으로도 건강하게 해주어 삶의 질을 올려준다.

2.바둑은 스포츠인가 아닌가?

=바둑은 스포츠이다.이유는 바둑도 경쟁을 하고,스포츠는 몸으로만 단지 운동을 하는것이 아니기때문이고, 바둑도 머리로 나름 경쟁을 하는거기 때문이다.

3.양적역구와 질적연구는 무엇인가?

=양적연구는 사회 현상을 체계적으로 연구하기 위해 통계적, 수학적, 계산적 기법을 사용하는 연구 방법이고,질적연구는 연구 대상의 질적인 측면에 주목하여 자료를 수집하고 분석하는 연구 방법이다.

# data[].attributes.body
1.

네, 모든 심리학과 교수가 과학자라고 단정할 수는 없다 왜냐하면 심리학과는 여러 분야로 나누어있으며 과학적 연구를 수행하는 교수도 있는 반면 이론, 상담, 철학적 접근 중심의 교수도 있기때문이다 허지만 심리학과 김종완 교수님은 과학자 일 것이다 왜냐하면 인지/정서신경과학 분야의 엄밀한 심리학자로 실험설계, 데이터 분석, 뇌 영상 사용등 과학적으로 심리현상을 연구하는 과학자라고 생각한다

2.

5.14 월

8시 ( 지침 , 주말동안 쉬고 학교에 등교 )

9시 ( 기쁨 , 드라마를 시청해서)

10시 ( 평온 , 자서 )

11시 ( 기쁨, 친구랑 수다 떨어서 )

12시 ( 행복 , 급식 먹어서 )

1시 ( 피곤 , 진로특강 들음 )

2시 ( 흥미 , 진로특강에서 인지 심리학 배움)

3시 ( 행복 , 엽떡먹어서 )

4시 (기쁨 , 하교해서)

5시 (기쁨 , 집에 도착해서 쉼)

6시 ( 평온 , 잠 )

7시 ( 평온, 잠 )

8시 ( 피곤 , 너무 많이 자서 )

9시 (귀찮음 , 씻어야해서)

10시 (기쁨, 피자 먹어서)

3.

드라마 시청, 친구와 대화, 급식·엽떡·피자 같은 맛있는 음식 섭취는 ‘기쁨’, ‘행복’이라는 긍정적인 감정을 유발했다.학교 등교나 씻어야 하는 상황, 너무 오래 잔 후의 상태는 ‘지침’, ‘피곤함’, ‘귀찮음’ 등 부정적 혹은 에너지 저하의 감정을 불러왔다. 진로특강에서의 학습 내용은 피곤함과 동시에 ‘흥미’를 유발한 흥미로운 복합 감정 상황이었다.하루동안 감정을 돌아보면  나는 외부 자극에 쉽게 영향을 받는 편이지만, 긍정적인 자극에 더 강하게 반응하며 정서를 조절하는 경향이 있는 것 같다. 예를 들어, 피곤하거나 귀찮다고 느낀 이후에도 맛있는 음식을 먹거나 친구와 대화하면서 기분이 금방 좋아졌다. 나는 내가 스스로의 기분을 조절할 수 있는 방법을 어느정도 알고 있고, 잘 활용하고 있다고 생각했다

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촉매: 화학반응의 속도를 증가시키는 물질로 반응 후에도 화학적 조성이 변하지 않는다. 이는 반응 경로를 변경해 활성화 에너지를 낮추는 역할을 한다.

작용원리: 활성화 에너지를 낮추어 더 적은 에너지로도 반응이 일어난다. 그래서 반응 속도가 빨라진다.

이용사례: 비료산업에서 철 촉매를 이용하여 질소와 수소로부터 암모니아를 빠르게 만들어낸다

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1. 네, 단순히 사람의 감정을 이야기로 설명하는 걸로 끝내지 않고, 왜 그런 감정이 생겨났는지 실험과 자료를 통해 분석하기 때문이다. 특정 상황에서 화가 나는 이유, 슬픈 이유를 뇌파나 심장 박동 같은 생리적 변화를 관찰해 분석하는 과정을 통해서 마음의 작동 원리를 설명 할 수 있다고 생각하기에 과학자라고 생각한다. 감정과 행동을 눈에 보이게 조사하고 분석하기 때문에 과학자라고 할 수 있다고 생각한다.

