# data[].attributes.body
This is an example of the article in Japanese. I wrote mine in English, so the rules are bit different.

# data[].attributes.body
100,340  　アンケート調査対応・インタビューの御礼
（Quoカード 500円×100、1000円×40）
73,950  　　 短期パート雇用
（870円/一人・一時間×85時間）
30,510   　   参考文献購入
55,200　　Surveymonkey
40,000 　　英語校正（ダイバーシティ支援金を申請する。）
240000     　論文投稿費

合計　500,000

# data[].attributes.body
For the first journal paper (mental health impact of COVID19)
1. Data sorting and cording
2. Statistical analysis of valid data
3. Regression analysis of valid data

# data[].attributes.body
12 Jan. → to be Feb.

# data[].attributes.body
100,340  　アンケート調査対応・インタビューの御礼
（Quoカード 500円×100、1000円×40）
73,950  　　 短期パート雇用
（870円/一人・一時間×85時間）
30,510   　   参考文献購入
55,200　　Surveymonkey
40,000 　　英語校正
240000     　論文投稿費

合計　500,000

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questionnaire draft_in English_as of 20211027

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公開日： 2018年12月12日 　最終更新日： 2019年9月24日

ビッグファイブとは、性格は5つの因子によって構成されているという学説のことです。ビッグファイブは、世界で最も信憑性のある性格分析と言われており、ビッグファイブを使った心理テストは世界中で活用されています。今回は、そんなビッグファイブの概要と分析手法、心理テストを行う方法をご紹介します。

ビッグファイブとは

ビッグファイブとは、アメリカの心理学者であり、オレゴン大学の名誉教授であるルイス・R・ゴールドバーグが提唱した、個人の性格に関する学説です。ビッグファイブによると、人の個性は5つの因子によって分類することができるとされています。その5つの因子とは、「Openness（開放性）」「Conscientiousness（誠実性）」「Extraversion（外向性）」「Agreauleness（協調性）」「Neuroticism（神経症的傾向）」の5つです。この5つの因子の強弱が人によって違うため、人の性格や振る舞いに違いが出るのというのがビッグファイブの学説の主張です。では、この5つの因子に関して、詳しく解説していきます。

Openness（開放性）

Openness（開放性）では、知的好奇心の強さや想像力の豊かさ、芸術的感受性、新しいアイデアや行為への親和性を測定します。

【高い人】新しいものやアイデアを生み出すことを好む、想像力豊かで革新的なタイプ

【低い人】物事を決められた通りに進めることを好む、保守的で慎重なタイプ

Conscientiousness（誠実性）

Conscientiousness（誠実性）では、感情や行為をコントロールする力や、良心性、達成力の高さ、責任感の強さを測定します。

【高い人】責任感の強さから、目的のために自身をコントロールすることができ、達成力も高い、こだわりの強い人や完璧主義が多いタイプ

【低い人】計画性というよりは、感情的で直感的に行動する、気の向いたものは迅速に行動できるタイプ

Extraversion（外向性）

Extraversion（外向性）では、社交性や積極性、活発さを測定します。

【高い人】大人数との関わり合いを好み、押しが強く、リスクやスリルを好むタイプ

【低い人】比較的に一人の時間を好み、思慮深く、考えて行動するタイプ

Agreauleness（協調性）

Agreauleness（協調性）では、他者への共感力や配慮、思いやりを測定します。

【高い人】協力的で他人に親切、争いや対立を避けるタイプ

【低い人】周囲の人に全く関心がない、他人の気持ちを理解できるが重要だと感じないタイプ

Neuroticism（神経症的傾向）

Neuroticism（神経症的傾向）では、ネガティブな刺激に対する反応の強さを測定します。

【高い人】緊張や不安、ストレスの多い環境や状況に身を置くと、精神や身体の健康にも影響が出るタイプ

【低い人】感情が安定していて、悩むことやストレスを感じることが少ないタイプ

ビッグファイブの分析アプローチ

ビッグファイブは、特性5因子理論とも呼ばれており、この「特性」というのは、『性格特性論』のことを表しています。性格特性論とは、性格を分析するアプローチの一種であり、性格特性論とは別のアプローチで分析をする『性格類型論』と合わせて紹介されるのが一般的となっています。そこで、ビッグファイブが採用している性格特性論と、もう一つのアプローチである性格類型論について解説します。

