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건설기술문제해결논술수행평가연계수업자료(ppt)

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건설기술문제해결논술수행평가연계수업자료(ppt)

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건설기술문제해결논술수행평가수업자료(ppt)

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건설기술문제해결논술 사전자료조사지(우수작6편)

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건설기술문제해결논술 사전자료조사지(우수작6편)

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논술사전자료조사지(6편)

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미래친환경주택디자인대회계획안

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미래친환경주택디자인대회계획안

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2025학년도 교내대회(미래친환경주택디자인) 실시 계획

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사전기획 관련 연수 자료

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사전기획 관련 연수 자료

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공간재구조화 개념잡기

배정익 과장

(경상국립대)

https://youtu.be/WiThLyWWhGI?si=uY_ytz9nz1kN4DUU

혁신적인 학교 공간을
만드는 공간전략

문정석 대표

(로컬프로젝트)

https://youtu.be/-g664DUDE3c?si=mUIqGXD2P4HxxGQ7

사전기획 추진 시
학교의 역할

박샘이 과장

(안전원)

https://youtu.be/XcKIokDRN7k?si=phvEqrorTQreZSc4

2022 개정 교육과정과 미래교육

지미정 교사

(세마초)

https://youtu.be/uv8SvEWKF50?si=qdzt6vx0KGHOLCRY

공간재구조화 추진사례

부천동초등학교

이철민 교사

(부천동초)

https://youtu.be/9aQHeuylMXk?si=nCk8zI97219OG2tH

공간재구조화 추진사례

대전성모여고

이정호 교감

(대전성모여고)

https://youtu.be/c2H6nLgGy34?si=QeKJEZhnbIyahF4E

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경기 그린스마트미래학교-인싸이트 투어

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경기 그린스마트미래학교-인싸이트 투어

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2025 공간재구조화 인사이트 탐방

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계단 밑에 식물 조성 공간

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개인별 학습 공간

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계단겸 독서 휴식 공간

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성수동 헤이그라운드(서울숲점)

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성수동 헤이그라운드(서울숲점)

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서울숲점 - 헤이그라운드

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뚝섬역 도보 3분 · 서울숲역 도보 6분, 서울숲의 사계절 풍경이 펼쳐지는 곳

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스토리 스튜디오(대학로)

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스토리 스튜디오(대학로)

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이야기에 관심많은 12~19세의 작업실, 스토리스튜디오

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구 샘터 사옥에 이야기를 읽고 보고 듣고 만드는 작업실을 만듭니다. | 스토리스튜디오 혜화랩(Story Studio)은 이야기를 읽고 보고 듣고 만드는 일이 궁금한 12-19세 청소년들을 위한 열린 작업실입니다. 누구든지 취향에 맞는 콘텐츠를 발견하고 자신의 이야기를 기획하고 만들어 세상에 알릴 수 있습니다. 프로젝트의 자세한 이야기를 만나보세요. 이번 글에서는 C Program이 어떤 고민으로 스토리스튜디오 프로젝트를 시작

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거꾸로 캠퍼스(대학로)

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거꾸로 캠퍼스(대학로)

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거꾸로캠퍼스 이야기 니트족에서 학교 밖 청소년으로: 콤마 팀의 문제 정의 여정

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서울 오류동 다가치학교(남부)

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서울 오류동 다가치학교(남부)

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아이들이 배우는 공간이 꼭 네모일 필요는 없으니까 ｜ 용남고등학교 최연진

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이것은 전원주택단지인가, 교외쇼핑몰인가. 서울 영등포구 신길동 신길뉴타운에 정체 모를 마을 하나가 모습을 드러냈다. 집하면 떠올릴 법한 삼각 지붕을 가진, 2~4층 규모의 건물이 옹기종기 모인 모양새다. 주변의 고층 아파트 단지와 대비되어 더 튄다.

지난 2일 처음 개교한 신길중학교다. 뉴타운이 들어선 동네에 처음 생긴 중학교이기도 하다. 학교의 다른 생김새가 행인의 이목을 붙잡고, 건물의 정체를 아는 주민도 "안이 궁금하다"며 입을 모은다. 개교를 앞둔 지난달 26일 학교 인근 아파트 단지 놀이터에서 만난 한 주민은 "저 학교에 보내고 싶어서, 다섯 살인 손녀가 클 때까지 이 동네에 살아야겠다고 마음먹었다"고 말했다.

