# data[].attributes.body
Setelah mengikuti PGP ini dan mempelajari modul 3.2 saya semakin menyadari untuk melihat sesuatu dengan cara yang lebih berfokus pada kekuatan atau aset dan tidak menjadikan kekuarangan sebagai penghalang namun lebih menjadikan kita lebih kreatif dalam memaksimalkan aset yang ada

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, Saya mengalami perubahan signifikan dalam cara pandang terhadap pengelolaan sumber daya di sekolah, dengan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya kolaborasi, inovasi, efisiensi, serta transparansi dan akuntabilitas. Kesiapan dalam mengelola sumber daya juga meningkat, dengan pendekatan yang lebih strategis dan fokus pada optimalisasi sumber daya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesejahteraan murid. Saya berkomitmen untuk memperkuat komunikasi, kerja sama, dan keterbukaan, serta terus mengembangkan diri dan tim demi efektivitas pengelolaan sumber daya.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi ini, saya lebih memahami tentang betapa pentingnya kita memetakan aset-aset disekolah kita, untuk menunjang kemajuan dari aktifitas di sekolah kita, dan saya lebih bisa memahami pentingnya memanfaatkan keterbatasan aset yang ada.

Saya bisa lebih mempunyai wawasan yang luas ternyata disekitar sekolah kita, banyak aset yang bisa dimanfaatkan .

# data[].attributes.body
Hal-hal yang berubah dari paradigma pengelolaan sumber daya bahwa dalam pengelolaan sumber daya pasti ada berbasis kekurangan tetapi kita fokus pada kekuatan berbasis aset, dimana kita bisa memanfaatkan aset2 yang ada disekolah.

# data[].attributes.body
setelah saya mengikuti sesi d modul 3.2 saya semakin termotivasi untuk bisa menggerakan aset-aset yang di miliki oleh sekolah saya.

# data[].attributes.body
modul 3.2 adalah modul yang menyiapkan seorang pemimpin yang mampu mengelola asset sekolah dengan memaksimalkan semua potensi yang dimiliki tanpa berpikir kekurangan-kekurangan yang dimiliki

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, saya semakin mengerti bahwa saya harus lebih berfokus kepada kekuatan atau aset

# data[].attributes.body
yang berubah adalah : sebelum pembelajaran ini saya selalu melihat kekurangan yang ada di sekitar lingkungan sekolah. namun setelah mempelajari modul ini bahwa kita ahrus bersyukur dan sellau melihat aset aset dan kelebiha yang ada di dalam lingkungan sekolah.

Bagaimana kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid? aya sangta siap karena aset-aset ini dapat membawa lingkungan belajar yang menyenangkan dan menjadikan semua masyarakat sekolahd apat berjalan bersama untuk memajukan sekolah.

komitmen saya : saya akan selalu fokus pada sumber daya yanga dan akan saya kelola dnegna baik

# data[].attributes.body
Refleksi (Eni Dwi Jayanti)

1. Hal-hal yang berubah setelah mengikuti sesi ini adalah saya menjadi lebih memahami akan berpikir berbasis aset atau kekuatan, dan tidak lagi berpikir dengan cara pandang berbasis kekurangan.

2. Dalam mengelola sumber daya yang ada di sekolah diperlukan kesiapan dan kerjasama dari berbagai pihak di sekolah, sehingga dapat menggunakan aset yang ada di sekolah demi kemajuan murid.

3. Komitmen sederhana yaitu saya akan menjadikan aset yang dimiliki sekolah sebagai sarana dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
Paradigma yang berubah terkait pemahaman saya tentang pengelolaan aset yang dimiliki dalam rangka penunjang setiap program sekolah.

Kesiapan yang saya miliki adalah memperbaharui aset yang ada sehingga mampu dan bisa diberdayakan secara maksimal disekolah

Kedepannya harus lebih menggali aset yang ada disekitar kita untuk meranacang program sekolah

# data[].attributes.body
1. Apa saja hal-hal yang berubah dari paradigma Bapak dan Ibu sesudah mengikuti sesi ini?

jawab :Saya mengubah mindset saya dari pola pemikiran berbasis kekurangan menjadi suatu aset yang bisa membawa potensi yang dapat membawa perubahan.