2.

7월 14일 (월)

8시 (분노, 학교를 와서)

9시 (평온, 나른해서)

10시 (슬픔, 공부해야되서)

11시 (분노, 배고파서)

12시 (평온, 곧 점심시간이여서)

1시 (기쁨, 나른한 점심시간)

2시 (평온, 특강들어서)

3시 (평온, 특강들어서)

4시 (기쁨, 곧 집에가서)

5시 (분노, 비가 많이 와서)

6시 (기쁨, 친구를 만나서)

7시 (기쁨, 맛있는걸 먹어서)

8시 (기쁨, 쇼핑을 해서)

9시 (혐오, 습하고 더워서)

10시 (기쁨, 씻고 누워서)

3.

오늘 하루동안 나의 감정은 대부분 외부 자극에 의해 형성 되었다고 생각한다. 분노는 학교라는 외부 환경에 의해서 스트레스를 준 사례이다. 그리고 학교에 와서 몸이 나른해서 잠시 평온했지만, 곧이어 다시 공부해야 한다는 의무감 때문에 슬픔이 찾아왔다. 11시에는 배고픔이라는 생리적인 이유로 짜증이 났고, 점심시간이 다가오자 12시에는 다시 마음이 안정되며 평온 해졌다. 점심시간인 1시에는 맛있는 음식을 먹으며 기쁨을 느꼈고, 2시와 3시에는 특강을 들으며 큰 자극 없이 평온함을 유지 할 수 있었다. 4시에는 곧 집에 갈 수 있다는 생각에 기쁨이 찾아왔으나, 5시에 비가 와서 다시 짜증이 났다. 저녁 시간인 6시부터는 친구를 만나고 맛있는 음식을 먹고 쇼핑을 하면서 연속적으로 기쁨을 느낄 수 있었다. 하지만 9시에는 날씨가 습하고 더워서 다시 불쾌함과 혐오감을 느꼈다. 하루를 돌아보면, 내 감정은 외부 자극에 따라 크게 변했다는 것을 알 수 있다.

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Q1. 전북대 심리학과 김종완 교수는 과학자인가?

A1. 아니오. 물론 과학이 우리 생활 모든 분야에 밀접하게 관련되어 있는 것은 맞다. 심리학 또한 예외는 아니다. 인간의 심리를 분석하고 심리적 문제로 인해 발생하는 일에 대한 대비책 등을 마련하는 데에도 과학이 중요한 역할을 하는 것은 사실이다.

그러나, 어디까지나 심리학이라는 분야에 과학이 조금 섞여있는 것일 뿐이라 생각한다. 정신질환 약물 제조 등의 결과물에만 과학 기술이 관여하는 것일 뿐 인간의 심리를 알아낼 수 있는 것은 과학의 기술이 아닌 인간 본연의 마음과 생각이다. 따라서 '심리학과'의 김종완 교수는 과학자가 아닌 심리학자라고 생각한다.

Q2. 오늘(2025년 7월 15일) 하루 동안 나의 감정 변화 기록

A2.

(am 7:00~7:30: 피곤하다. 또한 기상 시각 문제로 아빠와 아주 잠시 동안만 언성을 높여 조금 속상했다.

-피로, 슬픔

am 7:35~8:10: 사실 2025 STEMP 실험실 마스터 클래스 활동이 오늘부터인 것으로 착각하였다. 아침에 친구에게 연락을 받아 겨우 오해를 바로잡았고, 그때 엄청난 당혹감을 느꼈으며 솔직히 말하자면 그런 착각을 한 내 자신이 조금 한심했다.

그러나 다행히도 학교에 제시간에 도착하여 안도감이 들었다.

-당혹감, 긴장감, 안도감, 평온

am 8:20~10:20: 학교에 도착하자 여러 가지 강의가 있었는데, 그때 지루함과 짜증을 느꼈다.

-분노

am 10:30~pm 12:20: 상당히 지루했다. 강의내용을 알아듣지도 못했다. 아침을 먹지 못해 배만 고프다.

