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Elegir la fuente donde buscaremos la información es uno de los pasos más importantes en el proceso y dependerá de la clase de información que deseemos.

Debemos conocer para que sirven, que materias abarca, el tipo de contenido, si incluye documentos y enlaces.

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Las fuentes de información son herramientas que nos ayudan en la búsqueda de conocimientos de interés propios y así rescatar información sustentables y confiables, estas sirven para transmitir conocimientos e información a las demás personas.

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Fuentes de información primaria, secundarias y terciarias.

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Fuentes de información primaria, secundarias y terciarias.

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FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA:

Estas contienen la información nueva y original, tal y como lo publico el autor.

FUENTES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA:

Estas recopilan información de la fuente primaria, entre estos encontramos:

1. buscadores académicos,

2. catálogo de la biblioteca,

3. bases de datos bibliográficas,

4. bases de datos factuales,

5. repositorio de acceso abierto,

6. repositorio de datos,

7. portales de revistas o libros.

FUENTES DE INFORMACIÓN TERCIARIAS:

Son las que ayudan a conseguir información bibliográficas o bases de datos en internet.

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Siempre hay que sitar a los autores de las publicaciones originales, al finalizar los borradores se hace la introducción, índice y en la redacción final se busca aclarar los resultados, descubrimientos, reflexiones o comprobaciones logradas con el proceso investigativo.

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¿CÓMO HACER UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL?

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La investigación documental es un proceso que implica la ejecución de una serie de pasos y procedimiento, que se caracteriza por su ejecución recurre a diferentes tipos de documentos y a partir de ellos recolectar, elegir, analizar y demostrar resultados congruentes.

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Pasos para hacer una investigación documental.

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Pasos para hacer una investigación documental.

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PRIMER PASO

Selección del tema o problema:

se debe señalar a quien se investigara, las principales variables, momento y lugar que ser hara la investigación, es decir los títulos y subtítulos.

SEGUNDO PASO

Es la delimitación del problema y el planteamiento de las hipótesis. Con las interrogantes del problema se persigue responder cómo, cuándo y donde, se debe conocer bien el tema para que sea lo más concreto posible y esto se logra revisando teorías que explican en fenómeno, siempre hay que reconocer al autor.

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Desarrollo del proceso: operacionalización y comunicación de resultados.

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Desarrollo del proceso: operacionalización y comunicación de resultados.

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En esta etapa se dan a conocer los resultados de la interpretación y análisis de la información que se coloco en el primero borrador, en la estructuración del informe y finalmente, la elaboración de monografías.

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En la investigación documental siempre se recurre a diferentes tipos de documentos y a partir de ellos se recolecta, se elige, se analiza y se demuestra los resultados congruentes.

Siempre hay que darle crédito a los autores originales de los archivos que analizamos.

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Podemos encontrar:

1. libros,

2. enciclopedias.

3. revistas científicas.

4. periódicos,

5. documentales,

6. textos escolares e

7. internet.

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¿Cómo se caracterizan las fuentes informativas?

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¿Cómo se caracterizan las fuentes informativas?

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Se caracterizan por ser:

confiables,

de calidad,

oportunas y

actualizadas.

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Los métodos indican el cambio que se seguirá y son flexibles.

Las técnicas muestra como se recorrerá este camino y son rígidas.

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Es la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas de investigación.

Existen tres tipos:

1. Investigación exploratoria: visión general de tipo aproximativo respecto a una determinada realidad.

2. Investigación descriptiva: radica en describir algunas características fundamentales.

3. Investigación explicativa: determina los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos.

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El método es un elemento necesario en la ciencia para demostrar si un argumento es válido o no.

Son un conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean problemas científicos y se ponen a prueba hipótesis e instrumentos de trabajo investigados.

Se deriva del griego meta: hacia, a lo largo; y odos que significa camino, (el camino más adecuado para lograr un fin).

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Métodos lógicos.

Se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis, de este se dividen:

-Método deductivo.

-Método hipotético-deductivo.

-Método inductivo.