2. Bagaimana kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid?

Jawab :Mengevaluasi dan merencanakan aset apa saja yang bisa dikembangkan

3. komitmen sederhana apa yang akan Bapak dan Ibu lakukan setelah sesi ini?

Jawab: merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan

# data[].attributes.headline
Sigit Satriawan: Setelah mempelajari modul ini saya dapat mengubah pola pikir saya untuk selalu berfokus pada aset yang ada di sekitar saya. 

# data[].attributes.subject
Sigit Satriawan: Setelah mempelajari modul ini saya dapat mengubah pola pikir saya untuk selalu berfokus pada aset yang ada di sekitar saya. 

# data[].attributes.headline
Hal-hal yang berubah dari paradigma saya setelah mengikuti sesi ini bahwa jangan kita melihat kelemahan yang ada tapi ketika ada kelemahan galilah maka kita akan menemukan kekuatan untuk mengangkat kelemahan tersebut. Ketika aset disekolah kita tidak memadai teruslah berusaha untuk menggalinya maka kita akan menemukan bahwa ternyata ada keunggulan disekolah kita tersebut

# data[].attributes.subject
Hal-hal yang berubah dari paradigma saya setelah mengikuti sesi ini bahwa jangan kita melihat kelemahan yang ada tapi ketika ada kelemahan galilah maka kita akan menemukan kekuatan untuk mengangkat kelemahan tersebut. Ketika aset disekolah kita tidak memadai teruslah berusaha untuk menggalinya maka kita akan menemukan bahwa ternyata ada keunggulan disekolah kita tersebut

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, saya lebih memahami betapa pentingnya kita melihat kekuatan atau asset yang ada di sekolah kita demi kemajuan sekolah sehingga bisa mengelola aset dengan memaksimalkan semua potensi yang ada tanpa berfokus pada segala kekurangan yang ada. Komitmen saya: selalu fokus pada sumber daya yang ada untuk dikelola dengan baik serta meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.headline
Michal Jeane :Setelah mempelajari tentang aset pada modul 3.2, saya bisa melihat  aset yang ada di sekeliling kita terutama di lingkungan sekolah merupakan sumber daya yang bisa digunakan dan dimanfaatkan. tanpa memikirkan kekurangan yang ada, namun dari kekurangan itu  yang harus dimanfaatkan menjadi lebih berguna.

# data[].attributes.subject
Michal Jeane :Setelah mempelajari tentang aset pada modul 3.2, saya bisa melihat  aset yang ada di sekeliling kita terutama di lingkungan sekolah merupakan sumber daya yang bisa digunakan dan dimanfaatkan. tanpa memikirkan kekurangan yang ada, namun dari kekurangan itu  yang harus dimanfaatkan menjadi lebih berguna.

# data[].attributes.body
1. setelah mengikuti materi serta pembahasan kasus pada modul 3.2 ini, ada perubahan paradigma pada diri saya bahwa ternyata dalam menjadi pemimpin pembelajaran kita harus memandang dengan berbasis aset, sehingga kita dapat mengali kekuatan aset yang ada dilingkungan sekolah, demi memajukan sumber daya yang ada dan untuk kepentingan murid.

2. kesiapan saya mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid cukup siap dengan adanya pemahaman serta pengetahuan yang di berikan dalam modul ini.

3. komitmen sederhana yang akan saya lakukan yaitu mengali serta mengembangkan aset yang sudah ada pada sekolah kami, mulai dari guru, murid, serta alamnya.

# data[].attributes.body
1. Hal-hal yang berubah setelah mempelajari modul 3.2 bahwa saya bisa berfokus pada pendekatan berbasis aset dalam pembelajaran dan memanfaatkan dengan baik.

2. Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yaitu mengidentifikasi aset yang ada dan terampil dalam pemanfaatannya.

