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Discussion après le spectacle : quelques questions à se poser

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Discussion après le spectacle : quelques questions à se poser

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(dossier pédagogique de la Cie)

- Pourquoi le père d'Icare est-il si protecteur ?

- Qu'est-ce qui pousse Icare à vouloir grandir ?

- Que symbolisent les ailes qui poussent dans le dos d'Icare ?

- Comment réagiriez-vous si vous étiez à la place d'Icare ?

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ICARE Bande Annonce VF (2022, Animation)

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Oeuvre d'art : "La chute d'Icare" de Bruegel l'Ancien

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Oeuvre d'art : "La chute d'Icare" de Bruegel l'Ancien

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Cette peinture représente le mythe d'Icare, mettant en lumière la chute du personnage et la réaction indifférente des autres.

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• Lecture et discussion : Lire une version simplifiée du mythe d'Icare et discuter des thèmes de la liberté, de la prise de risque et des conséquences de l'excès de protection.

• Comparaison : Comparer le mythe original avec l'adaptation contemporaine de Guillaume Barbot pour identifier les

similitudes et les différences.

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Le mythe de Dédale et Icare, qui est notamment raconté dans les Métamorphoses d’Ovide, a inspiré de nombreux tableaux et films. Il relate comment l’ingénieux Dédale a tenté de fuir le Labyrinthe en fabricant des ailes pour lui-même et son fils. Mais l’imprudent Icare s’approcha trop près du soleil et tomba dans la mer.

Dans la mythologie grecque, Dédale est présenté comme un inventeur et un architecte. Icare est le fils de Dédale et d’une esclave crétoise, Naupacté. Membre de la famille royale d’Athènes, Dédale fut obligé de quitter la cité après avoir tué son cousin Perdix. Il trouva refuge en Crète et se mit au service du roi Minos et de sa famille. La reine Pasiphaé, femme de Minos, tomba amoureuse du taureau de Poséidon. De leur union naquit le Minotaure un monstre à la tête de taureau et au corps d’homme. Epouvanté par ce fils monstrueux, Minos demanda à Dédale de concevoir une prison pour l’y enfermer à tout jamais : le Labyrinthe. Par la suite, Dédale montra à Ariane comment sortir du labyrinthe et celle-ci aida Thésée avant de fuir avec lui. Furieux, Minos emprisonna Dédale et son fils Icare dans le Labyrinthe

: c’est là que commence le mythe de Dédale et Icare…

Le mythe de Dédale et Icare raconte que Dédale eut l’idée de s’enfuir par la voie des airs car il ne pouvait retrouver son chemin dans le Labyrinthe. Il récupéra des plumes d’oiseaux et s’en servit pour fabriquer deux paires d’ailes, qu’il fixa avec de la cire à ses épaules et à celles de son fils.

Avant de prendre leur envol, Dédale recommande à Icare de ne pas s’élever trop haut car la cire pourrait fondre à la chaleur du soleil. Mais l’imprudent Icare oublia la mise en garde de son père et monta de plus en plus haut. Ses ailes se détachèrent et il tomba dans la mer qui porte désormais son nom : la Mer Icarienne.

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Icare :

Fils de Dédale et d’une esclave du roi Minos. Enfermé dans le Labyrinthe avec son père, il s’en évade en sa compagnie grâce aux ailes fixées sur leurs épaules par l’architecte. Les joints de cire des siennes ayant fondu sous l’action du soleil,

dont il s’est trop approché, il tombe et disparaît dans la mer.

Dédale :

Descendant des premiers rois d’Athènes, cet artiste hors pair s’est réfugié, après un crime, en Crète, auprès du roi Minos, pour qui il construit le Labyrinthe.

Ariane :

Fille de Minos, roi de Crète, et de son épouse Pasiphaé. Amoureuse de l’Athénien Thésée, elle lui donne la pelote de fil qui, déroulée, lui permet de retrouver son chemin dans le Labyrinthe après avoir tué le Minotaure. Elle s’enfuit avec lui mais il l’abandonne, pour rentrer à Athènes, dans l’île de Naxos.

Le Minotaure/Astérion :

Le ‘’Minotaure’’, fils de Pasiphaé et d’un taureau. Monstre carnivore tué, au fond du Labyrinthe, par l’Athénien Thésée.