性格特性論

性格特性論とは、人の性格が複数の特性によって構成されているものだと見なし、性格を構成するそれぞれの特性を数値化して、その高低を比較する分析手法です。性格特性論の持つ長所としては、それぞれの特性を数値化するため、どの特性が強く、どの特性が弱いのかを明確に判断できる点が挙げられます。

性格特性論を採用している性格分析としては、ビッグファイブのほか、アイゼンクの提唱した3特性や、キャッテルの提唱した12特性があります。

性格類型論

性格類型論とは、人の性格に関するいくつかの典型的なパターンを作成し、それに個人を当てはめることで、その全体的な特徴を捉えようとする分析手法です。性格類型論の長所としては、直感で典型に当てはめることで全体像を理解できるため、手軽で単純明快であることが挙げられます。

性格類型論を採用している性格分析としては、クレッチマーの提唱した3類型やユングの提唱した8類型などがあります。

ビッグファイブの分析方法

では、最後にビッグファイブの性格分析を実施できるテストをご紹介します。

ビッグファイブの5つの因子の点数は、下記のテストを受講することで知ることができます。

10分もしない程度のテストを受験すると、下記のような結果が得られます。

このテストでは、ビッグファイブに加えて「自己ギャップ」という観点が追加されています。ここでいう自己ギャップとは、自己に対する認識と現実がどれくらい乖離しているかを表しています。点数が高いほど自己に対する認識と現実が乖離していることになります。

まとめ

ビッグファイブは、自己理解を深める一助となるほか、大きな集団に当てはめることで、その行動をある程度推測することも可能になります。ただ、一人一人の性格の細かな違いを明確にすることはできず、またそれぞれがどのような行動を取るのかを示唆することはできません。ですので、ビッグファイブをはじめとする性格分析は、自己と他者を理解するための一つのツールとして捉え、過信せずにあくまで補助として使っていくことが大切です。自己理解や他者理解を深めるためには、やはりそれぞれの人をじっくりと観察し、時間をかけて付き合っていくことが重要なのかもしれません。

# data[].attributes.attachment_link.title
ビッグファイブとは？5つの性格特性と心理テストを紹介

# data[].attributes.attachment_link.description
公開日： 2018年12月12日 　最終更新日： 2019年9月24日 ビッグファイブとは、性格は5つの因子によって構成されているという学説のことです。ビッグファイブは、世界で最も信憑性のある性格分析と言われており、ビッグファイブを使った心理テストは世界中で活用されています。今回は、そんなビッグファイブの概要と分析手法、心理テストを行う方法をご紹介します。 ...

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(Please feel free to revise bellows)
0. Front page (title, authors, abstract) (1page)
1. Introduction (1page)
2. Nagasaki's COVID19 situation and Nagasaki University's response and policy(2page)
4. Literature review (6page)
5. Introduction of study plan (survey) (1page)
6. Suggestions  (1page)
Reference (3page)

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This is the updated template file (Nov. 17) for Kiyo journal

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https://nudrive.nagasaki-u.ac.jp/public/Am7MQA0KtsMAs6kBW69-Ue9D53WtSG3x44L4OMOcMXo

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What the Trait Theory Says About How Our Personalities Are Composed

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Trait theory suggests that personality is made up of a number of broad traits. Learn more about this theory and explore a few of the key traits.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
本調査は「新型コロナウイルス感染症が長崎大学の留学生に与えた影響：アンケート調査を基に」という研究の一環で行われるものです。この研究は「令和3年度CHODAI共創グラントの寄附金による支援プロジェクト」の支援を受けています。

本研究の目的は、新型コロナウイルスによるパンデミックが長崎大学の留学生の生活と勉強及び将来のキャリアにどの程度影響を及ぼしたかを明らかにするとともに、長崎大学がグローバル化を促進する上で、留学生に有益な支援方法などについて提案することです。この調査によって収集された情報・データは、長崎大学の関連する規定（例えば、長崎大学研究倫理規定など）に従って厳重に扱われ、研究目的以外には一切使用しません。また、どんな場合でも回答者の匿名性が保証されます。

なお、このアンケート調査に加えて、インタビュー調査を計画しています。インタビュー調査（12月実施予定、一人当たり30～40分、1000円分QUOカードの謝礼）に協力していただける場合は最後に氏名とメールアドレスをご記入ください。

ご協力をよろしくお願い申し上げます。

# data[].attributes.attachment_link.title
令和3年CHODAI共創グラントプロジェクト：新型コロナウイルスによる影響調査

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.body
# of student
Kiyota sensei 　    22 (+6)
Suk 　　　　　　    9
Kavitha sensei　      6
Lyailya sensei          9
Tada sensei          8

