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Confiero que parcialmente pues lleve actividades fuera de lo común para los alumnos sin embargo considero que seguí al molde de lo tradicional lo que causó que no fuera tan impactante

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Considero que de manera parcial, por que aunque he llevado actividades que les han resultado nuevas aún hay cosas que mejorar en mi práctica docente

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Considero que sí lo fueron, se llevaron juegos para complementar las actividades, se trató de hacer un proyecto para el cuidado del medio ambiente, el cual no se pudo finalizar porque los tiempos no dieron. Fueron actividades que para los alumnos fue significativo y totalmente diferente.

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si, ya que utilice una problemática real de su contexto como lo es la contaminación de la presa y actividades a las que no estaban acostumbrados.

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Considero que mis clases resultaron algo muy distinto a lo normal, sin embargo, no fueron muy innovadoras. Mayormente diría que sí, pero no con seguridad total

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Sí, por qué utilice herramientas digitales como juegos para retroalimentar los temas vistos en clase, videos, lecturas y algunas otras actividades que resultaban innovadoras para los alumnos ya que salían de la realidad del aula.

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Creo que no fueron innovadoras aún falta mejorar en la planeación de estrategias que realmente rompan el modelo tradicional, sin embargo implemente actividades dinámicas que lograron captar atención pero no fueron en su totalidad propuestas novedosas.

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Creo que algunas de mis clases fueron innovadoras cuando logramos implementar juegos entre las mismas clases, y que para los proyectos uno de estos fuera la creación de un juego matemático divertido, algo que en ese entonces no habían hecho ni pensado. Con ello se logró, en conjunto con sus saberes, crear un proyecto que pudiera servir más que en la escuela.

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Considero que solo fue de manera parcial. Hubo actividades muy enriquecedoras en las que los alumnos pudieron desarrollar su creatividad, como la elaboración de una balanza con materiales reciclables o la construcción de una línea del tiempo presentada de forma creativa. Sin embargo, gran parte de las demás actividades se llevaron a cabo de una forma más tradicionalista.

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Considero que no, las actividades que he realizado nunca han sido algo fuera de lo común a pesar de que si cambian la rutina de los alumnos son tradicionales con ligeras modificaciones y las veces que he llevado actividades de manera digital nunca han sido realizadas por cuestiones de organización escolar

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Considero que mis prácticas anteriores fueron poco innovadoras, aunque dejando atrás el libro de texto o cuadernos, guiando más por el uso de internet pero era limitado por directivos.

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Considero que en mediana medida, mi labor como docente en mis prácticas profesionales ha sido muy gratificante, eh llegado a utilizar recursos tecnológicos, por ejemplo en una modalidad donde el trabajo del aula siempre es con el libro, incluir herramientas lúdicas tecnológicas como genially me ha dado muy buenas respuestas por parte de los alumnos, mostrando participación, interés y avance en las clases. Sin embargo esto solo a sido en mis jornadas anteriores y considero que me hace falta buscar más materiales y recursos innovadores e ideas más creativas.

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Considero que mis prácticas fueron parcialmente innovadoras, ya que en la mayoría de ellas utilizamos material didáctico accesible, elaborado con objetos que los estudiantes tenían en casa. Además, incorporé recursos visuales y tecnológicos que no formaban parte de su rutina escolar. Esto generó en los alumnos intriga, interés y motivación, pues se enfrentaron a una forma diferente de aprender que despertaba su curiosidad y los animaba a participar con mayor disposición.

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No, porque a pesar de que llevé algunas actividades diferentes a lo que hacían diario, realmente nunca fue algo que se saliera de lo común como los materiales y los recursos, solo puedo decir que si fue innovador fue en la didáctica nadamas, pero lo tomaría más como que fue lúdico que innovador.

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Consideró que en poca medida, porque algunas de las actividades les gustaron y fueron diferentes, como la elaboración de galletas nutritivas con ingredientes de su hogar, como miel, frutos secos, hicimos galletas que después les resultaba fácil elaborar a ellos mismos.

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Considero que si ya que he hecho uso de la tecnología en donde no se acostumbraba a usarse, además he llevado experimentos y actividades nuevas para los estudiantes sin embargo aún falta por mejorar y llevar actividades más innovadoras todavía.

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Considero que no, pues a pesar de llevar proyectos situados de acuerdo a su contexto y les llamó la atención considero que no generaron un gran impacto pues lo relacione con cosas que hacían en su día a día sin embargo me faltó ir más allá sobre eso que hacen cotidianamente les ayudaría más allá

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No ya que no he aplicado ningún proyecto que sea innovador en su totalidad, en vez de eso me límite a lo tradicional o lo que ya venía aplicando en prácticas pasadas

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Considero que mi innovación en mis prácticas pasadas fue regular, esto porque realize actividades eque los alumnos no habían realizado con anterioridad por ejemplo el uso de plataformas o juegos dinámicos

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Considero que no porque si trate de llevar conmigo materiales que permitieran que los estudiantes salieran de lo común, que de alguna forma me permitieran darle un plus a cada clase, pero no se logró porque la innovación iba ser evidente hasta la elaboración del producto final y por los tiempos no se logró realizar.

Así que considero pertinente llevar procesos de innovación desde la clase 1 y no dejarlo hasta el final, pues aquel tablero que se pensaba elaborar pudo haber sido significativo

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Si, he innovado con materiales que se tienen en el contexto en el que me desarrollo como practicante, el usar un tablero histórico, para aprender fechas y sucesos importantes a través de el juego e interpretación de los sucesos.

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considero que si porque implementé recursos que los alumnos no habían utilizado ni practicado, por ejemplo, el quiz de kahoot, juegos digitales y los proyectos comunitarios interdisciplinarios

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No. Por qué use siempre lo básico para las clases: lecturas, vídeos, hojas de trabajo. Creo que lo más innovador fue entrar en Google maps para ubicarnos en los territorios donde ocurrió la segunda guerra mundial.

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Considero que sí fueron algo innovadoras, ya que desarrollé proyectos enfocados en atender problemáticas reales y cambié completamente el estilo de las clases. Es decir, se transformaron de una manera verdaderamente trascendente.