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1.     GLI STUDENDI IMPARERANNO IL CONCETTO DI PACE, E VERRANO STIMOLATI  ALLA RIFLESSIONE PERSONALE E COLLETTIVA SULLA RESPONSABILITA’ INDIVIDUALE E SOCIALE NELLA COSTRUZIONE DELLA PACE.

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GLI STUDENTI IMPARERANNO A SVILUPPARE EMPATIA E CAPACITA’ DI GESTIONE DEI CONFLITTI IN MODO COSTRUTTIVO E PRENDERE CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO RUOLO NELLA PROMOZIONE DELLA PACE NELLA SCUOLA E OLTRE, INCENTIVANDO  LA CITTADINANZA ATTIVA.

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https://www.senato.it/istituzione/la-costituzione/principi-fondamentali/articolo-11#:~:text=L'Italia%20ripudia%20la%20guerra,la%20giustizia%20fra%20le%20Nazioni%3B

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https://unric.org/it/obiettivo-16-pace-giustizia-e-istituzioni-forti/

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Mattarella: La Pace grida la sua urgenza

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L’IMPORTANZA DELLA COLLABORAZIONE

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Papa Leone XIV: "La pace sia con voi una… pace disarmata e Disarmante…."

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IL DOCENTE SPIEGHERA’ IL CONCETTO DI PACE ED ESEMPI STORICI SIGNIFICATIVI.

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OGNI STUDENTE SCRIVERA’ UN BREVE TESTO (5 RIGHE) SULLE AZIONI PER PROMUOVERE LA PACE.

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Un gruppo di studenti viene invitato a rappresentare una breve scena che espone una situazione di oppressione presente nei Paesi in conflitto.

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LE TECNICHE DELLA NEGOZIAZIONE DEL CONFLITTO

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LE TECNICHE DELLA NEGOZIAZIONE DEL CONFLITTO

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GRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE

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DOPO LA VISIONE DI QUESTO BREVE VIDEO E LA LETTURA DI QUESTA CITAZIONE DI GANDHI, GLI STUDENTI CONDIVIDONO LE LORO IMPRESSIONI  O  SPIEGANO COME LI HA FATTI SENTIRE.

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BREVE PRESENTAZIONE CON GOOGLE SULLA VITA DI UN FAMOSO PACIFISTA DA CONDIVIDERE IN CLASSE.