# data[].attributes.body
كُلّفَتْ لجنةُ الإعلامِ المدرسيةُ اختيارَ نصٍّ مناسبٍ يمثلُ أحدَ الأنظمةِ البيئيةِ الأردنيةِ لمناقشتِهِ في أثناءِ الجلسةِ. فوقعَ الاختيارُ على النصّ الآتي، أقرؤُهُ جيّدًا، ثمَّ أفكرُ في إجابةِ الأسئلةِ التي تليهِ:

# data[].attributes.body
•أُقيّمَ صحةَ النظامِ البيئيِّ في منطقتي.
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، ومُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ،ومُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ ولغةَ الجسدِ، ومُوظِّفًا ما تعلّمتُهُ منَ النصِّ في تحدُّثي.
•أستخدمَ القُوى وَالأسُسَ في كتابَةِ عِباراتِ الضَّربِ، وفي إيجادِ الجذورِ التربيعيةِ والتكعيبيةِ.
•أستخرجَ معانيَ المفرداتِ الجديدةِ، مُستخدِمًا القاموسَ، ومُوظِّفًا النصَّ في إجابةِ أسئلةِ
الفهمِ والاستيعابِ.

# data[].attributes.body
أقلامٍ وأوراقٍ، وصورٍ لأنظمةٍ بيئيةٍ مختلفةٍ، ومعجمٍ، وموادَّ منزليةٍ مستعملةٍ لعملِ البطاقاتِ (ورقِ كرتونٍ
مستعملًا  ورقِ قصٍّ ولصقٍ، وعلبِ مناديلَ فارغةٍ، فلين صناعيٍّ) ومقصٍّ، ولاصقٍ.

# data[].attributes.body
زعموا أنَّ طيرَ الشنارِ كانَ يعيشُ في محميةِ ضانا، ومعَهُ النيصُ، وذاتَ مساءٍ، أصابَ الشنارَ قلقٌ وتوترٌ ولمْ يستطعِ النومَ؛ فقالَ لَهُ النيصُ: ما بكَ يا صاحبَ الطوقِ الأميزَ؟ قالَ: هذا النظامُ البيئيُّ الذي نعيشُ فيهِ، والذي يُعدُّ موئلَ عديدٍ منَ الكائناتِ الحيةِ مُعرَّضٌ للتصحرِ والجفافِ. قالَ لَهُ النيصُ ما أصعبَ هذا! وما أجملَ انتماءَكَ إلى موطنِكَ على الرغمِ
منْ عواملِ الطردِ، لكني عرفْتُ بيومٍ يسمونَهُ اليومَ العالميَّ للتنوعِ الحيويِّ، فما رأيُكَ أنْ نقدمَ شكوانا فيهِ؟ لعلَّ الآذانَ المنصتةَ تساعدُنا على الحفاظِ على محميتِنا.

# data[].attributes.body
دلفتِ الحيواناتُ والطيورُ والنباتاتُ المهددةُ بالانقراضِ يتقدَّمُها الشنارُ قائلًا: محميتُنا أكبرُ محميةٍ طبيعيةٍ في الأردنِّ، وحاضنةُ التنوعِ الحيويِّ فيهِ؛ لكنَّ أخطارًا كثيرةً تحيطُ بها، أبرزُها: الأنشطةُ البشريةُ المتمثلةُ بالرعيِ الجائرِ، وقطعِ الأخشابِ، والصيدِ، والتعدينِ، وهذا يعرضُني وأصحابي لخطرِ الانقراضِ.

# data[].attributes.body
قال البدنُ: كلُّ هذِهِ الأنشطةِ البشريةِ تدفعُني يوميًّا إلى التفكيرِ في الهروبِ ما سيعرضُني للخطرِ، فلا تتركوني وحيدًا أواجهُ تحديًا يصعبُ النجاةُ منهُ بعدَ أنْ مُثِّلَتْ بوصفِها قصةَ نجاحٍ شامخةً فوقَ الجبالِ.
قال العرعرُ: كلُّنا شاهدونَ على هذِهِ الأنشطةِ البشريةِ المدمرةِ لنظامِنا البيئيِّ. محميتُنا إرثٌ وطنيٌّ لنْ نقبلَ التفريطَ فيهِ.