3. Komitmen sederhana yang dapat dilakukan yaitu selalu memanfaatkan aset yang ada di sekolah dengan baik dan bijak dalam setiap program sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti kegiatan elaborasi pemahaman, saya akan mengoptimalkan penggunaan aset di sekolah saya untuk pendidikan yang lebih maju dan dapat memenuhi kebutuhan belajar peserta didik.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, dapat merubah pola pikir dan cara pandang saya untuyk membangun hubungan positif dengan semua pihak yang berkaitan dengan pembelajaran, lebih memahami bagaimana cara mengoptimalkan aset sekolah, dapat memetakan 7 aset sekolah, sumber daya sekolah dan cara memanfaatkannya.

Komitmen sederhana yang akan dilakukan adalah akan bekerja sama dan berkolaborasi dengan rekan sejawat, orangtua maupun komunitas sekolah untuk tujuan bersama dan selalu berpikir positif.

# data[].attributes.body
Hal yang berfubah yakni paradigma untuk berpikir aset dan melakukan perubahan mulai dari diri dan memberikan dampak positif bagi rekan guru serta memanfaatkan aset yang ada di sekolah untuk pengembangan pembelajaran yang mehyenangkan,inovati dan kreatif bersama siswa

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti materi ini, sy mendapat penguatan dri bapak, smoga sy dapat mengaplikasikan ini dlm tugas dan tanggung jawab sy di sekolah sbgai seorang guru.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi ini, saya lebih memahami dan mengerti tentang pentingnya kita memetahkan aset-aset di sekolah kita, untuk menunjang kemajuan dari aktivitas di sekolah kita, dan saya lebih bisa memahami pentingnya memanfaatkan keterbatasan aset yang ada.

Saya bisa lebih mempunyai wawasan yang luas ternyata di sekitar sekolah kita, banyak aset yang bisa dimanfaatkan .

# data[].attributes.body
setelah mengikuti kegiatan elaborasi pemahaman hari ini, saya akan lebih mengutamakan dan mengoptimalkan pemanfaatan berbasis aset disekolah dan bisa diterapkan dan bisa berbagi praktik baik dengan rekan-rekan di sekolah.

# data[].attributes.body
Hasil refleksi saya yaitu saya dapat lebih memahami pentingnya memiliki paradigma yang positif dan memaksimalkan aset yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.body
SERGIUS D, ABORA, setelah mengikuti kegiatan elaborasi pemahaman terkait modul 3.2 hari ini saya lebih memahami bahwa Pembelajaran berbasis aset cenderung menyeselesaikan masalah yang ada di kominutas sekolah dari pada pembelajaran berbasis masalah yang justru tidak memotivasi komunitas sekolah untuk optimis berusaha mengatasi kekurangan yang ada.

# data[].attributes.headline
ZEFANYA N. MAU. setelah mempelajari Modul ini, saya pahami bahwa setiap menghadapi masalah dalam suatu perubahan, harus ada taha[an atau fase yang kita lalui,  mulai dari tenang meminganalisis masalah, mencari jalan keluar dan  memulai langkah-langkah perubahan dengan baik,.... sebagai guru di daerah sulit memang sulit mengalamiu perubahan di tepat sulit, tetapi di situ merupakan suatu fase dimana kita harus menemukan yang terbaik dalam melakukan  perubahan dalam diri..... 

# data[].attributes.subject
ZEFANYA N. MAU. setelah mempelajari Modul ini, saya pahami bahwa setiap menghadapi masalah dalam suatu perubahan, harus ada taha[an atau fase yang kita lalui,  mulai dari tenang meminganalisis masalah, mencari jalan keluar dan  memulai langkah-langkah perubahan dengan baik,.... sebagai guru di daerah sulit memang sulit mengalamiu perubahan di tepat sulit, tetapi di situ merupakan suatu fase dimana kita harus menemukan yang terbaik dalam melakukan  perubahan dalam diri..... 

