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Uma das primeiras tecnologias educacionais, a lousa permitiu a professores apresentar informações a toda a classe de forma clara e eficiente.

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Surgiu como uma opção barata e eficiente, proporcionando um meio durável e reutilizável para apresentações em sala de aula, e se fixou como um instrumento de ensino utilizado exclusivamente na maioria das vezes pelos professores.

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Introduziu uma nova forma de engajamento em sala de aula, permitindo a exibição de conteúdo visual e educativo, tornando o aprendizado mais envolvente para o aluno.

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Esplêndida tecnológica da época, o retroprojetor facilitava a exibição de transparências, permitindo a interação e compreensão visual dos alunos.

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Estas máquinas pioneiras foram projetadas para promover a aprendizagem individualizada, através de programas de ensino personalizado, assim cada aluno podia progredir no seu ritmo.

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1980: Início da Era dos Computadores Pessoais

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1980: Início da Era dos Computadores Pessoais

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Marcando um ponto de virada, a introdução dos computadores pessoais nas escolas abriu novas possibilidades para o ensino e aprendizado.

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A internet revolucionou a educação, permitindo acesso instantâneo a uma riqueza de informações e recursos didáticos online.

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Na década de 2000 começam a surgir plataformas de aprendizagem baseadas em IA, assim melhorando o processo de ensino.

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2010: Popularização do Ensino à Distância

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2010: Popularização do Ensino à Distância

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Com a popularização da internet banda larga, o ensino à distância se expandiu, permitindo a educação a qualquer hora e lugar.

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A pandemia de COVID-19 impulsionou a adoção da educação híbrida, combinando ensino presencial e online, adaptando-se às necessidades de estudantes e professores.

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não devemos transformar recursos de informática em a figura principal da educação, professores e alunos devem assumir o papel de personagens principais e sempre usar a criatividade e atitudes para a produção do conhecimento.