# data[].attributes.body
ذكَرَ النصُّ بعضَ الأنشطةِ البشريةِ التي تهددُ النظامَ البيئيَّ في محميةِ ضانا. أبيِّنُها.

# data[].attributes.body
أعودُ إلى الموسوعةِ العلميةِ الشاملةِ، وأستخرجُ صفاتِ الحيواناتِ والنباتاتِ والطيورِ التي وردَتْ في النصِّ وأتحدثُ إلى زملائي في حدودِ دقيقتينِ عنها، مُوظِّفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ جديدةٍ. (أنفذُ النشاطَ بمعاونةِ أحدِ أفرادِ أسرتي) .

# data[].attributes.body
أعودُ إلى المعجمِ وأبيّنُ دلالةَ المفرداتِ الآتيةِ: دلفت، الانقراض، إرث.

# data[].attributes.body
أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ أسلوبَ استفهامٍ، وأسلوبَ تعجبٍ.

# data[].attributes.body
أجمعُ كلمةَ "موئل"، مُتنبِّهًا إلى كتابةِ الهمزةِ المتوسطةِ بصورةٍ سليمةٍ.

# data[].attributes.body
أفرقُ في المعنى بينَ الكلمتينِ الغامقتينِ في ما يأتي:
يقاومُ البدنُ الظروفَ القاسيةَ التي تهددُ نظامَهُ البيئيَّ.
نظافةُ البدنِ سلوكٌ نتعلمُهُ منذُ الصغرِ.

# data[].attributes.body
الاسم:غنى حسام الثعلبي
واجب عربي
مس سناء بني هاني

# data[].attributes.headline
اللغة العربيه محمية ضانا

# data[].attributes.subject
اللغة العربيه محمية ضانا

# data[].attributes.body
المعلمه القديره سناء بني هاني وطالبه فرح محمد منصور ناصر

# data[].attributes.headline
اللغه العربيه العامه سناء بني هاني والطالبه فرح محمد منصور ناصر

# data[].attributes.subject
اللغه العربيه العامه سناء بني هاني والطالبه فرح محمد منصور ناصر

# data[].attributes.attachment_caption
اللغه العربيه 

# data[].attributes.headline
فرح خالد هياجنه 

# data[].attributes.subject
فرح خالد هياجنه 

# data[].attributes.body
المعلمه :سناء بني هاني

# data[].attributes.attachment_caption
اللغه العربيه 

# data[].attributes.headline
فرح خالد هياجنه 

# data[].attributes.subject
فرح خالد هياجنه 

# data[].attributes.body
المعلمه :سناء بني هاني

# data[].attributes.body
سناء بني هاني

# data[].attributes.attachment_caption
ماسه محمد طلال هاني البيرقدار

# data[].attributes.headline
رفيف الصبيح 

# data[].attributes.subject
رفيف الصبيح 

# data[].attributes.body
اللغه العربيه

# data[].attributes.body
سادس  ج
اللغة العربيه

# data[].attributes.body
الطالبة : ريماس علاء عبد الرؤوف حداد
المعلمة : سناء بني هاني

# data[].attributes.body
الطالبة:ريماس علاء عبد الرؤوف حداد
المعلمة : سناء بني هاني

# data[].attributes.attachment_caption
الطالبة  ريماس علاء عبد الرؤوف حداد 

# data[].attributes.headline
الكائنات الحية في محمية ضانا 

# data[].attributes.subject
الكائنات الحية في محمية ضانا 

# data[].attributes.body
الطالبة  ريماس علاء عبد الرؤوف حداد
المعلمة سناء بني هاني

نشاط لللغة العربية

# data[].attributes.headline
الطالبه: نور زكريا جوارنة 

# data[].attributes.subject
الطالبه: نور زكريا جوارنة 

# data[].attributes.body
بإشراف المعلمة: سناء بني هاني

# data[].attributes.body
يارا رائد السادس ج