# data[].attributes.headline
Evolución histórica de los derechos humanos de las mujeres.

# data[].attributes.subject
Evolución histórica de los derechos humanos de las mujeres.

# data[].attributes.body
NÓMADAS: Hombres y Mujeres cumplen por igual con las tareas que garantizan su supervivencia.

SEDENTARIOS: La mujer se encarga de la recolección y generar descendencia, mientras que el hombre se encarga de la caza, la pesca y defender la propiedad.

# data[].attributes.body
•Alrededor del año 3000 a.C. se inventó la escritura,   lo que supuso el avance hacia la Edad Antigua.

• En el imperio Romano, se consideraba que la mujer   era propiedad del marido, al igual que las hijas y   los “criados/as”.

• La mujer podía ser considerada un mero utensilio o   una amiga del hombre, pero siempre, inferior al él   por naturaleza.

•En Roma existía el divorcio pero   generalmente era   el hombre el que lo   solicitaba.
•Las mujeres romanas adineradas podían estudiar hasta   los doce años y a los catorce ya se les consideraba   señoras y se les otorgaba un marido.

• Los niños y las niñas se educaban juntos y las escuelas   elementales también eran mixtas. Cuando terminaban   los estudios primarios, las niñas adineradas continuaban   estudiando literatura latina y griega; y aprendían a   tocar la lira, a bailar y a cantar.

• La mujer también vigilaba y dirigía a las esclavas,   hacía los trabajos.

# data[].attributes.body
•La Edad Media comprende el período entre los siglos V y XV, aproximadamente. Su inicio se sitúa normalmente con la caída del imperio romano en el año 476 d.C.

• En el concilio del año 585, se llegó a discutir   entre los hombres, si la mujer tenía alma o,   por el contrario, carecía de ella.

• Existía el Derecho de pernada o Derecho de la   primera noche, por el cual un señor feudal podía   tener relaciones sexuales con toda doncella, sierva   de su territorio, recién casada con otro siervo   suyo, antes que el propio marido.
• A la mujer no se le permitía elegir marido, sino que   aceptaba el elegido por su padre.

•El marido podía matar a su esposa, si   ésta había sido adúltera, después de perseguirla a latigazos, desnuda,    a través del pueblo.

• La mujer sierva o esclava no podía casarse fuera del   dominio de su señor feudal y, si lo hacía, sus hijas/os eran   repartidos entre su señor y el de su marido.
• Se creía que los animales y demás seres sólo existían   para servir al hombre y aquí se incluía a las mujeres,   cuya única función era procrear.

# data[].attributes.body
•Normalmente, se suele utilizar la invención de la   imprenta (hacia 1450) como fecha del inicio de la   Edad Moderna.

• A partir de finales del siglo XV y durante todo el XVI   se desarrolla el Renacimiento español.

• En el Renacimiento, según los hombres, las mujeres   se podían “clasificar” en: madres, hijas, viudas, vírgenes, prostitutas, santas o brujas.

• Las mujeres existían por piedad de Dios y sólo    servían para reproducirse y criar a las niñas/os.
• Las mujeres eran las encargadas de cuidar a los niños y las niñas.

# data[].attributes.body
•Contemporánea es el período que se da entre la revolución francesa y la actualidad.

•   Durante este período la situación de la   mujer, comienzan los cambios sociales.

•   En la Revolución francesa, las mujeres   comenzaron   a tener voz en la sociedad.   Sin embargo, aun no   tenían derechos   como el hombre.
•En 1791, Olimpia de Gouges publicó la Declaración   de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, que   era un calco de la Declaración de los Derechos del   Hombre y del Ciudadano (1789).

• En ella se reclamaba libertad, igualdad y derechos   políticos, especialmente el derecho a voto para la   mujer.

• Durante el gobierno de los jacobinos, Olimpia de   Gouges fue encarcelada y asesinada, lo que frenó los   movimientos feministas.
•Durante la Revolución industrial, se produjeron   muchos cambios ideológicos.

• La mayoría de las mujeres se dedicaban al servicio   doméstico, la confección de vestidos y la industria   textil.

• Las condiciones de trabajo de las mujeres eran   pésimas, con largas jornadas y minúsculos sueldos.   Además, los dueños, se preocupaban más por su   maquinaria que por las trabajadoras.

# data[].attributes.body
•Durante el siglo XIX las mujeres que querían   publicar algún libro, tenían que utilizar pseudónimos masculinos como George Sand o Fernán Caballero.

•También, las primeras universitarias que querían estudiar, tuvieron que travestirse.
•Durante la Primera Guerra Mundial, el papel de la mujer fue muy importante.

• Mientras los hombres estaban en la guerra, la  mujer fue llamada a hacer trabajos que antes no se le permitían.

• Además, las mujeres trabajaron en los hospitales militares.

• Al finalizar la guerra se produjeron movimientos feministas que reivindicaban el derecho a voto.

# data[].attributes.body
•En 1918 en Gran Bretaña se aprobó el voto de las mujeres de más de 30 y en 1920 se redujo a 21 la edad.

• Durante los años siguientes, se fue instaurando el sufragio femenino, con los mismos derechos que los hombres, en los distintos países.

• Sin embargo, en España hubo que esperar a 1931 para que las mujeres mayores de 23 años pudieran votar.

# data[].attributes.body
• En Latinoamérica, algunos países dieron a las mujeres el Derecho a Votar en la Primera mitad del Siglo XX: Ecuador (1929), Brasil (1932), El Salvador (1950), República Dominicana (1942), Guatemala (1956) y Argentina (1946)

• En India en 1935, Durante la época Colonial, otros países asiáticos concedieron el derecho de voto a las mujeres a mediados del siglo XX: Japón (1945), China (1947) e Indonesia (1955)

• En África, en general, las mujeres consiguieron el derecho al voto al mismo tiempo que los hombres.

• En países de Oriente Medio, el Sufragio universal se aprobó tras la II Guerra Mundial, mientras que en otros,como Kuwait, está muy limitado (women´s suffrage. Scholastic).

# data[].attributes.headline
Edad Contemporánea Segunda Guerra Mundial

# data[].attributes.subject
Edad Contemporánea Segunda Guerra Mundial

# data[].attributes.body
• Durante la Segunda Guerra Mundial, los trabajos especializados de los hombres estaban disponibles, ya que estos estaban en los campos de batalla, por lo que las mujeres cogieron sus puestos.

• Las mujeres tuvieron que sacar adelante el país, como se muestra en este cartel.
• Además, algunas de ellas también participaron en la guerra como pilotos soviéticas, trabajadoras en fábricas de armamento norteamericanas, espías británicas, sanitarias alemanas, etc.
• El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. En ella se establece que todos tenemos los mismos derechos, hombres y mujeres, independientemente del país de origen (Eleanor Roosevelt).

# data[].attributes.headline
Datos de Impacto de la Edad Contemporánea 

# data[].attributes.subject
Datos de Impacto de la Edad Contemporánea 

# data[].attributes.body
• En el periódico francés Revolutions de París, en febrero de 1791, se afirmó que la libertad política y los derechos civiles no eran útiles para las mujeres, porque ellas pertenecen sólo a su hogar y a su familia, y por lo tanto no se les debían conceder.

• En ese mismo contexto se consideraba a las mujeres "destinadas a estar toda su vida en la casa del padre o en la del esposo,".

• «Ella sólo debe conocer, de todo lo que pasa fuera, lo que sus padres o su esposo decidan hacerle conocer»