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Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el espacio que se crea en Internet para propiciar el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes, a partir de plataformas que favorecen las interacciones entre estos usuarios para realizar un proceso de aprendizaje.

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Es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

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El proceso de enseñanza aprendizaje digital-virtual está compuesto por cinco elementos.
a) Usuarios.
b) Currícula.
c) Especialistas.
d) Sistema de administración de aprendizaje.
e) Acceso, infraestructura y conectividad.

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ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE.

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ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE.

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a) Conocimiento.
b) Colaboración.
c)Asesoria.
d)Experimentación.
e) Gestión.

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CONSIDERACIONES PARA UN AMBIENTE VIRTUAL.

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CONSIDERACIONES PARA UN AMBIENTE VIRTUAL.

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Para que un ambiente virtual de aprendizaje "clima" adecuado para los actores educativos se deben cuidar los siguientes aspectos:
a) Confianza.
b)Interacción.
c) Accesibilidad.
d)Motivación.

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Los espacios virtuales son utilizados para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, promover el desarrollo de habilidades interpersonales, complementar la educación presencial y facilitar el seguimiento del aprendizaje.
Entre sus beneficios se encuentra la calidad educativa del aprendizaje y la motivación.

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La educación en linea se está convirtiendo en una alternativa de educación, no por moda, sino porque impacta un aspecto, como:
- La cobertura y oferta de los servicios de educación, a traves de sus diversas modalidades.
- En el fortalecimiento del sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y a distancia a traves del acceso a contenidos y recursos en linea.
- La utilización de las tecnológias de la información y comunicación en el contexto educativo.
- Atención a la demanda de servicios educativos.
Estas nuevas pedagogías exigen cualquier ambiente de aprendizaje considerando sus características, elementos y rol que juega cada uno de los actores educativos.
La diferencia no lo hace solo la integración de la tecnologia, sino en el trabajo académico para obtener el beneficio de estas integraciones.

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- En esta pandemia a nivel educativo los estudiantes y      docentes no estábamos preparados para clases virtuales por no tener conocimientos y falta de internet y equipos tecnológicos.
- Falta de conocimiento sobre la existencia de aplicaciones tecnológicas para poder desarrollar material para una buena enseñanza.
- Debido a la falta de recursos económicos  muchos estudiantes no tuvieron acceso a la educación virtual.
- Autopreparación en el manejo de herramientas tecnológicas.
- Si hubo el apoyo de los padres de familia de los que si tuvieron los medios para comunicarse, mientras tanto con los padres que no tuvieron acceso a equipos tecnológicos se les visito en sus hogares.
- A los maestros nos tocó ser innovadores, solidarios y empáticos para enfrentar desafíos y problemas de los educando.
Todos los atributos antes mencionados fueron determinantes para facilitar las metodológias y herramientas que buscan enrriquecer la experiencia de aprendizaje a traves de una educación tecnológica.