-평온

pm 12:20~15:22: 유튜브를 보다가 사전 과제를 살펴보고 있다. 내가 잘 수행할 수 있을 지 염려되고 긴장된다.

-평온, 두려움

pm 15:22~17:00: 핸드폰만 보는 중.

-평온

pm 17:00~: 길 가다가 벌레를 밟았다. 비도 오는데 벌레는 왜 있는지 모르겠다.

-혐오, 분노)

Q3. 오늘 내가 경험한 감정들은 외부 자극에 얼마나 영향을 받았는가?

A3. 이렇게 말하기 부끄럽지만 나는 감정 기복이 꽤 심한 편 같다. 또한, 그 이유가 외부 자극 때문은 아닌 것 같다. 사실 오늘 하루 내 일정을 돌아보면 외부에서 받을 자극은 아침에 아빠와 언성을 높인 일 외에는 딱히 없다는 생각이 든다.

나는 평소에도 매우 예민한 편에 속하는데, 내일 심리학 수업을 들으며 나의 정서를 조절하는 능력을 키울 수 있는 시간이 되었으면 좋겠다.

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인체의 기본 구조인 뼈와 근육을 이해하고, 이를 바탕으로 다양한 동세와 형태를 평면에 표현하는 과정을 계획한다 먼저 인체의 비례와 구조를 드로잉을 통해 분석하고, 관찰을 통해 동세를 정확히 파악한다 이후 연필 드로잉과 다양한 재료를 활용하여 인체의 움직임을 표현하며, 캔버스 위에 조형적으로 구성할 예정이다. 표현 과정에서는 선, 명암, 구도 등을 고려하여 자연스럽고 입체감 있게 전달하는 것을 목표로 한다. 전반적으로 인체의 구조적 이해를 바탕으로 조형 감각과 표현력을 기르는 데 중점을 둘것이다

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1.Ambiguity (의미의 다의성)

lexical ambiguity(어휘적 모호성): 문장에 쓰인 단어가 둘 이상의 뜻을 지녔을 경우 발생하는 중의성

ex) “I like the new pen”

pen의 의미에 따라 해석이 달라질 수 있음

pen: 펜 or 울타리

-나는 새 펜을 좋아한다

-나는 새 울타리를 좋아한다

*pen과 같이 의미간에 연관성이 존재하지 않는 경우엔 lexical ambiguity에 해당하지만, mouth와 같이 입 또는 입구로 의미간에 연관성이 있는 다의어(polysemy)는 ambiguity에 속하지 않는다

structural ambiguity(구조적 모호성): 문장이나 표현의 구조가 두 가지 이상으로 해석될 때 발생하는 중의성

ex) “The student saw a cat under the table”

‘under the table’이 어디에 그려지냐에 따라 달라짐

1)그 학생으 탁자 밑에서 고양이를 보았다

2)그 학생은 탁자 밑에 있는 고양이를 보았다

2.(Non-) Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비)함의성)

Manipulative verb(조작적 동사): 다른 사람이 어떤 행동을 하도록 유도하거나 명령, 요청하는 동사

“John made his son study semantics”(의미론을 공부하도록 시킴-> 아들이 공부했음을 내포하고 있음)

“John told his son to study semantics”(told는 말만 한 것-> 아들이 실제로 공부했는지는 모름)

3.Verbs of saying(‘말하다’는 의미를 나타내는 동사들의 통사적, 의미적 차이)

통사적 차이: 문장 안에서 동사들이 어떤 구조로 쓰이는지의 차이

의미적 차이: 동사가 실제로 어떤 의미를 전달하는지, 뉘앙스 차이

“John spoke a story about Sam”=X (speak는 보통 직접 목적어로 이야기나 이야기의 내용을 받지 못함)-> spoke를 told로 변경

“Raymond spoke only a few words to Jane”=O (speak는 일반적으로 언어, 말, 단어들과 잘 쓰임)

say: ~라고 말하다, 직접 목적어O

Tell:~에게 말하다, 간접 목적어+직접 목적어O

Speak: 말하다(격식), 직접 목적어X, to/about 사용

Talk: 이야기하다, 직접 목적어X,to/with/about 사용

4.(Non-) Factivity of Reporting Verbs(간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이)

Factive verb(사실성 동사): 그 동사가 이끄는 종속절의 내용이 진실이라고 가정하는 동사

ex) know, realize, regret, admit, be aware of etc.

