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世界經濟論壇2024年的《未來工作調查》指出

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世界經濟論壇2024年的《未來工作調查》指出到2030年，最被重視的技能不再是記憶，而是韌性、適應力、好奇心、同理心和技術素養。

這張圖表顯示了一個強大的轉變：

- 從靜態知識到終身學習

- 從例行任務到創造性和分析性思維

- 從個人成就到合作和情緒智力

作為教育工作者和政策制定者，我們必須問自己：

- 我們的課堂是否在培養這些未來所需的技能？

- 評估是否與真正重要的事物相符？

- 我們是否在使學生能夠茁壯成長，而不僅僅是在不確定的未來中生存？

是時候從重內容的課程轉向重視主動性、自我意識和有目的學習的課程。

讓每一所學校成為每個孩子學習成為問題解決者、系統思考者、有同情心的隊友——最重要的是，成為一個好奇、適應力強的人。

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Report _

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SDG 職涯小探索問卷：我的性格與地球使命 (1)

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82110陳翊嘉

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范芷寧

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YA

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