# data[].attributes.body
Perguruan tinggi (negeri maupun swasta) pada 5-10 tahun mendatang bergerak ke arah industri (industrialized). Kegiatan pendidikan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat yang menjadi Tri Dharma Perguruan Tinggi tidak lagi terbatas ruang dan kultur. Digitalisasi dalam penyelenggaraan kegiatan perguruan tinggi ditujukan untuk menjawab tantangan global; saling terhubung--linked world. Digital transformation berjalan dalam beragam aspek, seperti :

Workforce : kompetensi sumber daya manusia yang terkait (tenaga pendidik--dosen--, tenaga kependidikan, bahkan mahasiswanya)

Workplace : lokasi kegiatan dapat diikuti/dijalankan (mis. from office, from home, from anywhere)

Workspace : sistem platform ataupun sudut khusus yang digunakan dalam menjalankan aktivitas (mis. LMS, cubicles)

Worktools : perangkat yang digunakan agar sistem dalam workspace optimal (mis. zoom, GDrive, Dropbox, Adobe Sign)

Semua aspek ini menyusun kerangka kerja perguruan tinggi dalam 4 (empat) layer / components, yaitu :
1. Use: collaborate, communicate, connect
2. Technology: in digital toolbox
3. Control: governance, risk and compliance
4. Business drivers: measurable business value

# data[].attributes.body
Assessment secara online : dengan memanfaatkan sistem e-recruitment, platform psikotes online, dan wawancara melalui video conference

# data[].attributes.body
Promosi (branding) kepada mahasiswa dengan memaksimalkan penggunaan media sosial (digital marketing) seperti instagram, facebook, line, whatsapp.

Virtual tour sebagai sarana pengenalan perguruan tinggi secara lebih luas.

Pengalihan anggaran merchandise promosi seperti payung, mug menjadi hadiah berupa pulsa atau uang tunai yang dikirimkan melalui layanan keuangan digital.

Digitalisasi layanan bagi mahasiswa seperti permohonan izin penelitian, layanan pustaka, pendaftaran mahasiswa baru, ujian saringan masuk, perwalian, pendaftaran wisuda, bimbingan, Webinar, seminar Riset, kegiatan kewirausahaan dan KKN mahasiswa, MBKM secara online.

Perguruan tinggi bersama dengan industri/ dunia kerja saling memberikan umpan balik terkait kompetensi yang diharapkan dari lulusan agar bisa berdaya optimal di dunia kerja yang menuntut kecakapan terhadap teknologi informasi; hal ini dapat dituangkan dalam kurikulum

# data[].attributes.body
Sinkronisasi data pada system di Perguruan Tinggi dengan sister dan forlap dikti.

Training dan sertifikasi online untuk unit pendukung di Universitas.

PKM Hybrid (sosialisasi kegiatan dengan masyarakat daring dan luring).

Jaminan security administrasi pada sistem LMS dari dikti untuk dosen (yang memiliki NIDN dan NIDK), tenaga kependidikan, mahasiswa.

# data[].attributes.body
Perguruan tinggi tetap harus memiliki nilai jual di masa yang akan datang (multikultural: dosen, mahasiswa). Nilai jual yang bisa diakses dan diamati langsung dilihat dari akreditasi perguruan tinggi (secara nasional melalui BAN-PT, dan harus terus diperbarui secara periodik/per 5 tahun; secara internasional melalui lembaga yang disesuaikan dengan concern pendidikan yang diselenggarakan oleh masing-masing perguruan tinggi).

# data[].attributes.body
Perguruan tinggi (negeri maupun swasta) pada 5-10 tahun mendatang bergerak ke arah industri (industrialized). Kegiatan pendidikan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat yang menjadi Tri Dharma Perguruan Tinggi tidak lagi terbatas ruang dan kultur. Digitalisasi dalam penyelenggaraan kegiatan perguruan tinggi ditujukan untuk menjawab tantangan global; saling terhubung--linked world. Digital transformation berjalan dalam beragam aspek, seperti :

Workforce : kompetensi sumber daya manusia yang terkait (tenaga pendidik--dosen--, tenaga kependidikan, bahkan mahasiswanya)

Workplace : lokasi kegiatan dapat diikuti/dijalankan (mis. from office, from home, from anywhere)

Workspace : sistem platform ataupun sudut khusus yang digunakan dalam menjalankan aktivitas (mis. LMS, cubicles)

Worktools : perangkat yang digunakan agar sistem dalam workspace optimal (mis. zoom, GDrive, Dropbox, Adobe Sign)

Semua aspek ini menyusun kerangka kerja perguruan tinggi dalam 4 (empat) layer / components, yaitu :

1. Use: collaborate, communicate, connect
2. Technology: in digital toolbox
3. Control: governance, risk and compliance
4. Business drivers: measurable business value

# data[].attributes.body
Sinkronisasi data pada system di Perguruan Tinggi dengan sister dan forlap dikti.

Training dan sertifikasi online untuk unit pendukung di Universitas.

PKM Hybrid (sosialisasi kegiatan dengan masyarakat daring dan luring).

Jaminan security administrasi pada sistem LMS dari dikti untuk dosen (yang memiliki NIDN dan NIDK), tenaga kependidikan, mahasiswa.

# data[].attributes.body
Perguruan tinggi tetap harus memiliki nilai jual di masa yang akan datang (multikultural: dosen, mahasiswa). Nilai jual yang bisa diakses dan diamati langsung dilihat dari akreditasi perguruan tinggi (secara nasional melalui BAN-PT, dan harus terus diperbarui secara periodik/per 5 tahun; secara internasional melalui lembaga yang disesuaikan dengan concern pendidikan yang diselenggarakan oleh masing-masing perguruan tinggi).

# data[].attributes.body
Technology: in digital toolbox

Learning Management System (LMS) pada Perguruan Tinggi.

Pemanfaaatan Virtual Reality (VR) ataupun Augmented Reality (AR apps) dalam pembelajaran.

Pengalihan anggaran pembelian ATK menjadi perangkat kerja seperti laptop, headset, dll.

Sistem pengarsipan online sehingga memudahkan pegawai yang WFH.

Presensi kehadiran online yang terhubung pada sistem penilaian kinerja pegawai.

Pengajuan anggaran online dan pencairan menggunakan Cash Management Sistem (CMS).

Penjadwalan kuliah berbasis system.