Non-factive verbs(비사실성 동사): 그 절의 내용이 사실인지 아닌지 확정하지 않는 동사

ex) claim, suggest, believe, think, pretend etc.

“The author claims that the ozone hole is permanent”=O (이 문장에서 claim은 비사실성 동사. 오존구멍이 영구적이라는 내용이 사실인지 아닌지 확정하지 않고 ‘작가가 그렇게 주장한다’고 전달하는 것)

”My friend claims that London is in England”=X (claim은 비사실성 동사지만 런던이 영국에 있다는 것은 명백한 사실이라 문장이 어색해짐-> claims 대신 knows와 같은 사실성 동사를 써야 자연스러움)

5.Sense Relations: Identity and Similarity of Senses(의미의 동일성과 유사성)

동일성: 두 개 이상의 표현이 정확히 같은 대상을 가리키거나 같은 개념을 나타내는 경우

유사성: 두 표현이 서로 다른 대상을 가리키거나 다른 개념을 나타내지만 어느 정도 관련성이 있는 경우

deep, profound 모두 표준을 넘어서는 깊이 또는 강도를 의미함

차이점

deep: 깊은-물리적 깊이, 강한 감정

profound: 깊은-지적 아이디어와 생각, 깊고 의미 있는 통찰력 또는 깨달음

“You have my deep/profound sympathy”(둘 다 깊은 감정의 의미로 적절함)

“This river is very deep”=O

“This river is very profound”=X

‘deep’은 물리적인 깊이에 쓰이지만 ’profound’는 추상적인 의미(감정, 생각)등에 주로 사용됨

6.Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses(반의어 관계)

Oppositeness(반의어): 의미가 서로 반대되는 단어

1)gradable antonyms(등급적 반의어)

-중간 단계가 있음 ex) hot <-> cold (그 사이에 warm이나 cool 존재 가능)

2)complementary antonyms(상보적 반의어)

-둘 중 하나만 참. 완전히 반대 ex) alive <-> dead

3)relational antonyms(관계 반의어)

-두 단어가 서로 관계 속에서 존재 ex) teacher <-> student (내가 가르치는 선생이면 상대는 배우는 학생)

Dissimilarity(비유사성): 반의어는 아니지만 서로 의미가 전혀 다른 경우

ex) apple-car: 둘 다 사물이지만 전혀 다름-의미상 관련X

happy-blue: 감정과 색깔-성격도 다르고 관련도X

-> 그냥 다른 것일뿐 반대는 아님

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1) Ambiguity (의미의 다의성)
: lexical ambiguity and structural ambiguity (어휘적 모호성과 구조적 모호성(중의성))
=> 하나의 문장이나 단어가 두가지 이상의 의미로 해석될수 있는 경우
• Lexical ambiguity (어휘적 모호성)
: 같은 문장에서 한 단어가 여러 의미를 가진 경우, 그 단어의 뜻에 따라 전체적인 문장의 의미가 달라짐
ex) Sally cannnot bear children: Sally가 아이를 낳을수 없는 경우 / Sally가 아이들을(or 아이들과 함께 있는 것을) 견딜수 없는 경우
• Structural ambiguity (구조적 모호성)
: 같은문장에서 부사등 문장성분을 어떻게 해석하냐에 따라 문장의 의미가 달라짐
ex) Miriam hit the boy with a book: Miriam이 책으로 소년을 때린경우 / Miriam이 책을 들고있는 소년을 때린경우

2) (Non-)Implicativeness of Manipulative Verbs (동사의 (비) 함의성)
• John made his son study semantics --> His son studied semantics (함의)
-> John이 아들에게 공부하라고 시켰다.(make: 사역동사) John 의 아들이 의미론을 공부한것에 John의 영향이 있다고 볼수있다.
• John told his son to study semantics -/-> His son studied semantics (비함의)
-> John의 아들이 공부한 것은 사실이고 John이 그 사실에 대해 이야기를 하였다.

