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¿QUÉ ES LA RETROALIMENTACIÓN EVALUATIVA EN EDUCACIÓN?

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¿QUÉ ES LA RETROALIMENTACIÓN EVALUATIVA EN EDUCACIÓN?

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¡Hola Chicos! Agradezco su participación e interacción en el Padlet! Muy interesantes los recursos compartidos.

| Ahora vamos evaluar de manera conjunta esta actividad, esto quiere decir que ustedes también realizarán sus apreciaciones sobre el trabajo del compañero/a, y yo también estoy participando de la actividad.

> Como verán, ya hice mis aportes  en sus publicaciones, y las elaboré siguiendo el enfoque de la RETROALIMENTACION EVALUATIVA, ¿Qué es? >> La retroalimentación es el Feedback  (comentario) que se le da al estudiante en relación a su tarea realizada. Las devoluciones realizadas implican que el alumno utilice esa nueva información en futuras tareas y de esta manera, sirva para mejorar sus aprendizajes.

> Ahora bien, vamos con esta serie de pasos para concluir esta actividad:

- Primero,  los invito a leer las devoluciones que les realicé a cada uno, pueden dejar sus comentarios u opiniones al respecto.

- Luego, les recomiendo ver el video que subí  en este post de Rebeca Anijovich – “El valor formativo de la retroalimentación”  donde nos deja un serie de sugerencias  a tener en cuenta para “ofrecer retroalimentación”

-  Una vez realizados los pasos anteriores,  los invito a realizar devoluciones formativas, a su compañero/a. No se olviden que  yo también participo de la actividad, pueden hacerme a mí también una devolución.  Tengan en cuenta las siguientes recomendaciones (junto con las que nos hace Rebeca) para elaborar sus devoluciones:  - ¿La publicación realizada responde a la consigna? -  Recuerda destacar los aspectos positivos del trabajo del compañero/a y  buscar las palabras adecuadas para sugerirle cambios o nuevas ideas.

- Por último comenta aquí en este post ¿qué te pareció el enfoque de la retroalimentación evaluativa en educación?  ¿Lo aplicarías en tus futuras prácticas como docente?  ¿Qué te pareció el uso del padlet en esta actividad?

Ahora siii, ¡Vamos a ofrecer  RETROALIEMENTACION! ¡MANOS A LA OBRA!

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Rebeca Anijovich - El valor formativo de la retroalimentación

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Como parar el acoso y el bullying en la escuela ?

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Como parar el acoso y el bullying en la escuela ?

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El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, maltrato escolar o en inglés school bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.​ Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y en los patios escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.[cita requerida]

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.[2] ​

Este tipo de violencia escolar​ se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. ​ El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto que lo maltrata, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.​

Suelen ser más propensos al acoso escolar aquellos niños que poseen diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down, el autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Tourette, etc.​

Este artículo o sección tiene referencias, pero necesita más para complementar su verificabilidad.

Este aviso fue puesto el 12 de diciembre de 2014.

Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar.​ La prevención se puede realizar en distintos niveles.

La prevención primaria es la responsabilidad de los padres, de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).​ Dentro de la institución, se considera prevención primaria a todas las acciones que buscan mejorar la convivencia y el clima del centro como el empleo de la mediación, y el uso de un código de disciplina positiva para la resolución de conflictos.​

La prevención secundaria consiste en adoptar medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).

Por último, una prevención terciaria está formada por las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar. Los centros educativos deben contar con protocolos de actuación establecidos para las situaciones de bullying, a la vez que deben promover programas y campañas de prevención e intervención, para reforzar la capacidad de detectar y/o actuar frente a casos de bullying.​

La ayuda se puede agrupar en información para padres,​ profesores​ y alumnos.​

A nivel institucional, en informes presentados por el Banco Mundial en 2014, se recomienda impartir programas de estudios a maestros y personal administrativo en escuelas para promover la equidad y detectar abusos. Igualmente, el conocimiento de códigos de conducta y el adiestramiento en cómo atender a los estudiantes expuestos ante el acoso, incluyendo módulos sobre la prevención del acoso sexual y la discriminación.​

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Acoso escolar - Wikipedia, la enciclopedia libre

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El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, maltrato escolar o en inglés school bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.​ Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y en los patios escolares.