# data[].attributes.attachment_link.title
【保護猫】衝撃！メロディー口ずさむネコ　一体なぜ？

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少ないので三行ぐらいでまとめられると思います。後日、ここにファイルを貼り付けます。

# data[].attributes.headline
1. 研究構想をスライド 1 枚にまとめて、CHODAI 共創プラット HP に掲載

# data[].attributes.subject
1. 研究構想をスライド 1 枚にまとめて、CHODAI 共創プラット HP に掲載

# data[].attributes.attachment_link.title
CHODAI共創グラント_研究構想資料（スライド１枚）

# data[].attributes.headline
2. 研究期間終了後、学術研究支援室主催の「CHODAI 共創交流会」で研究成果を発表

# data[].attributes.subject
2. 研究期間終了後、学術研究支援室主催の「CHODAI 共創交流会」で研究成果を発表

# data[].attributes.body
This is the guideline for Kiyo journal

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多文化社会研究投稿論文作成要領 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
多文化社会学部紀要原稿-2

# data[].attributes.attachment_link.title
紀要「多文化社会研究」 | 長崎大学｜多文化社会学部・多文化社会学研究科

# data[].attributes.body
l  9月：文献調査及びアンケート質問シートの設計

他国及び日本国内の関連研究文献を収集・分析。

アンケート調査内容の概要・質問構成・分析方法の決定。

l  10月：予備調査実施及びアンケート質問シートの完成

作成したアンケートについて、少数のサンプリングを行い、その有効性を検討・確認し、必要に応じて修正。

l  11月：本調査実施、データ整理及び分析

長崎大学の全留学生を対象にアンケート調査を実施。

l  12月：インタビュー調査

事前に定めた分析方法やツールでデータ分析を実施。データ分析結果について洞察力のある分析ができるために、アンケートに「インタビューに応じる」と答えた学生を対象に調査を実施、分析。

l  1月：ワークショップ開催

分析結果をワークショップで報告し、留学生や学内関係者から幅広く意見を聞く。

l  2－3月：成果報告書及び論文執筆

データ分析及びインタビューの分析結果に基づき、留学生に対する支援策の向上のために必要なことを明らかにし成果報告書及び論文執筆。

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（様式送付）短期パートの提出書類について

# data[].attributes.body
90,000  　アンケート調査対応・インタビューの御礼
（Quoカード 500円×100、1000円×40）
91,000  　 短期パート雇用
（910円/一人・一時間×100時間）
120,000 　英語校正
（72,000円  英会話：アンケート調査票、発表資料)
（48,000円  英文論文：3000円×16ページ）
39,000      参考文献購入
100,000    ワークショップ開催
60,000      消耗品
(15,000×4人 )
合計　500,000

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27 Oct. Pre-interview

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Erich Fromm was a neo-Freudian psychoanalyst who suggested a theory of personality based on two primary needs: the need for freedom and the need for belonging. He suggested that people develop certain personality styles or strategies in order to deal with the anxiety created by feelings of isolation. Of these character types, he suggested that four of them are unproductive orientations, while one is a productive orientation.

Fromm believed that character is something that stems both from our genetic inheritance and from our learning experiences. Some aspects of our character are hereditary. Other aspects stem from what we learn at home, from school, and from society. And of course, there is the interplay between the two influences.﻿﻿

Fromm also believed that character is something deeply ingrained and difficult to change. However, being aware of our tendencies and being committed to change can help inspire change. The different traits that emerge from each of the five character types have both positive and negative aspects. However, Fromm generally viewed the first four orientations as unproductive.

The Receptive Character Type

The receptive type is characterized by a need for constant support from others. They tend to be passive, needy, and totally dependent upon others. These people require constant support from family, friends, and others, but they do not reciprocate this support. Receptive types also tend to lack confidence in their own abilities and have a difficult time making their own decisions. Individuals who grow up in households that are overbearing and controlling often tend to have this personality orientation.﻿﻿﻿

The Exploitative Character Type

The exploitative type is willing to lie, cheat, and manipulate others in order to get what they need. In order to fulfill their need to belong, they might seek out people who have low self-esteem or lie about loving someone they really don't care about. These types take what they need either through force or deception and exploit other people to meet their own selfish needs.﻿﻿

The Hoarding Character Type

The hoarding type copes with insecurity by never parting with anything. They often collect a massive amount of possessions and often seem to care more about their material possessions than they do about people.﻿﻿

The Marketing Character Type

The marketing type looks at relationships in terms of what they can gain from the exchange. They might focus on marrying someone for money or social status and tend to have shallow and anxious personalities. These types tend to be opportunistic and change their beliefs and values depending on what they think will get them ahead.﻿﻿

The Productive Character Type

The productive type is a person who takes their negative feelings and channels the energy into productive work. They focus on building loving, nurturing, and meaningful relationships with other people. This applies not only to romantic relationships, but also to other familial relationships, friendships, and social relationships. They are often described as a good spouse, parent, friend, co-worker, and employee.

