# data[].attributes.body
TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS : Prof. de Inglés
Uno de los grandes problemas que existió al estudiar una lengua extranjera era " como pronunciar correctamente las palabras ".
Me resulta muy dificil pensar en cómo pudo ser estudiar sin un diccionario online, en donde podes consultar cómo decir tal palabra, buscar sinónimos y antónimos, etc.
Creo que la tecnología en la carrera de inglés es muy importante, ya que es una de las principales fuentes de conocimientos para aprender un nuevo idioma.

# data[].attributes.body
EN SALUD LA TECNOLOGIA DISRUPTIVA

LAinovacion de mejoras en procedimientos y de rrehabilitacion motora  si como las cirugias tecnologicas para las cirugias menos invasivas y como el con un menor grado de error.
tenemos que destacar la nuevas tecnologia como identificador de imagenes y el neuro navegador en la cirugias de endocospia de craneo asi tambien el idetificador de imagen con este sistema inivador llos pacientes son mas atendidos y controlados.

# data[].attributes.body
DISRUPTIVA.
LA NOVACIONDE MOR AQUINASDIGITALESPARA HACER DIAGNOSTICO ENUNA OPERACION LA MAQUINA DIGITAL  X EL MONITOR LE CONFIRMA EL GRUPO SAGUIÑO NECESARIO Y OTROS LABORATORIOS,   EN SALA DE OPERACIONES HAY BRAZOSAUTOMATICOS MOVILES Y ASI MUCHAS COSAS ,COMO IDENTIFICADOR DE IMAGENES Y EL NUEVO NEURO NAVEGADOR PARA CIRUGIAS DE ENDOSCOPIA DE CRANEO ,PERA LOS PREFECIONALES DE LA SALUD LE PERMITE NENOR GRADO DE ERROR.

SAYAGO BEATRIZ

# data[].attributes.headline
TECNOLOGIAS DISRUPTIVAS EN MI AMBITO LABORAL... 

# data[].attributes.subject
TECNOLOGIAS DISRUPTIVAS EN MI AMBITO LABORAL... 

# data[].attributes.body
LAS HISTORIAS CLINICAS QUE ANTES ERAN CARPETAS GIGANTES...... YO HE VISTO LA MIS EN EL HTAL POSADAS DONDE TENIAN UN LIBRO GIGANTE CON LETRA CASI ILEGIBLE CON MI HISTORIAL.... Y HOY EN DIA ES DIGITAL DONDE PUEDO LEER SIN DIFICULTAD EL HISTORIAL DE MI PACIENTE, RESULTADOS DE LABORATORIO, IMAGENES DE ECOGRAFIA,TOMOGRAFIAS,RADIOGRAFIAS,ENTRE MUCHAS MAS!! facilito mucho la compresión de las mismas y facilidad para ubicarla con solo un click......
después los MONITORES QUE SE PROGRAMAN PARA CONTROLAR SIGNOS VITALES... puedo manipular las derivaciones del electro y ver trazado en la pantalla el mismo.. tomar la TA ,FC,SO2,Tº. ayuda muchísimo ya q es constante.

# data[].attributes.headline
Tecnologías Disruptivas en el ámbito de la Educación Física.

# data[].attributes.subject
Tecnologías Disruptivas en el ámbito de la Educación Física.

# data[].attributes.body
Basado en mi experiencia, la tecnología digital empleada para la educación física, antes de la pandemia, era bastante escasa. En donde mas notaba el uso de la misma, era en el momento de usarla para escuchar música o ver algún vídeo para copiar el ejercicio. Pero durante la pandemia los medios digitales empleados fueron cada vez mas; se uso para dar clases virtuales, donde los profesores podían ver a través de las pantallas como sus alumnos realizaban los ejercicios, ahí mismo también se empleaba el uso de la música para acompañar al movimiento, se usaron diferentes paginas de Internet para aprender jugando, sobre los huesos y músculos del cuerpo humano, las presentaciones de Power Point para aprender nuevos conceptos de una forma menos tediosa. Se comenzó a usar YouTube como medio de aprendizaje, las personas veían vídeos de personas que entrenaban en sus casas, con elementos sencillos de copiar y esa era una forma de mantenerse en movimiento estando encerrados; a mi parecer esto es algo que incentivo mucho a las personas que quizás antes no ponían en practica el ejercicio del cuerpo, ya que podían hacer rutinas del nivel que cada uno se sentía cómodo y sin la necesidad de exponerse (cosa que a veces no es bueno ya que no hay un profesional controlando). También se empezaron a crear muchas aplicaciones que toman el tiempo a medida que muestran ejercicios para hacer.
Creo que hoy en día, esta modalidad virtual hizo que muchos profesores puedan ampliar su cantidad de alumnos ya que pueden dictar clases desde sus casas y tener un alumnado mas amplio; así como también fue una ayuda para quienes no podían asistir a un lugar físico pero tenían el deseo de realizar actividad física de forma correcta.
Maria Delfina Coduri Gonzalez