이 남다른 학교를 설계한 이는 이현우 건축가(이 집 건축사사무소 대표)다. 2018년 서울시교육청이 주최한 신길중 설계공모전에서 그의 작품이 당선됐다. 결과를 놓고서 "이 안을 뽑은 심사위원도 대단하다"는 이야기가 나왔다. 학교 공간의 고정관념을 그야말로 전복시킨 안이어서다. 당시 심사위원이었던 한형우 호서대 건축과 교수는 "기존의 학교가 교실과 복도뿐인 큰 덩어리의 기능적인 공간이었다면 신길중은 교실 단위로 쪼개고 다양한 공간을 만든 덕에 아이들이 마을에 온 듯 오밀조밀 다니며 재밌게 생활할 수 있을 것으로 기대된다"고 평가했다.

개교를 앞두고 마무리 공사에 한창인 신길중을 건축가와 둘러봤다. 학교는 지금까지의 학교와 전혀 다른 공간 문법을 가졌다. 이현우 대표는 "획일적이고 거대한 도시 스케일의 고층 아파트에서 자라나는 학생들을 위해 휴먼 스케일의 집 같은 학교를 계획했다"며 "주변 고층 아파트와 반대로 하는 것이 목표였다"고 말했다.

우선 학교를 잘게 나눴다. 신길중은 삼각 지붕의 건물 하나가 교실, 한 학급이다. 옛적 아이들에게 집을 그리라면 이렇게 그렸을 법한 모양새다. 아이들이 등교할 때 집에 간다는 느낌이 들게끔 작정하고 이렇게 디자인했다.

건축가는 이렇게 작은 단위로 나눈 삼각 지붕 교실을 구릉지를 따라 2층부터 3~4층 규모로 층층이 쌓았다. 테라스하우스를 생각하면 된다. 2~3층의 지붕은 3~4층의 마당이 된다. 4층 교실의 경우 3층 마당이 생기니 교실이 땅에 가까워진 효과를 얻는다.

통상 학교라면 4층의 일자형 건물이 대다수다. 교실과 복도가 쭉 나열돼 있다. 아이들이 쉬는 시간에 바깥으로 나가려 하면 복도를 지나 계단을 내려가서 또다시 운동장까지 뛰어 내려가야 한다. 교실과 땅이 멀다. 이 대표는 "학교 옥상은 안전 문제로 늘 잠겨 있는데 신길중은 옥상을 마당처럼 활용할 수 있게, 땅이 더 가깝게 느껴지도록 층층이 디자인했다"고 설명했다.

학교 안에도 아이들이 볕 쬐고 바람 쐴 수 있는 '숨구멍'이 많다. 학교 안에 중정만 19개다. 교실에서, 복도에서, 도서실에서 문만 열면 볕 쬐고 바람 쐴 수 있는 정원으로 나갈 수 있다.

"아파트에서는 베란다를 확장해버리는 바람에 바깥 공기를 쐴 수 있는 공간이 없잖아요. 신길중은 마당을 끼고 있는 집처럼 교실 사이사이에 작은 마당을 만들어 놨어요. 자작나무, 대나무, 낙엽수, 꽃나무 등도 심어놔서 아이들이 학교 안에서도 사계를 느끼고 하늘도 볼 수 있었으면 합니다."(이현우 건축가)

교실의 천장도 제각각이다. 천장이 평평한 교실도 있고, 삼각 지붕 모양대로 뾰족한 곳도 있다. 이 경우 층고가 3.6m에 달한다. 빨간 벽돌, 시멘트 벽돌, 하얀색 외단열재, 탄화 코르크 보드 등 마감재도 다양하다. 획일적인 학교가 아니라 다양해서 재밌는 학교가 되길 바랐다. 김옥란 신길중학교 교장은 "아이들도 배워본 적 없고, 선생님도 가르쳐본 적 없는 학교 공간인 만큼 함께 경험하며 좋은 전통을 만들어가고 싶다"고 말했다.

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같은 건축비로도 다르게 지을 수 있다
공립학교인 신길중은 어떻게 다르게 지어질 수 있었을까. 3.3㎡(평)당 건축비는 전국 다른 학교와 동일한 600만원 선이다. 서울시교육청 교육공간개선팀 관계자는 "교육부가 정한 학교 건축비는 전국 17개 시도교육청에 동일하게 적용된다"고 말했다. 그러면서 "서울시교육청의 경우 2016년부터 설계 금액 5000만원 이상의 시설사업의 경우 디자인 중심의 설계 공모를 하도록 입찰 방식을 바꿨고, 신길중 같은 학교가 지어질 수 있었다"며 "다른 디자인을 위해 예산 관리를 효율적으로 한 결과"라고 덧붙였다.