Minos :

Fils de Zeus et de la nymphe Europe. Premier roi des Crétois, souverain juste et respectueux, en général, des lois, il n’a rien, dans la légende, d’un monstre cruel. Il meurt en Sicile, ébouillanté par de l’eau ou de la poix, à l’instigation de Dédale

Pasiphaé :

Fille du Soleil, épouse du roi Minos, elle est la mère du Minotaure, créature mi-animale et mi-humaine.

Thésée :

Fils d’Égée, roi d’Athènes, il exige de faire partie des jeunes gens qu’à la suite d’un meurtre, les Athéniens doivent régulièrement offrir en pâture au Minotaure. Grâce au fil donné par Ariane – soudainement amoureuse de lui– il parvient, après avoir tué Astérion, à s’enfuir avec sa bienfaitrice.

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Stimuler la créativité et l'expression artistique 

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Stimuler la créativité et l'expression artistique 

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(dossier pédagogique de la Cie)

Cet objectif vise à encourager les élèves à s'exprimer à travers l'art, en s'inspirant du spectacle Icare. Utiliser le spectacle comme point de départ pour des activités artistiques et théâtrales

Activités proposées :

• Création de marionnettes : Fabriquer des marionnettes représentant les personnages

du spectacle et les animer pour raconter une scène.

• Peinture : Peindre des ailes symboliques représentant les rêves et les aspirations des

élèves.

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Version contemporaine du mythe dans le spectacle : une éloge du risque

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Version contemporaine du mythe dans le spectacle : une éloge du risque

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A la croisée du conte et du vraisemblable, Icare met en scène une lecture inédite du mythe, celle de l’éloge du risque. L’histoire contemporaine d’Icare est influencée par l’univers du mythe : les deux veulent défier le père et les interdits. Trouver sa place dans le monde et dans leur relation, pour le fils comme pour le père, leur demande un véritable travail d’équilibriste… C’est cette notion d’équilibre que cultive le spectacle. Le récit vient remuer les terreurs primaires, instinctives : celles de la blessure et de l’abandon. « Tu vas te faire mal » sonne pour l’enfant comme un avertissement lointain et dérisoire, pour le père comme une prophétie auto réalisatrice.

Le spectacle pose in fine la question suivante : Peut-on prendre des risques tout en étant prudent ?

Sous forme de récit initatique, l’histoire d’Icare pourrait se résumer, pour les enfants comme pour les adultes, en ces quelques mots : « si tu veux apprendre à voler, apprends à

chuter ».

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Références pour approfondir les thématiques du spectacle

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Références pour approfondir les thématiques du spectacle

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- Livre : Le Petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry

Ce conte philosophique aborde des thèmes similaires, tels que la quête de soi, la liberté et la responsabilité.

- Film : Kiki la petite sorcière (1989)

Ce film d'animation suit une jeune sorcière qui quitte sa maison pour vivre seule, abordant les thèmes de l'indépendance et de la confiance en soi.

- Livre : Je peux le faire ! Le grand livre de la confiance en soi

Cet ouvrage propose des activités et des histoires pour aider les enfants à développer

leur confiance en eux, stimulant ainsi leur créativité et leur expression personnelle.

- Film : Tout en haut du monde (2015)

Ce film d'animation raconte l'histoire d'une jeune fille qui part seule à la recherche de

son grand-père, illustrant le courage et la détermination.

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Écriture et mise en scène Guillaume Barbot

Avec Olivier Constant (le père), Clémence de Felice (Icare), Ronald Martin Alonso (musicien)

Dramaturgie et collaboration à l’écriture Agathe Peyrard Création musicale et sonore Les Ombres – Margaux Blanchard et Sylvain Sartre, avec le concours de la maîtrise de l’IRVEM

Création vidéo, magie Clément Debailleul avec l’aide de Romain Lalire, Antoine Meissier

Ombromanie Phillipe Beau

Regard chorégraphique Johan Bichot

Scénographie et dessins Benjamin Lebreton

Lumières Nicolas Faucheux

Costumes Aude Desigaux

Construction décor Atelier des Couteaux Suisse

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Formé comme acteur à l’ESAD, Guillaume Barbot fonde la compagnie Coup de Poker en 2005 en Seine et Marne.

Après notamment L’évasion de Kamo de Daniel Pennac, Guillaume Barbot créé Club 27, Nuit d’après La nuit du chasseur, Histoire vraie d’un punk converti à Trenet,

On a fort mal dormi d’après Les Naufragés de Patrick Declerck, AMOUR puis Heroe(s) en création collective avec deux autres metteurs en scène -Philippe Awat et Victor Gauthier-Martin. En 2019, il présente Anguille sous roche d’Ali Zamir, puis Alabama Song de Gilles Leroy en 2020 qui complète le diptyque ‘Portraits de femme’.

