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Sesión de aprendizaje

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¿Qué será esto? ¿De que color es? ¿Con que letra empezará?

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(Se presenta unas imágenes para que los niños puedan identificarlas, y pregunto:

- ¿Qué observan en las imágenes?

- ¿Qué palabras tendrán en común?

- ¿Qué utilidad tendrán estos objetos?

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Video de refuerzo de la FL- fl

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fla fle fli flo flu Sílabas trabadas  | Aprende a leer y escribir

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Preguntas (Saberes previos) y (conflicto cognitivo)

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Preguntas (Saberes previos) y (conflicto cognitivo)

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¿Cuáles serán nuestros acuerdos de convivencia?

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Respetar a mis compañeros

Levantar la mano para opinar

Participar y prestar atención

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(PLANIFICACIÓN) EXPLICACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN

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(PLANIFICACIÓN) EXPLICACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN

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ESCRIBE TUS DESCRIPCIONES

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Escribimos oraciones que describen objetos con Fl-fl

- Escribimos el trazo correcto en letra ligada. (SI) (NO)

- Tomamos en cuenta los pasos para describir un objeto (SI) (NO)

- Utilizamos  adecuadamente la mayúscula y minúscula. (SI) (NO)