# data[].attributes.body
Tecnología Disruptiva en el trabajo: antes de la pandemia el método era tomar trabajo a través de una radio (Nextel o Wave PTX), anotar la dirección en una hoja de reclamo e ir al lugar con la ayuda de la guía Filcar. En el lugar si había que averiguar antecedentes teníamos que llamar a la central y te buscaban información en diferentes sistemas: TILO, Remedy, NFT, Caldén. En 2021 la empresa cambio a un sistema digital llamado Salesforce Field Service, donde a través de la App en el celular te asignan un reclamo, por GPS te guía hacía el lugar, descargas en la App todo lo que realizaste, y todos los sectores de la empresa quedaron unificados en una base de dato.

# data[].attributes.headline
Tecnología disruptiva. ( Empleada de comercio)Graciela Sclinkn

# data[].attributes.subject
Tecnología disruptiva. ( Empleada de comercio)Graciela Sclinkn

# data[].attributes.body
Toda la vida trabaje como empleada de comercio, hace mas de 25 años y siempre fue llevar el control de ventas en una hoja escrita a mano. En mi caso la tecnología disruptiva fue la planilla de exel donde a través de formulas y planillas logramos tener un mejor forma de agendar información  , incluso  en estos últimos tiempos los sistemas operativos a través del codificar la mercadería con código de barra hizo que se pudiera tener un mejor control del stock.

# data[].attributes.headline
Tecnología digital disruptiva. (Lic. en Gestión Ambiental) Sandra Dure Candia 

# data[].attributes.subject
Tecnología digital disruptiva. (Lic. en Gestión Ambiental) Sandra Dure Candia 

# data[].attributes.body
Tomando el ejemplo que dio Lucia (Direc. de la carrera) considero que el GPS es una tecnología digital disruptiva. Es una tecnología vieja, pero que fue evolucionando, en la actualidad el sistema de posicionamiento global (GPS) esta adaptado a la telefonía móvil.
Hoy cualquier profesional, esta constantemente desarrollando nuevas habilidades y competencias, independientemente de su función, es parte del entorno digital.

# data[].attributes.headline
Tecnologías disruptivas       (Verónica Abud)  

# data[].attributes.subject
Tecnologías disruptivas       (Verónica Abud)  

# data[].attributes.body
Trabajo como encargada en una pastelería, en mi caso una tecnología disruptiva fundamental es el programa de gestión que se utiliza para todo lo que se refiere al rubro gastronómico, (Maxirest).
Hace aproximadamente 20 años atrás, se usaban comandas para pasar pedidos, planillas de stock hechas a mano, papelitos por todos lados, libros (debe y haber) y miles de carpetas de archivos ya sea de mercadería, proveedores, legajos, etc. La innovación de este programa de gestión facilitó y agilizó absolutamente toda la administración de un local en un solo lugar, toda la documentación esta basada en ese programa, me ahorro tiempo, me ordeno todo un esquema laboral, manejando una caja diaria llevando un control de gastos, medición de costos, un stock que se resta solo al hacer una venta, legajos de empleados, una auditoria por excelencia, que simplifica labor y organiza de manera especifica cada sector.

# data[].attributes.body
Creo que en mi caso al cursar letras interesado en escribir sobre diversos temas la tecnologia que cambia radicalmente mis posibilidades de comunicar e interactuar con masividad es internet y las multiples plataformas que ofrece.
Por ejemplo subir un libro a un sitio creado especificamente para eso e inclusive a partir de ahi hacerlo rentable o editarlo luego en otros formato, conseguir editorial etc.

# data[].attributes.headline
Tecnología Disruptiva (Profesorado de Educación Física)

# data[].attributes.subject
Tecnología Disruptiva (Profesorado de Educación Física)

# data[].attributes.body
La tecnología a los/as profesores/as de Educación Física, por momentos fue una gran aliada para poder sostener la virtualidad en épocas de pandemia a en ámbitos formales. Sin embargo, en el ámbito no formal, hay tecnologías que son disruptivas como consecuencia de la pandemia que obliga a estar actualizados/as o generan una competencia con las que no se puede estar a la par si se desconoce lo digital. Surgieron por ejemplo, varias apps o plataformas o vivos de IG, en donde el que lo desee puede entrenar de manera virtual sin la necesidad de moverse de su casa. Esto también, trae la problemática de quien se encarga de hacer los vivos o plataformas, donde justamente no son profesionales y lejos están, de cuidar la salud de quien lo consume.