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti pendidikan guru penggerak teristimewah setelah mendapat pencerahan hari ini saya memahami bahwa saya harus menggerakan segala aset yg saya miliki demi pengembangan dan peningkatan sekolah yang lebih baik, harus selalu berpikir berbasis aset, mengubah cara pandang saya terhadap sesuatu yang lebih positif

# data[].attributes.body
hal yang berubah dari paradikma saya yakni saya melihat kekurangan sebagai model pengembangan sekolah dengan pemanfaatan aset yang ada di sekolah tersebut

cara megelolahnya saya melihat kelebihan dan kekurangan serta berkolaborasi dalam menciptakan hal yang berguna.

saya memiliki komitmen sebagai agen pengerak dari aset kekurangan dan kelebihan yang di hadapi sekolah dimana saya berada

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti sesi ini, pemahaman saya terkait pikiran pendekatan berbasis aset semakin berkembang. Saya semakin dikuatkan bahwa dalam menjalankan tugas sebagai Guru, baiknya saya menerapkan pendekatan berbasis aset sehingga tidak selalu fokus pada kekurangn. "Mengukur kekuatan sekolah saya menggunakan takaran sendiri bukan takaran sekolah lain".

# data[].attributes.body
hal-hal yang berubah setelah mengikuti kegiatan ini bahwa saya semakin dikuatkan dan mendapat pencerahan terkait aset dalam di sekolah dan yang menjadi penting sebagai titik fokus adalah kekuatan berbasis aset bukan berbasisi masalah. tindak lanjut setelah mengikuti sesi pembelajaran ini adalah mengadapi setiap masalah yang ada dengan memperhatikan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.2 sy lebih bersemangat memanfaatkan aset yg ada di sekolah untuk kemajuan pendidikan di sekolah saya

# data[].attributes.headline
Novianti Lakaal-Refleksi Elaborasi Pemahaman Modul 3.2

# data[].attributes.subject
Novianti Lakaal-Refleksi Elaborasi Pemahaman Modul 3.2

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi, saya sangat bersyukur bisa belajar tentang pentingnya pemanfaatan aset yang ada, tanpa harus mengeluh terhadap kekurangan-kekurangan, tetapi semangat untuk mewujudkan apa yang menjadi tujuan dengan memanfaatkan kekuatan-kekuatan atau modal yang dimiliki. Salam dan bahagia.

# data[].attributes.body
1. Hal yang berubah adalah cara pandang saya dalam mengelola aset lebih terfokus pada kekuatan bukan kelemahan

2. Berkolaborasi dalam komunitas untuk mulai menganalisis dan memetakan aset yang ada disekolah saya untuk dimanfaatkan sebagaimana mestinya

3. Komitmen sederhana saya yakni mulai mengelola aset tidak melihat kelemahan dan kekurangan melainkan melihat kekuatan.

# data[].attributes.body
Hal yang berubah adalah : sebelum pembelajaran ini saya selalu melihat kekurangan yang ada di lingkungan sekolah saya. Namun setelah mendapat pencerahan pada sre hari ini saya dapat melihat aset yang dimiliki sekolah saya

# data[].attributes.body
Sesi ini telah membekali saya dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mengelola sumber daya sekolah secara lebih efektif. Saya kini siap untuk berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi siswa melalui optimalisasi sumber daya yang ada. Saya akan fokus pada peningkatan kolaborasi, inovasi, dan efisiensi dalam pengelolaan sumber daya sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti sesi elaborasi ini saya dapat memahami bagaimana mengelola aset yang kita miliki di sekolah untuk kemajuan dan meningkatkan kualitas pembelajaran disekolah.

Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya dengan berkolaborasi dengan kepala sekolah, guru, siswa, orang tua dan masyarakat sekitar.

