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ARTIGO: Refletindo sobre memória, identidade e patrimônio: as contribuições do programa de Educação Patrimonial do MAEA-UFJF

http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/24/1340766055_ARQUIVO_Artigo-Anpuh.pdf

VÍDEO: A importância da preservação de museus e patrimônio cultural – Maria Cristina Kormikiari

https://youtu.be/hCtwj4eF4G4

https://www.youtube.com/watch?v=3Wqvk0NhqzY

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ARTIGO: Breves: Um breve estudo sobre lugares de memória

https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/breves-um-estudo-sobre-lugares-de-memoria.htm

VÍDEO: Santarém, uma viagem pelos espaços de memória – Santarém (PA)

https://www.youtube.com/watch?v=XETPQF93-Hw

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Os lugares de memória são primeiramente, lugares em uma tríplice acepção: são lugares materiais onde a memória social se ancora e pode se apreendida pelos sentidos; são funcionais porque têm ou adquiram a função de alicerçar memórias coletivas e são lugares simbólicos onde essa memória coletiva, vale dizer, essa identidade se expressa e se revela. São, portanto, lugares carregados de uma vontade de memória. Longe de ser um produto espontâneo e natural, os lugares de memória são uma construção histórica e o interesse que despertam vem, exatamente, de seu valor como documentos e monumentos reveladores dos processos sociais, dos conflitos, das paixões e dos interesses que, conscientemente ou não, os revestem de uma função icônica. (NORA. 1993, pp. 21-22).

Preservar a memória de uma cidade é mantê-la viva e uma forma de fortalecer suas bases. Os registros históricos de Santarém, no oeste do Pará, mostram que a cidade que completa 357 anos no dia 22 de junho, sempre ocupou posição de destaque no cenário regional. E para manter viva essa memória, o Instituto Histórico e Geográfico do Tapajós (IHGTap) faz pesquisas e registros da história do município.

Com uma população de cerca de 300 mil habitantes, segundo estimativa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a cidade de Santarém, oeste do Pará comemora 357 anos de fundação no próximo dia 22 de junho. Ao longo desses quase quatro séculos de história, a cidade, viu surgir em seu interior 48 bairros que ajudam a contar a trajetória de Santarém desde a sua fundação. Para celebrar o aniversário da cidade,  foi feita  uma lista onde o leitor pode conhecer a origem dos nomes dos bairros.

Referências

Livro Santarém: Momentos Históricos, de Wilde Dias da Fonseca

Site do Iphan

Audiovisual:

https://lugaresdememoria.com.br/2021/10/santarem-a-terra-do-muiraquita.html

https://www.redalyc.org/journal/357/35749527007/html/

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Patrimônio é tudo aquilo que tem importância histórica e cultural, é a herança do passado que ainda é representada hoje em dia. Existem vários tipos de patrimônios, mas basicamente são divididos em materiais (castelos, igrejas, monumentos), imateriais (músicas, literatura, costumes)  e vivos (pessoas que tiveram grande influência na cultura).

Um grande desafio atual é construir marcos referênciais das sociedades para consciência histórica das mesmas, o que torna necessário proteger o patrimônio cultural existente no pais. Devido isso, se fez necessário criação de comissões e documentos legais como a Carta de Atenas e a Convenção de Paris, que seriam responsáveis pela manutenção e preservação destes bens.

Partindo disso, o artigo usa como referência os patrimônios arqueológicos e utiliza como estudo de caso o programa de educação patrimonial  do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal de Juiz de Fora.

No estudo são feito pesquisas sobre a história das regiões com ênfase no legado indígena e negro. Nos encontros é abordado sobre a especificidade do conhecimento indígena e também feito atividades com as crianças que remetem à esta cultura.

O objetivo do estudo foi reforçar a importância do legado cultural indígena e negro na nossa formação sociocultural buscando desconstruir  estereótipos.

Após este estudo foi possível concluir que a educação patrimonial é essencial para aproximar a sociedade de sua cultura, pois transforma o modo de vê-la, sempre visando sensibilizar sobre a importância do reconhecimento, da valorização e da conservação do patrimônio da região.

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ARTIGO: Território: Uma estratégia às políticas sociais

https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/geouerj/article/download/36573/33747

VÍDEO: Entenda o conceito de território de forma rápida e objetiva - Geografia

https://youtu.be/FwWbMo-bta4

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Há vários sentidos para palavra território, mas todos compartilham da ideia de apropriação de uma parcela geográfica por um indivíduo ou uma coletividade.

O Território é um dos principais e mais utilizados termos da Geografia, pois está diretamente relacionado aos processos de construção e transformação do espaço geográfico. Sua definição varia conforme a corrente de pensamento ou a abordagem que se realiza, mas a conceituação mais comumente adotada o relaciona ao espaço apropriado e delimitado a partir de uma relação de poder.

Em todo território haverá relações de poder, ou seja, todo território tem um indivíduo exercendo poder sobre outros indivíduos ou sobre outros grupos de indivíduas. Esse poder pode ser exercido de forma branda como uma forma de influência de um indivíduo sobre outro, ou mais perversa e violenta como uma guerra por exemplo.

As relações de poder podem ser divididas em escalas grandes ou pequenas.

Exemplo de pequena: A pracinha de um bairro onde cada grupo tem o seu território, os skatistas ficam nas pistas de skate, os jogadores de futebol ficam na quadra, as crianças, no parquinho um não invade o território do outro, cada um tem seu espaço.

Exemplo de escala grande são os conflitos que acontecem entre Israel e Palestina onde cada um dos grupos reivindica seu território, porém nesse exemplo é utilizado a coerção e a força gerando inúmeras guerras entre esses povos

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MUSEU IMPERIAL - PETRÓPOLIS /RIO DE JANEIRO

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MUSEU IMPERIAL - PETRÓPOLIS /RIO DE JANEIRO

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ARTIGO: Graffiti e cidade: sentidos da intervenção urbana e o processo de constituição dos sujeitos

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-61482009000400010

VÍDEO: Um pouco da história do grafite

https://youtu.be/zslmq4OGy6I

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O graffiti é uma manifestação urbana e cultural, que emerge de grupos e pessoas em uma cidade, criando-a e recriando-a.

São nos muros, prédios, viadutos, pontes que os desenhos se fazem presentes no Brasil e no mundo.

Na produção dos graffitis são utilizados técnicas com sprays, pincéis, tintas e giz, investindo no colorido, diferente da pichação que é utilizado, na maioria das vezes, o spray da cor preta.

No Brasil, apareceu há quase cinquenta anos, como forma de inscrição política e crítica à repressão imposta pela ditadura militar dos anos 60 do século XX.

É intervenção artística nos muros e paredes de uma sociedade, promovendo, através das imagens, outra relação com o entorno urbano questionando, a partir de um olhar estético, os territórios, as regulamentações do espaço e estrutura da cidade e das imagens que nela circulam, assim como os problemas coletivos subsistentes.

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- O presente trabalho foi elaborado a partir de uma curadoria digital realizada na disciplina Projetos e Práticas Educacionais II.

- O objetivo da curadoria foi levantar textos e materiais audiovisuais que auxiliassem no entendimento sobre os espaços de memória, patrimônio e territórios para a promoção da educação integral, cidadã e que valorize a cultura brasileira e fomente o sentido de pertencimento.