Out of the five character types described by Fromm, the ​productive type is the only healthy approach to dealing with the anxiety that results from the conflict between the need for freedom and the need to belong.﻿﻿﻿

# data[].attributes.attachment_link.title
How Erich Fromm Described Different Personalities

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Erich Fromm was a neo-Freudian psychoanalyst who suggested a theory of personality based on two primary needs: the need for freedom and the need for belonging. He suggested that people develop certain personality styles or strategies in order to deal with the anxiety created by feelings of isolation.

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Provalis Research - Text Analytics Software

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How to analyze open ended questions of surveys with QDA Miner and WordStat text analytics tools.

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Part 1 - Using Excel for Open-ended Question Data Analysis

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QUOカードを買うならチケットポート (ticketport.co.jp)
QUOカードオンラインストア | QUOカードを選ぶ(スタンダードカード) (quocard.jp)
長崎県長崎市の店舗一覧 | 販売店検索｜ギフトといえばQUOカード (quocard.com)

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QUOカードを買うならチケットポート

# data[].attributes.attachment_link.description
QUOカードの紹介ページです。チケットポートはJ:COMグループの一つである株式会社エニーが運営する札幌、大宮、横浜、都内6店舗、なんば、梅田、三宮、福岡にあるチケットぴあ、映画前売り券・美術券、ギフト券を販売しているプレイガイドです。

# data[].attributes.body
reflected Lyailya sensei's revision

# data[].attributes.body
NEO-PI-Rの特徴

日本版ＮＥＯ−ＰＩ−Ｒは、アメリカで作成されたＮＥＯ−ＰＩ−Ｒを日本語に翻訳し、日本人のデータで標準化したものです。質問項目は、２４０項目あり、神経症傾向、外向性、開放性、調和性、誠実性の５つの因子を測定します。５つの因子は、さらに６つの下位項目に分かれており、全部で３０項目の性格特徴をつかむことができます。（所要時間：約３０〜４０分）

マニュアルに添付されている採点シートを利用すれば、お手元で採点でき、プロフィールを作成できます。

● ５つの因子と下位項目

神経症傾向【不安、敵意、抑うつ、自意識、衝動性、傷つきやすさ】
外 向 性 【温かさ、群居性、断行性、活動性、刺激希求性、よい感情】
開 放 性 【空想、審美性、感情、行為、アイデア、価値】
調 和 性 【信頼、実直さ、利他性、応諾、慎み深さ、優しさ】
誠 実 性 【コンピテンス、秩序、良心性、達成追求、自己鍛錬、慎重さ】

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ｎｅｏ検査項目使用申請書

# data[].attributes.attachment_link.description
ＮＥＯ−ＰＩ−Ｒ、ＮＥＯ‐ＦＦＩのご紹介
ＮＥＯ検査の項目使用申請書もこちらから

# data[].attributes.body
History

# data[].attributes.headline
 パ ー ソ ナ リテ ィ 特

# data[].attributes.body
パ ー ソ ナ リテ ィ 特性の 測定 は， Cos亡a らの 開 発 し た NEO −FFI を 用 い た ． NE 〔〉−FFI は， Neuroticism （神経 症 傾 向 ；N ）， Extraversion （外 交 性 ；E ）， Opelmess （開 放 性 ；O ）， Agreeablencss （調 利 ’1生 ；A ）， Conscientious− ness （協 調性 ；C） の 5 尺度 か ら構 成 され て い ろ ． N は 1不 安」 「敵意 」「抑 う つ 」「衝 動性」な ど を測定 し， N が 高 い 人 は 情緒不 安定 で ネガ テ ィ ブ な 感情 を経験 しや す く， 自分 の 怒 りを う ま く コ ン トロ ール で きな い ． E は 「活 動性 」「刺激希 求性」1群居性」な ど を 測定 し， E が 高い 人 は社交的， 活動 的で あ り， 刺 激的な も の を好 む 傾 向が あ る ． 0 は 「審美性 」 「空想」 「ア イデ ィ ア 、 な ど を 測定 し， 0 が 高い 人 は 内的 ・ 外的世 界 の 両 方に 対 して 好奇 心 を も っ て お り， 経験 に 対 して 開か れ て い る． A は 1他者 へ の 信頼」 「 利 他 性 1「優 し さ 」な ど を測定 し て お り，A が 高い 人 は ， 他者 に 対 し て 思 い や りが あ り， 他者へ の 援助 に 熱心 で あ る。  C は 「達成 追求一 「白己鍛 錬 1「秩序」な ど を測 定 し， C が 高 い 人 は意 思 が 強 くき ち ん と し て お り， 目的達成 に 向 け て ひ た む き に が ん ば る 特性 が あ る 1 ／／）． な お ， 回答方法 は 「ま っ た くそ うで な い ．（工 点 ）か ら 「非 常に そ う だ 」 （5 点 ） の 5 件法．

