# data[].attributes.headline
¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

# data[].attributes.body
El rol del educador o educadora en el marco de la primera infancia consiste en acompañar afectivamente a los niños y las niñas promoviendo el máximo desarrollo integral; esto significa el pleno desarrollo en todas sus dimensiones: Intelectual, socio-afectiva, física y motriz.

# data[].attributes.headline
¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

# data[].attributes.subject
¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

# data[].attributes.body
En la educación inicial, las niñas y los niños aprenden a convivir con otros seres humanos, a establecer vínculos afectivos con pares y adultos significativos, diferentes a los de su familia, a relacionarse con el ambiente natural, social y cultural; a conocerse, a ser más autónomos, a desarrollar confianza en sí. " En esa medida, las maestras, los maestros y los agentes educativos requieren ser afectuosos, tener buena escucha, ser observadores sensibles, sostén y acompañamiento de niñas y niños a través de la creación de escenarios, contextos, experiencias y prácticas cotidianas que permitan el goce y disfrute de las actividades rectoras de la primera infancia” (Ministerio de Educación Nacional , 2004).

# data[].attributes.headline
¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

# data[].attributes.body
En cuanto al proyecto de acción pedagógica debo implementar más estrategias de aprendizaje donde los niños aprendan de una manera autónoma y eficaz a identificar su lateralidad, su hemisferio más dominante, debido a que a muchos niños se les dificulta demasiado y si realizamos actividades, trabajos para la escuela como también para fuera de ella se va a mejorar de manera significativa este proceso de desarrollo que están logrando los niños.

# data[].attributes.headline
¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

# data[].attributes.subject
¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

# data[].attributes.body
La experiencia recibida a partir de la practica me permitió acercarme de una manera más amplia y verdadera a lo que es ser docente de pedagogía infantil, por medio de la practica logre apreciar de una manera más explícita mi decisión tomada al elegir esta carrera profesional que vamos a desempeñar una gran parte de nuestra vida. Por medio de la practica comprendí que también como docente aprendemos todos los días, los niños y niñas cada día dicen palabras nuevas, actúan de formas diferentes, se ríen, disfrutan de igual manera lloran, pero estos comportamientos son los que reparan al docente, son los que le permite al estudiante amar su profesión.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.body
Gracias a mi experiencia en las practicas han sido grandes los aprendizajes que han emergido, uno de ellos es tener mucha actividades dinámicas con los niños, a manejar los problemas entre los niños, las peleas y dificultades que se presentan en el transcurso de la clase. por otra parte, un aprendizaje muy importante que he logrado en el tiempo que he realizado las practicas es a la planificación, organización e implementación de las clases.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.body
Uno de los grandes retos que se me presento en la práctica pedagógica fue crear actividades que no fueran monótonas, debido a que a la docente encargada no le gustaba el hecho de trabajar demasiado con fotocopias, la docente de acompañamiento sabe demasiadas estrategias, ideas, manualidades, como se llama la atención del niño, como manejar situaciones donde los niños no quieran trabajar, como motivar a los niños. Estas actividades al inicio de la practica fueron muy complicadas debido a que hablaba de estrategias, herramientas didácticas que no conocía, esto me llevo a generar grandes dificultades debido a que en la universidad trabajamos mucha teoría acerca del desarrollo de los niños y es muy importante, pero desde mi punto de vista deberían crear espacios donde los estudiantes en formación aprendan un poco más acerca de actividades lúdicas para los niños y niñas.