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Fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes es un desafío constante, por eso nosotros como futuros docentes debemos enseñar a los estudiantes a cuestionar las normas y a analizar las estructuras de poder en la sociedad.

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La sociedad es compleja y multifacética, como docentes debemos ayudar a los estudiantes a entender esta complejidad y a apreciar la diversidad de experiencias y perspectivas.

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3. Aplicación de la teoría a la práctica

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3. Aplicación de la teoría a la práctica

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Los estudiantes deben aprender a aplicar las teorías y conceptos que estudian a situaciones reales, es así como esto requiere habilidades de análisis y síntesis.

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Dado el desajuste entre los marcos teóricos existentes y la realidad sociohistórica, es esencial fomentar una constante resignificación de los conceptos y teorías en los estudiantes. Esto implica enseñar a los estudiantes a adaptar y evolucionar sus marcos teóricos para mantenerse al día con los cambios en la realidad sociohistórica.

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5. Comprensión de la complejidad sociohistórica

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5. Comprensión de la complejidad sociohistórica

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Como docentes debemos ayudar a los estudiantes a entender la complejidad y multifaceticidad de la realidad sociohistórica, esto implica enseñar a los estudiantes a apreciar la diversidad de experiencias, perspectivas y a cuestionar sus propios enfoques y formas de ver el mundo.

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6. Evitar la construcción de conocimiento sobre realidades inventadas

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6. Evitar la construcción de conocimiento sobre realidades inventadas

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Zemelman advierte que existe el riesgo de construir conocimiento sobre realidades inventadas si no se considera la complejidad de la realidad sociohistórica. Como docentes, debemos enseñar a los estudiantes a ser conscientes de este riesgo, buscar constantemente la veracidad y relevancia de sus marcos teóricos.

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Zemelman critica la falta de atención a estos problemas en la formación de científicos sociales en América Latina, es así como docentes debemos trabajar para incorporar estas consideraciones en la enseñanza de las Ciencias sociales y preparar a los estudiantes para enfrentar estos desafíos.