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La perspectiva Técnica se enfoca en la planificación sistemática y el control del proceso educativo para garantizar resultados claros y medibles. La evaluación se usa para controlar y certificar el logro de objetivos, utilizando instrumentos estandarizados como exámenes y rúbricas (Bolívar, 2022; Díaz-Barriga, 2021).

Ventaja: Permite la claridad y objetividad en la medición del aprendizaje y facilita la rendición de cuentas en la educación.

Crítica: Su uso exclusivo puede limitar el desarrollo de habilidades críticas, creativas y socioemocionales, además de no considerar diferencias individuales (Jara, 2023).

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Está perspectiva es inspirada en Paulo Freire y la teoría crítica, esta perspectiva ve la evaluación como una herramienta para la emancipación social y cultural, promoviendo la justicia, la corresponsabilidad y la transformación mediante el diálogo y la acción conjunta (Freire, 1970; Jara, 2023).

Metodologías y Beneficios

Se promueven formas participativas como la autoevaluación, coevaluación y proyectos comunitarios. Esto fortalece el compromiso ético-político y el empoderamiento del estudiante para intervenir activamente en su realidad educativa y social.

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8. Infografía 3: Participación Infantil y Adolescente en la Comunidad - Studocu

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¡Comparte resúmenes, material para preparar tus exámenes, apuntes y mucho más!

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IPECAL Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina

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Perspectiva Crítica y Cuestiones de Método.

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Idea Principal

Basada en la tradición filosófica hermenéutica (Gadamer, 2013), esta perspectiva entiende la evaluación como un proceso interpretativo en el que el estudiante resignifica y contextualiza el aprendizaje, más allá de la simple acumulación de información.

Características y Aplicación

La evaluación es dialógica y formativa, usando portafolios, debates y diarios reflexivos que reflejan la construcción del conocimiento personal y socio-cultural. Fomenta la autonomía y el respeto a la diversidad cultural y cognitiva (Díaz-Barriga, 2021).

Reflexión personal:

Esta perspectiva humaniza la evaluación, valorando la voz y el contexto del estudiante como parte esencial del aprendizaje.

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¿Qué es la HERMENÉUTICA? - Resumen | Definición, características y representantes.

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Reflexión: Combinar las tres perspectivas permite una evaluación más integral, equilibrando control, comprensión y acción transformadora para atender las necesidades individuales y sociales de los estudiantes.

Propuesta de Acción:

•Fomentar la formación docente en metodologías críticas y hermenéuticas.

•Generar espacios de diálogo y colaboración para estudiantes y docentes, e incorporar tecnologías que faciliten evaluaciones formativas e inclusivas.

•Incorporar tecnologías educativas que faciliten evaluaciones inclusivas y formativas.

•Promover currículos descoloniales e inclusivos que reconozcan la diversidad cultural y social (Walsh, 2022; UNESCO, 2022).

Opinión personal:

La evaluación debe ser una herramienta liberadora que permita construir una educación justa, crítica y adaptada a los contextos reales de los estudiantes.

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Características:

Uso de instrumentos estandarizados como exámenes objetivos, pruebas y rúbricas claras que facilitan la comparación y la rendición de cuentas. Promueve la mejora continua basada en datos cuantificables.

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Características principales de la pedagogía hermenéutica:

Énfasis en la interpretación:

Se busca comprender el sentido de las experiencias educativas, tanto para los estudiantes como para los docentes, a través de la interpretación de sus acciones, discursos y contextos.