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Estar al pendiente de sus hijos, no dejarlos solos, mantener comunicación con ellos, brindar la confianza para que no les guarden secretos 

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Estar al pendiente de sus hijos, no dejarlos solos, mantener comunicación con ellos, brindar la confianza para que no les guarden secretos 

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Canalizar

Dar seguimiento

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Acompañar a sus hijos en el proceso educativo

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Acompañar a sus hijos en el proceso educativo

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Enseñar a los niños que no los pueden tocar

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Acudir a la escuela si notan comportamientos diferentes

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Acudir a la escuela si notan comportamientos diferentes

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Fomentar valores

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prestar atención a las actitudes que presentan los alumnos y alumnas 

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prestar atención a las actitudes que presentan los alumnos y alumnas 

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Acudir a la escuela en caso de observar un cambio de conducta de sus hijos.

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Acudir a la escuela en caso de observar un cambio de conducta de sus hijos.

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Hablar de con sus hijos del tema y dar mucha confianza a sus hijos e hijas , cree siempre  lo qye dicen

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Hablar de con sus hijos del tema y dar mucha confianza a sus hijos e hijas , cree siempre  lo qye dicen

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Mantener una comunicación y una relación estrecha y adecuada, no omitir los pensamientos o actitudes de los hijos

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Mantener una comunicación y una relación estrecha y adecuada, no omitir los pensamientos o actitudes de los hijos

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solictar a los maestros esten al pendiente de sus alumnos y brindar consejos 

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solictar a los maestros esten al pendiente de sus alumnos y brindar consejos 

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Hablar con toda sinceridad sobre estos temas.

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También hablar con ellos con confianza y seguridad sobre el tema 

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También hablar con ellos con confianza y seguridad sobre el tema 

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Proporcionar información en caso de emergencia a la escuela

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Proporcionar información en caso de emergencia a la escuela

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ser respetuosos y tener cuidado en las formas

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ser respetuosos y tener cuidado en las formas

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Propiciar confianza en sus hijos, hablar con ellos sobre temas de sexualidad, creerles cuando den una señal de alerta 

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Propiciar confianza en sus hijos, hablar con ellos sobre temas de sexualidad, creerles cuando den una señal de alerta 

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Conocer y aplicar lo que dicen los documentos

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Conocer y aplicar lo que dicen los documentos

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Brindar capacitación sobre protocolos y normas a sus docentes

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Brindar capacitación sobre protocolos y normas a sus docentes

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Hablar con ellos de manera clara antes de que pueda suceder el abuso, en cuanto a respeto sobre su cuerpo, y respetar el espacio de los demás crear ese lazo de confianza 

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Hablar con ellos de manera clara antes de que pueda suceder el abuso, en cuanto a respeto sobre su cuerpo, y respetar el espacio de los demás crear ese lazo de confianza 

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Escuchar a los alumnos y ver su reacción a la hora de tocar este tema 

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Escuchar a los alumnos y ver su reacción a la hora de tocar este tema 

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Hacer del conocimiento de las Autoridades Escolares, en caso de observar alguna conducta anómala en los menores. 

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Hacer del conocimiento de las Autoridades Escolares, en caso de observar alguna conducta anómala en los menores. 

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No pasar por alto los cambios actitudinales de los alumnos, no juzgar las actitudes que lleguen a presentar, verificar si hay un motivo no visible.

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No pasar por alto los cambios actitudinales de los alumnos, no juzgar las actitudes que lleguen a presentar, verificar si hay un motivo no visible.

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Conocer y estar alerta a los cambios conductuales de los alumnos

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Conocer y estar alerta a los cambios conductuales de los alumnos

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Aplicar en todo momento el manual de convivencia escolar

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Aplicar en todo momento el manual de convivencia escolar

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no caer en omisión.

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FOMENTAR VALORES,DAR SEGURIDAD

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capacitarse, estar informados, tener buena comunicación con los alumnos, padres de familia y directivos

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capacitarse, estar informados, tener buena comunicación con los alumnos, padres de familia y directivos

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Conocer y aplicar los protocolos para la detección de violencia y acoso  

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Conocer y aplicar los protocolos para la detección de violencia y acoso  

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Reportar a su autoridad inmediata sobre lo que haya observado

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Reportar a su autoridad inmediata sobre lo que haya observado

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Formar hábitos

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Ser participes en este tipo de seguimientos 

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Ser participes en este tipo de seguimientos 

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ser empaticos, estar alertas en cualquier cambio con el alumno

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ser empaticos, estar alertas en cualquier cambio con el alumno

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Difundir los documentos que marcan la normatividad de actuación

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Difundir los documentos que marcan la normatividad de actuación

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compartir la información referente a este tema

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compartir la información referente a este tema

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Apegarse a los lineamientos que establezca el protocolo. Solicitar informes regulares a los docentes sobre el actuar de los alumnos, mantener funcional la red de comunicación con los padres de familia o tutores.

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Apegarse a los lineamientos que establezca el protocolo. Solicitar informes regulares a los docentes sobre el actuar de los alumnos, mantener funcional la red de comunicación con los padres de familia o tutores.

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Respaldar a los profesores

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Reportar a la autoridad inmediata cualquier situación de riesgo que se observe en las áreas de servicio 

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Reportar a la autoridad inmediata cualquier situación de riesgo que se observe en las áreas de servicio 

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Conozca los protocolos de prevención y detección de violencia y acoso 

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Conozca los protocolos de prevención y detección de violencia y acoso 

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Realizar lo administrativo y vigilancia 

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Realizar lo administrativo y vigilancia 

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Son parte de la esc.y deben estar alerta de lo ocurre.

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Son parte de la esc.y deben estar alerta de lo ocurre.

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Identificar, Canalizar y enlazar los problemas 

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Identificar, Canalizar y enlazar los problemas 

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responsabilidad de sus hijos desde casa, orientación, consejos, explicacíon

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reforzar y dar seguimiento

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dar solución ante problemáticas, generar campañas de información

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apoyo en la documentación