3) Verbs of Saying ("말하다"는 의미를 나타내는 동사들의 통사적, 의미적 차이)
: '말하다'류 동사 중 일부는 직접 목적어로 정보(content)를 받을 수 없기 떄문에, 특정표현과 함께 쓰일수 없다. spoke a story는 문법적으로 어색한데, 그 이유는 story가 ‘정보 단위(내용)’를 의미하기 때문이며, speak는 그런 목적어를 직접 받을 수 없다.
반면에 spoke only a few words는 few words가 정보의 내용을 담고 있지 않은 일반적인 발화 단위이기 때문에 자연스럽다.

4)(Non-) Facticity of Reporting Verbs (간접화법에서 사용되는 동사들의 의미적 차이)
• Factive verb(사실성 동사): 종속절의 내용이 사실임을 전제로 하는 동사
ex) know, realize, rememver, regret, understand 등
• Non-facticity verb(비사실성 동사): 종속절의 내용이 반드시 사실임을 전제하지 않는 동사
ex) think, believe, guess, hope, assume, imagine, claim 등
따라서 claim은 비사실성 동사 이므로 목적어절에 담긴 내용이 반드시 사실일 필요는 없다. 즉, 객관적 사실이 아닌 주관적인 주장이나 생각등을 나타내야 한다.
-the ozone hole is permanent. 는 저자가 주장하는 내용이고 사실인지 아닌지 판별되지 않았으므로 claim을 쓸수있다.
-London is in England. 는 객관적인 사실인 정보이므로 claim의 목적어로 올수없다.

5) Sense Relations: Identity and Similarity of Senses (의미의 동일성과 유사성)
:e.g. deep —profound
• You have my deep/profound sympathy.
• This river is very deep. (acceptable)
• This river is very profound.(unacceptable)
deep은 물리적으로 보이는 깊이나 정도를 나타내므로 river의 깊이를 나타낼때 사용하기에 적합하다.
반면 profound 추상적인 영향, 느낌, 경험들의 깊이, 즉, 심오하거나 자세한 정도를 나타내므로 river의 깊이를 나타낼때 사용할수 없고 question, insight등을 설명할때 사용할수있다.
또다른 예시로 close와 closely가 있는데, 여기서도 close는 물리적인 거리로써 가까움을 의미하고 closely는 추상적인 관찰,주의증의 거리를 의미하며 '면밀하게,주의깊게'라는 뜻이 있다.

6) Sense Relations: Oppositeness and Dissimilarity of Senses (반의어 관계)
Oppositeness: 반의어: 두 단어의 의미가 완전히 다른경우
• ex) hot-cold, alive-dead, win-lose
Dissimilarity: 비유사성: 단어의 의미가비슷하지 않고 차이점을 가진 경우
• ex) house-home, ask-demand, look-stare

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자공고 stemp프로그램-전북대 영어교육과-전여고 20909 김서영

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1. 촉매란 자신은 변화하지 않으면서 다른 물질의 화학 반응 속도를 빠르게 하거나 늦추는 물질이다. 원리는 기본적으로 화학반응에서 활성화 에너지를 낮추어 반응 속도를 증가시키는 현상을 유발하며 반응물과 촉매가 반응하여 생성물을 형성하는 과정에서, 반응물의 구조나 성질을 변화시키지 않으면서 반응 속도를 조절한다.

2. 산업 분야에서 촉매를 활용할 수 있는데, 석유 정제 공정에서의 크래킹 반응은 이질 촉매를 사용하여 원유를 다양한 제품으로 분해하며, 암모니아 합성 과정인 하버-보쉬 법에서는 철 촉매를 사용하여 원유를 다양한 제품으로ㅗ분해한다.

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1. 유전물질의 이해

유전체(Genome)

한 생물체 내에 존재하는 유전자 또는 이를 구성하는 유전물질을 총칭하는 것이다. 인간의 유전체는 46개의 염색체로 구성되어 있고, 이 염색체에는 DNA로 구성되어 생명정보를 담고 있는 유전자가 존재한다.