# data[].attributes.body
Format information by Lyaliya sensei : 12 Nov
First draft: by 24-5th Nov. by Prof. Kavitha, Prof. Lyailya, Suk
Translate: one week by Suk
Integration:1st - 4 or 5th Dec.➡7th Dec.
Native check:7th - 10th Dec. by Prof. Kiyota and Prof. Tada
Finalization: 10-12th Dec. by all
Final submission: before 13th Dec.

# data[].attributes.body
受領者名➡被験者学生のお名前
連絡先➡できれば電話番号（メールアドレスでも可）
印押➡サインでも印鑑でもどちらでも結構
対応者➡QUOカードの管理を行う立場の方

# data[].attributes.body
https://nudrive.nagasaki-u.ac.jp/public/umnYQAFKwEMARpoBG1l-pOk_VGc2Ttfl8Q6ykMgre1ZR

# data[].attributes.body
The part in red and yellow will be revised further.
The size is adjusted when combining with other's parts.

# data[].attributes.body
The part in red was added by Lyailya for the Literature Review.

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This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University.

The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan. It also aims to suggest and improve support measures for international students.

The information collected is strictly managed in accordance with the rules laid out by the Nagasaki University Research Ethics Code and will never be used for any other purpose than research for the study.

In addition to this questionnaire survey, we are planning an interview in December. If you would like to cooperate with the interview survey (30-40 minutes per person, reward with 1000 yen QUO card, schedule to be arranged), please leave your name and email address at the end.

Thank you very much for your time and cooperation.

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This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University. The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Take this survey powered by surveymonkey.com. Create your own surveys for free.

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Chinese version (Under review by students)

# data[].attributes.subject
Chinese version (Under review by students)

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这项调查是由长崎大学 CHODAI 共同创造基金支持的一项名为"新冠肺炎疫情对长崎大学留学生影响研究"的一部分。

本研究旨在阐明新型冠状病毒大流行对长崎大学留学生生活、学习和未来职业的影响程度，促进长崎大学的全球化，提出有用的支持方法. 本次调查所收集的信息和数据将严格按照长崎大学的相关规定（例如长崎大学研究伦理规范）进行处理，不会用于研究目的以外的任何目的。此外，在问卷调查的基础上，我们还计划进行访谈调查。如果您愿意接受采访调查(预定12月实施，每人30 ~ 40分钟，1000日元的QUO卡酬谢)，请在最后填写姓名和邮箱地址。

非常感谢您的参与。

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「Chinese」令和3年CHODAI共創グラントプロジェクト：新型コロナウイルスによる影響調査

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日本語のコロナ禍の留学生関連の先行研究（

# data[].attributes.body
日本語のコロナ禍の留学生関連の先行研究（夛田分）です。単なる数字の羅列でいいのでしょうか？？

# data[].attributes.attachment_link.title
夛田担当分先行研究まとめ文章

# data[].attributes.body
The part in red was added by Lyailya.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
这项调查是由令和3年度CHODAI 共同创造资助项目支持的一项名为"新冠肺炎疫情对长崎大学留学生影响：以问卷调查为基础"的一部分。

本研究旨在阐明新型冠状病毒大流行对长崎大学留学生生活、学习和未来职业的影响程度，促进长崎大学的全球化，对留学生提出有用的支援方法. 本次调查所收集的信息和数据将严格按照长崎大学的相关规定（例如长崎大学研究伦理规范）进行处理，不会用于研究目的以外的任何目的。另外，本问卷调查在任何情况下都能保证回答者的匿名性。