# data[].attributes.headline
María Victoria Weber - Lic. En educación 

# data[].attributes.subject
María Victoria Weber - Lic. En educación 

# data[].attributes.body
soy docente de educ. Especial y considero que la tecnología es un biombo entre los aprendizajes significativos y los aprendizajes memorísticos, por ejemplo, la internalizacion de los contenidos a través de la repetición por escucha de videos de YOUTUBE. Perdiéndose así, el trabajo uno a uno y significativo con los estudiantes, donde también se pone en juego lo afectivo, las relaciones humanas, etc.

# data[].attributes.headline
Tecnología digital, un elemento disruptivo. (Juan Manuel Barrutia)

# data[].attributes.subject
Tecnología digital, un elemento disruptivo. (Juan Manuel Barrutia)

# data[].attributes.body
Cómo docente de escuela secundaria y secundaria de adultos durante la pandemia el uso de classroom se volvió una aplicación esencial para poder garantizar la continuidad pedagógica. Podria citar también Google meet o zoom que oficiaron de vinculo para palear la falta de presencialidad.

# data[].attributes.body
Viviana ferreyra
La forma de acceder ala cultura o de consumir entretenimientos tambien ha cambiado ¿quien sigue usando CD'S hoy en dia?casi toda la música se escuchaa través de servicios en la nube:spotify,apple,music,amazon,music,Google play music,youtube.nos suscribimos alas listas de reproducción de personas con gustos similares a los nuestros y escuchamos música desde cualquier lugar,en diferentes tipos de dispositivos.

# data[].attributes.body
Como empleado administrativo una de las tecnologias que llegó para hacer un notorio cambio en la manera de trabajar es una herramienta como "EXCEL" ya no que permitió organizar y documentar cantidades enormes de información en archivos supero compactos y livianos pudiendo aplicar formulas matematicas, de busqueda y gráficas.

# data[].attributes.body
Soy docente de Educación Especial y considero que una de las tecnologías disruptivas en cuanto a mi entorno laboral  fue la aplicación ZOOM. Ha transformado el método de enseñanza y aprendizaje, optimizando tiempos, acortando distancias, comodidad, ofreciendo una gama de herramientas como participar activamente de las clases, compartir imágenes, videos, música, actividades en linea, etc.
La creación de este programa de software revoluciono el modo de pensar la educación a distancia, tanto en el ámbito laboral como en el  de formación.
Por otra parte, tanto los docentes como los estudiantes tuvimos que capacitarnos, adquirir conocimientos, competencias y habilidades en este campo.

# data[].attributes.headline
Tecnologías disruptivas: Tecnicatura en laboratorio. Gonzalez Gisele.

# data[].attributes.subject
Tecnologías disruptivas: Tecnicatura en laboratorio. Gonzalez Gisele.

# data[].attributes.body
Un ejemplo que encontré fue el "microscopio". Una herramienta fundamental en el área de la biotecnología. En 1668 el microscopio de Leeuwenhoek era una simple lupa, pero de muy buena calidad, con la que podía alcanzar hasta 200 aumentos. Descubrió por primera vez lo que él llamaría "animálculos", y que en realidad hoy sabemos que son protozoos y bacterias. Fue el primero en ver animales unicelulares, bacterias, glóbulos rojos y espermatozoides. Fue uno

de los descubrimientos más importantes de la historia de la Biología.
Y hoy en día el fabricante tecnológico Nipón Hitachi ha desarrollado el microscopio con MÁS resolución del mundo, basado en la transmisión de electrones y capaz de realizar observaciones a nivel atómico...

el microscopio electrónico de transmisión (MET).
El microscopio es una herramienta que ha influido enormemente en el desarrollo de las ciencias médicas, forenses y ambientales modernas. Nos permiten obtener imágenes aumentadas de los objetos, para poder detallarlos, estudiarlos y analizarlos. En este sentido, son empleados en variadas áreas de conocimientos, como la biología, la medicina, la arqueología, etc.
Así podemos ver la manera,en cómo a lo largo del tiempo,se fueron mejorando las herramientas profesionales gracias a la tecnología empleada. Por lo que cada profesional tiene que estar en constante capacitación para poder hacer uso de estas herramientas tecnológicas avanzadas, y ser competentes en sus trabajos.

