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Tutoria com os alunos com realização de dinâmicas.

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Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).

Ação Planejada: Além de conversas durante a aula, a ação será desenvolvida também na Pedagogia da Presença e na Tutoria com os alunos, em que haverá bastante conversa e compreensão sobre seus interesses, dificuldades e potencialidades.

Ação Realizada: Atendimento da Tutoria e a Pedagogia da Presença promoveu e ainda promove o contínuo conhecimento aos interesses, facilidades, dificuldades e potencialidades dos estudantes, focando sempre na individualidade.

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Participação no vôlei com os alunos durante a Pedagogia da Presença.

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Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos.

Ação Planejada: Interação com os alunos durante as aulas e na Pedagogia da Presença, conhecendo melhor os alunos e observando as suas potencialidades.

Ação Realizada: Atendimento da Tutoria e a Pedagogia da Presença promoveu e ainda promove identificar os sonhos dos estudantes.

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Organização pedagógica das Pastas no computador.

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Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc.)

Ação Prevista: Para as aulas de Língua Portuguesa e Orientação de Estudos, é imprescindível e necessário o domínio tecnológico e informático nas aulas.

Ação Executada: Realização das atividades mediante uso de tecnologia e organização das pastas digitais.

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

Ação Prevista: Elaboração de trabalhos e avaliações de acordo com os temas exigidos nas aulas do CMSP e Currículo Paulista.

Ação Realizada: Elaboração de trabalhos e diversas avaliações durante o ano sobre o conteúdo exigido no Currículo Paulista.

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Realização do Mural Literário em Trabalho Interdisciplinar com a disciplina de Arte.

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Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

Ação Prevista: Elaboração de trabalhos e avaliações de acordo com os temas exigidos nas aulas do CMSP e Currículo Paulista.

Ação Realizada: Elaboração de trabalhos e diversas avaliações durante o ano sobre o conteúdo exigido no Currículo Paulista.

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Apresentação de Trabalho Pedagógico no ATPCG.

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Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (HTPC,

leituras, palestras, feiras e outros meios).

Ação Prevista: Leitura de obras e estudo para preparação de aulas.

Ação Realizada: Participação dos ATPC’s diariamente, além de ter proatividade em trabalhos.

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Relatório do Apoio Presencial com feedback da aula assistida.

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Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de

sua disciplina, etc).

Ação Prevista: Devolutiva do trabalho desenvolvido pela gestão escolar com feedback e pelos alunos através de Google Formulário.

Ação Realizada: Devolutiva do Apoio realizado pelos Professor Coordenador de Área (CGPAC), Coordenador Geral (CGPG) e da Direção em sala de aula na plataforma “Apoio Presencial” com feedbacks sobre as aulas assistidas.

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Inserção de respostas com mais de uma alternativa correta em questões nas Avaliações.

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Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

Ação Prevista: Realização de mudanças em sala a partir de uma fragilidade observada.

Ação Realizada: Mudança na forma de avaliações, inserindo questões de múltiplas respostas corretas, com o objetivo de treinar o tipo de questão exigida na Prova Paulista realizada bimestralmente.

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Ficha de Monitoramento e Validação dos documentos entregues.

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Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o

alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as

necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos

necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos

de Aula).

Ação Planejada: Elaboração dos Guias de Aprendizagem, Planos de Aula, Programa de ação e Anexo III para o melhor alcance de metas possíveis.

Ação Realizada: Realização dos documentos no prazo, para que seja validado e corrigido, caso haja algum equívoco.

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Acerto na média de 81,2% na Prova Paulista do 1º Bimestre no 1ºA, representando 27% de evolução comparada com a última Prova Paulista realizada da sala anteriormente.

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Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

Ação Planejada: Agir conforme o descrito nos micro indicadores do Programa de Ação.

Ação Realizada: Atingimento das metas planejadas no Programa de Ação com base nos micro indicadores.

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Plano de Melhoria com as fragilidades observadas durante o 1º Bimestre.

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Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

Ação Planejada: Detectar as fragilidades mais evidentes e colocar em prática ações para melhora delas.

Ação Realizada: Realizar identificação das fragilidades através dos Planos de Melhorias feitos durante o ano e colocá-los em prática.

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Auxílio aos colegas de trabalho no computador.

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Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

Ação Planejada: Realização de ajuda com os colegas sobre os documentos do Programa (PEI) e demais plataformas.

Ação Realizada: Ajuda realizada com professores colegas de trabalho com equipamentos e programas. (Hardware e Software)

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Mostra-se disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

Ação Planejada: Busca Ativa com os responsáveis em reunião de pais e/ou no WhatsApp com atendimento sobre questões escolares.

Ação Realizada: Atendimentos aos responsáveis dos tutorandos em reuniões de pais realizadas durante o ano e via WhatsApp através da busca ativa.

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Devolutiva do Apoio Presencial feito pelo CGPAC.

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Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.

Ação Planejada: Realização de novas estratégias pedagógicas e mudança de metodologia para melhoria nos resultados.

Ação Realizada: Devolutiva do Apoio Presencial com feedbacks e pontos de melhoria observados.

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Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

Ação Planejada: Abertura a novas atividades e práticas novas com estratégias diferenciadas.

Ação Realizada: Apresentação de Trabalho Prático com apresentação de um telejornal.

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Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

Ação Planejada: Registro e evidências de boas práticas realizadas no Portfólio.

Ação Realizada: Realização e apresentação do Portfólio.

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Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.)

Ação Planejada: Compartilhamento de boas práticas com os demais profissionais da rede.

Ação Realizada: Participação no Programa Multiplica.

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Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

Ação Planejada: Ter o protagonismo nas ações dentro da sala de aula, inserindo-as na prática pedagógica de forma protagonista.

Ação realizada: Possuir uma postura profissional proativa dentro da sala de aula.