염색체(Chromosome)

유사 분열 때 핵 속에 나타나는 세포 내의 유전 정보를 담고 있는 구조로 DNA와 여러가지 단백질로 이루어져 있다. 인간은 23쌍의 염색체를 가지며 22쌍의 상염색체와 1쌍의 성염색체로 나뉜다.

유전자(Gene)

기능: 생명체가 세포 내에 가지고 있는 DNA의 일부로, 유전정보를 담고 있는 부분에 해당한다. 유전 형질의 기능적 단위이다. 각각의 형질에 대한 유전 정보는 유전자 핵산의 염기 배열 순서에 따라 결정된다.

핵산(Nucleic acid; DNA&RNA)의 구조와 기능 구분

핵산은 뉴클레오타이드라는 단위체로 구성된 중합체이다. DNA와 RNA라는 두 가지 유형이 있으며 유전정보의 저장과 전달, 발현을 돕는 기능을 담당한다. 수용액 속에서는 수소 이온을 방출하고 중성인 상태에선 음전하를 띠는 산성 분자이기 때문에 핵산이라는 이름이 붙여졌다.

1. 핵산의 기본 구조

DNA의 구조와 기능 및 이중나선 구조

DNA는 뉴클레오타이드로 구성된 사슬로 이루어져 있다. 뉴클레오타이드는 염기, 당, 인산기의 세 가지 구성요소를 가지고 있으며, 5탄당 데옥시리보스에 염기와 인산기가 공유 결합을 한다. 염기는 아데닌(A), 구아닌(G), 사이토신(C), 티민(T)으로 나뉜다. DNA는 염기 간의 수소 결합을 통해 두 사슬이 이중나선 구조를 이루고 있다. 아데닌은 티민과, 구아닌은 사이토신과 상보적으로 짝을 이룬다.

RNA의 구조와 기능 및 종류

DNA와 마찬가지로 뉴클레오타이드로 이루어져 있다. 하지만 DNA가 염기쌍을 이뤄 이중나선 구조를 가지는 것과 반대로, RNA는 염기쌍을 이루지 않고 단일 가닥으로 작용하는 경우가 많다. RNA의 염기 또한 DNA와 차이를 보이는데, 아데닌(A), 구아닌(G), 사이토신(C), 유라실(U)로 이루어져 있다. RNA 분자들은 유전자의 조절, 세포 신호의 인식, 그 자체가 효소로서 작용 등 다양한 생명 현상에 기여하고 있다.

mRNA(전령 RNA): DNA의 유전정보를 리보솜에 전하여 단백질을 합성하게 하는 역할을 한다. 유전 정보가 담긴 코돈을 가지고 있다.

tRNA(운반 RNA): 단백질 합성 과정에서 아미노산을 리보솜으로 운반하는 역할을 담당한다. 또한 mRNA와 상보적인 안티코돈을 가지고 있어 유전정보를 해독하고 단백질 합성을 진행한다.

rRNA(리보솜 RNA): 리보솜을 구성하는 RNA로 단백질 변역에 관여한다.

miRNA(마이크로 RNA): 유전자 발현을 억제하는 RNA이다. mRNA와 상보적으로 결합해 세포 내 발현을 조절한다.

siRNA(소형 방해 RNA): RNA 간섭에 관여하는 RNA이다. 특정 단백질의 생산을 억제해 유전자 발현을 방해한다.

1. 중심 원리(Central dogma)

유전정보의 흐름을 나타낸 원리이다. 중심 원리는 DNA의 복제, DNA로부터 RNA를 생성하는 전사, RNA로부터 단백질을 생산하는 번역 단계로 구성된다. DNA는 유전 정보를 다음 세대로 전달하기 위해 복제 과정을 거친다. 원본 DNA를 바탕으로 DNA 중합효소가 이를 수행한다.

