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11. Analisa, atentamente, a figura seguinte que apresenta amostras correspondentes a três rochas magmáticas.

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11. Analisa, atentamente, a figura seguinte que apresenta amostras correspondentes a três rochas magmáticas.

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11.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes relativas às amostras de mão. Corrige as afirmações falsas sem usar a negativa.

(A) A rocha B apresenta textura vítrea.

(B) A rocha C apresenta uma cor leucocrata.

(C) A rocha A apresenta apenas um mineral.

(D) A rocha C tem textura afanítica.

(E) A rocha B apresenta cristais bem desenvolvidos e visíveis à vista desarmada.

(F) As rochas A e C resultaram da consolidação de magmas com composições diferentes.

(G) A rocha C apresenta cristais pouco desenvolvidos e só visíveis microscopicamente.

(H) Todas as rochas resultaram de um arrefecimento do magma rápido, próximo à superfície.

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1. Classifica e descreve a amostra de mão número 1, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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1. Classifica e descreve a amostra de mão número 1, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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2. Classifica e descreve a amostra de mão número 2, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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2. Classifica e descreve a amostra de mão número 2, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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3. Classifica e descreve a amostra de mão número 3, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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3. Classifica e descreve a amostra de mão número 3, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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4. Classifica e descreve a amostra de mão número 4, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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4. Classifica e descreve a amostra de mão número 4, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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5. Classifica e descreve a amostra de mão número 5, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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5. Classifica e descreve a amostra de mão número 5, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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12. Observa, com atenção, a seguinte figura.

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12. Observa, com atenção, a seguinte figura.

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12.1. Compara os locais 1 e 2 e relaciona com o tipo de rocha magmática que pode ser encontrada, identificando a textura correspondente. Dá um exemplo de rocha para cada local.

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13.1. Relaciona os termos da coluna I com as afirmações da coluna II. A cada letra da coluna I pode corresponder a mais do que um algarismo da coluna II.

Coluna I

a) Rocha A

b) Rocha B

c) Rocha C

Coluna II

1 - Rocha que apresenta textura afanítica

2 - Rocha vulcânica

3 - Rocha que apresenta textura vítrea

4 - Rocha que apresenta textura fanerítica

5 - Solidifica em profunidade

6 - Rocha pluntónica

7 - Solidifica à superfície

13.2. Lista um exemplo de cada uma das rochas A, B e C representadas na figura 1.

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6. Observa a textura das amostras representadas por A e B, e a tabela 1 abaixo apresentada.

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6. Observa a textura das amostras representadas por A e B, e a tabela 1 abaixo apresentada.

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6.1. Associa a cada uma das rochas A e B à textura e às características respetivas.

Rocha

Rocha A

Rocha B

Textura

a) Granular

b) Agranular

Caraterísticas

1) Minerais com dimensões reduzidas e difíceis de observar à vista desarmada.

2) Minerais de dimensões superiores, possíveis de observar à vista desarmada.

6.2. Na tabela 1, associa as afirmações da coluna I com os termos na coluna II.

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14. Observa atentamente a figura seguinte, relativa a três gráficos que apresentam diferentes perfis de arrefecimento do magma.

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14. Observa atentamente a figura seguinte, relativa a três gráficos que apresentam diferentes perfis de arrefecimento do magma.

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14.1. Analisa os gráficos de arrefecimento do magma (1, 2 ou 3) e faz corresponder a cada uma das amostras de mão (A e B). Explica o teu raciocínio.

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7. Observa a figura 1, que representa a formação de rochas magmáticas. As amostras disponibilizadas constituem exemplos dessas mesmas rochas.

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7. Observa a figura 1, que representa a formação de rochas magmáticas. As amostras disponibilizadas constituem exemplos dessas mesmas rochas.

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7.1. O basalto e o riólito são exemplos de rochas vulcânicas. Explica por que motivo não se observam cristais nestas rochas.

7.2. O gabro e o granito são rochas plutónicas. Relaciona a presença de cristais nestas rochas com o seu modo de formação.

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15. As amostras A e B correspondem a duas rochas metamórficas. A figura I consiste na rocha B visualizada num microscópio petrográfico. 

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15. As amostras A e B correspondem a duas rochas metamórficas. A figura I consiste na rocha B visualizada num microscópio petrográfico. 

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15.1. Compara as texturas das amostras A e B, recorrendo a elementos que consideres pertinentes da figura.

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8. As amostras A e B correspondem a duas rochas metamórficas. A figura I consiste na rocha B num microscópio petrográfico.

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8. As amostras A e B correspondem a duas rochas metamórficas. A figura I consiste na rocha B num microscópio petrográfico.

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8.1. Identifica as rochas A e B.

8.2. Identifica a textura que a rocha B apresenta.

8.3. Identifica um local onde é possível a formação da rocha A.

8.4. Reconhece o tipo de metamorfismo associado à rocha B.

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16. Observa a figura seguinte, que representa a formação de rochas metamórficas.