-Inducción Completa.

-Inducción Incompleta.

-Método de la Medición.

-Método Delphi.

Métodos empíricos.

se aproximan al conocimiento del objeto mediante sus conocimiento directo y el uso de la experiencia.

-Método de observación.

-Método experimental.

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Son elementos normativos que dan estructura al proceso de la investigación científica, con ellos se ordenan las etapas de la investigación y se aportan instrumentos y medios para la recolección, concentración y conservación de datos.

-Técnica documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos.

-Técnica de campo permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio.

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La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación.

Ordenar las etapas de la investigación.

Aportar instrumentos para manejar la información.

Llevar un control de los datos.

Orientar la obtención de conocimientos.

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1. La entrevista: recopilación de información mediante una conversación profesional, donde se adquirirse información de lo que se investiga.

2. La encuesta: técnica de adquisición de información, mediante un cuestionario, en donde se conoce la opinión o valoración del sujeto.

3. El Fichaje: técnica auxiliar, registra los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, que contienen la mayor parte de la información.

4. El cuestionario: instrumento básico de la observación Se formula una serie de preguntas para medir una o más variables.

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Seleccionar el tema: asegurarse que tenga bibliografía; libros, revistas, entrevistas, periódicos, buscar en fuentes especificas.

Que queremos investigar?: son preguntas que guían la búsqueda de información.

Donde puedo encontrar información?: Se identifican las fuentes de información que nos pueden servir.

Como buscamos la información?: Se identifican palabras clave y se busca en diversas fuentes de información, para encontrar la respuestas.

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(Biblíon - libro y theke - caja) lugar donde se guardan los libros.

Una biblioteca esta organizada con el sistema de clasificación decimal universal CDU que fue creado en 1876 por el bibliotecario Melvil Dewey, que organiza los libros del 0 al 9.

Los libros organizados bajo el sistema CDU tiene una asignatura topográfica ubicada en el lomo del libro.

Nos permite conocer datos como:

-clave de ubicación.

-numero de clasificación.

-numero de autor o titulo.

-año de edición.

-volumen

-ejemplar.

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ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA SEGUN EL SISTEMA CDU.

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ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA SEGUN EL SISTEMA CDU.

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000 - Generalidades: bibliografías, biografías, diccionarios bilingües, enciclopedias.

100 - Filosofia y Psicologia: para conocer el persamiento humano.

200 - Religion:

300 - Ciencias Sociales: ciencia politica, economia, derecho, educacion.

400 - Lenguas: idimas que existen en el mundo.

500 - Matematicas y Ciencias.

600 - Tecnologia y ciencias aplicadas: con diversas herramientas.

700 - Artes.

800 - Literatura: novelas, cuentos, poesia, poemas.

900 - Geografia e Historia: permite conocer algunas generalidades de nuestro planeta y pasado de la humanidad.

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No solo en el internet podemos conseguir información para realizar una investigación, tenemos acceso a diversas fuentes como libros, revistas, artículos, fuentes orales y desde luego todas las fuentes que podemos encontrar en una biblioteca.

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Las fuentes de información son vitales en la era digital, donde la comunicación en línea y el acceso a través de Internet definen el conocimiento. Esto puede influir en las dinámicas de poder, incluso para grupos históricamente marginados. Destacando la presencia en línea de recursos útiles para los Estudios de las Mujeres, estas fuentes buscan satisfacer las necesidades informativas de los usuarios, ya sea localizando documentos específicos o buscando información sobre temas particulares.

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Fuentes para la búsqueda directa de información

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Fuentes para la búsqueda directa de información

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Fuentes para buscar información directa, también conocidas como "fuentes de información inmediata", se dividen en primarias y obras de referencia.

Las fuentes primarias contienen información original, como monografías y publicaciones periódicas disponibles en internet.

Las obras de referencia, diseñadas para consultas rápidas, incluyen enciclopedias, diccionarios especializados, directorios, repertorios biográficos y estadísticas.