Komitmen saya setelah mengikuti sesi ini selalu memberdayakan aset yang ada untuk kepentingan sekolah.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti sesi ini, saya lebih memahami bahwa kita harus memanfaatkan aset yang ada pada sekolah kita agar dapat berkembang menjadi llebih baik.

saya sudah siap dalam menggunakan aset yang dimiliki sekolah untuk memajukan sekolah.

komitmen saya untuk memaksimalkan penggunaan aset yang dimiliki sekolah sesuai dengan kegunaan masing-masing dan meningkatkan pembelajaran yang memanfaatkan aset yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
setela saya mempelajari kegiatan elaborasi pemahaman sya akan lebih mengutamakan dan lebh mengutamakan pemanfaatan berbasis aset di lingkungan sekolh ini semoga bisa bermanfaat bagi di sendri.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti kegiatan ini saya semakin mengerti bahwa saya harus lebih fokus kepada kekuatan atau aset yang ada di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
1. setelah mengikuti sesi elaborasi hari ini, saya menjadi tau tentang bagaimana caranya mengembangkan aset yang dimiliki di sekolah saya.

2. saya menjadi tau tentang pengembangan sumber daya

3. Memulai dengan mengidentifikasi kekuatan dan potensi yang ada di sekolah, baik itu dari guru, murid, atau sumber daya lainnya, dan mencari cara untuk lebih memanfaatkannya dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, saya menyadari bahwa saya harus melihat atau fokus pada aset/kekuatan yang ada di sekolah dan lingkungan sekolah demi kemajuan sekolah dan kepentingan murid

# data[].attributes.body
Saya menjadi sadar bahwa berpikir berbasis masalah tidk akan menemukan solusi yang baik. Tetapi dengan berbasis aset atau kekuatan membantu kita membawa perubahan dengan memanfaatkan aset yang ada. Saya akan mulai dengan memanfaatkan aset yang ada di sekolh

# data[].attributes.body
Perubahan paradigma: Saya kini lebih fokus pada kekuatan dan potensi yang ada di sekolah, bukan hanya pada masalah.

Kesiapan Mengelola Sumber Daya: Saya lebih siap mengelola sumber daya dengan memanfaatkan potensi siswa dan guru untuk kemajuan bersama.

Komitmen Sederhana: Saya akan konsisten menerapkan pendekatan berbasis aset dalam setiap keputusan di sekolah.

# data[].attributes.body
hal yang saya dapat dan merubah adalah cara pandang terhadap sesuatu masalah, kekurangan diubah menjadi hal positif, hal yang baik, hal bermanfaat untuk di berdayakan, aset adalah daya kemampuan untuk mengembangkan baik dari diri, orang lain dan dalam komunitas, bahwa setiap kemampuan yang dimiliki untuk di gunakan dan kembangkan. cara pandang baik dan positif yang membangun dan mengembangkan, dan dengan kemampuan, kelebihan dan daya yang ada memaksimalkan segala potensi sebagai modal . kesiapan saya dengan menidentifikasi potensi - potensi kekuatan yang ada untuk digunakan semaksimal , dan komitmen saya adalah memberdayakan potensi secara bersama - sama dan berbagi.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti Sesi ini saya mendapat pencerahan bahwa saya harus berfokus pada kekuatan Aset sekolah dan tidak terlalu mempermasalahkan kekurangan yang ada. Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid adalah memaksimalkan semua Aset yang ada di sekolah saya. komitmen sederhana yang akan saya lakukan setelah sesi ini adalah saya akan mengidentifikasi 7 modal utama atau aset di sekolah demi kemajuan dan keberhasilan sekolah yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi modul 3.2 ini membantu mempertegas pemikiran yang selama ini telah berfokus pada kekurangan berubah menjadi kekuatan. Memaksimalkan potensi adalah kuncinya.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.2 semoga apa yang saya dapat saya aplikasikan di sekolah dengan mengola aset2 di sekolah dengan baik.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti modul ini saya mendapat banyak pengetahuan tentang pemanfaatan aset serta bagaiaman kita mengelolanya

# data[].attributes.body
1. ada perubahan pemahaman tentang bagaimana mengintegrasikan prinsip-prinsip pengambilan keputusan yang etis dan berbasis aset dan dapat mengaplikasikannya di sekolah.