# data[].attributes.headline
Tecnologías Disruptivas: Profesorado de Educación Física

# data[].attributes.subject
Tecnologías Disruptivas: Profesorado de Educación Física

# data[].attributes.body
Ramiro Galeano.
Una manera de poder encontrar un ejemplo, sería que en el antes el tener que explicar alguna actividad nueva de lo que jamás se vio, podía ser algo tedioso ya que llevaba tiempo el poder entender y aplicarlo bien. Ahora con la Tecnología y las herramientas que existen se puede hacer más fluido el explicar la actividad ya sea por videos o imagenes o Tambien el no perder el ritmo de la clase, con clases grabadas para los alumnos.
De lo que se debería desarrollar o dar mas atencion es a las paginas webs que permiten acceder a informacion con imagenes y videos para una compresión mejor sobre alguna actividad

# data[].attributes.headline
Tecnologia: En mi caso particular estoy trabajando hace un año como comprador tecnico en una papelera. Tuve que aprender a usar el Tango gestion, para poder tener control fehaciente de stock de respuestos, de solicitudes de compras, ordenes de compras y remitos. En un principio me ayudo mucho el tener ciertas nociones de planillas de calculo y word, a veces necesitaba desde imprimir modelos personalizados de etiquetas para insumos hasta para control interno de respuestos que se mandaban a un tercero para reparacion o como muestra de fabricacion. Con respecto al video, en este caso de la carrera diseño industrial, la tecnologia disruptiva ha sido en estos ultimos años moneda corriente en el diseño, desde autocad hasta las impresoras 3D, la carrera se ha nutrido constantemente de la tecnologia. Pero sigue siendo el pensamiento, el dibujo a mano y las ideas una parte fundamental del diseñador, ademas de usar tecnologia debe entender que esta cambia constantemente, y debe estar adaptado y mentalizado en ello.

# data[].attributes.subject
Tecnologia: En mi caso particular estoy trabajando hace un año como comprador tecnico en una papelera. Tuve que aprender a usar el Tango gestion, para poder tener control fehaciente de stock de respuestos, de solicitudes de compras, ordenes de compras y remitos. En un principio me ayudo mucho el tener ciertas nociones de planillas de calculo y word, a veces necesitaba desde imprimir modelos personalizados de etiquetas para insumos hasta para control interno de respuestos que se mandaban a un tercero para reparacion o como muestra de fabricacion. Con respecto al video, en este caso de la carrera diseño industrial, la tecnologia disruptiva ha sido en estos ultimos años moneda corriente en el diseño, desde autocad hasta las impresoras 3D, la carrera se ha nutrido constantemente de la tecnologia. Pero sigue siendo el pensamiento, el dibujo a mano y las ideas una parte fundamental del diseñador, ademas de usar tecnologia debe entender que esta cambia constantemente, y debe estar adaptado y mentalizado en ello.

# data[].attributes.body
Soy docente pero no ejerzo actualmente, estoy en la carrera Lic. en Educación. Pero trabajo como empleada de la Dirección de Escuelas y la tecnología digital que considero disruptiva sin dudas en mi trabajo es la implementación del sistema o plataforma GDEBA (Gestión Documental Electrónica de la Pcia de Bs As) para el trabajo cotidiano, en mi competencia de documentos oficiales y expedientes, todo lo que antes era papel ahora es virtual. Sin dudas fue un cambio significativo. Tuvimos que adquirir nuevas competencias y habilidades a traves de cursos y capacitaciones constantes y cambió radicalmente el modo de trabajo, que pasó de papel a electronico y virtual.
Gabriela Rey

# data[].attributes.body
Considero como tecnología disruptiva a telemedicina, ya que facilita la accesibilidad a tecnologias diagnosticas de poblaciones remotas sin acceso a especialistas. Ademas mejora la cobertura universal de servicios de salud, maximiza el tiempo de productividad del profesional, aumenta el acceso, la equidad y disminuye los costos.

Andrea Karina Rodriguez

# data[].attributes.body
TECNOLOGIA  digital
En lo personal soy preventista y supervisora de ventas .
La disrupción en los negocios han comenzado a tomar forma con el nacimiento de la tecnología acompañado por la pandemia diríamos que ayudo mucho a que avance con mas rapidez  .
En nuestro caso UNILEVER compro un sistema digital llamado COMPRE AHORA  el cual le permite al cliente ( dueño del comercio ) acceder a la pagina y realizar su propia compra sin la necesidad de tener un vendedor en su local . L o cual estó a largo plazo pretende llegar a tener una venta 100% online sin vendedores en la calle  por lo cual hizo que nos capacitemos para realizar las ventas online y brindarle un mejor servicio al cliente .
Caliva Analia

