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Es un procedimiento de reflexión, control y crítica que busca aportar nuevos datos, hechos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.

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Es un procedimiento de reflexión, control y crítica que busca aportar nuevos datos, hechos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.

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Intenta aumentar los conocimientos teóricos de una materia.

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Intenta aumentar los conocimientos teóricos de una materia.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8S2AgKLTy

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Apunta a descubrir conocimientos que tengan una aplicación inmediata a la realidad.

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Apunta a descubrir conocimientos que tengan una aplicación inmediata a la realidad.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8S2AlIz6O

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Busca dar a conocer la estructura o el funcionamiento de alguna cuestión.

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Busca dar a conocer la estructura o el funcionamiento de alguna cuestión.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8S2CSFKmP

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El investigador crea las condiciones para establecer la relación causa-efecto del fenómeno.

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El investigador crea las condiciones para establecer la relación causa-efecto del fenómeno.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8S2CeN67p

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La investigación histórica trata de la experiencia pasada; se aplica no sólo a la historia sino también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o cualquier otra disciplina científica.

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La investigación histórica trata de la experiencia pasada; se aplica no sólo a la historia sino también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o cualquier otra disciplina científica.

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es de gran importancia puesto que es uno de los pilares fundamentales dentro del mundo de la ciencia, ya que permite encontrar las causas y características de ciertos fenómenos. Gracias a ella conocemos más y mejor al ser humano y al medio que lo rodea.

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es de gran importancia puesto que es uno de los pilares fundamentales dentro del mundo de la ciencia, ya que permite encontrar las causas y características de ciertos fenómenos. Gracias a ella conocemos más y mejor al ser humano y al medio que lo rodea.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz8S2FKb0dQ

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El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.

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El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.

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 orienta el comportamiento y el pensamiento; de la misma manera ordena los procesos para la toma de decisiones de las personas. 

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 orienta el comportamiento y el pensamiento; de la misma manera ordena los procesos para la toma de decisiones de las personas. 

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El conocimiento empírico es el que se obtiene a través de la experiencia.

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El conocimiento empírico es el que se obtiene a través de la experiencia.

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Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz8SEuyVUFK

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El conocimiento racional es el que se obtiene a través de la razón.

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El conocimiento racional es el que se obtiene a través de la razón.

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Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz8SEuthrrO

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Es un tipo de conocimiento crítico, metafísico, incondicionado, universal y metafísico.

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Es un tipo de conocimiento crítico, metafísico, incondicionado, universal y metafísico.

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Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz8SEuSwxQs

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Es un tipo de conocimiento verificable, metodológico, objetivo y selectivo.

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Es un tipo de conocimiento verificable, metodológico, objetivo y selectivo.

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Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz8SEuSwxQs

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Es un tipo de conocimiento que utiliza herramientas para la solución de problemas.

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Es un tipo de conocimiento que utiliza herramientas para la solución de problemas.

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Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz8SEuSwxQs