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¿Debería prohibirse completamente el uso del teléfono móvil durante las clases, considerando que es más una fuente de distracción que una herramienta educativa? ¿O su uso controlado podría aportar beneficios al aprendizaje?

Grupo A: a favor

Grupo B: en contra

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¿Crees que la tecnología digital, como las plataformas de aprendizaje en línea, es la herramienta educativa más poderosa en la actualidad, o sigue siendo más efectiva la enseñanza tradicional presencial? ¿Por qué?

Grupo A: a favor

Grupo B: en contra

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Sabiendo que el celular tienta a la distracción, ¿cómo podemos, desde el corazón del aula, transformar nuestra forma de enseñar y convivir para que los estudiantes vean su teléfono no como un juguete, sino como una chispa para aprender y crear?

Grupo A: a favor

Grupo B: en contra

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En la era digital, donde los celulares son parte de nosotros, ¿cómo asumimos los educadores el reto de guiar a los estudiantes para que usen estas herramientas con sabiduría, construyendo conocimiento y creatividad, en lugar de solo prohibirlas?

Grupo A: a favor

Grupo B: en contra

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¿El uso del móvil en el aula promueve una educación más inclusiva y dinámica, o representa un obstáculo para la concentración y la disciplina escolar?

Grupo A: a favor

Grupo B: en contra

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como un experto dibuja un telefono celular inteligente 

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¿De qué manera pueden los teléfonos móviles convertirse en herramientas educativas poderosas dentro del aula y mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Grupo A : a favor

Grupo B: en contra

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como un experto dibujame a unos niños en el aula de clase utilizando telefonos 