# data[].attributes.headline
Tecnologías disruptivas. Magali Villagrá. Prof. de Artes en Teatro (Lic. En Educación)

# data[].attributes.subject
Tecnologías disruptivas. Magali Villagrá. Prof. de Artes en Teatro (Lic. En Educación)

# data[].attributes.body
La digitalización de textos, manuales y obras de teatro en pdf. El uso de YOUTUBE que nos permiten ver documentales, conocer antiguas formas de representación teatral, el proyector como herramienta para dar clases y construir entornos y la utilización de APP de edición de video y música que sonorizan, ambientan y recrean espacios ficticios.
Las tecnologías han sido parte primordial de las artes escénicas y la construcción de nuevas formas de crear ficción. El uso de estas herramientas tecnológicas en las artes se ha masificado desde la segunda mitad del siglo XX, y consiste en incluir tecnologías (como video y sonido digital) en las artes escénicas. Las tecnologías han permitido la comunión de diferentes lenguajes y disciplinas artísticas.
Como docente y estudiante es importante formarnos para utilización de estas tecnologías, son pate del mundo contemporáneo, repercuten y transforman lenguajes, disciplinas y formas de aprendizaje. En estos tiempos es difícil (y diría prácticamente imposible) no pensar la educación artística sin pensar en la incorporación de herramientas tecnológicas. Necesitamos espacios para capacitarnos y realizar actualizaciones en relación a la tecnología dentro de la educación y las artes. Espacios contemplados dentro de nuestras horas de trabajo y tiempo de estudio.

# data[].attributes.body
La profesión para la que me estoy formando es profesora de la carrera de letras. La tecnología digital que considero disruptiva es el texto en PDF. antes las únicas dos maneras de tener un texto era o comprando el libro o comprando las fotocopias, hoy se puede compartir a través de aplicaciones como whatsApp un libro y los estudiantes lo pueden tener al instante para trabajar en el aula. Las competencias y habilidades que se necesitan desarrollar son, la digitalización del texto o búsqueda y recuperación del archivo en pdf como así también descargar y compartir a través de la app.

# data[].attributes.body
En mi carrera universitaria de Profesor Universitario en Letras, una tecnología disruptiva trascendental es el modo de abarcar un texto para leer y para producirlo. Del formato físico del libro al digital, o de la escritura manuscrita al procesador de texto, el quiebre tecnológico dejando casi sin efecto el método anterior, es notable.

# data[].attributes.headline
Tecnología disruptivas. Andrea Salvo, Profesora de matemática.  (Licenciatura en educación)

# data[].attributes.subject
Tecnología disruptivas. Andrea Salvo, Profesora de matemática.  (Licenciatura en educación)

# data[].attributes.body
Una tecnología disruptiva en mi profesión como docente de matemática es sin dudas el uso de calculadoras, y más recientemente la aparición de aplicaciones como Geogebra que permite graficar en dos y tres dimensiones. Permite mostrar gráficos de cuerpos, superficies y todo tipo de gráficos de funciones y sus variables, que al relacionarlas con sus correspondientes formulas algebraicas permite enseñar con mayor facilidad para que los estudiantes arriben a sus propias conclusiones. También le permite al docente plantear situaciones para que los estudiantes descubran las variables que determinan los distintos movimientos en el plano o en el espacio. Es una excelente herramienta. Y para capacitarse se dan cursos, ponencias y videos en You Tube. entre otros.

# data[].attributes.body
Una tecnología disruptiva que se presento en mi entorno laboral (taller de autoelevadores) fue la digitalización de los manuales técnicos utilizados para la reparación de los diferentes equipos (despieces de maquinas, códigos de errores, etc.).
El personal de dicho taller se capacito en la utilización de software "MP" para la planificación de trabajos, organización y pedido de repuestos.

Ariel Jara.

# data[].attributes.body
Saliendo estrictamente de lo que es mi ambiente, el mantenimiento en un centro de salud, pero dentro de la medicina, la tecnologia que me pareció revolucionaria fue una netamente digital como el marcapasos, un dispositivo capaz de detectar latidos anómalos y corregirlos, si fuese necesario cambiar a desfibrilador, los más avanzados pueden llegar a trasmitir a los medicos tratantes la ubicacion y las caracteristicas de la emergencia a los medicos tratantes.

# data[].attributes.body
Aunque el uso de esta tecnología no ha sido tan impactante en la medicina, sí se están dando ejemplos interesantes para la enseñanza en las cirugías y otras especialidades.

Lactancia materna: en Australia fue utilizada en un experimento para mejorar la técnica de lactancia.

Enseñanza de anatomía: los estudiantes de medicina, enfermería u odontología aprenden anatomía de una forma más dinámica y versátil.

