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Primera sesión del bloque. Nos presentaron los criterios de evaluación y el programa de la materia. También comenzamos el análisis del sitio, en donde presentábamos el predio seleccionado y la información correspondiente a este.

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Durante estos dos últimos días, realizamos el análisis de sitio y modificamos el análisis de contexto. También presentamos el trabajo.

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Se entregó el estudio de casos análogos. Realizamos una tabla comparativa entre 3 proyectos relacionados a el proyecto planeado, en este caso centros comunitarios y ecológicos localizados en México.

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Comenzamos a trabajar en el proyecto conceptual, a partir de lo descubierto en el análisis de sitio y contexto. Empezamos a ver como podía ser la volumetría y el programa que queremos que tenga el proyecto.

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Comenzamos a trabajar el programa espacial, en donde definimos las áreas que tendría el proyecto, así como la descripción de cada espacio.

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Comenzamos la actividad de casos análogos, en donde se realizo una tabla comparativa de proyectos similares a lo buscamos en el centro comunitario planteado. También comenzamos a trabajar en el concepto general y las estrategias de diseño a partir de lo pensado. Realizamos una tabla en donde teníamos subconceptos de los cuales partían las estrategias para el diseño.

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Comenzamos con ideas muy generales de lo que queríamos tener en el centro comunitario y de como queríamos que se llevará a cabo. Empezamos con bocetos y una lluvia de ideas.

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Comenzamos a trabajar en la presentación del ideas conceptuales, en donde planteábamos las estrategias que íbamos a llevar a cabo.

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Comenzamos a plantearnos cual podía ser el concepto del proyecto, el cual concluimos en que se tratara sobre raíces, debido a la cercanía que tiene con la Barranca el proyecto, y conexiones, relacionadas a el proyecto con su entorno.

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En la última semana de clases, terminamos con instalaciones y empezamos los planos estructurales. Comenzamos a armar el booklet, eligiendo la información mas importante de entregas pasadas. También realizamos nuevas ilustraciones y diagramas para comunicar nuestro proyecto detalladamente y de una manera visualmente agradable. Finalmente, hicimos correcciones a la maqueta de la entrega pasada, armamos nuestras láminas y preparamos todo para la entrega final.

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Después de entregar el proyecto arquitectónico, recibimos retroalimentación y sugerencias mayormente en la parte de paisajismo; como se conecta el proyecto con las áreas verdes y sus alrededores. Comenzamos corrigiendo estos espacios, tratando de no forzar el diseño y dejar que se integrara al proyecto de una forma mas fluida y natural, añadiendo comercios en el interior que aportaban al programa y visualmente al proyecto. Una vez hechas las correcciones comenzamos a trabajar en el proyecto ejecutivo, empezando por las instalaciones.

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Entregamos el proyecto arquitectónico, en donde expusimos las plantas, alzados, secciones del Centro Comunitario. Ademas, incluimos imágenes que permitían mostrar como queríamos que se viera el proyecto y como nos imaginamos la vivencia dentro de él.

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Esta semana trabajamos en las plantas, asi como en una presentación para el socio formador, IMEPLAN, en donde explicamos el funcionamiento, concepto y la planta del proyecto. Asimismo, recibimos retroalimentación y/o opiniones de nuestro proyecto por parte de la organización que nos permitió hacer cambios para el bien del funcionamiento del proyecto. Durante la semana comenzamos a trabajar en la entrega de proyecto arquitectónico. A partir de las correcciones dichas, trabajamos en mejorar las plantas y en comenzar la representación grafica de los alzados y cortes, que permiten explicar más a fondo el proyecto.

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Comenzamos a trabajar en diseñar las plantas arquitectónicas, así como también dimensionar todos los espacios que habían sido planteados en el programa. Comenzamos a trabajar como queríamos las fachadas. En este caso, queríamos que todo se viera simétrico debido a la dimensión del edificios, por lo que optamos por poner ventanales grandes y largos del mismo tamaño alrededor del proyecto, dependiendo de la ubicación y necesidad de ellas.

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A partir de la revisión del concepto general, comenzamos a plantearnos donde queríamos que estuvieran los espacios que habíamos propuesto en el programa. Por la forma del terreno, comenzamos a trazar cuadrados como boceto de forma principal, para ver un poco de como podría ser el funcionamiento.

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Comenzamos a dibujar bocetos principales de como planeábamos que iba a ser el proyecto, para darnos una idea de que forma y que dimensiones necesitaría cada espacio. Esto lo hicimos a partir de utilizar una cuadricula, y comenzar a trazar con colores las dimensiones que teníamos pensadas e ir viendo como podían relacionarse los espacios entre si.

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Esta semana tuvimos la presentación final, en donde le mostramos el proyecto a nuestros compañeros y otros profesores, donde recibimos retroalimentación. También, terminamos el proyecto ejecutivo.

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Incluye memoria descriptiva y el costo paramétrico