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Tra le letture affrontabili in classe, si suggerisce la lettura di una o più vicende narrate nel libro Siamo tutti profughi scritto da Malala Yousafzai, premio Nobel per la pace.

In questo libro racconta le vicende di diverse ragazze che, nonostante le drammatiche situazioni che hanno dovuto affrontare, continuano a lottare per i diritti delle bambine e delle donne nel mondo.

Titolo: Siamo tutti profughi. I miei viaggi e i miei incontri con le ragazze di tutto il mondo in fuga dalla guerra

Autrice: Malala Yousafzai

Editore: Garzanti

Anno di pubblicazione: 2019

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Elemental, trailer ufficiale ©Disney dal canale ufficiale Disney IT su YouTube https://youtu.be/cJBiQNnaHGg?si=OrV8XBhh63Z2Cj-D

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Il film d'animazione Elemental racconta la storia di una ragazza figlia di migranti, ma nata e cresciuta nel Paese che ha accolto i suoi genitori.

La sua vita si divide tra la famiglia e le aspettative del padre e la curiosità e le proprie ambizioni. La protagonista, infatti, non vuole deludere il padre perché sa quanti sacrifici lui e la madre hanno dovuto fare per creare una vita stabile nel nuovo Paese; allo stesso tempo, però, desidera realizzare i propri desideri ed integrarsi nella società in cui è cresciuta.

Regia: Peter Sohn

Durata: 140'

Produzione: Pixar Animation Studios, Walt Disney Pictures

Anno di produzione: 2023

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A. Ehsani, F. Casolo, STANOTTE GUARDIAMO LE STELLE

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A. Ehsani, F. Casolo, STANOTTE GUARDIAMO LE STELLE

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Tra la narrativa per ragazzi, spicca questo avvincente romanzo che racconta la tragica storia di due fratelli afghani che, dopo aver perso tutto decidono di scappare dal proprio Paese alla ricerca di un luogo che permetta loro di costruirsi un futuro.

La storia è ambientata negli anni '90, ma la vicenda risulta ancora molto attuale.

Titolo: Stanotte guardiamo le stelle

Autori: Alì Ehsani, Francesco Casolo

Editore: Feltrinelli

Anno di pubblicazione: 2016

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V. Jamieson, O. Mohamed, COME STELLE NEL CIELO

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V. Jamieson, O. Mohamed, COME STELLE NEL CIELO

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Dalla penna dell'illustratrice Victoria Jamieson, un graphic novel per ragazzi e ragazze pluripremiato, un racconto di coraggio e resilienza ispirato alla storia vera del co-autore Omar Mohamed.

I protagonisti sono Omar e suo fratello Hassan, i quali hanno trascorso la maggior parte della loro vita a Dadaab, un campo per rifugiati in Kenya. La vita è dura: non c'è mai abbastanza cibo, ci si annoia e Hassan ha bisogno di cure mediche.

Quando Omar ha l'opportunità di andare a scuola, sa che potrebbe essere la sola occasione per cambiare il loro futuro... anche se significa lasciare ogni giorno suo fratello, l'unica famiglia che ha.

Titolo: Come stelle nel cielo

Autori: Victoria Jamieson, Omar Mohamed

Editore: Il Castoro

Anno di pubblicazione: 2023

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A. Pellai, B. Tamborini, AMMARE. VIENI CON ME A LAMPEDUSA

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A. Pellai, B. Tamborini, AMMARE. VIENI CON ME A LAMPEDUSA

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Ammare. Vieni con me a Lampedusa di Alberto Pellai e Barbara Tamborini è un romanzo che parla di immigrazione attraverso la voce del giovane protagonista, il quattordicenne Mattia. In occasione di una ricerca per la scuola, Mattia si avvicina al mondo dei migranti e decide di aprire, con un nome fittizio, il blog vieniconmealampedusa.it, dove racconta storie di migranti. Per la prima volta Mattia prende in mano la sua vita per fare qualcosa di concreto, per lasciare il segno.

Titolo: Ammare. Vieni con me a Lampedusa

Autori: Alberto Pellai, Barbara Tamborini

Editore: De Agostini

Anno di pubblicazione: 2023

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Geografia in azione - In Italia oggi convivono persone provenienti da regioni diverse del pianeta. Per questo, è molto probabile che anche tu conosca persone originarie di altre culture. Prepara un’intervista con 5 domande da sottoporre a una di esse. La tua intervista dovrà concentrarsi sui punti di forza ma anche sulle fragilità legate al vivere immersi tra due culture differenti.