Enfermería: AccuVein, aplicación que permite encontrar la vena de forma sencilla para que la inyección no duela tanto. Toda una invención para los pacientes más aprensivos.

Audífonos: el primer ámbito médico donde llegó este avance, incluso cuando no se hablaba de 3D, fue en las prótesis auditivas.

Prótesis dentales: generación de implantes a través de impresión 3D, una de las disciplinas que más avanza y en la que se obtienen algunos de los progresos más atractivos.

Trasplantes cardíacos: el Hospital de La Paz en su área de Cardiología Pediátrica está trabajando junto a socios tecnológicos como Siemen s para desarrollar mediante impresión 3D prótesis cardíacas personalizadas y adaptadas a cada paciente.

Rehabilitación: Se crean férulas a medida del paciente que inmovilizan el miembro fracturado e incorporan un sistema de electro-estimulación que, conectado al móvil, permite seguir la rehabilitación desde casa, lo que reduce el tiempo de recuperación y los costos.

Simulacros para cirugía: se trata de la creación de modelos de los huesos que van a operar. De esa manera, se evita la improvisación en los procedimientos quirúrgicos, se reducen los tiempos en el quirófano y la recuperación de los pacientes es mucho más rápida.

Inteligencia artificial (IA):

Sistemas Expertos: área de la inteligencia artificial de mayor éxito dentro de la medicina. Estos sistemas permiten almacenar y utilizar el conocimiento de uno o varios expertos humanos en un dominio de aplicación concreto. Su uso incrementa la productividad, mejora la eficiencia en la toma de decisiones y permite resolver problemas cuando los expertos no están presentes.

Redes neuronales artificiales: usadas como sistemas de apoyo para decisiones clínicas en el diagnóstico médico, como la tecnología de Procesamiento de Conceptos en el software de registros médicos electrónicos.

Interpretación de radiologías: ayudan a escanear imágenes digitales como: las provenientes de la tomografía axial computarizada para señalar zonas visibles de posibles enfermedades. Una aplicación típica es para la detección de un tumor.

Analíticas predictivas. el almacenamiento de grandes cantidades de información, tanto en instituciones públicas como privadas está siendo clave para detectar patrones en enfermedades como la obesidad o diabetes y disminuir su impacto en los pacientes.
STHEFANNY CAÑON

# data[].attributes.headline
Tecnologias disruptivas (Tec enViverismo) 

# data[].attributes.subject
Tecnologias disruptivas (Tec enViverismo) 

# data[].attributes.body
Una de las tecnologias disruptivas en el viverismo fue la producion de especies  Invitro  diseñado en 1987 en codiciones esteriles para la producion de platas o parte de las mimas.
Otra tecnologia disrruptiva fue la creacion de Invernaderos otorgando la posibilidad de generar ambientes controlados posibilitando asi un mejor manejo de cultivos bajo cubierta.
Las nuevas competencia en el mundo viveristico son dificiles de aplicar en los distintos grupos sociales, y niveles de produccion.
Pero considero que una nueva habilidad y competencia para aplicar seria el Cultivo Hidroponico, ya que este posibilita un mejor control de los cultivos desde un sistema que lleva el cotrol de los niveles de nutrientes a los que se pude acceder y manipular  desde el celular.

# data[].attributes.headline
Tecnologías Disruptivas (Prof. Educación Física)

# data[].attributes.subject
Tecnologías Disruptivas (Prof. Educación Física)

# data[].attributes.body
El primer ejemplo que se me vino a la mente al pensar en una tecnología fue el uso de YouTube en las clases de Educación Física dentro de la escuela, donde ante el/la profesor/a solo podía presentarles los deportes a sus alumnos mediante una demostración vivida de el mismo, hoy en día puede usar dicha plataforma para mostrar algún resumen de los partidos, el armado de tácticas, su posicionamiento dentro del campo de juego, como atacar o defender, etc. Y así, poder lograr una clase mas interesante con un abordaje mas "sencillo" para el alumnado.

Caleb Gamt

# data[].attributes.headline
TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS - Prof. Univ. de Inglés - Asat Castillo, Valentina.

# data[].attributes.subject
TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS - Prof. Univ. de Inglés - Asat Castillo, Valentina.