교육정책은 숱하게 바뀌어도 학교 공간은 반세기 넘게 똑같았다. 1962년 제정된 표준설계도대로 학교를 지어왔기 때문이다. 교실 크기는 9m×7.5m로, 학생 수에 맞춰 교실 개수가 정해지고 학교가 지어졌다. 기하급수적으로 늘어나는 학생 수를 빨리 수용하기 위해서는 이런 표준화가 필요했다. 92년도에 이 제도가 폐지됐지만, 관행처럼 남았다. 학교 설계를 한 적 있는 소수 업체만 늘 학교 공사를 도맡았기 때문이다. 이에 서울시교육청은 입찰방식을 바꿔 공사판을 넓혔다. 2016년부터 민간전문가인 교육공간 자문관도 위촉하고 있다.

권문성 교육공간자문관(성균관대 건축학과 교수)은 "기존의 학교가 교실과 복도밖에 없는 공간이었다면 이제는 학생들의 생활공간으로써의 학교를 고민해야 한다"며 "아이들의 창의력을 더 올릴 수 있게 교육정책도 바뀌고 있는 만큼 학교 공간도 바뀌어야 하고 이제 시작 단계"라고 진단했다.

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마을 선생님들에게 배울 수 있는 학교

지난해 개교한 강서구 마곡동 마곡하늬중학교는 바뀌는 교육에 따라 공간이 달라진 또 다른 현장이다. 이 학교는 '마을결합형 학교'를 컨셉트로 지어졌다. 신길중과 마찬가지로 서울시교육청이 발주한 설계공모전을 거쳤다. 학교를 설계한 김정임 건축가(서로아키텍츠 대표)는 "학교 안으로 마을이 들어올 수 있게, 목수ㆍ요리사 등 마을에 있는 훌륭한 인적 자원을 학교가 활용해서 아이들이 살아있는 교육을 받을 수 있게 하는 것이 '마을결합형 학교'의 목표"라고 설명했다.

이를 위해 공간도 바뀌어야 했다. 마곡하늬중에는 교문이 따로 없다. 주민과 학생이 학교에 자연스레 들어올 수 있게 밖에서 보이는 경계를 없앴다. 대신 내부 동선을 3개의 켜로 나눴다. 광장-홈베이스-교실로 진입할 수 있게 디자인하면서다.

학교 안에 들어오면 4층 높이로 뻥 뚫린 실내 광장이 나온다. 이 광장에는 마을과 함께 쓸 수 있는 공간(식당ㆍ체육관ㆍ시청각실ㆍ음악ㆍ미술실 등)이 맞물려 있다. 이 광장과 학생들이 주로 쓰는 교실 사이에는 '홈베이스' 공간이 있다. 수업에 따라 교실을 옮겨 다니는 교과교실제에 맞춰 학생들이 쉬는 시간에 머물 수 있는 공간이다. 홈베이스 공간은 4층 높이의 실내광장과 더불어 바깥의 테라스와도 연결된다. 층마다 넓은 테라스가 곳곳에 있다. 이런 공용공간이 교실만큼 있다. 왜 이렇게 만들었을까.

"디지털 시대에 학교에서 필요한 것은 결국 학생들이 모이는 공간이라고 생각했어요. 온라인 강의가 활발해진 지금에도 학교에 가야 하는 이유를 꼽자면 또래가 모여 서로 영향을 주고받고, 멘토인 선생님을 만나 배우는 과정이 필요하기 때문 아닐까요. 상호교류가 더 활발해지려면 만나고 섞일 수 있는 공간이 더 필요하다고 생각했습니다."(김정임 건축가)

변화를 위해서 과제도 많다. 학교 공사의 질을 올리기 위해 공사비를 지금보다 더 올려야 한다는 주문부터, 관급 자재 위주로 운영되는 공사 발주 시스템을 개선해야 한다는 지적도 있다. 80년대 지어진 학교 건물이 80%에 달하는 데다가 학생 수가 급격히 줄면서 비워지는 학교의 공간 개선도 시급하다. 김승회 서울대 건축학과 교수(서울시 총괄건축가)는 "다양한 인재를 원하는 시대에 맞춰 학교도 달라져야 하고, 학교 공간의 질이 높아지면 아이들의 문화적 안목도 키워질 것"이라며 "서울뿐 아니라 전국적으로 새로운 학교가 많이 만들어졌으면 한다"고 말했다.