此外，在问卷调查的基础上，我们还计划进行访谈调查。如果您愿意接受采访调查(预定12月实施，每人30~40分钟，1000日元的QUO卡酬谢)，请在最后填写姓名和邮箱地址。

非常感谢您的参与。

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of 「Chinese」令和3年CHODAI共創グラントプロジェクト：新型コロナウイルスによる影響調査のコピー

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# data[].attributes.attachment_link.readable_text
本調査は「新型コロナウイルス感染症が長崎大学の留学生に与えた影響：アンケート調査を基に」という研究の一環で行われるものです。この研究は「令和3年度CHODAI共創グラントの寄附金による支援プロジェクト」の支援を受けています。

本研究の目的は、新型コロナウイルスによるパンデミックが長崎大学の留学生の生活と勉強及び将来のキャリアにどの程度影響を及ぼしたかを明らかにするとともに、長崎大学がグローバル化を促進する上で、留学生に有益な支援方法などについて提案することです。この調査によって収集された情報・データは、長崎大学の関連する規定（例えば、長崎大学研究倫理規定など）に従って厳重に扱われ、研究目的以外には一切使用しません。また、どんな場合でも回答者の匿名性が保証されます。

なお、このアンケート調査に加えて、インタビュー調査を計画しています。インタビュー調査（12月実施予定、一人当たり30～40分、1000円分QUOカードの謝礼）に協力していただける場合は最後に氏名とメールアドレスをご記入ください。

ご協力をよろしくお願い申し上げます。

# data[].attributes.attachment_link.title
20211201_令和3年CHODAI共創グラントプロジェクト：新型コロナウイルスによる影響調査

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University.

The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan. It also aims to suggest and improve support measures for international students.

The information collected is strictly managed in accordance with the rules laid out by the Nagasaki University Research Ethics Code and will never be used for any other purpose than research for the study.

In addition to this questionnaire survey, we are planning an interview in December. If you would like to cooperate with the interview survey (30-40 minutes per person, reward with 1000 yen QUO card, schedule to be arranged), please leave your name and email address at the end.

Thank you very much for your time and cooperation.

# data[].attributes.attachment_link.title
2021 CHODAI Grant project: COVID19 impact on international student of Nagasaki University

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This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University. The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University.

The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan. It also aims to suggest and improve support measures for international students.

The information collected is strictly managed in accordance with the rules laid out by the Nagasaki University Research Ethics Code and will never be used for any other purpose than research for the study.

In addition to this questionnaire survey, we are planning an interview in December. If you would like to cooperate with the interview survey (30-40 minutes per person, reward with 1000 yen QUO card, schedule to be arranged), please leave your name and email address at the end.

Thank you very much for your time and cooperation.

# data[].attributes.attachment_link.title
2021 CHODAI Grant project: COVID19 impact on international student of Nagasaki University

# data[].attributes.attachment_link.description
This survey is being conducted as part of a study titled "Research on the impacts of COVID-19 on international students at Nagasaki University" supported by the CHODAI Co-Creation Grant from Nagasaki University. The purpose of the survey is to understand how international students in Nagasaki University respond to the global health crisis and what impact of the COVID-19 on international students' life, study and career plan.

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这项调查是由令和3年度CHODAI 共同创造资助项目支持的一项名为"新冠肺炎疫情对长崎大学留学生影响：以问卷调查为基础"的一部分。

本研究旨在阐明新型冠状病毒大流行对长崎大学留学生生活、学习和未来职业的影响程度，促进长崎大学的全球化，对留学生提出有用的支援方法. 本次调查所收集的信息和数据将严格按照长崎大学的相关规定（例如长崎大学研究伦理规范）进行处理，不会用于研究目的以外的任何目的。另外，本问卷调查在任何情况下都能保证回答者的匿名性。

此外，在问卷调查的基础上，我们还计划进行访谈调查。如果您愿意接受采访调查(预定12月实施，每人30~40分钟，1000日元的QUO卡酬谢)，请在最后填写姓名和邮箱地址。

非常感谢您的参与。

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of 「Chinese」令和3年CHODAI共創グラントプロジェクト：新型コロナウイルスによる影響調査のコピー

# data[].attributes.attachment_link.description
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Research on COVID-19 for higher education supposed to unravel uncertainty around the future of student mobility comprehensively. This is what this book has achieved. I would like to commend the editors of this book for selecting top researchers of international education to address the impact of COVID-19 from the dimensions of global policy deliberation, national, institutional, and societal context. This unique reference material will be relevant for a very long time.
-- Samuel Adeyemo, Ph.D., Senior Lecturer, Faculty of Education, University of Pretoria, South Africa
The world is encountering an unpredictable health crisis with the Covid-19 pandemic. The Covid-19 has changed the landscape of previous views on international student mobility, and many issues need to be reconsidered. This volume edited by Dr Krishna Bista, Dr Ryan M. Allen, and Dr Roy Y. Chan, provides a comprehensive picture of the influence of Covid-19 on student mobility, which is a significant research problem for students, educators, policymakers, and institutions. This volume presents critical views and rich empirical analysis about Covid-19 and student mobility from a global perspective.