# data[].attributes.body
En el ámbito de la educación en general, tras la pandemia que transitamos, es evidente que las tecnologías digitales son fundamentales si se pretende mantener la continuidad pedagógica. Classroom, WhatsApp, Campus y demás plataformas facilitaron no solo la comunicación profesor-alumno, sino también su relación, siendo que el profesor necesitó y fue capaz de empezar a incorporar elementos de la cultura digital con los que los alumnos están familiarizados (como los memes, por ejemplo) para conservar su interés.
Ahora bien, siempre consideré que las primeras tecnologías disruptivas que cambiaron el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje del inglés fueron los medios de comunicación, los cuales permitieron la llegada de artistas internacionales (bandas, cantantes, actores y actrices, escritores, etcétera) y, con ellos, una gran demanda e interés por aprender el idioma con tal de entender o adaptarse a su arte. A partir de allí, se pueden nombrar mil y una tecnologías más, tanto analógicas como digitales. Hace unos años, los profesores de Inglés solamente utilizaban los libros con sus respectivos CDs, y el pizarrón, obviamente. En la actualidad, las plataformas digitales como Google, YouTube y Spotify dan una buena mano a los profesores del idioma. La lista es inmensa: videos explicativos de teoría y de práctica, material audiovisual para ayudar a la comprensión auditiva, canciones, podcasts, novelas en línea, diccionarios, etcétera. Por ejemplo, en la rama de la fonética, Google es nuestro mejor amigo a la hora de buscar una transcripción, pero también nos es indispensable el uso de una grabadora de voz para practicar y mejorar nuestra pronunciación y nuestro oído. Sin embargo, así como hay amigos, hay enemigos. Alguna vez habrán oído que el Traductor de Google en realidad no sirve, y es verdad. Con este programa, los profesores de inglés (y de cualquier idioma, en realidad) se encuentran ante una competencia enorme, por lo que es estrictamente necesario incentivar a los alumnos a aprender realmente el idioma, y a evitar ir por el camino fácil, ó en su defecto, utilizarlo sabiamente y ser capaz de darse cuenta cuándo una traducción es errónea. Para llegar de esta manera a los estudiantes, es indispensable que, como futuros profesores del idioma, aprendamos a manejar estas nuevas tecnologías, así como también a cómo generar interés en los alumnos a través de ellas, incluyendo a sus cantantes, películas o libros favoritos, por ejemplo.

# data[].attributes.body
Me costó encontrar un ejemplo propio de la actividad, pero en lo primero que pensé fue en las labranzas motorizadas, dejando atrás las labranzas con animales. Sin embargo, el tractor, por ejemplo, fue y es una tecnología disruptiva en el campo, que sin embargo, es bastante privilegiada. No todos los sectores cuentan con ella.
Aranzazu Achucarro

# data[].attributes.headline
Tecnología digital disruptiva (Profesorado de Inglés)

# data[].attributes.subject
Tecnología digital disruptiva (Profesorado de Inglés)

# data[].attributes.body
Un ejemplo de tecnología digital que considero disruptiva para el profesorado de Inglés serían las plataformas de streaming como YouTube. Gracias a esta plataforma podemos buscar cualquier tipo de videos con contenidos teóricos (ya sea gramática, fonética) y recreativos (fragmentos de películas, series) para profundizar la escucha y pronunciación.

Antes los docentes disponían de un libro que venía con un CD que incluía los audios de las actividades "listening" de dicho libro. Ahora, con el acceso a internet en las escuelas, el docente puede mostrar el video de la plataforma en el aula, también puede incorporar en la tarea   algún link de YouTube para hacer alguna actividad.

Otro ejemplo de tecnología podría ser el uso de diccionarios en la web, o el traductor de Google. Donde con tan solo escribir la palabra, además de arrojar el significado en inglés o su equivalencia en español, nos muestra cómo se pronuncia. Antes necesitábamos comprar un diccionario analógico para buscar las palabras. Que si bien mostraba la fonética, en caso de desconocer los símbolos, la pronunciación no sería la correcta.

Creo que los docentes han empezado a innovar en las prácticas de enseñanza, a la vez que han aprendido a ejercer un uso crítico, creativo y seguro de las TIC en sus clases. Por ejemplo realizar alguna presentación, el uso de word para tareas, comunicarse a través de apps o e-mail, selección de contenidos didácticos, compartir contenidos con los alumnos.

Asimismo podría agregar que el uso de las nuevas tecnologías en educación permite la reducción de costos, ya que no es necesario material físico. Sin embargo en algunos casos persiste una brecha digital, y es ahí donde el docente debe participar activamente para acompañar a quienes necesitan apoyo en esta evolución digital.

Maria Agustina Elizondo Maidana

# data[].attributes.headline
TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS - Viverismo (Instituto de Biotecnología)

# data[].attributes.subject
TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS - Viverismo (Instituto de Biotecnología)

# data[].attributes.body
Aún no estoy muy al tanto del trabajo particular  y específico de la carrera, pero puedo teorizar:
Apps del celular

GPS para saber las latitudes y la orientación del terreno respecto del Sol.