Trovi l'attività anche a pag. 183 del volume 1 di Vie Aperte.

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Materiali a cura di Eleonora Belingheri e Giulia Pellegrini, autrici del corso di Geografia VIE APERTE (Atlas, Bergamo 2024. ISBN 9788826824208).

Coordinamento: Silvia Gadda, Giulia Baccanelli

Redazione e didattica: Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini

Il Padlet è sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo). Per richieste d'uso scrivere a diritti@edatlas.it

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Geografia in azione - «Da dove vieni?»

«Sono italiano.»

«Sì, ma… da dove vieni… davvero?»

Molte persone nate e cresciute in Italia, ma con un passato migratorio nella storia della loro famiglia, testimoniano di aver subito domande simili. Chi le ha poste non aveva necessariamente il desiderio di offendere o escludere: magari erano persone mosse da un sincero desiderio di far conoscenza.

Domande come queste, però, creano una distanza, evidenziano una differenza, che cancella esperienze personali importanti (come l’essere nati, cresciuti o formati in un luogo). Esistono molti tipi di discriminazioni, alcuni evidenti e che sfociano in limitazioni dei diritti o atti violenti, altri più subdoli. Rifletti insieme alla classe: quali altre affermazioni, espressioni o domande possono generare un effetto negativo? Quali sono, invece, le espressioni che davvero avvicinano agli altri e aiutano a creare un legame empatico?

Trovi l'attività anche a pag. 187 del volume 1 di Vie Aperte.

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Ogni persona ha una propria storia influenzata dagli eventi che vive, dai luoghi in cui abita e che esplora, dalle culture che incontra. Per questo, ognuno di noi è diverso.

Per riflettere sulla propria unicità e su quella altrui si propone la seguente attività:

ogni studentessa e studente riceve una sagoma stilizzata di una persona; la sagoma è divisa in sezioni. Si chiede alle alunne e agli alunni di completare in autonomia la propria sagoma inserendo gli elementi culturali, le esperienze e i luoghi che lo hanno reso la persona che è. Tra le caratteristiche inserite potrebbero esserci la provenienza dei propri genitori o dei nonni, i viaggi e i luoghi visitati, le lingue parlate,...

Una volta completata la propria sagoma, ogni studentessa e ogni studente la incolla su un planisfero che è stato precedentemente appeso in classe. La scelta del punto in cui mettere la sagoma sul planisfero è dettata dalle origini dell'alunno o da un luogo per sé e per la propria famiglia particolarmente significativo.

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Manodopera, trailer ufficiale ©Lucky Red dal canale ufficiale Lucky Red su YouTube

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Le storie dei migranti sono anche le nostre, quello che può sembrare un futuro preoccupante è la radice che ci determina e ci lega ai nostri antenati. Non è un caso, allora, che proprio dalla Francia, terra importante di immigrazione, e da un francese con antenati italiani arrivi Manodopera, un film in stop-motion premiato come miglior film d'animazione agli European Film Awards. Immaginando di parlare con la propria nonna, il regista racconta la storia degli italiani che partivano dall'Italia profonda in cerca di fortuna Oltralpe: riviviamo la miseria in cui vivevano, il loro coraggio, i sacrifici, la dignità, i sogni di donne e uomini che hanno attraversato un secolo, fronteggiando due Guerre mondiali e trovandosi quotidianamente a fare i conti con il razzismo. "Quando mia nonna è arrivata in Francia gli italiani erano molto malvisti, avevano un'immagine terribile. In alcune località c'erano cartelli con la scritta: Vietato ai cani e agli italiani. Eppure è grazie al loro lavoro che in Francia sono stati costruiti tunnel, dighe, ogni tipo di infrastruttura. Perché il mio Paese, la Francia, oggi è diventato come tutti gli altri Paesi: egoista?" si chiede così il regista, Ughetto, interrogandoci su chi siamo e su chi decidiamo di essere.