한은화 기자 onhwa@joongang.co.kr

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삼각지붕에 정원만 19개..쇼핑몰 아닙니다, 학교입니다

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이것은 전원주택단지인가, 교외쇼핑몰인가. 서울 영등포구 신길동 신길뉴타운에 정체 모를 마을 하나가 모습을 드러냈다. 집하면 떠올릴 법한 삼각 지붕을 가진, 2~4층 규모의 건물이 옹기종기 모인 모양새다. 주변의 고층 아파트 단지와 대비되어 더 튄다. 지난 2일 처음 개교한 신길중학교다. 뉴타운이 들어선 동네에 처음 생긴 중학교이기도 하다. 학교의 다른

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네이버 블로그 | 경상남도교육청

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경상남도교육청 : 네이버 블로그

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경남 사천에 있는 용남고등학교가 '2023 대한민국 우수교육시설' 공모전에서 대상을 수상했습니…

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경남 학교공간혁신 VR

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경남 학교공간혁신 VR

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경남 학교공간혁신 VR

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홈 | 경남 학교공간혁신 VR

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덕양중학교 그린스마트미래학교 완료보고(수정본)-20220807

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연천초 학교공간혁신 사용자참여설계 완료보고 (풀 버전)-20220527 최종

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경기도교육청 공간재구성 매거진

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경기도교육청 공간재구성 매거진

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2024 경기도교육청 공간재구성 메가진 최종-1

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학교공간 어떻게 바꿀 수 있을까?

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학교공간 어떻게 바꿀 수 있을까?

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홍경숙,편해문,배성호,이승곤,김태은,이영범 공저

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학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까? - 예스24

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“가고 싶은 학교의 시작, 공간 혁신이 답이다.”학교를 변화시킨 6인의 가슴 뛰는 공간 혁신 이야기『학교 공간, 어떻게 바꿀 수 있을까? ― 가고 싶은 학교 만들기 프로젝트』는 교사·건축 교육가·놀이터 디자이너·교육정책관·건축가·건축학자 등 여섯 명의 저자가…

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21년 의정부여중 그린스마트 스쿨 사업신청서

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21년 의정부여중 그린스마트 스쿨 사업신청서

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붙임2_그린스마트 미래학교 사업신청서(서식2)의여중

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자기주도학습공간 워크시트

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의여고 미래학교 보고회

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그린스마트스쿨 사전기획 컨설팅자료(의여고)

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[230915]그린스마트스쿨 사전기획단계 컨설팅 사전협의 자료(의정부여고)

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[제출양식 3] 공간재구조화 사업신청서_의정부여자중학교

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25공간재구조화(사전인터뷰)

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의여중 공간재구조화 추진계획(1장)

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의여중 공간재구조화 추진계획(1장)

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공간재구조화사업 사전 서면 인터뷰

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공간재구조화사업 사전 서면 인터뷰

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경기도교육청 융합교육과

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경기도교육청 융합교육과

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경기도교육청 공간재구조화 사이트

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경기도교육청 공간재구조화 사이트

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학생 휴게공간, 정원, 산책로 참조

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실버스톤,루피맘,루피 가족의 캠핑,여행,트레킹 일기 : 네이버 블로그

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도서관 참조

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서울 이색 도서관 <김근태기념도서관>, 공부하.. : 네이버블로그

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학교 운동장을 숲으로(부천 소명여고)

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학교 운동장을 숲으로(부천 소명여고)

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학교, 운동장이 숲으로 되다 - 부천소명여자고등학교