2. Kesiapan dimulai dengan kemampuan untuk mengevaluasi dan mengidentifikasi sumber daya yang ada, Mengaplikasikan pendekatan berbasis aset dengan memanfaatkan kekuatan dan potensi yang ada di lingkungan sekolah untuk mendukung kemajuan murid

3. Berkomitmen untuk menerapkan prinsip-prinsip etika yang telah dipelajari dalam setiap keputusan yang diambil di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi pemahaman hari ini hal-hal yang berubah sesudah mengikuti sesi ini adalah saya semakin memahami dan menyadari bahwa melihat sesuatu dari aset yang berbasis kekuatan

kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid dengan menggunakan aset lingkungan atau alam yang dimiliki bisa digunakan dalam pembelajaran sehingga dapat memerdekaan anak

Komitmen saya adalah tetap fokus dan melihat segala sesuatu dari berbasis aset kekuatan yang dimiliki

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi elaborasi pada hari ini, saya lebih

memahami tentang bagaimana pentingnya memetakan aset-aset disekolah kita, untuk menunjang kemajuan dari aktifitas di sekolah kita, dan saya lebih bisa memahami pentingnya memanfaatkan keterbatasan aset yang ada.

Saya bisa lebih mempunyai wawasan yang luas ternyata disekitar sekolah kita, banyak aset yang bisa dimanfaatkan.

# data[].attributes.body
1. Hal yang berubah adalah paradigma saya dalam mengelolah setiap aset yang ada agar dapat dikembangkan lebih baik lagi.

2. Saya lebih siap dalam mengidentifikasi setiap asset yang ada sehingga dapat dikelolah dengan baik

3. Komitmen yang akan saya lakukan adalah berusaha lebih baik lagi untuk dapat mengelolah setiap aset yang ada

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti penguatan pemahaman pada sesi ini, berpikir berbasi aset/modal merupakan kekuatan yang dapat menggerakan saya dalam melaksanakan tugas sebagai pemimpin pembelajaran. Salah satu contoh ketika saya melihat lahan sekolah yang luas saya berpikir bagaimana mengolahnya unutk ditanami tanaman potensial bernilai ekonomis dan konteks pengembangan P5 gaya hidup berkelanjutan. Komitmen saya setelah pembelajaran sesi ini, saya harus mampu mengubah mindset saya dan rekan-rekan guru bagaimana mengelola masalah/kekurangan/defisit menuju berpikir barbasis aset.

# data[].attributes.body
1. hal - hal yg berubah setelah mengikuti sesi ini adalah saya menjadi lebih memahami akan berpikir berbasis aset dan kekuatan dan tidak berpikir dari sudut pandang kekurangan.

2. kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid adalah dengan aset - aset yang tersedia saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, menyenangkan.

3. komitmen saya adalah saya akan mempergunakan aset yang dimiliki oleh sekolah untuk mengembangkan kualitas pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.2 ini, saya mampu mengidentifkasi aset yang ada di lingkungan sekolah saya, dan merupakan sumber kekuatan yang sangat bisa dimanfaatkan untuk proses pembelajaran di sekolah. Saya juga tahu ternyata aset yang ada di daerah kami juga sangat bermanfaat untuk proses pembelajaran di sekolah, seperti sarana dan prasarana yang ada di daerah bisa dimanfaatkan untuk setiap kegiatan yang diprogramkan sekolah

# data[].attributes.body
Saya memahami bagaimana cara memberdayakan aset yang ada di sekolah dengan pola komunikasi positif. Saya telah memetakan semua sumber daya yang ada di sekolah serta komponen masyarakat, orang tua serta pemerintah dan memaksimalkan semua aset untuk kepentingan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini saya dikuatkan pemahaman bahwa untuk mendukung kegiatan pembelajaran dapat memanfaatkan sejumlah aset yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.headline
1. hal yang berubah dari paradigma saya sesudah  mengikuti sesi ini adanya solusi untuk melakukan Inovasi pembelajaran dengan Memberikan ruang bagi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik dengan menggunakan aset yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.subject
1. hal yang berubah dari paradigma saya sesudah  mengikuti sesi ini adanya solusi untuk melakukan Inovasi pembelajaran dengan Memberikan ruang bagi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik dengan menggunakan aset yang dimiliki sekolah.