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Fuentes para la identificación y localización del documento

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Fuentes para la identificación y localización del documento

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Fuentes para identificar y localizar documentos, también conocidas como "referenciales" o "de información directa", incluyen bibliografías y catálogos de bibliotecas.

Las bibliografías son listados de referencias bibliográficas, elaboradas meticulosamente, que hacen referencia a monografías y publicaciones periódicas en formato impreso.

Los catálogos de bibliotecas son esenciales para la búsqueda bibliográfica, ya que identifican y localizan documentos. A diferencia de las bases de datos bibliográficas, que identifican los documentos mediante un análisis de contenido, los catálogos ofrecen datos de identificación y ubicación de monografías y publicaciones periódicas.

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Acceso a la información proporcionada por AccessMedicine y Access Surgery, ambos integrantes de los recursos de McGraw-Hill Medical, se logra siguiendo estos pasos:

1. Encuentra los enlaces pertinentes para AccessMedicine o AccessSurgery.

2. Identifica el recurso que necesitas mediante la URL o su nombre y descripción.

3. Envía la información del recurso solicitado por correo electrónico a la dirección: "biblioteca@medicina.usac.edu.gt", o bien, mediante el formulario de contacto seleccionando la opción "AccessMedicine - Solicitud de información".

4. Recibirás una respuesta en tu correo con el recurso que solicitaste.

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 Recursos de Información: AccessMedicine

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 Recursos de Información: AccessMedicine

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La idea es utilizar los recursos de acceso para encontrar y solicitar información médica específica a través de estos servicios en línea, que ofrecen una amplia gama de recursos académicos y profesionales en el campo de la medicina y la cirugía.

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Buscando la fuente la importancia de contrastar fuentes

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Buscando la fuente la importancia de contrastar fuentes

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Fuente: lugar donde proviene algo.

Información: datos ordenados que nos permiten conocer alguna cuestión.

Las fuentes de información no son solo los medios escritos o impresos, sino también pueden ser orales, audiovisuales y se clasifican en primarias, secundarias y terciarias.

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Es un texto de ficción basado en algun acontecimiento del pasado.

Características:

1. Su narrativa mezcla la realidad del hecho histórico con una trama inventada por el autor.

2. Se debe consultar distintas fuentes para elaborar el texto.

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No usar siempre el primer resultado que encontremos, es decir, que busquemos más fuentes no solo en internet, muchas veces es más confiable la información que encontramos en los libros y en caso que tengamos disponible hacer uso de hemerotecas, colecciones de revistas, e incluso relatos de personas, si usamos este relato es necesario dar créditos a esta persona.

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Fases del método de investigación documental

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Fases del método de investigación documental

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1. Fase de investigación: Búsqueda e identificación de fuentes de información.

2. Fase de sistematización: Ordenar o clasificar la información.

3. Fase de exposición: Modalidad de exposición de la información (ensayos, monografia, artículo, etc).

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Etapas del proceso de investigación documental

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Etapas del proceso de investigación documental

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1. Planeación y selección del tema: identificar y seleccionar un tema, es importante tomar en cuenta la extensión del problema, gravedad del problema, actualidad del tema, interés personal, interés social y que sea ejecutable.

2. Delimitación del problema: reducción del problema, se debe tomar en cuenta que sea posible de investigar y que se pueda lograr terminar en tiempo y forma.

3. Enunciar el problema: Se debe tomar en cuenta que permita identificar el tema o el problema y que a la hora de leer el enunciado aclare gran medida de lo que trata el estudio.

4. Calendarización: Planeación de la investigación, es decir un plan de trabajo.

5. Recopilación de información: Localización de la información en libros, revistas, etc. Se utilizan fuentes primarias (artículos originales), fuentes secundarias (citas bibliográficas de autores que también han utilizado artículos de otros autores).

6. Análisis y sistematización de la información: Leer las fuentes primarias y secundarias, elaborando fichas de trabajo.

7. Integración, redacción y presentación del trabajo: organización del fichero con las fichas ya realizadas, redacción preliminar, redacción final, revisión formal y entrega del trabajo.