Chaque création prend comme base un texte non dramatique et tend vers un théâtre de sensation qui donne à penser, mêlant à chaque fois théâtre et musique. Dans cette démarche il est fidèlement accompagné par différents artistes pour créer ensemble un théâtre populaire, engagé festif et sensoriel, abordant des sujets de société avec poésie et humanité.

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La compagnie Coup de Poker est fondée en 2005 par Guillaume Barbot. Auteur et metteur en scène, il développe un travail visuel et une écriture de plateau, mêlant à chaque fois théâtre et musique. La compagnie propose un théâtre de sensation qui donne à penser, un théâtre politique et sensoriel.

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Un univers visuel très fort mêlant cirque, théâtre, musique et illusions

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Un univers visuel très fort mêlant cirque, théâtre, musique et illusions

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Le spectacle est basé sur un univers visuel très fort. Cela passe par plusieurs éléments :

-La scènographie choisie est celle d'une immense maison labyrinthe tout en bois et en couleurs.

- Icare est joué par une circassienne, qui incarne Icare et ses envies d’envol, en particulier grâce à un trampoline.

- On retrouve dans le spectacle, un vidéaste-magicien qui démultiplie les ombres et les mouvements des interprètes en temps réel.

>>> L'idée est ainsi de créer un spectacle où chaque situation soit tout aussi puissante dans les mots que dans les images. L’écriture d’Icare est comme une partition sur mesure, où chaque discipline s’imbrique pour offrir un spectacle poétique et immersif. Un spectacle aux multiples lectures qui s’adresse par son texte et sa puissance visuelle aux enfants comme aux parents.

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Création 2022 de la Compagnie Coup de Poker
www.coupdepoker.org

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Le mythe d’Icare revisité pour petit·es et grand·es, nommé aux Molières Jeune Public 2024

C'est un spectacle de théâtre avec du cirque et de la musique.

Il y a 3 artistes sur scène.

C'est l'histoire d'Icare, un enfant de 4 ans et demi.

Il vit avec son père qui a peur de tout.

Ce spectacle parle de la relation entre un père et son fils,

d'indépendance,

de prendre des risques,

de confiance en soi.

C'est musical et poétique !

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(dossier pédagogique de la Cie)

Cet objectif encourage les élèves à réfléchir sur l'importance de prendre des initiatives et d'assumer ses choix.

Activités proposées :

• Atelier créatif : Inviter les élèves à créer une oeuvre (dessin, collage, etc.) représentant un moment où ils ont pris un risque ou fait preuve d'autonomie.

• Discussion : Partager ces expériences et discuter des émotions ressenties avant, pendant et après avoir pris ces initiatives.

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La musique dans le spectacle : Ensemble musical les Ombres

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La musique dans le spectacle : Ensemble musical les Ombres

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L’ensemble musical les Ombres est co-dirigé par la violiste Margaux Blanchard et le flûtiste Sylvain Sartre et s'inscrit dans le paysage baroque d’aujourd’hui. C’est la diversité des rencontres qui les mène de la formation trio à l’orchestre de chambre, lors de créations scéniques rassemblant solistes, comédiens et danseurs. Leurs spectacles à l’atmosphère unique, faits de jeux (de scènes) et soulignés de douces variations (de lumières), permettent de projeter dans l’espace la poésie de la musique.

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Prochains concerts Programmes& créations Opéra – Musique de chambre – Musique sacrée – Théâtre jeune public Découvrir Découvrir Revue de…

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Aborder les questions de parentalité & protection

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Aborder les questions de parentalité & protection

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(dossier pédagogique de la Cie)

Cet objectif permet d'explorer les relations parent-enfant, en mettant l'accent sur les dynamiques de protection et d'autonomie. Discuter des limites entre protection et liberté dans la relation parent-enfant. Essayer de mettre en avant le point de vue des enfants mais aussi celui des adultes : on a peur à 4 ans et demi mais aussi à 50 ans !

Activités proposées :

• Jeu de rôle : Mettre en scène des situations où un parent protège excessivement son enfant tout en question ce mot ‘excessif’. Quand est ce que c’est normal de s’inquiéter ? Quelle est la juste mesure ? Puis discuter des sentiments de l'enfant et des conséquences de cette protection.

• Discussion : Échanger sur l'équilibre entre protection et liberté dans la relation parent-enfant.