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16. Observa a figura seguinte, que representa a formação de rochas metamórficas.

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16.1. Substitui as letras pelos termos adequados.

O processo I, metamorfismo (a), ocorre em zonas (b) da superfície terrestre. A elevada (c) altera as rochas próximas da massa em fusão originando rochas, como por exemplo, como o (d). Rochas que são produzidas por este tipo de metamorfismo, apresentam uma textura (e).

O processo II, metamorfismo (f), afeta (g) áreas da superfície e ocorre durante a formação de (h). Deve-se à ação da pressão, temperatura e tensões diferenciais e pode originar rochas com textura (i) como o (j).

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9. A figura seguinte representa um corte feito através de uma série de rochas metamorfizadas por uma intrusão magmática.  

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9. A figura seguinte representa um corte feito através de uma série de rochas metamorfizadas por uma intrusão magmática.  

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9.1. Identifica o tipo de metamorfismo representado e o seu principal fator de metamorfismo.

9.2. Legenda os números da figura.

9.3. Indica qual a textura das rochas metamórficas representado na figura.

9.4. Lista dois exemplos de rochas metamórficas que se podem formar nas condições evidenciadas na figura.

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10. Observa, com atenção, a figura seguinte. 

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10. Observa, com atenção, a figura seguinte. 

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10.1 Identifica o tipo de metamorfismo e o principal fator de metamorfismo que ocorre nas zonas de subducção.

10.2. Indica a textura das rochas metamórficas formadas nas zonas de subducção.

10.3. Lista dois exemplos de rochas metamórficas que se podem formar numa zona de subducção.

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17. Observa a figura seguinte que representa um determinado tipo de metamorfismo.

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17. Observa a figura seguinte que representa um determinado tipo de metamorfismo.

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17.1. Explica a importância de A na formação de B. A tua resposta deve incluir a identificação das estruturas A e B.

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19. Desenvolve um guia ilustrado que explique os diferentes tipos de rochas magmáticas, incluindo os processos de formação e exemplos de ocorrências em diferentes partes do mundo. 

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19. Desenvolve um guia ilustrado que explique os diferentes tipos de rochas magmáticas, incluindo os processos de formação e exemplos de ocorrências em diferentes partes do mundo. 

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20. Propõe a planificação de uma atividade prática, que dê para se implementar em sala de aula, que simule a formação das rochas magmáticas. 

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20. Propõe a planificação de uma atividade prática, que dê para se implementar em sala de aula, que simule a formação das rochas magmáticas. 

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21. Um grupo de alunos encontrava-se numa saída de campo e encontrou xistos com uma foliação de inclinação NE (nordeste). Mais à frente na sua caminhada depararam-se, novamente, com os xistos, mas, rapidamente, perceberam que o sentido da foliação inverteu para NW (noroeste). O esquema que um dos alunos desenhou encontra-se representado na figura 1. 

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21. Um grupo de alunos encontrava-se numa saída de campo e encontrou xistos com uma foliação de inclinação NE (nordeste). Mais à frente na sua caminhada depararam-se, novamente, com os xistos, mas, rapidamente, perceberam que o sentido da foliação inverteu para NW (noroeste). O esquema que um dos alunos desenhou encontra-se representado na figura 1. 

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Elabora uma hipótese que permita explicar o fenómeno ocorrido à escala regional.

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18. Na figura seguinte, está representada uma intrusão magmática da qual resultou um processo de metamorfismo de contacto. Neste contexto geológico estão presentes as amostras de mão disponibilizadas.

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18. Na figura seguinte, está representada uma intrusão magmática da qual resultou um processo de metamorfismo de contacto. Neste contexto geológico estão presentes as amostras de mão disponibilizadas.

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18.1. Ordena as etapas de modo a obteres uma sequência correta.

A – Um magma ascende até à superfície.

B – A paisagem é formada pela rocha encaixante.

C – Forma-se uma rocha nova, que constitui a auréola de contacto.

D – O calor irradiado pelo magma provoca a recristalização dos minerais da rocha encaixante.

18.2. Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes. Corrige as afirmações falsas sem usar a negativa.

A – O fator de metamorfismo representado e responsável pela recristalização é a temperatura.

B – As rochas metamórficas representadas são o quartzito e o arenito.

C – As rochas metamórficas representadas são o mármore e o quartzito.

D – Se a rocha encaixante for arenito, vai formar-se mármore na auréola de contacto.

E – Se a rocha encaixante for calcário, vai formar-se mármore na intrusão magmática.

F – Se a rocha encaixante for arenito rico em quartzo, vai formar-se quartzito na auréola de contacto.

G – As rochas metamórficas representadas apresentam textura não foliada.

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Classifica e descreve a amostra de mão disponibilizada, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.

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Classifica e descreve a amostra de mão disponibilizada, indicando também o local de origem. Utiliza os materiais que consideres necessários.