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Mejorar los canales de comunicación institucional, presentación de proyectos institucionales claros y precisos que nos ayuden a organizar.

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Mejorar los canales de comunicación institucional, presentación de proyectos institucionales claros y precisos que nos ayuden a organizar.

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La comunicación, la falta de bajada de linea clara, falta de gestión educativa y empatía.

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La comunicación, la falta de bajada de linea clara, falta de gestión educativa y empatía.

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Lo que más valoro es la parte humana. El compañerismo.

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Lo que más valoro es la parte humana. El compañerismo.

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La adecuada y precisa comunicación. El tener claro el rol que ocupa cada uno dentro de la institución para una mayor organización.

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La adecuada y precisa comunicación. El tener claro el rol que ocupa cada uno dentro de la institución para una mayor organización.

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valoro el acompañamiento del equipo directivo.

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valoro el acompañamiento del equipo directivo.

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Desde la escuela me han permitido forjar vínculos muy lindos con las familias, ya que permiten que el trato sea cercano y ameno. 

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Desde la escuela me han permitido forjar vínculos muy lindos con las familias, ya que permiten que el trato sea cercano y ameno. 

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Lo que más valoro de la Institución es la calidad humana de todo los que formamos el nivel primario. El compañerismo que existe en general.

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Lo que más valoro de la Institución es la calidad humana de todo los que formamos el nivel primario. El compañerismo que existe en general.

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Ayuda constante y buena predisposición siempre desde el día uno. El saber que somos un equipo y funcionamos como tal.  Ya sea en ayuda personal o académica con mis alumnos.

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Ayuda constante y buena predisposición siempre desde el día uno. El saber que somos un equipo y funcionamos como tal.  Ya sea en ayuda personal o académica con mis alumnos.

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Me gusta que se tenga en cuenta la vida por fuera de la institución; el que valoren el que lo que uno pasa fuera de la escuela , que nos interpela en nuestra práctica docente 

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Me gusta que se tenga en cuenta la vida por fuera de la institución; el que valoren el que lo que uno pasa fuera de la escuela , que nos interpela en nuestra práctica docente 

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No hay una puntual, sino que pido apoyo y lo recibo de todos los lugares: compañeras, directivos, psicopedagoga. 

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No hay una puntual, sino que pido apoyo y lo recibo de todos los lugares: compañeras, directivos, psicopedagoga. 

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Trabajo interdisciplinar .

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La comunicación en el tiempo adecuado y por las personas adecuadas.

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La comunicación en el tiempo adecuado y por las personas adecuadas.

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Todo es charlable. La comunicación debería ser lo principal a mejorar.

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Todo es charlable. La comunicación debería ser lo principal a mejorar.

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el compartir la toma de decisiones o noticias- relevantes o no - a todos por igual 

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el compartir la toma de decisiones o noticias- relevantes o no - a todos por igual 

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Mis compañeros de trabajo, el ambiente de trabajo.

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Mis compañeros de trabajo, el ambiente de trabajo.

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Gestión de recursos.

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Calidad humana, enseñanza de valores, apoyo entre pares y directivos.  

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Calidad humana, enseñanza de valores, apoyo entre pares y directivos.  

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El equipo de trabajo y el apoyo, el ambiente familiar. 

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El equipo de trabajo y el apoyo, el ambiente familiar. 