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작년 숲조성팀은 숲을 확대하고 지속가능성을 높이기 위해 현장 활동과 더불어 다양한 연구를 진행했는데요. 그 중 현실적으로 시도하기에 어려웠던 ‘학교 운동장을 숲으로’ 만들기 위해 산림청의 ‘운동장녹화형 학교숲 조성 효과’ 연구를 수행했습니다. 실제 학교의 운동장을 숲으로 만든 학교가 있을까요? 20년 전에 거슬러 올라가 2001년, 생명의숲과 유한킴벌리와 함께 숲을 만든 부천 소명여자고등학교가 있습니다. 소명여자고등학교는 천주교 학교로 아름다운 숲이 있는 학교로 매우 유명합니다. 작년 학교에 처음 방문했을 때, 아름다운 교정에 반해 울긋불긋 물든 학교숲을 한참동안 바라봤던 기억이 납니다.  △ 건물 뒤로 이어지는 학교숲과 수업 공간 부천소명여자고등학교를 위성지도로 확인한 모습입니다.   지금봐도 운동장 가운데가 초록색으로 비춰지는데 놀라운데 당시로써는 매우 파격적인 일이 아닐 수 없습니다. 부천소명여자고등학교는 운동장이 2개를 보유하고 있는 학교도 아니고, 중학교와 운동장 하나를 공유하고 있는 상황에서 이 운동장에 높고 낮은 언덕을 만들어 나무를 심었으니까요.  운동장 경계를 따라 양 끝에 반달 모양으로 높고 낮은 언덕을 만들어 나무를 심고 쉴 수 있는 의자를 놓았습니다.  △ 운동장에 나무를 심은 부천소명여자고등학교 학교의 이야기를 자세히 들어보기 위해 지난 2월,  김나령 교장선생님과 서현철 담당 주무관님과 만남을 가졌습니다.  교장선생님께서는 당시 교사로 재직 중이었던 시절이 떠올랐는지 만감이 교차하는 모습이었는데요.  처음 운동장에 학교숲을 만들게 된 건, 당시 학교장의 의지로 숲을 만들었지요.  그때는 지금처럼 다양한 의견수렴 과정을 거쳐서 진행한 것은 아니라 20년 동안  체육교사들의 불만이 끊이지 않았죠.    다른 학교와 다르게 100m 달리기는 50m 달리기로 측정하고, 두 학교가 공유하여 이용해야되다 보니 어려움이 많았어요. 그렇지만 어디서나 볼 수 있는 학교숲으로 인해서인지, 아이들이 과거에 비해 생태감수성이 높아지고 흙을 만지는 아이들도 늘어났어요. 자연의 미세한 변화를 관찰하기도 하고요. (웃음)   △ 2001년 당시 설계도면과 나무심기에 참여한 학생과 교사  몇몇 친구들은 숲과 자연에 관심을 갖고 산림, 조경 등 관련 학과로 진학하기도 했어요. 기억에 남는 한 친구가 있는데, 몇년 전 학교 환경을 개선하고 싶은 마음에 다양한 정보를 알아보다가 경기도에서 시행하는 학교숲 컨설팅을 선생님에게 신청하자고 제안하더라고요.  알고보니 행정실로 관련 공문이 왔지만 관심을 두지 않았는데, 그 친구 덕분에 한동안 학교숲 가꾸기를 지원받았어요.  이후에도 교장선생님께서는 운동장을 숲으로 만들면서 학생이 정서적으로 안정되고 있다는 것과 학교숲을 통해 ‘나무와 숲이 있는 학교’의 의미가 얼마니 중요한지 느꼈다고 하셨습니다. △ 학교에서 유일하게 시간이 멈춰있는 운동장 우리나라의 학교 운동장은 지난 100여년동안 시간이 멈춰있는 공간으로 남아 있었습니다.  기후위기로 인한 극한 날씨, 코로나19, 생활 행태의 변화, 학생 수 감소, 초고령화 사회 등..  예측하기 어려운 수많은 변화가 일어나고 있는 상황에서 학교에 머무는 우리 아이들이 안전하게 지내고 생태적인 삶을 누릴 수 있도록 앞으로의 학교 운동장은 비어있는 공간으로 머물지 않고 지역과 함께 공유할 수 있는 녹지공간이 되기를 꿈꿔봅니다. *운동장을 숲으로 만든다면 어떤 효과가 있을까요? 연구의 자세한 내용은  >> 보고서 보러가기 지역과 함께 공유할 수 있는 녹지공간, 23년동안 나무와 숲이 있는 학교숲운동을 해온 생명의숲 정기후원으로 함께 해주세요!

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10.22 교직원 워크숍 설문조사 결과

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10.22 교직원 워크숍 설문조사 결과

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251121_의정부여중 교직원 의견조사 리포트

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미래친환경주택디자인대회(학교공간재구조화적용) 우수작품

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미래친환경주택디자인대회(학교공간재구조화적용) 우수작품

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2학년 대상으로 실시한 결과

선정된 17편의 학생 우수작 입니다.

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25미래친환경주택디자인대회우수작