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El pensamiento flexible es la capacidad de adaptarse a nuevas ideas, puntos de vista o situaciones sin prejuicios, resolviendo los conflictos con creatividad y apertura mental.

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Ejemplos en la vida escolar del Pensamiento flexible:

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Ejemplos en la vida escolar del Pensamiento flexible:

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-Cambiar de opinión al escuchar nuevos argumentos.
- Resolver un conflicto buscando un acuerdo.
- Participar en debates respetando ideas distintas.

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"Ser flexible es comprender que hay muchas formas de ver el mundo, y todas merecen respeto."

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"Ser flexible es comprender que hay muchas formas de ver el mundo, y todas merecen respeto."en niños 

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Habilidades que nos ayudan a reconocer nuestras emociones, manejar el estrés, llevarnos bien con los demás y tomar decisiones responsables.

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Aprendizaje socioemocional: ¿qué es y por qué es importante?

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Un nuevo compañero llega al aula. No habla bien tu idioma y se sienta solo."
¿Qué haces?

A. Lo saludo con una sonrisa, pero no me acerco.
B. Me acerco y trato de hablar con él, usando gestos o dibujos si es necesario.
C. Espero a que él hable mejor para integrarlo después.

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- Conciencia emocional
- Autorregulación
- Empatía
- Habilidades de relación
- Toma de decisiones responsable

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Principales competencias: - Conciencia emocional - Autorregulación - Empatía - Habilidades de relación - Toma de decisiones responsable en niños

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Ejemplo de actividad de Competencias socioemocionales: 

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Ejemplo de actividad de Competencias socioemocionales: 

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Escenario: “Un compañero nuevo llega a clase y no habla bien tu idioma.”

Pregunta:

¿Cómo te sentirías tú si fueras él?

¿Qué podrías hacer para incluirlo?

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🗨️ "Están armando equipos para un juego. Un niño con discapacidad queda fuera."
¿Qué haces?

A. Lo invito a mi equipo y le adapto una función.
B. Le digo que puede ver desde fuera.
C. Le digo al profesor para que lo acomode él.

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🎲 Título del juego: ¡Inclúyelo! Un reto para convivir mejor

📌 Instrucciones generales:
1. Lee cada tarjeta de situación.
2. Escoge una respuesta entre las opciones A, B o C.
3. Comenta por qué elegiste esa opción.
4. Gana puntos por cada acción inclusiva identificada o propuesta.

🎯 Meta: Ser el equipo que más decisiones inclusivas acumule.

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🗨️ "Una compañera viene siempre con ropa distinta al estilo de los demás y se burlan de ella."
¿Qué haces?

A. Me río con los demás.
B. La defiendo y digo que todos somos diferentes.
C. No hago nada, pero me siento mal por ella.

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Es la práctica de valorar y respetar la diversidad y de crear espacios donde cada persona se sienta bienvenida y valorada.

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Escuchar activamente a todos los compañeros. 

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Ejemplos en el aula del comportamiento inclusivo.

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Ejemplos en el aula del comportamiento inclusivo.

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_ No usar apodos ofensivos.

_ Colaborar con quienes tienen dificulta de aprendizaje.

_ Celebrar la diversidad cultural y lingüística.

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´´Incluir no es solo permitir estar, es hacer sentir parte´´.

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´´Incluir no es solo permitir estar, es hacer sentir parte´´.

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Implica reconocer la valía de cada individuo, validar sus experiencias y crear un entorno donde todos se sientan cómodos participando y contribuyendo.

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Ponerse en el lugar de otro para comprender sus sentimientos y necesidades.

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Ofrecer ayuda sin esperar nada a cambio, fomentando la cooperación.

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Aceptar opiniones, creencias y costumbres distintas a las propias

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Buscar igualdad de condiciones para que todas las personas tengan las mismas oportunidades.

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Instrucción:

Diseña una historieta en grupo que cuente una situación de exclusión en el aula y muestre como transformarla con actitudes inclusivas.

Materiales:

Hojas, colores, marcadores o herramientas digitales como Canva o Pixton.

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¿Qué podrías hacer tú para que nadie se sienta excluido en clase ?

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Los estudiantes deben crear una tarjeta con una situación real que hayan vivido o imaginado sobre inclusión/exclusión y propongan opciones de respuesta.

Ejemplo:

Un niño con discapacidad quiere participar en tu equipo de fútbol, pero otros dicen que no puede jugar.

A. Lo aceptas y adaptan el juego.

B. Le dices que no puede jugar.

C. Ignoras la situación.

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🧠 Reflexión Grupal:

¿Por qué crees que esa fue la respuesta más inclusiva ?

¿Qué aprendiste con esta situación?