그 후 DNA에 저장되어 있는 유전 정보는 전사 과정을 통해 RNA를 생성함으로써 전달되는데, 이때 생성된 RNA가 mRNA(전령 RNA)라고 한다. mRNA는 번역 과정을 통해 아미노산 서열로 변환되고, 펩타이드 결합을 통해 최종적으로 단백질의 형태로 전환된다. mRNA가 가지고 있는 코돈에 따라  아미노산의 종류가 달라지며, 추가적으로 mRNA에 상보적으로 결합할 수 있는 tRNA(운반 RNA)도 리보솜에서 아미노산을 차례대로 연결시켜 단백질을 합성하며 이에 관여한다.

DNA의 복제 과정에 사용되는 여러 효소들의 기능

1. 나선효소(헬리케이스): ATP 가수분해 효소 에너지를 이용하여 염기간 수소 결합을 절단한다.

2. DNA 중합효소: 새로운 뉴클레오타이드를 5‘->3’방향으로만 결합시킨다. 하지만 DNA는 이중나선이므로 반대 방향의 가닥을 합성해야한다. 따라서 한 번에 쭉 5‘->3’방향으로 합성하는 선도가닥과 5’->3‘으로 끊어서 조각조각(오카자키 절편) 역방향으로 합성하는 지연가닥 두 개를 합성한다.

3. DNA 연결효소: 오카자키 단편을 공유결합으로 연결

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Orange and Blue Modern Renewable Energies Brainstorming

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심리학자 김종완 교수님은 과학자가 맞다고 생각합니다. 왜냐하면 우리의 심리는 직감이나 외부로만 보이는 것으로 판단하는 것이 아닌 과학적으로 접근하여 연구하고 발견하는 것이라고 생각하기 때문입니다.

25.7.14(월)

8시,9시,-(분노-아침에 일어나고 학교를 가서)

10시,11시-(평온-진로에 대한 수업을 들어서)

1시,2시,3시-(평온-학교에서 자습을 해서)

4시-(기쁨-학교가 끝나고 집에 갈 수 있어서)

5시-(두려움-학원 갈 시간이 다가와서)

6시,7시,8시-(분노-학원때문에)

9시-(평온-집에서 핸드폰을 보고있을 수 있어서)

10시- (분노-학원때문에)

우리 감정은 외부의 자극을 받는다고 생각합니다. 어떠한 사람들은 자신때문에 화가 나거나 기쁠 수 있지만 대부분의 큰 감정들은 외부에서 일어나는 일들을 통해서 발생한다고 생각합니다. 만약 학교가 아니라 집에만 있었다면 수업을 들었을 때의 분노나 짜증의 감정이 나타나지 않았을 것입니다. 하루 나의 감정을 써보니 모두 외부자극에 의한 감정변화가 일어나는 것 같습니다.(주로 집에 있을 땐 평온과 기쁨/학교에 있을 땐 짜증과 피곤함)

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1. 촉매란 자신은 변화를 하지 않지만, 다른 물질의 화학 반응을 매개히여 반응속도를 빠르게 하거나 늦추는 물질입니다. 촉매의 작용원리로는 촉매는 활성화 에너지를 낮춰줘서, 반응이 더 쉽게, 더 빠르게 일어나게 해준다.

산업에서 촉매가 활용되는 사례

자동차 배기가스 정화: 삼원촉매 장치에 포함된

백금, 팔라듐,로듐 등의 촉매는 자동차 배기가스 중

유해한 물질을 정화해줍니다.

플라스틱 생산: 촉매는 플라스틱의 원료인 단량체들을 결합하여 고분자를 만드는 과정에서 반응 속도를 조절하고 특정 형태의 플라스틱을 선택적으로 생산하는데 사용이 됩니다.

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기본적인 동세와 형태는 인체를 그릴 때 가장 중요한 기초 요소이다.

동세는 사람의 자세나 움직임에서 나타나는 흐름과 리듬을 의미하며, 형태는 그 움직임 속에서 드러나는 몸의 외형과 구조를 말한다.

인체를 표현할 때 이 두 가지를 잘 이해하면, 단순히 멈춰 있는 모습이 아니라 살아 있는 듯한 느낌을 줄 수 있다. 예를 들어, 걷거나 팔을 드는 동작에서는 몸의 중심이 어떻게 이동하고, 어떤 근육이 긴장되는지를 관찰해야 한다.