# data[].attributes.body
2. Kesiapan saya dalam mengelola sumber daya yang ada di lingkungan sekolah demi kemajuan murid bahwa Sebagai seorang guru, saya percaya bahwa dengan mengelola sumber daya secara efektif dan efisien, saya dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi kemajuan murid

3. komitmen sederhana yang akan saya lakukan setelah sesi ini adalah Meningkatkan kualitas pembelajaran Pembelajaran berbasis aset dapat meningkatkan motivasi belajar murid, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari materi ini saya memahami bahwa ternyata ada banyak sumber daya yang bisa kita berdayakan dalam mengelola berbagai potensi yang ada di sekolah. Saya sangat senang karena dapat memahami materi ini secara baik. Saya memahami bahwa sumber daya yang ada harus kita berdayakan secara positif dengan membangun kekuatan yang dimiliki menggunakan pendekatan pengembangan berbasis aset, yaitu dengan memetakan 7 modal utama, mulai dari modal manusia, sosial, politik, agama dan budaya, fisik, lingkungan/alam, dan modal finansial.

# data[].attributes.body
2. Melihat dan mengidentifikasi setiap aset yang dimiliki sekolah

3. Memanfaatkan sejumlah aset sekolah yang sudah diidentifikasi untuk pengembangan pendidikan yang berpihak pada guru

# data[].attributes.body
1. Yang berubah adalah penting untuk berpikir berbasis aset.

2. Perlunya melihat potensi sekolah untuk di Kembangkan.

3. Mulai dari diri sendiri untuk mau berubah dan menggali serta mengembangkan potensi yang ada.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti sesi ini, paradigma berpikir saya berubah, saya memahami bahwa 1. sumber daya dapat diibaratkan sebagai sebuah ekosistem yang terdiri dari unsur biotik dan abiotik, 2. guru dapat berperan dalam emngelola sumber daya untuk menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas, 3. pemimpin yang efektif ialah pemimpin yang mampu mengoptimalkan kekuatan atau aset yang dimiliki sekolah untuk mencapai tujuan bersama

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini, saya lebih memahami betapa pentingnya kita melihat kekuatan atau aset yang ada di sekolah dan mengelola aset yang dimiliki untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Kesiapan dalam mengelola sumber daya yang ada di sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik lagi. Komitmen saya setelah mengikuti sesi ini adalah selalu fokus pada sumber daya yang ada di sekolah untuk dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti kegiatan ini, saya mengalami perubahan yang cukup baik pada diri saya. yang mana saya mulai memahami akan pengelolaan sumberdaya yang ada di sekolah dan kecendrungan berfikir dan bertindak lebih pada pendekatan berbasis aset dari pada pendekatan berbasis masalah. saya juga akan berpraktik baik dengan cara berbagi pengetahuan ini kepada rekan sejawat agar kita sama-sama memiliki cara pandang yang lebih visioner guna perkembangan dan menciptakan generasi emas untuk menyongsong tahun 2045

# data[].attributes.headline
Setelah belajar modul ini, berharap saya bisa mengaplikasikan dalamnproses pembelajaran dan penggunaan aset di sekolah dengan baik.

# data[].attributes.subject
Setelah belajar modul ini, berharap saya bisa mengaplikasikan dalamnproses pembelajaran dan penggunaan aset di sekolah dengan baik.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti sesi ini merubah pandangan saya terkait dengan pemikiran berbasis kekurangan hanya akan membawa kepada hal negatif oleh karena itu saya harus mengubah pola pikir saya untuk selalu fokus pada aset yang ada disekitar dan bisa menumbuhkan potensi yang membawa kepada perubahan.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari Modul 3.2. saya mengetahui bahwa dengan memetakan aset yang ada di sekolah, saya mampu mengatasi segala kekurangan/keterbatasan yang dihadapi