Apps meteorológicas para prevenir condiciones climáticas.

Nubes de datos

Herramientas de diseño digital

Para crear planos digitales de la infraestructura del vivero, y sacar cálculos y mediciones.

Para diseñar espacios verdes y poder proyectar un trabajo de paisajismo más eficaz.

Programas de Análisis

Softwares de análisis de sustratos, calidad de tierra y/o de semillas.

Como decía la Lic. Lucía Giménez en el video, previamente para hacer análisis del terreno y de las condiciones del mismo, había que equiparse de múltiples aparatos con funciones individuales y específicas. Hoy en día, aparatos especializados e incluso los celulares cuentan con la capacidad de aunar todas esas tareas en un solo dispositivo.
Unx tiene que comenzar a familiarizarse con el alcance de los usos de dichos dispositivos para poder simplificar el trabajo, y aprender conceptos o lenguajes digitales para enfrentarse a herramientas virtuales sin inconvenientes.

# data[].attributes.body
Como en todas las áreas de la salud, durante los últimos años se han desarrollado en la Kinesiología importantes avances en cuanto al uso de la tecnología en el tratamiento y diagnostico de patologías. Entre todas ellas elijo destacar por un lado, a los equipos de fisioterapia como el magneto, láser, ultrasonido. Y, por otro lado a la aparición de estudios por imagen de alta definición como la resonancia magnética y los estudios en 3D.
Ambas tecnologías implican el desarrollo de habilidades y competencias por parte de los profesionales, en el caso de los equipos de fisioterapia es necesario conocer la aplicación terapéutica de cada medio físico como también saber operar cada equipo. En cuanto a los estudios por imagen será indispensable formarse para poder interpretar las imágenes que los nuevos equipos nos brindan.

Patricia Meza

# data[].attributes.body
La biotecnología es una de esas tecnologías disruptivas que servirán para poder enfrentar los grandes cambios a nivel mundial que se avecinan de forma natural: demanda alimenticia, demanda de combustible, demanda de adelantos médicos, demanda de soluciones al cambio ambiental. La biotecnología permite el desarrollo de soluciones en estas áreas, por lo que las empresas interesadas o enfocadas en estos asuntos pueden sacar gran provecho de ella.

Karina Cillis

# data[].attributes.headline
Tecnologia Disruptiva en el Mantenimiento 

# data[].attributes.subject
Tecnologia Disruptiva en el Mantenimiento 

# data[].attributes.body
BMS (building management system) esta tecnología en el mantenimiento claramente es disruptiva, ya que mediante un sistema en una computadora en el taller, hoy se puede monitorear en tiempo real el estado y funcionamiento de los activos a mantener.
Ariel Bertone

# data[].attributes.body
Luis Gabriel Luna
Después de ver el vídeo de Anabella Rondina
Las tecnología de fabricación dijital.
Son los programas parámetricos que se dibujan en la computadora,hasta los archivos, una impresora tridimensional que pueden fabricar algunas piezas ,sin necesidad para acortar gastos y tiempo sin la utilización de moldes y reducir la llegada del producto al mercado

# data[].attributes.body
Luego de leer los textos y ver los videos, decidí elegir como tecnología disruptiva en el ámbito de investigación al microscopio electrónico, qué superó al microscopio óptico (antes) ya que generó nuevas posibilidades y facilitó el descubrimiento de muchas otras formas de vida.
Con respecto a las nuevas competencias y habilidades que necesitan desarrollar los/as profesionales para operar éstas tecnologías, yo creo que cambiaron las formas en las que se capacita al personal, pero no deja de ser parte del proceso de aprender y mantenerse adaptado a las necesidades y evolución en la que nos encontramos constantemente.

# data[].attributes.headline
Tecnología disruptiva en Kinesiología y Fisiatría 

# data[].attributes.subject
Tecnología disruptiva en Kinesiología y Fisiatría 

# data[].attributes.body
Considero como tecnología disruptiva a las terapias como radiofrecuencia, ultrasonido, laser y magnetoterapia entre otras.
En los inicios de la kinesiología solo se utilizaban las terapias manuales como el masaje. Actualmente se puede complementar la terapia manual con la kinesiología tecnológica para obtener mejores resultados en el paciente.
Lo importante para cualquier profesional es formarse en todo lo relacionado a la salud, tecnología y su uso para tener mas herramientas a la hora de desenvolverse en el ámbito laboral. Constantemente salen nuevas terapias, métodos, se refutan teorías y es fundamental la capacitación constante.

Milagros Abigail Belarmino