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Problemáticas en las escuelas "acoso y bullying"

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https://lapostachacabuco.com/anne-with-an-e-una-serie-para-compartir-con-les-nines/

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Por Ariana Trompino:

Hace tiempo que Netflix no ocupaba gran parte de mi vida, sin embargo pasaron unos cuantos días en los que elegí mirar "un capítulo más..." (esto nunca termina en uno solo) de la serie Anne with an "E ".

Al principio creo que fue porque había depositado toda mi confianza en la recomendación de una niña de 9 años fascinada con la serie. Pero, a medida que avanzaban los episodios la atracción se apoderó de mí - ya sabés, confiá en les niñes -.

La serie basada en la novela Anne of Green Gables (Ana de las tejas verdes) de la escritora Lucy Maud Montgomery y adaptada por la escritora y productora Moira Walley-Beckett, narra la historia de una niña huérfana adoptada por los hermanos Marilla y Matthew Cuthbert. Quienes creen haber adoptado a un chico que apoye en su granja conocida como Green Gables. A pesar de la confusión, Anne es aceptada por su nueva familia. Pero esto es solo el principio de la historia.

Anne with an E es un personaje que adora usar la imaginación, abrir su mente a nuevos mundos, cuestionar mandatos y luchar por lo que le parece justo - nada lejos de las nuevas generaciones - aunque ser libre en la Anvolea (Canadá) de 1890 no es tarea fácil. Creo que acá está la esencia de la serie. Básicamente porque fueron aquellas jóvenes introvertidas como Anne, las que comenzaron los grandes cambios culturales: desde el rol de la mujer, pasando por los sentimientos y sobre todo por los deseos y aspiraciones personales.

Anne Shirley - Diana Barry

Si mi recomendación se basara en decir que "la niña de pelo colorado" o la "huérfana" es un ser encantador que enamoró a todos, me dolería no haber entendido la serie, el feminismo y el bullying.

Porque Anne no es un hada mágica que encantó a un pueblo ortodoxo. Anne es la lucha de hace años por el racismo, la diversidad sexual, el trabajo infantil y el feminismo. Anne es una charla de ESI entre las infancias.

La serie que lleva tres temporadas, se encuentra Nº 7 en el Top 10 de Netflix. Te compartimos el tráiler.

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Anne with an "E", una serie para compartir con les niñes

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Por Ariana Trompino: Hace tiempo que Netflix no ocupaba gran parte de mi vida, sin embargo pasaron unos cuantos días en los que elegí mirar "un capítulo más..." (esto nunca termina en uno solo) de la serie Anne with an "E ".

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El arte como medio de protesta en las escuelas 

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El arte como medio de protesta en las escuelas 

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https://www.lasexta.com/series/merli/mejores-momentos/los-alumnos-aplican-la-filosofia-de-merli-para-que-no-se-vaya-del-colegio_20160708577ed8196584a8a21bd34453.html

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Los alumnos aplican la filosofía de Merlí para que no se vaya del instituto

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Tras ver la pintada que han hecho en el patio del instituto con la frase ‘Merlí, nos haces empalmar’, el director acude a pedir explicaciones a los alumnos. La sorpresa es cómo reaccionan...

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El fracaso escolar. Una problematica educativa pendiente de resolver | UNIR OPENCLASS

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Corona Virus 03: ¿Educación sin escuela? by Muy en una

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La escuela es una institución que estructura nuestras vidas: establece una rutina, construye vínculos y nos prepara para la vida. La cuarentena obligatoria plantea un escenario inédito: la educación a distacia. ¿Cómo pensar una enseñanza más allá de las aulas? ¿Qué rol tienen que cumplir los docente…

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El aula como un ambiente multidimensional sujeto a aspectos impredecibles y reacciones violentas de los jóvenes que los ubican socialmente en una siempre latente amenaza al orden y las normas

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Escena de la película El Profesor: ¿Con o sin emociones? ¿Con o sin afecto?