Regia: Alain Ughetto

Durata: 70'

Produzione: Les Films du tambour de soie, Vivement lundi!, Foliascope, Lux Fugit, Graffiti Film, Ocidental Filmes, Nadasdy Film SARL Distribuzione Italia: Lucky Red

Anno di produzione: 2023

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Manodopera di Alain Ughetto, premiato al Festival di Annecy e agli EFA | Trailer Ufficiale HD

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Pratomagno, trailer ufficiale ©MACMA, dal canale ufficiale MACMA su Vimeo http://macma.it/project/pratomagno/

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Tra i boschi e i borghi del massiccio del Pratomagno, in provincia di Arezzo, Sulayman Banora, un giovane pastore gambiano, e Alberto Pasolini, un bambino, si incontrano e stringono amicizia, in simbiosi con la natura e con le capre che portano al pascolo. Con una delicatezza intessuta di sguardi e poche parole, il docufilm Pratomagno, che ha vinto il "Premio Rai" al Trento Film Festival nel 2020, è un omaggio ai legami autentici che travalicano le provenienze e il colore della pelle.

A fare da filo rosso il tema della trasumanza, tradizione antica appena accennata nel film e interessante da approfondire in classe: dalla transumanza transalpina che travalica i confini nazionali, a quella interna alle regioni della penisola e delle isole, fino all'allevamento itinerante di molte popolazioni di diversi continenti (dalla Mongolia al Maghreb al Sudamerica) seguire le orme di questi viaggi permette di attraversare paesaggi dalla recondita bellezza e biodiversità, ma anche di scoprire comuni radici tra culture apparentemente lontane.

Le riprese di alta qualità del paesaggio sollecitano l'immaginario della Geografia, favorendo la conoscenza del paesaggio appenninico dell'Italia centrale.

Da vedere accompagnati dall'insegnante, per durata e taglio il docufilm è ideale da proiettare in classe, attivando poi la visione con discussione e attività.

Regia: Gianfranco Bonadies, Paolo Martino

Durata: 29'

Produzione: MACMA

Anno di produzione: 2019

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Pratomagno (Waves)
a film by Gianfranco Bonadies and Paolo Martino
production MACMA
with the support of Mibac and SIAE in the area of "Sillumina - Copia privata per i giovani, per la cultura"
distribution Berta Film e MACMA
press office Lo Scrittoio

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info
e-mail: pratomagno@macma.it
fb: pratomagnoilfilm/
web site: macma.it/?project=pratomagno

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Synopsis

In Pratomagno, montagna nel cuore dell’Italia, Alberto e Sulayman vivono un’amicizia speciale.
Alberto è un bambino nato tra i pascoli di questa terra amena, Sulayman un giovane pastore arrivato per mare dal Gambia.
Lontani dalla frenesia della valle, i due vivono in quiete e in simbiosi con la terra e con gli animali, finché un oscuro presagio si affaccia all’orizzonte, preannunciando una frattura.

Dopo molti anni, Alberto decide di tornare in Pratomagno, nei luoghi della sua infanzia.
Non è rimasto nessuno, solo i suoi ricordi e una pioggia torrenziale, quasi eterna, dentro la quale ogni cosa sprofonda. 
E noi, sprofonderemo o rinasceremo?

In Pratomagno, a mountain in the heart of Italy, Alberto and Sulayman live a special friendship.
Alberto is a child born between the pastures of this pleasant land, Sulayman is a young shepard who arrived by ship from Gambia.
Far from the frenzy of the valley, they live quietly and in symbiosis with the earth and the animals, until an evil omen appears on the horizon, forecasting a fracture.

After several years, Alberto decides to go back to Pratomagno, to the places of his childhood.
There is no one left there, only his memories and a pouring rain, almost eternal, under which everything sinks.
And what about us? Will we sink or reborn?

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Directors statements

Pratomagno è un viaggio di ritorno che faremo tutti fra qualche decade e dalla cui prospettiva sarà visibile in maniera nitida ciò che sta accadendo oggi.
Vogliamo farvi annegare, con le vostre cose e i vostri sogni, per poi riemergere puri, senza età, senza appartenenze, senza colore della pelle. 
Albertino e Sulayman sono un monito che l'umanità in questo momento lancia a se stessa, in maniera universale, trascendendo etichette e hashtag. 


Pratomagno is a return journey we will all do in a few decades and then what’s happening today will be crystal clear.
We want you to drown, with your things and your dreams, to then surface pure, without age, without belonging, without skin colour.
Albertino and Sulayman are a warning that at this time humanity issues to itself, in a universal manner, transcending labels and hashtags.

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I consigli di lettura sono a cura di Eleonora Belingheri e Giulia Pellegrini, docenti e autrici del corso di Geografia per la Secondaria di Primo Grado Vie Aperte (Atlas, 2024)

Coordinamento: Silvia Gadda

Redazione: Silvia Gadda, Giulia Baccanelli

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