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Grupo 6: Núbia da Costa Torres de Sousa e Tiago Aluísio Lopes de Sousa

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Grupo 6: Núbia da Costa Torres de Sousa e Tiago Aluísio Lopes de Sousa

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O fórum é uma ferramenta do Moodle que, promove a interação assíncrona entre os participantes da comunidade virtual.

Enquanto recurso educacional, pode ser estruturado pelo professor para alcançar diversos objetivos, e desse modo favorecer o ensino e a aprendizagem de maneira interativa e colaborativa, junto aos estudantes.

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  Tipos de Fóruns na Plataforma Moodle             

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  Tipos de Fóruns na Plataforma Moodle             

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Fórum de notícias;

Fórum de único tópico;

Fórum de única discussão simples;

Fórum geral;

Fórum padrão;

Fórum perguntas e respostas.

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Ao criar um fórum, antes é necessário estabelecer alguns aspectos importantes, para que os objetivos propostos sejam alcançados, e assim o recurso será utilizado pelos participantes com produtividade. São eles:

Tema para discussão;

Mediação docente;

Materiais de referência;

Período para desenvolvimento;

Critérios de participação;

Critérios de avaliação, etc.

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O fórum oferece inúmeros benefícios para os participantes do ambiente virtual de aprendizagem. Por meio dele é possível:

Acompanhar as discussões dos temas de estudo;

Mediar a comunicação;

Incentivar a participação;

Favorecer as reflexões;

Esclarecer dúvidas;

Dar e receber feedbacks;

Construir o conhecimento, mediante a interação dos participantes;

Enfatizar a coletividade de saberes;

Ampliar as discussões e compartilhamento de experiências;

Realizar a avaliação contínua e formativa;

Promover a aprendizagem colaborativa, etc.

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Os fóruns são para o ambiente virtual, o que as rodas de conversa são para as aulas presenciais, um espaço de comunicação privilegiado que o professor utiliza para mediar a interação entre os participantes e a construção coletiva do conhecimento. Portanto, a atuação do professor precisa ser facilitadora/mediadora, para que o estudante se sinta motivado a participar ativamente, buscar informações e discuti-las, de tal modo que alcance a aprendizagem contextualizada e significativa.

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Artigo da Revista Renote Novas Tecnologias da Educação – UFRGS 

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Artigo da Revista Renote Novas Tecnologias da Educação – UFRGS 

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Esse artigo possibilita a reflexão da mediação docente na Ead, no qual destaca a importância da intencionalidade do uso do fórum, no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Aproveite a leitura.

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A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO NOS CURSOS VIRTUAIS