--Kun Dai, Ph.D., Research Fellow, Graduate School of Education, Peking University, China

This book is a great reminder that we, international educators, need to return to the core elements of international higher education that go beyond physical mobility. Although physical movement of people is important, it is only a means to a larger goal and that is, the development of intercultural competencies that positively enhance communication and understanding amongst diverse groups of people and ultimately improve the collective human experience. This book provides lived-in experiences of students and faculty that provide great food for thought on how to achieve internationalization goals in post a Covid-19 world.

--Maria Anastasiou, Ph.D., Associate Provost for International Programs, University of North Carolina at Greensboro, USA

As most of us are still grappling the impact of COVD-19 in international student mobility, editors of this seminal work provide us with key indicators, major challenges, and upcoming opportunities in international education. With a close examination of the new insights gained during the pandemic, the articles in this volume lay the grounds for refined policies and enhanced systems that would necessitate student well-being as an institutional priority and call for a much delayed, but needed, national strategy for attracting international students to the U.S. A few years from now, educators would return to this volume of articles to mine data, reflect on their post-covid practices, as well as re-examine their institutional policies in serving international students.

--Jia-Yi Cheng-Levine, Ph.D., Dean, International Affairs & Global Engagement, College of the Canyons, USA

Impacts of COVID-19 on International Students and the Future of Student Mobility contributes to the urgent need to focus on a watershed moment in international education. This book brings fresh insights on the comprehensive changes necessitated by the COVID-19 pandemic which is causing a dramatic shift in a dynamic educational practice that is not only a significant economic endeavor, it also has social, cultural and foreign policy impact.

--Ratna Ghosh, Ph.D., Distinguished James McGill Professor and W.C. Macdonald Professor of Education, McGill University, Canada

The coronavirus pandemic has urged every professor and student to become a truly innovative and exploratory learner. The use of online platforms for learning and personal communication became ubiquitous, profoundly affecting the educational experience. This book reflects on the challenges and solutions encountered when using technologies, learning, coping with accelerating digitization and fulfilling one's societal responsibilities at an inflection point in history. The editors have assembled a rich collection of historical accounts that will help shape future research and policy making in education.

--Anatoly V. Oleksiyenko, Director of Comparative Education Research Centre and Associate Professor, Faculty of Education, University of Hong Kong

We are only beginning to understand the longer-term implications of the global pandemic on higher education and on society. It is likely to accelerate many existing trends while also being transformative. Internationalisation will be affected in both ways. This book provides an important starting place to examine the issues, challenges and opportunities.

--Ellen Hazelkorn, BH Associates, and Professor Emerita, Technological University Dublin, Ireland

I am so excited that finally we have a book that points out the issues and challenges of international students during the pandemic. I applaud the editors and authors for bringing to the fore the importance of international student mobility to higher education. This book is a "must have" for all international education scholars and libraries.

--Nneka Nora Osakwe, PhD, Director of International Education and Professor of English at Albany State University, Georgia, USA

This volumeedited by Drs. Bista, Allen, and Chan is a welcome and needed contribution to both the scholarship of teaching and learning and the improvement of international higher education.　The editors have compiled international student perspectives from across the globe and from various types of higher education institutions. This must read volume will undoubtedly have many incredible new tips, tricks, and instructional methods to try out in the current and future of student mobility.

--Aaron S. Richmond, Professor of Educational Psychology, Metropolitan State University, USA

This timely volume provides a comprehensive examination of how educational mobility has been reshaped by the Covid-19 pandemic and makes an important intervention in crucial topics such as supporting faculty and student resilience and combating anti-Asian discrimination. The editors have, however, assembled a collection that looks beyond to how lessons learned at this time can be a roadmap for future success, and as such, this volume will be an important resource for scholars and practitioners in the field of international education.

-- Kalpen Trivedi, Ph.D., Associate Provost and Director, International Programs Office, University of Massachusetts Amherst, USA

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Impacts of COVID-19 on International Students and the Future of Student Mobility: International Perspectives and Experiences

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This volume uses case studies and students' lived experiences to document the impacts of coronavirus (COVID-19) on international students and explore future challenges and opportunities for student mobility within higher education. Responding to the growing need for new insights and perspectives to improve higher education policy and practice in the era of COVID-19, this text analyses the changing roles and responsibilities of institutions and international education leaders post-2020.

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36

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Journal of Infection and Public Health IF 3.718
International Journal of Infectious Diseases  IF 3.623
Asian Journal of Psychiatry IF 3.543
Public Health in Practice IF2.427
International Journal of Educational Research  IF 1.976
Infection, Disease & Health
Preventive Medicine Reports
Schizophrenia Research
Journal of Affective Disorders
The International Journal of Management Education
Travel Medicine and Infectious Disease
Journal of Affective Disorders Reports
International Journal of Information Management
Nurse Education Today
Personality and Individual Differences
Heliyon Impact Metrics 2.1
Research in Globalization
Asian Journal of Psychiatry
Sleep Epidemiology
Integrative Medicine Research
Annals of Medicine and Surgery
Vacunas
International Review of Economics Education
Transport Policy
Technology in Society
Future Generation Computer Systems
Social Science & Medicine

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24 Dec. Individual answers by Suk
7 Jan Overall data summery; Share the list of interview question
11-31 Jan. Interview

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1. Survey result report presentation
2. Workshop

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https://nudrive.nagasaki-u.ac.jp/public/7meYQAVKEQMAHZkBbvJ-U44zC78FoIXI0JRrHKVlyA6S

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https://nudrive.nagasaki-u.ac.jp/public/4mQoQAjKvkMABckB2XV-FIAz6WgM5fGLYWHcLUogGuzA

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Book * 2021

Edited by:

Ahmed A. Moustafa

Book * 2021

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Ahmed A. Moustafa

Book description

The physical effects of COVID-19 are felt globally. However, one issue that has not been sufficiently addressed is the impact of COVID-19 on mental health. During the COVID-19 pand ... read full description

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Table of contents

1. Part I: Impact of COVID-19 on mental health

2. Part II: Recent topics on impact of COVID-19 on health

Description

The physical effects of COVID-19 are felt globally. However, one issue that has not been sufficiently addressed is the impact of COVID-19 on mental health. During the COVID-19 pandemic, citizens worldwide are enduring widespread lockdowns; children are out of school; and millions have lost their jobs, which has caused anxiety, depression, insomnia, and distress. Mental Health Effects of COVID-19 provides a comprehensive analysis of mental health problems resulting from COVID-19, including depression, suicidal thoughts and attempts, trauma, and PTSD. The book includes chapters detailing the impact of COVID-19 on the family's well-being and society dynamics. The book concludes with an explanation on how meditation and online treatment methods can be used to combat the effects on mental health.

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The physical effects of COVID-19 are felt globally. However, one issue that has not been sufficiently addressed is the impact of COVID-19 on mental health. During the COVID-19 pandemic, citizens worldwide are enduring widespread lockdowns; children are out of school; and millions have lost their jobs, which has caused anxiety, depression, insomnia, and distress. Mental Health Effects of COVID-19 provides a comprehensive analysis of mental health problems resulting from COVID-19, including depression, suicidal thoughts and attempts, trauma, and PTSD. The book includes chapters detailing the impact of COVID-19 on the family's well-being and society dynamics. The book concludes with an explanation on how meditation and online treatment methods can be used to combat the effects on mental health.

Key Features

Discusses family dynamics, domestic violence, and aggression due to COVID-19

Details the psychological impact of COVID-19 on children and adolescents

Includes key information on depression, anxiety, and suicide as a result of COVID-19

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Discusses family dynamics, domestic violence, and aggression due to COVID-19

Details the psychological impact of COVID-19 on children and adolescents

Includes key information on depression, anxiety, and suicide as a result of COVID-19

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Editors

Ahmed A. Moustafa

Department of Psychiatry, Wroclaw Medical University, Wroclaw, Poland

School of Psychology & Marcs Institute for Brain and Behaviour, Western Sydney University, Sydney, NSW, Australia

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Book * 2021 Edited by: Ahmed A. Moustafa Book * 2021 Edited by: Ahmed A. Moustafa The physical effects of COVID-19 are felt globally. However, one issue that has not been sufficiently addressed is the impact of COVID-19 on mental health. During the COVID-19 pand ...